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小學(xué)生的作文300字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文300字 篇1
秋天像一個(gè)魔術(shù)師，她帶著一盒魔法粉和一根魔法棒。輕輕地，輕輕地，悄無(wú)聲息地來(lái)到了我的身邊，讓我這個(gè)“小畫家”和她合作了一幅畫。
你看，遠(yuǎn)處高低起伏的山是七彩的，有紅紅的楓樹，有碧綠的松柏，還有金黃的銀杏樹……層林盡染，疊翠流金，美麗極了！在我的畫筆下，云朵白得如同甜甜的'棉花糖。大雁像是秋天的使者，它們一會(huì)兒排成“一”字，一會(huì)兒排成“人”字，在天上寫了一首《秋之聲》呢！看，一群百靈鳥正在唱大雁寫出來(lái)的歌呢！高粱像一位戴著紅帽子的士兵，筆直地站在田間，正在和小草說(shuō)悄悄話呢！聽，他又開始說(shuō)了：“小草，小草，你們?cè)趺醋凕S了？”“哈哈，秋天到了，我們會(huì)冷的，看，我們的衣服多漂亮�。 苯幍墓麍@里，又是一番豐收的景象，紅艷艷的蘋果探出腦袋往外瞧，黃澄澄的鴨梨像小燈籠一樣掛在枝頭，爭(zhēng)著要我們?nèi)フ兀?/p>
金風(fēng)送爽的秋天，我愛(ài)你！你帶給我了許多歡笑、快樂(lè)，帶給農(nóng)民伯伯了豐收的喜悅！我把這幅畫高高舉起，屋里都染上了金黃的暖意！
小學(xué)生的作文300字 篇2
我們學(xué)校從四年級(jí)就要開始選中隊(duì)長(zhǎng)，上學(xué)期是陳萌、下學(xué)期也是陳萌。五年級(jí)上學(xué)期是涂澤遠(yuǎn)，曾老師說(shuō)：“今年我們的班干部很危險(xiǎn)，不像以前一樣可以坐穩(wěn)，我隨時(shí)都要換下來(lái)，沒(méi)考到90分以上的，自動(dòng)下崗，考到90分以上的`同學(xué)來(lái)頂替你的位置�！�
從小到大，我最高的位置是學(xué)習(xí)委員，最低的職位是一名普通的學(xué)生，從一年級(jí)到三年級(jí)，我最想當(dāng)班長(zhǎng)，三年級(jí)，我想當(dāng)小隊(duì)長(zhǎng)，四年級(jí)到五年級(jí)，我想當(dāng)中隊(duì)長(zhǎng)，我猜想六年級(jí)有大隊(duì)委，我想當(dāng)大隊(duì)委。我的愿望只實(shí)現(xiàn)過(guò)一次，那就是在三年級(jí)上學(xué)期中旬，我當(dāng)上了小隊(duì)長(zhǎng)，那是我多神氣！每個(gè)星期都有一天由我來(lái)舉班牌，我真高興、開心。我以為下學(xué)期，我還會(huì)是小隊(duì)長(zhǎng)，卻一下子降到了學(xué)習(xí)委員。從那以后，每個(gè)學(xué)期我沒(méi)機(jī)會(huì)舉班牌，我真想再當(dāng)上中隊(duì)長(zhǎng)或小隊(duì)長(zhǎng)。
沒(méi)有努力是不會(huì)有收獲的，五年級(jí)我的目標(biāo)和愿望是中隊(duì)長(zhǎng)或是小隊(duì)長(zhǎng)，六年級(jí)我的目標(biāo)和愿望是大隊(duì)委，你們就看我的表現(xiàn)和努力吧！
小學(xué)生的作文300字 篇3
‘成為失敗次數(shù)最多的人’，是的，沒(méi)錯(cuò)！你并沒(méi)有聽錯(cuò)，這就是我的夢(mèng)。不知道你們有沒(méi)有聽說(shuō)過(guò)一句話---每一次失敗都是上天對(duì)你的‘獎(jiǎng)勵(lì)’，當(dāng)收集到很多個(gè)‘獎(jiǎng)勵(lì)’時(shí)，就可以換取一個(gè)‘成功’！我擁有這個(gè)夢(mèng)想的理由只有一個(gè)---只要失敗的次數(shù)最多，我擁有的成功就是最多的！
你還記得你剛加入作文網(wǎng)的時(shí)候嗎？那是哪第一次投作文，認(rèn)為一定能發(fā)表的，自信滿滿的，但是還是被退稿了，那段時(shí)間你好失落。猛然間，你看到了一篇文章---給失敗頒獎(jiǎng)�？赐赀@篇文章后，我給自己頒了一個(gè)大獎(jiǎng)---一本超好看的小說(shuō)�？赐赀@本小說(shuō)，我便趁熱打鐵，馬上就投了三篇作文�！吣旰蟆�，消息來(lái)了。有兩篇作文被退稿了，值得慶幸的是，有一篇作文發(fā)表了。這時(shí)，我才真正理解到那句話---無(wú)論誰(shuí)失敗了，都可以領(lǐng)獎(jiǎng)。因?yàn)槊看问《际且淮为?jiǎng)勵(lì)，當(dāng)收集到很多失敗時(shí)，就可以換取一個(gè)成功了：失敗一次，就像是積累了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)你有很多經(jīng)驗(yàn)時(shí)，就是贏得成功的`時(shí)候了！
現(xiàn)在的我，擁有比別人少的失敗，擁有比一些人少的成功。但我不會(huì)忘記我的夢(mèng)，我的中國(guó)夢(mèng)---成為失敗次數(shù)最多的人。我向往失敗，向往成功，更向往實(shí)現(xiàn)我的中國(guó)夢(mèng)。
小學(xué)生的作文300字 篇4
我有一個(gè)調(diào)皮的弟弟，他是我的.親弟弟，叫小滿。一天，我和弟弟在家里玩，我拿了兩個(gè)毛絨玩具，說(shuō)：“小滿，你喜歡哪個(gè)毛絨玩具？”
“我喜歡這個(gè)小螃蟹�！钡艿苷f(shuō)。
我又拿了一個(gè)布娃娃，說(shuō)：“那個(gè)是你的寶寶，這個(gè)是我的寶寶�！�
“那好吧�！�
其實(shí)他剛才沒(méi)看見(jiàn)我的布娃娃，他突然晃了一眼，說(shuō)：“你拿的是布娃娃呀！不行，我要布娃娃，我要布娃娃。”
“不行，剛才都說(shuō)好了，你要那個(gè)，我要這個(gè)�！蔽腋嬖V他。
“啊，我就要布娃娃�！钡艿苡挚抻趾啊�
“不行，就不給你�！蔽乙埠苌鷼�。
“不，媽媽，姐姐他不給我布娃娃�！�
“田田，弟弟還小，讓一讓他。”媽媽說(shuō)。我看媽媽要發(fā)火了，可我真的很喜歡這個(gè)布娃娃，就說(shuō)“我喜歡這個(gè)布娃娃，我就想要這個(gè)�！�
弟弟說(shuō)：“快給我，不給我我就打你�！蔽业艿艿膭艃嚎纱罅�，我才不想挨他打呢！不過(guò)弟弟還小，只好讓一讓他了，我就把布娃娃給了他。
真是個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的弟弟！
小學(xué)生的作文300字 篇5
有一天，我在我住的小區(qū)里玩，忽然看見(jiàn)一只只螞蟻在搬人們不要的小食物，它們把小食物往它們住的小洞洞里放，它們一直搬呀搬，我已經(jīng)不耐煩了，就回家了。第二天，我在想觀察一下螞蟻，正準(zhǔn)備下去，媽媽就喊：“要帶傘！今天下雨！”我看見(jiàn)外面還風(fēng)和日麗的，就把傘丟在一邊下去了，我下去不久，就看見(jiàn)螞蟻不是在搬人們不要了的小零食，也不是把零食往它們的小洞洞里放，我看見(jiàn)的卻是，它們把昨天搬的食物往另一個(gè)地方搬，我跟著他們走，忽然發(fā)現(xiàn)那個(gè)地方是雨淋不到的地方，我才察覺(jué)到，但是太晚了，天色已暗，很快就下起的傾盆大雨，我趕緊往家里跑，但是還是淋得一身的水，我后悔沒(méi)聽媽媽的.話。
原來(lái)，螞蟻要搬家的時(shí)候，就是要下很大很大的雨了，我恍然大悟！
小學(xué)生的作文300字 篇6
星期六，星期天，我有時(shí)會(huì)坐車到新華書店去看書。
那里的書有很多種，有小朋友看的，還有成年人看的。小朋友看的書在一樓，少年和成年人的書在二樓。我一般都在一樓看一些神話（童話）故事，比如《一千零一夜》、《安徒生童話》、《格林童話》等，這樣的`書很好看，我非常喜歡看這些書。有的時(shí)候媽媽也會(huì)給我買一些畫畫的書，因?yàn)槲曳浅７浅Ｏ矚g畫畫。我在二年級(jí)的時(shí)候，上過(guò)畫畫特長(zhǎng)班，所以我很喜歡畫畫，我家還有很多畫畫工具：有畫板、畫筆等，我還想長(zhǎng)大以后做一個(gè)畫家呢！
我還喜歡看一些課外書，因?yàn)榭磿茉鲩L(zhǎng)許多知識(shí)。我家里有很多書和報(bào)紙，如《小學(xué)生導(dǎo)刊》、《數(shù)學(xué)大世界》、《語(yǔ)文報(bào)》。我還喜歡看爸爸、媽媽的書。書是知識(shí)的海洋，也是我們的基礎(chǔ)。歡迎同學(xué)們到我家看書，我會(huì)很高興地歡迎你們！我在每天做完作業(yè)后，都會(huì)看書或者是看報(bào)紙。它們是我的好朋友，多看書總是會(huì)有好處的。希望大家以后多多看書，讓書成為我們的好朋友。我們更要愛(ài)護(hù)書籍，不要讓書受到損傷。讓我們共同和書一起成長(zhǎng)吧！
小學(xué)生的作文300字 篇7
今天，我特別高興，因?yàn)槲覄?chuàng)作了一幅字。
下午，我像往常一樣去書法班練字。練了一會(huì)，老師給了我一張宣紙，讓我自己試著創(chuàng)作。我拿著字帖仔細(xì)翻看著，好了，就寫“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。我數(shù)了數(shù)，豎著寫兩行，每 行七個(gè)字，我用宣紙折好了格，就拿起毛筆，在宣紙上寫了起來(lái)。畢竟我寫毛筆字也就只有一年，我還是很緊張，“書”“山”“有”就這樣，我慢慢寫下去。不一會(huì)兒，我寫完了，就剩落款了，我在 其它紙上練了我的小名“李佳麗”再帶上一個(gè)“書”字，然后，我在宣紙上寫上落款，李佳麗書，大功告成。
寫完后，我得意洋洋地拿給老師和同學(xué)們看，他們都夸我寫得好，我很高興。放學(xué)后我又把我寫的.字拿給媽媽看，媽媽說(shuō)她很佩服我，讓我再接再厲，不要驕傲，我聽了，高興極了！
自己創(chuàng)作真高興啊，大家又說(shuō)寫得好，讓我的心情是錦上添花��！
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