(精品)實(shí)用的小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
今天上午，媽媽帶弟弟來(lái)我家玩。他來(lái)到我家就說(shuō)去樓下滑冰，于是，我們就穿好滑冰鞋下樓去了。我們?cè)谀腔交�，滑的十分地快，出了滿頭大汗。我們看見(jiàn)前面有道坡，弟弟說(shuō)：“我們從那沖下來(lái)就涼爽啦！可是，我們都不敢從那沖下來(lái)�！蔽艺f(shuō)：“試試就敢了。”我們滑上坡，準(zhǔn)備沖下去，開(kāi)始慢慢地往下滑，很快我們就敢了。我們滑了一次又一次，速度也一次比一次快。
中午到了，我們就高高興興地回家了。
小學(xué)生作文 篇2
假如我是一只小鳥(niǎo)，我可以飛到祖國(guó)的大江南北，去看一看祖國(guó)美麗的山河，去看一看氣勢(shì)雄偉的泰山，水平如鏡的西湖，波瀾壯闊的大海。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我要飛到邊疆去，去看一看保衛(wèi)祖國(guó)，堅(jiān)守邊疆的'戰(zhàn)士們。我要端一杯熱騰騰的茶，好讓他們感到溫暖，也表達(dá)我對(duì)戰(zhàn)士的敬仰。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我要飛到戰(zhàn)場(chǎng)上去，去看一看那慘無(wú)人道的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面。受傷的人民，渴望停止戰(zhàn)爭(zhēng)，渴望和平�？墒菓�(zhàn)爭(zhēng)還是無(wú)情的奪取人們的生命，讓人們?cè)诳奁屯纯嘀卸蛇^(guò)�？吹竭@些，我真希望通過(guò)自己的努力去幫助他們，但是憑我一個(gè)人的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我憂心忡忡地回到祖國(guó)，決心把祖國(guó)建設(shè)得更加強(qiáng)大，這樣祖國(guó)有了實(shí)力，就能幫助那些需要幫助的國(guó)家。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我還要飛到世界各地去看一看那里的風(fēng)土人情。
假如我是一只小鳥(niǎo)，那該多好啊！
小學(xué)生作文 篇3
杞人憂天，出自《列子·天瑞》，說(shuō)是古時(shí)候一個(gè)杞國(guó)的人，怕某一日天塌了下來(lái)砸死自己，于是憂郁成疾。“杞人憂天”這一成語(yǔ)，用以比喻不必要的或無(wú)根據(jù)的憂慮。
如果古時(shí)候，憂天可能真是不必要或無(wú)根椐的，但我們現(xiàn)在，再不憂天可就不行了，英國(guó)南極考察科學(xué)家于1985年報(bào)道發(fā)現(xiàn)南極上空的臭氧空洞。每年的8月下旬至9月下旬，在20千米高度的南極大陸上空，臭氧總量開(kāi)始減少，10月初出現(xiàn)最大空洞，面積達(dá)20xx多萬(wàn)平方千米，覆蓋整個(gè)南極大陸及南美的南端。這說(shuō)明我們頭上的保護(hù)我的所謂的“天”真的破了，這不就是“天塌”嗎，假如這個(gè)空洞擴(kuò)大到我們的頭下，紫外線大量落到我們身上，生命可就要危乎危哉，慘劇之嚴(yán)重，是我們沒(méi)法想象的。所以我們現(xiàn)在，已經(jīng)到了必須憂天的時(shí)候了。
還有一個(gè)全球氣候變暖的問(wèn)題，也直接影響到天的安全，嚴(yán)重影響我們的生活。椐說(shuō)，1981～1990年全球平均氣溫比100年前上升了0.48℃。全球變暖的后果，會(huì)使全球降水量重新分配，冰川和凍土消融，海平面上升等，既危害自然生態(tài)系統(tǒng)的平衡，更威脅人類的食物供應(yīng)和居住環(huán)境。這也是塌天的大事，是我們每個(gè)人必須正視的.嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)。
面對(duì)這般嚴(yán)重的環(huán)境變化，我們?cè)俨荒苣菢佑圃樟耍荒苷f(shuō)一句天塌下來(lái)有高個(gè)子頂著就完事了。如果那樣，天真的要塌，我們大家就都要玩了完。所以我們從現(xiàn)在起，就要勇敢地站出來(lái)，做憂天的杞人，為環(huán)境保呼大志疾呼，為環(huán)境保護(hù)身體力行，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，減少溫室氣體排放，減少能量消耗，以保護(hù)我們的天空，以保護(hù)我們的環(huán)境。
呼喚更多的杞人憂天。
小學(xué)生作文 篇4
今天，媽媽帶我去看病。那是一家中醫(yī)會(huì)館。一到醫(yī)院，就聞到了一股濃濃的中藥味。走到大廳，只見(jiàn)墻上掛滿了古代名醫(yī)的畫(huà)，有扁鵲，有李時(shí)珍，有華佗……一個(gè)個(gè)栩栩如生。大廳的右邊擺放著很多藥材的標(biāo)本，鹿茸、靈芝、玳瑁……
正當(dāng)我看得津津有味的.時(shí)候，媽媽叫我去看醫(yī)生了。一進(jìn)會(huì)診室，一面錦旗映入眼簾，我問(wèn)媽媽：“這是什么？”媽媽說(shuō)：“這些錦旗是病人送給醫(yī)生的，是來(lái)感謝醫(yī)生的�！苯o我看病的是一位老爺爺，他只看了一下舌頭，把了一下脈，就給我把藥開(kāi)好了，中醫(yī)實(shí)在太神奇了！
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