描寫的小學(xué)生作文(通用)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的描寫的小學(xué)生作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
伴隨著一絲涼風(fēng)的吹來,夏姐姐快樂離開了,秋妹妹悄悄地來了……她給我們帶來了許多色彩。我迷惑了,秋天是什么顏色的呢?
出去走走,或許可以找到答案。
我來到公園,這里已經(jīng)是一片紅色的海洋了。一陣秋風(fēng)吹來,樹葉沙沙作響。我撿起一片像手掌的楓葉,仔細(xì)地看著。這片楓葉紅紅的像一團(tuán)火,葉脈縱橫交錯(cuò)!巴\囎鴲蹢髁滞硭~紅于二月花。"我低聲吟道。哦,秋天是紅色的!
秋天,正是收獲的季節(jié),樹上可口誘人的'柿子用自己身上橘黃的顏色向人們證明秋天已來到。我摘下一個(gè)放在手中,垂涎欲滴!哦,秋天是橘黃的。
下雨了!綿綿的秋天像一位姑娘在傾吐著自己的心事。我沒有躲藏,讓秋雨盡情的滋潤我的臉龐。雨停了,我抬頭仰望,碧空如洗,令我心曠神怡,天藍(lán)得使人心醉。哦,秋天是藍(lán)色的!
我漫步在鄉(xiāng)間的小路上,路邊的野花生機(jī)勃勃,兩只蝴蝶飛來飛去,停在花上,形成一道美麗的風(fēng)景。白色的野花透露著幾分鄉(xiāng)村之情,哦,秋天是白色的!
路邊的樹,開始落葉了,落下的葉子漸漸堆成一座小山,踏上去軟綿綿的。落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花!哦,秋天是黃色的!
我明白了,秋天是多彩的有紅色、藍(lán)色、橘黃色……就像夏日的彩虹。
描寫的小學(xué)生作文 篇2
高溫散去,太陽慢慢落下山岡,夜來了。
星慢慢爬上深藍(lán)色的天空,月亮也將那彎彎的銀色身軀掛在天邊。星一閃一閃地出現(xiàn)了,深藍(lán)色的天幕中有幾絲光在悄悄移動(dòng)。星如同小孩兒一般,頑皮地在云邊若隱若現(xiàn),讓人捉摸不透。滿天的星,給無邊的夜帶來了光亮,星散發(fā)著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的亮光,灑在夜這塊幕布上。滿天繁星,被黑夜襯托得更加美麗。慢慢地,視線漸漸模糊,似乎有數(shù)不清的螢火蟲在我身旁飛舞。星仿佛在對(duì)我眨眼睛,對(duì)我說悄悄話,它們仿佛飛到了我身邊……星一動(dòng)不動(dòng)地鑲在夜空中,那么遙遠(yuǎn),那么美麗,那么神秘,如同另一個(gè)世界里一個(gè)個(gè)金色的希望。
五月的星空是一年中最美麗的。星遠(yuǎn)觀,如同多胞胎。近看,則各不相同,有的星紅紅的,暗暗的,不太亮;有的白白的.,非常亮;有的一閃一閃的,有的長亮不斷。天空中那些星,絲毫不比月遜色。在宇宙中有許多星,媽媽跟我說:“它們每天先去銀河里洗個(gè)澡,然后去聽月亮姐姐講故事,近黎明時(shí),就沉到海底去睡覺。”我仰望星空,啊!還是那么美,那么讓人陶醉。它們晚上出來,照亮大地,讓夜不再漆黑一片,望著滿天的星星,我竟有一種忘了一切的感覺。星光灑在地面,泛著淡淡的光暈,我看得入了迷,時(shí)間仿佛是過了很久又仿佛停止了一陣,再望星空,依舊不變。猛然間,思緒猶如洪水般涌出,仿佛想了許多卻又不曾記得。一陣風(fēng)吹來,遠(yuǎn)處小山坡上的樹葉隨風(fēng)搖擺,竟把植物的氣息吹到窗前來了,一嗅,竟還有股星星的味道,那是夜的味道。
星,照亮了夜。
描寫的小學(xué)生作文 篇3
“爸爸的爸爸是爺爺,爸爸的媽媽是奶奶……”聽,鄰居家剛上幼兒園的小妹妹在唱兒歌呢,剛從鄉(xiāng)下來的奶奶由于經(jīng)常聽我小時(shí)候唱這首兒歌,也學(xué)會(huì)了,這不,一時(shí)來了勁,也跟著哼了起來。
奶奶快七十了,但看起來還是那么年輕。瞧:一雙濃眉大眼,不高的個(gè)子,瘦瘦的身體,渾身上下,讓人總是感覺那么得精神。尤其是她的頭發(fā)很有個(gè)性,是自來卷的,聽奶奶說從她一生下來,她的.頭發(fā)就像燙的一樣,F(xiàn)在這個(gè)時(shí)代,燙發(fā)可時(shí)髦了,許多阿姨都要經(jīng)常去理發(fā)店?duì)C發(fā),可一次燙下來,幾百快錢一花,錢包就扁了,奶奶可是一分錢不用花就趕上了新潮流。
由于爸爸每天要上班,媽媽最近又要忙一些事情,所以就打電話讓奶奶到我家照看一下。奶奶來了以后,又是做飯、又是洗衣服,什么家務(wù)活都搶著干,不讓爸爸媽媽伸手,任勞任怨得真像個(gè)“老黃!。每天,三頓飯?jiān)缭缇蜏?zhǔn)備好了,衣服洗得干干凈凈的,上下午都不忘幫我準(zhǔn)備一瓶白開水讓我在?柿撕。
雖然是我的奶奶,但我們之間相處得像朋友似的。記得去年冬天,學(xué)校要舉行踢毽子比賽,老師要我們每天回家都好好練習(xí),奶奶經(jīng)常陪我一起練,有時(shí)還和我比賽,好多次連我都甘拜下風(fēng)。還有一次,我從店里買回了幾個(gè)氣球,做完作業(yè)后,我就拿著氣球吹了了起來。奶奶見了,走過來陪我一起玩,還和我比看誰吹得大。不一會(huì)兒,幾個(gè)氣球全成了我和奶奶比賽的“犧牲品”……
衷心祝愿奶奶健康長壽,永遠(yuǎn)快樂。
描寫的小學(xué)生作文 篇4
雨后,空氣新鮮,深深吸一口氣,你會(huì)感覺到無比愜意,讓我們開始一天的行程吧!
“鳥語”
“嘰嘰喳喳,嘰嘰喳喳……”那喜鵲不是分明在說“喜事到家,喜事到家”嗎?清晨,它就給予了我祝福,雖然它的話常常不能應(yīng)驗(yàn),但能給人們帶來希望與安慰,期待著是美好的一天。“布谷!布谷!”布谷鳥的聲聲啼叫仿佛是在催人們快快出工呢!
“花叢中的.語言”
剛進(jìn)花園,眼前一片景象把我驚呆了。原先這里是一塊寸草不生的不毛之地,現(xiàn)在經(jīng)過園丁的培育,已成了一片萬紫千紅、百花齊放的花海!花兒向你點(diǎn)頭,葉子朝你招手,它們是那么生機(jī)勃勃,仿佛在向你問好:“你好,歡迎來到我們的百花音樂會(huì)!”蜜蜂和蝴蝶也飛來湊熱鬧,給花兒伴舞呢!
“草語”
中午的太陽把草地曬得暖洋洋的,不知是什么力量吸引著我來到了草地。小草被風(fēng)兒吹得沙沙響,好像在柔聲細(xì)語地說:“讓我們一起來玩捉迷藏吧!蔽叶阍诖髽浜竺,小草一睜開眼睛就找到了我……玩累了,我就躺在草坪上休息,望著藍(lán)天白云,風(fēng)兒輕輕地?fù)崦业哪橗,真是舒服極了!
大自然中還有許多好聽的聲音,這些聲音串在一起,就能譜出美妙的樂曲。
描寫的小學(xué)生作文 篇5
我家有一只小貓。
小貓頭上直豎一雙小耳朵。一雙圓圓的眼睛像寶石一樣閃閃發(fā)光。嘴邊長著八根胡子,又細(xì)又長又硬,我知道是用來量老鼠洞口大小的。小貓頭上長著一道黑一道黃的花紋,就像了一件橫道外 衣。它的四個(gè)爪子是白色的,上面長五個(gè)像魚鉤一樣的小爪爪子和厚厚的'肉墊,走起路來沒有一點(diǎn)聲音。它有一條長長的尾巴老是擺來擺去。
白天小貓老是睡覺,嘴里不停的打胡嚕。天黑了,小貓老是走到這兒看一看,走到那兒看一看,像在偵察老鼠的活動(dòng)。
我真喜愛這只可愛的小貓。
描寫的小學(xué)生作文 篇6
下課了,同學(xué)們快步走出教室,到操場(chǎng)上參加自己喜愛的活動(dòng)。
我們到操場(chǎng)上做丟手絹的游戲。游戲開始了,大家手拉手田成一個(gè)大圓圈,然后松開手,像小鳥一樣蹲在地上。首先由我丟手絹,我拿著手絹順著圓圈外沿一邊跑一邊唱:“丟,丟,丟手絹,輕輕地放在小朋友的后面,大家不要告訴他,快點(diǎn)快點(diǎn)捉住他!眲偝,我就把手絹悄悄丟在小麗的身后,自己馬上快跑起來。大家發(fā)現(xiàn)我跑的速度加快,手中的手絹也不見了,連忙往后望。小麗撿起手絹,迅速跑起來追我。她的'速度可真快,沒過一會(huì)兒,我就被她抓住了。大家鼓掌為小麗喝彩,還要懲罰我學(xué)三聲雞叫。我只好紅著臉,不好意思地走到圓圈中間,雙手捏住鼻子,“喔喔喔”學(xué)了三聲雞叫,大家頓時(shí)哈哈大笑起來。
你追我趕中,游戲結(jié)束了。老師告訴我們,今晚睡個(gè)好覺,明天定會(huì)精神抖擻。
描寫的小學(xué)生作文 篇7
此時(shí)已是夜里12點(diǎn)了,我們表演結(jié)束,就要離開岳池城了。這么晚了,我們連觀燈謎的機(jī)會(huì)也沒有了,但大街上輝煌的燈火仍吸引著我們。
美麗的彩燈一串連著一串,勾畫出一幢幢大樓的輪廓。大樓上方各色的霓虹燈閃閃發(fā)光。商店的櫥窗和大樓的周圍也安裝著各式各樣的燈,有的像鮮花,有的像彩球。
馬路兩旁有許多樹,也掛著一串串彩燈,像無數(shù)條美麗的長龍?jiān)谟蝿?dòng)。最漂亮的是路兩旁的兩棵奇怪的大樹,它們顯得非常耀眼。一棵是椰子樹,結(jié)著很多大椰子,椰子發(fā)出粉紅色的光,樹葉發(fā)出綠色的光;另一棵大樹沒有樹葉,長了許多枝丫,每一條枝丫上有許多小彩燈,它們有順序地一顆一顆地閃爍……這些美麗的彩燈,把整條大街照得像水晶世界一樣。在大街兩旁的花壇里,種滿了各種各樣的.花草,花草叢中每隔一段便鑲著一盞黃色大燈,像一顆顆黃寶石。
過了一會(huì)兒,老師們招呼大家:“同學(xué)們,咱們來照張相吧!”大家興奮地站到了一起,擺好了姿勢(shì),伴隨著一片“茄子”聲,這難忘的一幕留在了照相機(jī)里,更留在了我們的心中。由于時(shí)間太晚,我們被叫上了車。不一會(huì)兒,車便消失在美景之中。
啊,岳池的夜景真美!
描寫的小學(xué)生作文 篇8
樹,她十分平凡,她紋絲不動(dòng),她在夏天奉獻(xiàn)陰涼的,她死后也奉獻(xiàn)自己。我坐在下,當(dāng)風(fēng)吹過,一陣悅耳的音樂,我發(fā)現(xiàn)了樹的秘密。那是……
一陣風(fēng)吹過,我撫摸到了樹干,就像人的手一樣柔軟,她就像一個(gè)人,一個(gè)母親,保護(hù)她身下的小花小草,為小朋友提供乘涼的`地方。時(shí)間漸漸在我眼前變快了,一分鐘如一個(gè)季節(jié),飛快的循環(huán)。小花生長發(fā)芽,開花,凋謝。一年就已經(jīng)過了。
春天,下雨的時(shí)候,她伸出手臂保護(hù)小花小草,同時(shí)又給他她們?nèi)≈槐M的母愛,使她們茁壯成長。樹露出了笑容。
夏天,酷暑的時(shí)候,她挺直身軀,制造出一個(gè)陰涼的,小朋友們玩的滿頭大汗,躲到下乘涼,游戲。樹又露出了笑容。
秋天,刮風(fēng)的時(shí)候,她把身上的“寶貝”抖落在地,風(fēng)一刮,樹葉飛舞,我們看見了,臉上掛著笑容,也想跳舞。樹依舊露出了笑容。
冬天,下雪的時(shí)候,她換上了潔白的大衣,孩子們抖動(dòng)她,雪掉了下來,捧起來做雪球互打,我們十分開心。樹,她怎么樣了呢?永遠(yuǎn)都是那樣,樹又露出了笑容。
樹,就是一位媽媽,一位偉大的媽媽。
描寫的小學(xué)生作文 篇9
鼠尾草 唇形科多年生草本,因全株生有短絨毛形似鼠尾而得名,可作為花境栽培材料。另有鼠李等。
牛舌蘭 爵床科常綠灌木,又名鴨嘴花,白色花上有紫色淺條,似牛吐舌,故名。另有牽;ǖ取
虎尾蘭 龍舌蘭科多年生草本,葉基生、肉質(zhì),有深淺相間的橫斑紋,酷似虎尾花紋。另有虎耳草、虎刺等。
兔耳花 報(bào)春花科多年生草本,學(xué)名仙客來,因開花后花瓣向上展開,形似兔子豎起的耳朵而得名。
龍吐珠 馬鞭草科木質(zhì)藤本,開花時(shí),白色花從綠色筒狀萼片中緩緩伸出,宛若綠龍吐珠。另有龍爪槐、龍舌蘭、龍牙花、龍須草等。
蛇目菊 菊科一年生草本,花瓣8片呈舌狀,先端3齒淺裂,未開的花苞呈球狀,在莖上如蛇之目,故名。另有蛇莓等。
馬利筋 蘿藦科多年生草本,常年開傘形花,既可盆栽觀賞,根、葉、花還可入藥。另有馬蹄蓮、馬齒莧、馬尾松、馬纓丹等。
羊蹄甲 豆科落葉喬木,因圓形或卵圓形葉片先端二裂如羊蹄而得名,蝶形花大而艷麗,屬中的紅花羊蹄甲即香港“區(qū)花”洋紫荊。另有羊角拗、淫羊藿等。
雞爪槭 槭樹科落葉小喬木,掌狀葉多裂,形似雞爪,是著名的.觀紅葉植物,有常年紅、深秋紅等品種。另外還有雞冠花、雞蛋花、雞血藤等。
狗牙根 禾本科多年生草本,為曠池、水邊、田野常見野草,稈匍匐地面上,生長繁殖迅速。另有狗尾紅等。
豬籠草 豬籠草科多年生草本,以食蟲而著稱。其葉延伸生有囊狀體,可分泌蜜汁吸引小蟲入內(nèi),而后封蓋將蟲消化。
描寫的小學(xué)生作文 篇10
清晨,我站在資江橋上,憑欄遠(yuǎn)眺。只見資江兩岸籠罩著薄薄的白霧,愈遠(yuǎn)愈深,使江水與大地渾然一體,似乎大地上流淌著江水,江面上起伏著小麥的碧浪。不一會(huì)太陽的光焰燃燒起來,冉冉升上長空,把白霧染得一片金黃。我也感到身上暖洋洋的.,十分舒服。
霧漸漸散了,江水、大地逐漸分明。悠悠江水仿佛是一匹翡翠色的巨幅綢緞,從遠(yuǎn)山深處一直鋪到我的腳下!皢琛币宦暺验L鳴,一艘機(jī)帆船從下游駛來,穿橋而過。頓時(shí),平靜的江面卷起了兩股浪花,分別向左右兩岸擴(kuò)展開去。在清澈的江面上,霞光融進(jìn)江水,粼粼波浪,如同金菊初開,美麗極了。
太陽越升越高。綠瑩瑩的江水,倒映著岸邊的桔林;江岸上的“雙清亭”格外清秀宜人;碼頭邊,大小船只縱橫交錯(cuò),穿梭似的鉆來鉆去;機(jī)器聲、汽笛聲、歌聲和笑聲匯合在一起,久久蕩漾在資江上……
“難道春天還留在資江?”我為自己這突兀而來的想像而快活地笑了。
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