小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
上課了，張老師讓我們交流出生時和現(xiàn)在的身高體重。我出生時的體重是2.9千克，身高是50 厘米，現(xiàn)在體重36千克，身高143厘米；楊瑩出生時的體重是3.4千克，身高是48厘米，現(xiàn)在體重30千克，身高144厘米；張賽出生時的體重是3.25千克，身高是51厘米，現(xiàn)在體重40千克，身高157厘米……聽著聽著，我們聽出了張老師的良苦用心，原來老師是想謀取讓我們從這些數(shù)字中感受爸爸媽媽對我們的`愛��！
這讓我想起了上幼兒園的每一天，爸爸媽媽一起把我送到門口，見到老師后讓我自已走進去，媽媽先去上班了，爸爸看著我走進去，膽小的我就回頭抱著爸爸，我不敢進去，爸爸沒辦法，只好帶我去公園玩，我到了公園，看了花草樹木，玩了滑，滑梯，爸爸又帶我回到幼兒園，把我送了進去，走到教室，潘老師把我抱了進去，便跟爸爸說：“果韓爸爸，你先回去吧！”爸爸點點頭，但心里還是不放心，偷偷摸摸地走到窗邊，看著我直到放學(xué)。爸爸多么愛我��！
長大后，媽媽告訴我，她教我學(xué)說話時，第一聲叫了“媽媽”，她別提有多開心了，又教我 說“爸爸、阿婆、阿公”……我在一天之內(nèi)！全會叫家人了。媽媽多么愛我啊！
今天，我從這些數(shù)字變化中，讀懂了父母的愛是無私的，如果沒有愛，我都不知道我還能如此的健康長大。我一定要報答你們！這些愛我要好好珍藏！
小學(xué)生作文 篇2
我校位于風(fēng)景如畫的錦江區(qū)，我們的校園里蘊藏著美好的回憶。
當太陽公公跳出了地平線，新的一天又要開始了！同學(xué)們邁著輕快的腳步來到了校園里。
校園的每一處、每一點都能勾起同學(xué)們那刻骨銘心美好的回憶！
高 大挺拔的楊樹在藍藍的天空下顯得格外神氣；在春天時那金黃的迎春花遠望似一條絲巾；在夏天時那十分粗壯的枝條，在火辣的陽光在現(xiàn)出一絲陰涼；在秋天……這 些花草樹木，各展風(fēng)姿，花香怡人，這些美景在我們的校園里是最美的一處——旗臺，四年級上期那時旗臺是我們的工區(qū)，每一天都要在工區(qū)做清潔，但是我們班非 常懶，從來不會認真做事，有一天沒我們班接到通知說是：全校每班都做衛(wèi)生，下午放學(xué)后，領(lǐng)導(dǎo)會來檢查，特別是我們班的工區(qū)，除了學(xué)校門口那兒的工區(qū)以外， 旗臺周圍的工區(qū)是最重要的，因為全校的聚焦點，恰好我們班就是旗臺周圍的負責(zé)班級。唉！著可怎么辦好�。∈紫壤蠋熛赛c了幾位速度快捷的同學(xué)下去做衛(wèi)生�？� 是20分鐘以后，那幾個同學(xué)依然沒有回來。然后老師又叫了約15名同學(xué)下去協(xié)助搞衛(wèi)生，但是依然過了很久都沒有回來……直到班上約50位同學(xué)40多位都下 去做工區(qū)的時候，老師也跟著我們下去，不看不知道，一看嚇一跳。那竹葉都快“半米”高。就連平時不團結(jié)的`同學(xué)也互相幫忙，“拯救工區(qū)……”經(jīng)過90分鐘 后，同學(xué)們都累得滿頭大汗，豆兒那么大的汗珠流了下來，我們才把工區(qū)做完，那堆堆垃圾袋都快裝破了，整整裝了六大袋。
回到教室里，老師雖然批評我們平時的懶惰而造成的后果，同時也表揚了我們班團結(jié)、堅持的精神。旗臺后這處“美景”一定會使我終身難忘，因為它不僅是我們班的工區(qū)，更有著我們班全體同學(xué)美好的回憶。
校園的每一處我都喜歡，特別是這一處——旗臺的一角。
小學(xué)生作文 篇3
向日葵是草本植物，它的生命力很頑強。田野里、大路邊、房前屋后，它隨處生根發(fā)芽，到處都是它的家。
我家菜園里種過向日葵。它的莖比較粗壯。剛長出來的葉子是嫩綠色的，葉片很小，交錯地長在莖的兩邊。長大了的葉子，顏色變成深綠色了，一順兒朝上，呈桃形，一陣風(fēng)拂過，葉片隨風(fēng)擺動，好象在翩翩起舞。
向日葵的頭，又叫花盤，生長在莖的頂端。剛長出的花是黃色的，后來花越長越大，花芯露了出來，長成了一個圓圓的大花盤�；ūP四周，有黃色的花瓣，里面有許多小空間，每個空間里長著一順瓜。子瓜子的`上端是小花蕾，這時的瓜子還未成熟，如果你剝開一顆，用手一捏，得到的竟是一包水。金秋的十月，花蕾和花瓣漸漸萎縮了，瓜子成熟了，如果你剝開一看，里面是又肥又香的瓜子仁。瓜子的排列很有特色，橫看成行，豎看也成行……無論你從哪個角度看，都是那么整齊。
過去我只知道這種植物叫向日葵，但始終不知為什么取這個名字。通過觀察我才發(fā)現(xiàn)：黎明，葵花就露出笑臉，迎接旭日東升，中午，花盤跟眷著陽光慢慢地轉(zhuǎn)向南方；傍晚，它又面向西方，和夕陽依依惜別；午夜后，向日葵的花盤又悄悄地轉(zhuǎn)向東方，準備迎接第二天朝陽的升起�！翱ㄏ蜿枴币殉蔀槿藗兊拿勒�。
葵花子可以吃，里面含有豐富的鋅，是一種美味的食品。就拿南昌瓜子來說吧，又香又脆，馳名中外�？ㄗ舆�可以榨油�？ㄓ筒粌H有營養(yǎng)價值，而且有藥用價值。
向日葵的用途可真大�。�
小學(xué)生作文 篇4
據(jù)說千島湖是由許許多多的島嶼組成的，那里山清水秀、風(fēng)景優(yōu)美。今年“五一”勞動節(jié)我們?nèi)矣行襾淼竭@里游玩。
這次我們主要參觀的四個島嶼分別是鎖島、猴島、奇石島和龍山島。其中給我印象最深的就是鎖島和猴島了。
首先我們坐著快艇來到了鎖島，這是由十六萬把鎖圍繞著的一個小島。往里走，你會看見十二把生肖掛鎖圍繞著一個八卦的圖案，十分得有趣。再往里走，有個鎖具博物館，里面成列著由古到今的千千萬萬把奇形怪狀的鎖，供人們欣賞。
參觀完鎖島之后，我們的下一個目的地就是猴島了。這個島是猴子們歡樂的天地，那兒的猴王德高望重，有長者風(fēng)范，母猴相夫教子，猴群家庭祥和。參觀的人們經(jīng)常給它們丟食物，瞧！有兩只可愛的小猴子正在爭奪著食物呢。它們有的'在樹上竄來竄去，有的在給自己撓癢癢，還有的躺在地上享受著陽光浴呢!看得游客們哈哈大笑。
很快我們就參觀完了這四座島嶼，我依依不舍地想著：再見了，美麗的千島湖，有機會我還會再來的。
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