（精選）小學(xué)生作文7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
今晚，中國女足在天津加拿大隊開戰(zhàn)。經(jīng)過 ９０分鐘激戰(zhàn)，以１：１握手言和。
加拿大隊盡遣主力，大有一舉拿下中國隊的氣勢。而中國隊團(tuán)結(jié)一至，奮勇對抗， 上半時開賽后，加拿大女足陣形壓上接連圍攻中國隊球門，兩名鋒線隊員辛克萊爾、朗的強(qiáng)大沖擊力，對中國隊造成巨大威脅。
比賽現(xiàn)場中國隊較為被動，中場隊員在與對手的身體對抗中處于下風(fēng)，加拿大隊往往快速通過中場，推進(jìn)到中國隊腹地。此時前鋒徐媛發(fā)揮出重要作用，她經(jīng)常回到中場爭搶第一落點(diǎn)，帶球組織進(jìn)攻。
戰(zhàn)斗進(jìn)行至第３４分鐘，中國隊后衛(wèi)解圍失誤，加拿大隊１：０領(lǐng)先。但僅僅過了２分鐘，徐媛接隊友直傳殺入禁區(qū)，帶球晃過門將，推射入網(wǎng)，雙方比分變?yōu)椋保海薄３浞直憩F(xiàn)出中國女足還以顏色的'堅定態(tài)度！獲得了全場觀眾的歡呼與喝彩！
下半場交換場地后雙方再次開展激烈的爭奪戰(zhàn)，但都不能再破球門，1：1的比分保持到終場結(jié)束。
看了這場比賽，我首先為女足的頑強(qiáng)拼搏精神所感動，她們在面對身材魁梧、體魄健壯的加拿大隊員時勇于動腦筋，終于迫平對手，取得了寶貴的一分；但是也深感中國女足的身體素質(zhì)比較差，在雙方身體接觸時往往吃虧，好象有被對方壓著打的感覺！相信中國女足的隊員能越戰(zhàn)越勇，打出水平，打出威風(fēng)！
小學(xué)生作文 篇2
今天下午吃完飯，媽媽說：寶貝，你今天把碗刷了吧，我很爽快的答應(yīng)了。
我把臟碗端到廚房，先用水沖了一下碗，然后給碗里擠了一滴洗潔精，用刷碗布把碗里和碗外都擦了又擦，再用清水把碗里的泡泡沖干凈，把碗整整齊齊地疊在一起，放在碗柜里就好了。媽媽說我真能干，是她的'好幫手！
小學(xué)生作文 篇3
這幾個星期我們的班主任周老師在班級里舉行了一個活動，就是以記律分得風(fēng)采銀行卡的一個活動，在一周里那一個組的分?jǐn)?shù)最高，那一組就能獲得一張風(fēng)采銀行卡，當(dāng)然那一個組分?jǐn)?shù)最低也有罰。
今天是星期五，我想起來了我們獲得的`六連冠，十分開心，但是看看黑板上的分?jǐn)?shù)，又十分失望。馬上又到了這一周的評分的時刻，周老師首先算的是得風(fēng)采卡分，眼看就要追上最高分的那一組了，可是又被他們趕了上去，緊接著越來越激烈。算著算著，又到了最后一項(xiàng)，我看了看黑板發(fā)現(xiàn)我們和最高分的那一組只相差十分，最后是作文分，周老師看了看通途風(fēng)，看見我們組有三篇作文，也就意味著能給我們組加上十五分，而對方一篇作文也沒有，啊，我們反超了，我們又勝利了。周；老師給我們一人發(fā)了一張銀行卡，我摸了摸風(fēng)采銀行卡，一邊回想起了這幾周我們勇奪第一的畫面，真是既刺激，又驚險，一邊在腦海里浮現(xiàn)出七連冠這幾個字。
小學(xué)生作文 篇4
六一節(jié)，我真高興
今天就是六一節(jié)啦！我非常高興。
早上刷好牙，洗好臉、吃好早飯，我馬上就去整理東西：一個袋子、一本課外書、還有兩件雨衣。準(zhǔn)備就緒，我馬上拿起袋子和雨衣，說了聲：“媽媽再見。”就急匆匆的沖下了樓梯。坐上爸爸的車就走了
終于到校了�？尚@里只有三三兩兩的學(xué)生在走動著。我很納悶，心想：今天是六一節(jié)，同學(xué)們該不會遲到了吧，我還是到教室里去看看吧！等我走進(jìn)教室才明白：原來同學(xué)們因下雨的關(guān)系沒出來。這時，陳老師來了，她指揮班長林童把大家?guī)нM(jìn)多功能大廳。我們找好位置坐下。這時，一位大姐姐和大哥哥走上臺為我們做了六一節(jié)的報告。隨后，我們舉行入隊儀式，老師讓我們帶上紅領(lǐng)巾，我不會打結(jié)，所以只好打個死結(jié)。接著，我們唱隊歌，表示對紅領(lǐng)巾的尊重。最后，進(jìn)行表演。我最擔(dān)心的就是“泥娃娃”了，因?yàn)槟鞘俏覀儼嗉壉硌莸腵節(jié)目，如果表演不好的話那么我們可要丟臉丟到家了。美好的時光總是那么短暫。馬上就放學(xué)了。
回到家我看著紅領(lǐng)巾。心想：“紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，那么就表示我們是祖國的接班人�！彼晕乙欢ㄒW(xué)習(xí)，為偉大的祖國做貢獻(xiàn)。
小學(xué)生作文 篇5
小雨媽媽對那個外國佬可好啦！
小雨媽媽繞著外國佬唯唯諾諾，盡說好話。小雨厭惡地別過臉，轉(zhuǎn)身想回屋。剛邁幾步，就聽見老媽柔和的聲音，麻酥酥地：小雨呀，快去給叔叔倒茶啊。泡那個上品紅茶哦。對了，把你身上的鍋碗瓢盆卸了啊！
小雨無可奈何地去廚房。一邊沏茶，一邊小聲嘀咕：恭維。哼，這個紅茶平時自己都舍不得喝呀，到給他。看我不把你的心肝寶貝兒送到別人肚子里去。
說什么呢？小雨。一陣幽幽的聲音從背后傳來，令小雨不寒而栗，頭皮發(fā)麻。接著又一個聲音如炸雷般響起：磨蹭什么呢？泡個茶都要費(fèi)這么大工夫！
這一響可把小雨嚇壞了。差點(diǎn)兒蹦到天花板上，老媽伸手要接，小雨也感動地伸出雙手。
撲通！人沒接著，倒是把裝滿紅茶的茶杯接著了。
老媽捧著茶杯，喃喃自語：哎呦，沒摔著吧。
小雨揉揉生疼的屁股，沖老媽大喊：到底誰是你女兒�。�
老媽白了她一眼，淡淡地甩了一句：明知故問。便揚(yáng)長而去。
小雨的`鼻子像兩只煙囪，不斷地往外噴氣。這是一只發(fā)怒的小恐龍啊！
小學(xué)生作文 篇6
記得我小時候，干得最傻的一件事，就是與豬滾泥坑。
可能大家都覺得不可能，但就是這樣，我也覺得小時候的自己很天真。
我來到外公家，在這里暫住一段時間。今天，我在外公家前的一棵大榕樹下坐著，突然一只豬“哼哼”地面對著我，我覺得它全身肥嘟嘟的，好可愛�。【蛯λf：“豬豬，你是來找我的嗎？我們做朋友吧，你叫什么名字呢？我就叫你‘胖子’吧。”
那只豬聽到我給它取的名字，身子抖來抖去，我也說不出他是高興還是不開心。我想到了一個好玩的東西，對“胖子”說：‘胖子’，我們玩騎馬吧，我先騎你。”
“胖子”也沒有什么不滿，于是我趁外公睡著了，與豬豬碰面。我騎上了“胖子”，在鄉(xiāng)間小路上哼著歌。這幅場景，讓我想起了以前騎牛的.農(nóng)民叔叔。
這個時候，“胖子“似乎看到了什么，停下了前進(jìn)的腳步。我朝前一看，是一個老爺爺。我摸著“胖子”，對它說：“那是你的主人嗎？”
它哼了一聲，我就確定是了。我從“胖子”身上下來，說：“老爸說，做朋友的，就要為朋友著想，你快回家去吧。”
“胖子”又哼了一聲，屁顛屁顛地跑向那個老爺爺。
夕陽落下了，我依然想著“胖子”，不過我相信我們下次還會再相見的。
小學(xué)生作文 篇7
我叫羅伊婷，是個愛學(xué)習(xí)、愛運(yùn)動、懂幽默的女孩。以前，我一直跟著爸媽在浙江生活。為了培養(yǎng)獨(dú)立生活能力、鍛煉膽量，更快地適應(yīng)即將到來的寄宿生活，爸媽讓我提前轉(zhuǎn)到老家來讀六年級。
我來到新的班級后，感覺沒有一個人了解我。
有一天早晨，我走進(jìn)教室，看見教室很安靜，就坐在自己的座位上用心地寫作業(yè)，忽然發(fā)現(xiàn)身旁有人在向我說對不起。她彎腰和我說對不起的時候，我不知道發(fā)生了什么，感到非常奇怪。過了一會兒，我才弄明白——是她剛才不小心碰到我了。
那時，我特別想問她：“在你眼里，我是一個斤斤計較的人嗎？我很可怕嗎？”雖然我知道打擾到同學(xué)說聲對不起是應(yīng)該的，但我總覺得她對我的態(tài)度和對別人的不一樣。我不知道是我太敏感，還是我的判斷出了錯。我想她們一定是誤會我了，認(rèn)為我是一個很難相處的人吧！
還有一次，大概是中午。我正低著頭寫作業(yè)，突然后面爆發(fā)出一陣陣魔性的笑聲。我懷著好奇的心情扭頭一看，同學(xué)們一個個都盯著我，眼睛里似乎充滿了嘲弄的.笑意，看到她們那樣，我以為自己做錯了什么，又沒有勇氣過去問個究竟。我放下筆，一聲不響地出了教室。
我倚著走廊圍欄眺望遠(yuǎn)山，慈祥的遠(yuǎn)山巍然無語。
我靜靜地在走廊待了一會兒，內(nèi)心一直在說服自己，她們說笑的不一定就是我，她們說笑的不一定就是我。于是，我整理好心情，又回到教室繼續(xù)學(xué)習(xí)……
剛開學(xué)時，她們當(dāng)中我還有幾個能玩到一起的朋友，后來不知什么原因就拉開了距離，我百思不得其解。她們的心思，我實(shí)在捉摸不透。我想對她們說：“謝謝你們在我初來乍到時給予我的幫助！但為什么現(xiàn)在又不和我玩了呢？難道是因?yàn)槲液推渌瑢W(xué)玩，你們在意了嗎？我真的十分感謝你們，我還想和你們做好朋友，你們愿意嗎？”
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