小學(xué)生的作文（必備7篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
當(dāng)你在品一樣?xùn)|西時(shí)，你發(fā)覺(jué)它特美、特香、特純，那么你就感到了什么叫——“愛(ài)”。
包餛飩——其樂(lè)無(wú)窮
今天周會(huì)課上，老師竟組織我們包餛飩！我們喜出望外，躍躍欲試，群情高漲。聽(tīng)說(shuō)這次活動(dòng)得到了張任易家的大力支持！我們真心感謝他的家人。
一切準(zhǔn)備工作就緒，包餛飩開(kāi)始了。首先由許老師給我們做示范，只見(jiàn)許老師三兩下就包好了一只餛飩。同學(xué)們驚嘆不已，更加激動(dòng)了。老師一聲令下，同學(xué)們立刻七手八腳地忙開(kāi)了。我呢，則與下課時(shí)發(fā)誓要與我比誰(shuí)包得快的張子謙展開(kāi)了對(duì)決：我迅速抽了一張餛飩皮，又剛想拿筷子取餡，可太急，筷子才抽出一半，手一哆嗦，筷子掉了！筷子一掉，又被眼疾手快的繆雨蘅拿走了。我又好氣，又好笑，心急如焚，好不容易取到餡，我就心急火燎地急忙沾了水。一合，一蓋，再馬虎地一翻，但那皮子有意要和我作對(duì)，一下子掉在了桌上。我包得不牢，皮又展了開(kāi)來(lái)，我前功盡棄，慘！我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地瞟了一眼“對(duì)手”，還好，他一個(gè)還沒(méi)包完，我靜下心來(lái)，一絲不茍地包了起來(lái)。
讓我們來(lái)看看別的同學(xué)吧！繆雨蘅心靈手巧，動(dòng)作嫻熟，十分協(xié)調(diào)，讓我拍案叫絕，可見(jiàn)她在家十分勤勞。而看看盧正昊呢，他畢竟是個(gè)“小皇帝”，包起來(lái)顫顫巍巍的，動(dòng)作更是生疏，似乎還想問(wèn)我下步怎么辦，肯定是大姑娘上轎——頭一回！他笨掘極了，同學(xué)們笑他，他還大言不慚：“大丈夫不拘小節(jié)！”同學(xué)們笑得更有勁了。
賞餛飩——心也融融
半節(jié)課過(guò)去了，同學(xué)們都包完了，用期待的目光看著許老師。許老師讓我們欣賞同學(xué)包的餛飩，教室里再次歡呼雀躍。同學(xué)們紛紛走下座位，我也不例外。哇！武翰青的餛飩個(gè)個(gè)小巧玲瓏，白白嫩嫩的，煞是可愛(ài)。他還把它們擺成一朵傲然怒放的荷花，遠(yuǎn)看，如一團(tuán)美麗的雪花，近看，好像一個(gè)個(gè)翻了領(lǐng)子的紳士，我不禁嘖嘖稱贊。一向安靜的張豐藝可按捺不住了，竟包起了“春卷”。那一個(gè)個(gè)“春卷”長(zhǎng)短不一，粗細(xì)不等，有的彎，有的直，這哪是“春卷”呀，分明是個(gè)“四個(gè)像”！盧正昊的那更無(wú)話可說(shuō)，有的皺在一起，像個(gè)糯米團(tuán)，有的打開(kāi)著，像一塊未經(jīng)油煎的大餅……許老師說(shuō)那是“殘兵敗將”。我的'呢，不算好，也不差，可就是有的“胖”，有的“瘦”，但我已十分滿意了，重在參與嘛！
品餛飩——愛(ài)意濃濃
回到家，我迫不及待地讓媽媽下了餛飩。我望著那熱氣騰騰的餛飩，毫不猶豫地咬了一口，一股鮮美的汁流入口中，一直流進(jìn)心田。頓時(shí)，一股暖流涌便我的全身，我的血液沸騰了！張任易的家人為我們準(zhǔn)備了皮、餡，用辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了我們的快樂(lè)，這，不也是一種愛(ài)嗎？剎時(shí)，包餛飩的一幕幕掠過(guò)我的腦海，使我感到餛飩更香了，愛(ài)意更濃了！它已不再是平凡的餛飩，它比別的餛飩更能征服我。
我回味著它，頓覺(jué)它特美、特香、特純……我再次望向盆里剩下的餛飩，不，那是愛(ài)的成果，我仿佛看到一顆顆火熱的愛(ài)心……
小學(xué)生的作文 篇2
夜，靜悄悄的。我坐在窗前，等待著月亮升起。
看，那帶著一圈金環(huán)兒的月亮，終于從山后升起來(lái)了！月亮先是金黃金黃的，徐徐穿過(guò)一縷縷輕煙似的白云，向上，再向上升著。突然，月兒的顏色變淺了，它高高地升了起來(lái)。它那圓圓的'臉上，掛著溫和的笑容，靜靜地望著大地。幾朵銀灰色的、薄薄的云繞在它的身旁，宛如仙女舞動(dòng)薄紗翩翩起舞。
月光如水，靜靜地灑在大地上，給大地披上了銀灰色的紗裙。遠(yuǎn)處的山村好像籠罩著一層薄薄得銀紗。一排排蒼翠的樹(shù)木依稀可見(jiàn)，在皎潔柔和的月光下，幾只夜游的小鳥(niǎo)輕輕地跳動(dòng)著，偶爾還發(fā)出幾聲“啾啾”的叫聲。月光灑在開(kāi)滿各式各樣花兒的花壇里，給花罩上了一層神秘的面紗，微風(fēng)吹來(lái)，飄舞飛香。花壇的倒影，恰似一幅奇麗的圖畫(huà)，黑幽幽，靜幽幽的。
��！我愛(ài)這迷人的月亮！
小學(xué)生的作文 篇3
12月12日下午，我作為學(xué)校的一名小記者，在學(xué)校階梯教室內(nèi)，聽(tīng)了一場(chǎng)精彩的寫(xiě)作、攝影報(bào)告會(huì)。這場(chǎng)報(bào)告會(huì)是我�！笆讓眯∮浾卟稍L日”的精彩活動(dòng)之一，學(xué)校專門邀請(qǐng)了泰州詩(shī)協(xié)副主席劉渝慶老師和《泰州晚報(bào)》知名攝影記者顧俊老師主講。報(bào)告會(huì)盛況空前，有近400名小記者參加了此次培訓(xùn)。
報(bào)告會(huì)分別從“寫(xiě)作并快樂(lè)著”與“如何攝影”兩方面進(jìn)行。首先劉老師用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言給我們講如何提高寫(xiě)作水平。他說(shuō)，寫(xiě)作要做到“五多”、“四注意”。 “五多”即多讀、多看、多寫(xiě)、多摘抄和多投稿�！八淖⒁狻奔醋⒁庹浐迷~好句；注意速讀背誦好文章；注意觀察生活，做有心人；注意爭(zhēng)取機(jī)會(huì)。我在劉老師生動(dòng)風(fēng)趣的故事中領(lǐng)悟到寫(xiě)作的.真諦，感受到“寫(xiě)作并快樂(lè)著，生活因?yàn)閷?xiě)作而多彩”。
顧俊老師的攝影講座讓會(huì)場(chǎng)氣氛再次活躍。他展示的攝影作品讓與會(huì)師生大開(kāi)眼界。在他深入淺出的講解中，我初步了解了新聞攝影的要求，以及一般場(chǎng)景、特寫(xiě)、重點(diǎn)人物、重點(diǎn)環(huán)節(jié)的拍攝技巧等，真是大開(kāi)眼界。
報(bào)告會(huì)中，小記者們專心聆聽(tīng)，認(rèn)真做筆記�；�(dòng)環(huán)節(jié)中，小記者們踴躍提問(wèn)，會(huì)場(chǎng)氣氛非常活躍。我也被這種氣氛所感染，記了不少筆記，收獲多多。
在這次 “首屆小記者采訪日”活動(dòng)中，我們還將分赴泰州消防支隊(duì)、梅蘭芳紀(jì)念館、部分泰州知名學(xué)校實(shí)地采訪，并隨同“大記者與小記者社區(qū)行”采訪組進(jìn)家入戶采寫(xiě)鮮活的新聞。
我相信，有理論指導(dǎo)，加上實(shí)踐，我一定會(huì)當(dāng)好小記者！
小學(xué)生的作文 篇4
走在路上，我突然發(fā)現(xiàn)：下雪了！我不禁有些奇怪，現(xiàn)在是五月，天氣正是炎熱的時(shí)候，怎么會(huì)下雪呢？我邊想邊伸出手去接雪花。
“雪花”一落入我的掌心，我便吃了一驚，這“雪花”怎么不化？我仔細(xì)地觀察起了這片“雪花”。原來(lái)，這并不是雪花，而是柳絮。
柳絮，它作為春時(shí)景物，有著似花非花，因風(fēng)而起，飄忽無(wú)根，滿天飛舞的特征。晉伍輯的《柳花賦》曾形容：“揚(yáng)零花而雪飛，或風(fēng)回而游薄，或霧亂而飆零，野凈穢而同降，物均色而齊明。”
這柳絮好像冬天那潔白的雪花，顏色如同馬蹄蓮一般，又好象有誰(shuí)不小心弄破了棉衣，衣服里的棉花飄落下來(lái)。
我把玩著手中的.柳絮，輕輕將它松開(kāi)，然后向它猛地一吹氣，這調(diào)皮的小精靈便被送向了遠(yuǎn)方。
看著那一團(tuán)團(tuán)柳絮飄飛而去，我想，這柳絮不正是自由的化身嗎？當(dāng)他們被風(fēng)帶離母親的那一刻，他們的命運(yùn)就已注定是要去尋找屬于自己的那塊領(lǐng)地。想到這里，我不禁自問(wèn)：那我呢？我現(xiàn)在連基本的自理能力都沒(méi)有，上放學(xué)還要父母接送，就更別提離開(kāi)父母，所以，我要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日成立屬于自己的領(lǐng)地。
柳絮來(lái)了，它帶來(lái)了春天，同時(shí)，也帶來(lái)了歡樂(lè)與想象。
小學(xué)生的作文 篇5
今天下午，我們和老師一起看了一部電影《董存瑞》，董存瑞在接行隆化縣戰(zhàn)役中他不顧自己的安危，英勇的犧牲了。
這部電影讓我最感動(dòng)的就是董存瑞奮不顧身炸碉堡的這件事。在董存瑞帶兵進(jìn)攻隆化中學(xué)的那一刻，只聽(tīng)董存瑞斬釘截鐵的說(shuō)了一聲：“同志們，沖��！”這個(gè)角的地堡被掀翻了，他帶著戰(zhàn)士們勇敢的沖了上去。
走到了中學(xué)里，一看手表，“三點(diǎn)二十五了，全團(tuán)要在二點(diǎn)三十的時(shí)候進(jìn)攻，這可怎么辦呢？”董存瑞皺了皺眉歪著腦袋想。此時(shí)在拱形橋的拱起的地方又出現(xiàn)了一個(gè)暗堡，可是這里的炮火太猛了沖過(guò)去的.人都倒在了血泊中，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)逼近，我的心繃得更緊了，如果這個(gè)暗堡不能在時(shí)限內(nèi)攻破，我軍將承受重大的損失。
就在這危急的時(shí)刻，董存瑞毅然決然地沖到了橋底下，他想把炸藥埋在橋底下，但是，他的腿被敵人的子彈打中了，他只好拖著受傷的腿匍匐前進(jìn)，可是安放的位置太滑了，剛放上去就掉了下來(lái)，于是他拿著槍，用槍栓砸上面的石頭，現(xiàn)在石頭已經(jīng)松動(dòng)了，可就在這時(shí)我們的沖鋒號(hào)響了起來(lái)，為了完成任務(wù)董存瑞用手舉著炸藥包大聲的叫起來(lái)：“為了新中國(guó)，前進(jìn)！”說(shuō)完，他便在這壯烈豪邁聲中犧牲了。
過(guò)了一會(huì)，漫山遍野想起了激動(dòng)人心的口號(hào)聲：“為董存瑞同志報(bào)仇！”……
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘《董存瑞》這部電影，忘不了這位甘愿為黨和人民付出生命的“最可愛(ài)的人”。
小學(xué)生的作文 篇6
我有一個(gè)小表妹，她很特別，偏偏在中秋節(jié)這天，從她媽媽的肚子里鉆出來(lái)，所以大家都叫她月月。
小表妹的眼睛小小的，鼻子塌塌的，頭發(fā)卷卷的好像來(lái)到世界上之前就燙過(guò)似的，一雙胖胖的小手似乎永遠(yuǎn)是熱乎乎的.，小腳不但胖胖的，還很有力，最誘人的是那紅彤彤的小臉蛋，好像一個(gè)成熟的蘋(píng)果。
月月不但長(zhǎng)得可愛(ài)，還很有趣哩！有一次，外婆在哄月月睡覺(jué)，忘記唱搖籃曲了，過(guò)了一會(huì)兒，“咿咿呀呀”的聲音傳來(lái)，喔，原來(lái)月月自己在唱搖籃曲，唱著唱著，便睡著了。
這就是我的小表妹月月，她的可愛(ài)和有趣，不知給我們?nèi)規(guī)?lái)了多少快樂(lè)呀！
寧波市實(shí)驗(yàn)小學(xué)4年級(jí) 吳含章！
小學(xué)生的作文 篇7
我愛(ài)夕陽(yáng)晚霞。天空，這時(shí)候最美：玫瑰紅、淺淺的金粉，疊在一起深深淺淺的；白云不像白天那樣調(diào)皮了，它們庸懶的“靠”在一起；深橘色的日，在這金紅的.襯托下，煞是醉人。夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏，晚霞雖然轉(zhuǎn)瞬即逝，但是它卻做到了最好，印在了人們的記憶里？
我愛(ài)繁星殘?jiān)隆Ｒ箍�，原本黑的徹底，星、月卻充當(dāng)了指路明燈�？粗毙�，我就想起了梁靜如歌：“寧?kù)o的夏天，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，心里頭有些思念，思念著你的臉……”，繁星，可以寄托牽掛與思念。殘?jiān)�，雖然殘缺，但比圓月更有內(nèi)涵——溫庭筠的“江上柳如煙，雁飛殘?jiān)绿臁�，一鉤殘?jiān)�、一行征雁給詞人帶來(lái)了無(wú)窮的惆悵；李清照的“病起蕭蕭兩鬢華，臥看殘?jiān)律洗凹啞?寫(xiě)出了詞人長(zhǎng)期抑郁、生活顛沛的情形；納蘭性德的“木葉紛紛歸路，殘?jiān)聲燥L(fēng)何處”道出了對(duì)親人的深深思念之情……
我愛(ài)溪水輕流。溪水，輕流，沒(méi)有潮汛震撼，卻輕輕地、柔柔的，沖洗著人們心靈的污漬。它清，不會(huì)渾濁；它緩，卻不會(huì)落后——萊辛說(shuō)：“走得最慢的人，只要不喪失理想，就比漫無(wú)目的混日子的人走得快�！毕欣硐胙剑鬟M(jìn)浩瀚的大海！
我愛(ài)殘花落葉。愛(ài)殘花落葉確實(shí)有些另類�？�，秋天，它們飄落了，凋謝了，殘缺了。但離開(kāi)并不意味著背叛，因?yàn)樗鼈兪窃诨仞侌B(yǎng)育它們的大地，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。
我愛(ài)……。
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