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小學(xué)生作文300字

時(shí)間:2023-10-25 17:05:38 小學(xué)生作文 我要投稿
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小學(xué)生作文300字

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文300字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生作文300字

小學(xué)生作文300字 篇1

  昨天晚上,我想下翻著的`象棋。

  我首先找媽媽跟我下,媽媽說(shuō):“我要洗面膜。”后來(lái),外公說(shuō):“來(lái),我跟你下。”

  開(kāi)始了,為了防止我作弊,我就把眼睛閉上了。棋擺好了。開(kāi)始,第一局我贏了,我又跟外公下第二局,誰(shuí)知道第二局我又贏了,這時(shí),爸爸問(wèn)誰(shuí)贏了。外公說(shuō):“鵬鵬,贏了兩局!边@時(shí),我又跟外公下第三局,誰(shuí)知道我又贏了,外公說(shuō):“這我下不贏你,我任輸,你去找你爸爸下去!

  我就要爸爸跟我下,爸爸笑著說(shuō):“這是你們小朋友玩的,爸爸才不跟你玩了,除非你跟我下真正的象棋!

  沒(méi)辦法我只好跟爸爸下,開(kāi)始第一局,我和爸爸打得不相上下,眼看我就要贏了,誰(shuí)知爸爸比我快了一步,將軍了。爸爸笑我說(shuō):“要不是爸爸不注意,讓你把我的象吃了,這樣爸爸就不會(huì)贏!蔽逸?shù)貌环䴕猓页持职衷俑蚁乱槐P(pán)。

  爸爸又跟我下了一盤(pán),這一盤(pán)棋剛走到一半,我的炮要打?qū)④娏,誰(shuí)知爸爸沒(méi)注意,我一炮打了過(guò)去,我贏了。

  爸爸又笑了,說(shuō):“有進(jìn)步!

  我說(shuō):“我進(jìn)步了。”

小學(xué)生作文300字 篇2

  這人呀,矮個(gè)子,瓜子臉,粗眉毛,丹鳳眼,矮鼻子,小嘴巴。同學(xué)們給了她一個(gè)外號(hào)——珍珠豆豆?戳饲懊妫阋欢▎(wèn)號(hào)“滿天飛”:什么外號(hào)不取,取個(gè)人人都看不懂的珍珠豆豆。別急,接著看你就知道了。

  一天,她坐在座位上看書(shū)(她是一個(gè)書(shū)呆子,只要有書(shū),啥事也不會(huì)管),淘氣包“邱家豪”不知從哪兒逮了一只蟑螂,躡手躡腳的走過(guò)來(lái),一下子把蟑螂放在她眼前!鞍 彼l(fā)出了一聲尖叫,圍著教室到處跑,“嗚……。”不好了,她的珍珠豆豆又掉下來(lái)了。同學(xué)們看見(jiàn)了,趕緊跑過(guò)來(lái),問(wèn):“發(fā)生什么事了?”她哭哭啼啼的說(shuō):“邱家豪又欺負(fù)我了。”說(shuō)著,珍珠豆豆掉的更多了。一位同學(xué)幽默的'說(shuō):“珍珠豆豆又掉珍珠了,都可以連成項(xiàng)鏈了!”她瞪了那同學(xué)一眼,沖出了教室。不用說(shuō),當(dāng)然是去告狀了。上課了,老師一走進(jìn)教室,就怒氣沖沖的說(shuō):“邱家豪,你怎么又欺負(fù)別人呢?罰寫(xiě)6課全文!”這時(shí),“珍珠豆豆”露出了得意的笑容,而邱家豪卻哭喪著臉,垂頭喪氣。

  同學(xué)們,猜猜這人是誰(shuí),嘻嘻,她就是我——李昱臻。

小學(xué)生作文300字 篇3

  身為一個(gè)常州人,當(dāng)然要了解常州的歷史,為了更好的了解文筆塔,阿姨帶我和弟弟去爬文筆塔。

  文筆塔位于常州紅梅公園南端,高8層,顯得十分美麗。到了塔下,我和弟弟迫不及待地要爬,于是飛奔過(guò)去了,爬著爬著,忽然發(fā)現(xiàn)文筆塔的樓梯很狹窄,越往上越窄……

  在四樓時(shí)我說(shuō)道:“怎么這樓梯這么窄?如果要拿個(gè)量角器量量一定是四五十度!” 阿姨說(shuō):“說(shuō)到這量角器,豆豆還有個(gè)故事呢!”“快說(shuō),快說(shuō)!”“有一天,小豆撿到了一個(gè)量角器,問(wèn):這是什么?我答道:是一個(gè)量角器。過(guò)了幾天,發(fā)現(xiàn)小豆正在用量角器量他自己的`腳呢!”我邊笑邊問(wèn)豆豆是不是真有這回事,豆豆摸不著頭腦,低聲說(shuō)了個(gè)“是!”

  就這樣,不知不覺(jué)已經(jīng)到了第八層了,我在塔頂觀看常州,美景真是盡收眼底呀!

小學(xué)生作文300字 篇4

  今天是中秋節(jié),我和爸爸媽媽一起去爺爺奶奶家,因?yàn)榻裉彀l(fā)生了太多有趣的故事,我不能全部都講,就先兩個(gè)最精彩的故事吧,我開(kāi)始講了。

  我們到了奶奶家,都快接近中午了,我早就餓得肚子咕咕叫了。奶奶決定做湯圓。奶奶先拿出一包糯米粉,倒進(jìn)盆里,加一些水,再把糯米粉揉一揉,當(dāng)揉成一個(gè)大糯米團(tuán)的'時(shí)候,就不揉了。然后,奶奶把糯米團(tuán)撕成一小塊一小塊,就開(kāi)始做湯圓了。奶奶說(shuō):“要先把一小塊一小塊的糯米團(tuán)揉成一個(gè)個(gè)圓餅,再把圓餅給捏扁,平放在手掌上,像一只小小的碗” (我感覺(jué)很像 玩橡皮泥喲)。我的任務(wù)是從另一只碗里挖一勺黑芝麻,放進(jìn)這只扁扁的碗里。奶奶最后把裝滿黑芝麻的糯米團(tuán)像包裹小寶寶一樣昆緊緊地包起來(lái)。這樣一個(gè)白色的湯圓就做好了。奶奶還親手指導(dǎo)我做了一個(gè)湯圓,就這樣我們做了好多湯圓。奶奶一看做得差不多了,就開(kāi)始煮湯圓了。只見(jiàn)她先燒好水,再把湯圓一個(gè)個(gè)輕輕放進(jìn)鍋里,一會(huì)兒功夫,我就聞到一陣香氣撲鼻而來(lái)。于是,我和奶奶盛出香噴噴的湯圓給大家吃,爺爺奶奶還夸我真棒,我感到有點(diǎn)自豪,因?yàn)槲沂堑谝淮巫鰷珗A呀,吃湯圓的時(shí)候我在想,我長(zhǎng)大以后一定要當(dāng)一名優(yōu)秀的廚師!

小學(xué)生作文300字 篇5

  父愛(ài)像臭豆腐,臭在嘴里,可是香在心里。人們都說(shuō)母愛(ài)偉大,可往往都忽略了父愛(ài)。父愛(ài)不像母愛(ài),能在孩子危險(xiǎn)的時(shí)候挺身而出,而我的.父親,卻能在我哭泣的時(shí)候逗我開(kāi)心!

  有一次,我放學(xué)回家走在路上,卻被一位男生用力一推,腿上蹭破一大塊皮,血都流了下來(lái)。雖然已到醫(yī)護(hù)室檢查過(guò),可還是很疼。在同學(xué)面前我總是顯得很堅(jiān)強(qiáng),好像一點(diǎn)都不疼一樣,可剛混到家里,我就忍不住大哭了起來(lái)。奶奶急忙趕過(guò)來(lái),看到我的腿,心里也很酸,爺爺做了我最?lèi)?ài)吃的菜,想哄我不哭,可就是沒(méi)用。

  就在這時(shí),爸爸回來(lái)了。聽(tīng)到我的哭聲,立刻來(lái)到房間,看到我淚水不停地望外流,就坐在床邊問(wèn):“姜楚,怎么了,誰(shuí)欺負(fù)你了?”爸爸剛好碰到了我的腿,我哭得更厲害了。奶奶忙說(shuō):“她放學(xué)時(shí)走在路上,不只被哪家的小男孩一推,你看,腿句成這樣了!卑职致(tīng)了,眼珠子轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),臉轉(zhuǎn)到后面去,突然向我做了個(gè)鬼臉一連做了好幾個(gè),還講笑話給我聽(tīng),我立刻破涕為笑,腿也不覺(jué)得疼了。

  我的父愛(ài)就是這樣。父愛(ài)像玩偶,當(dāng)我哭泣,它對(duì)我笑。

小學(xué)生作文300字 篇6

  “江西金溪有一個(gè)人,名叫方仲永……”今天的故事時(shí)間又到了,經(jīng)過(guò)了兩個(gè)童話故事,終于輪到我講了。

  我興致勃勃地講起來(lái),講到了一半,我停了下來(lái)。只見(jiàn)駱?biāo)囄纳媳南绿氐教巵y跑,絲毫沒(méi)有想聽(tīng)故事的感覺(jué)。嘴里還不停的喊著什么東西。我不管他,繼續(xù)講了起來(lái)。這個(gè)故事給我的.啟發(fā)很大:即使天賦特別聰明的人,如果沒(méi)有后天勤奮的學(xué)習(xí),也會(huì)變成極普通的人。相反,如果你努力學(xué)習(xí),就算沒(méi)什么天賦的人,也可能會(huì)比普通人強(qiáng)得多。

  這不禁讓我想起了班上的一位同學(xué),他作文寫(xiě)得不太好,但他從不氣餒,挑戰(zhàn)了一次又一次的失敗,終于在全校同題作文比賽中發(fā)揮出了最好的水平。雖然他只得了一個(gè)B,但他挑戰(zhàn)了自我,也戰(zhàn)勝了自我。作文被老師當(dāng)眾讀了一遍,比起他以前的作文,已經(jīng)很不錯(cuò)了,進(jìn)步挺大的。

  我又想到:“凡事只要肯去挑戰(zhàn),即使失敗了也不會(huì)氣餒,因?yàn)槟闳L試過(guò)了。但僅僅會(huì)去嘗試也是不行的,要認(rèn)真地做,努力地做,用心地去做,相信自己一定能行。

  故事時(shí)間雖然過(guò)了,但這個(gè)故事給我的啟示就像一盞燈,引領(lǐng)著我在黑暗的人生路上前進(jìn),使我受用終生。

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