實用的小學生作文(精品)
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的小學生作文4篇，歡迎大家分享。
小學生作文 篇1
明天就要到星期五了，也就是說我又要放假了，今天過得挺充實的，一天干了很多事情，覺得很滿足，也很開心。發(fā)現(xiàn)有時候有時間想很多還不如把這幾天忙，多做點事兒。
今天大專課也開始上了，同時自己也寫了很多的作業(yè)，也在學習普通話。利用一些課余時間，做些自己想要做的事情。但是今天唯一不太好的事情就是今天下午去參加了，第二次的，乒乓球裁判。因為下單臺風的原因，所以沒有辦法撐著傘，所以以至于我走了兩個月惡補兩周多的太陽，最終被今天給了，所以說這個夏天我還是黑了。
但是今天的乒乓球也讓我學到了很多，一因為上次初賽，我一共，組織四組，然后那四組都有人淘汰不來，所以就沒有打過一場比賽，我當時并沒有真正的是實操當裁判的感覺。所以今天的小組賽是第一次，也是讓我有一些慌和忙，加上當時情況，周邊有一點混亂，所以，嗯，還是會有一些經驗上的`不足，但是今天總體來說還是非常的不錯，我相信下一次的巴薩會更加的好，同時我也會更加的加深自己裁判這樣的技能。
今天關于乒乓球的裁判，嗯，打乒乓球的規(guī)則，又開了兩次的會議，一次是在中午，但因為自己心情不好，對于這種突然出現(xiàn)的事情，所以今天中午遲到了一會兒，不知道應該肯定要扣分了吧，但是，努力加回來吧，或者是，加油吧。今天晚自習的時候也開了一個貨，那個會我發(fā)現(xiàn)其實有很多人來的，但是也，給我們這些來的人加了分，所以也挺好的吧，當初去面試的時候，一是為了看看自己最近的膽子和也沒有什么進步，二是因為那個有一個拿著書想多拿一些證書，因為對以后有用，同時也可以增加自己對乒乓球的更深的理解，讓自己的乒乓球無論是技術還是規(guī)則上面都得到了更深一步的完善。
對，明天就放假了，但是好像每次放假我都想再多做點事，因為放假之后的那一天我要注意，我，因為我不想那一天來趕，也不想那一天很忙，那一天因為剛回學校，所以想休息會兒，所以我打算明天把作業(yè)都寫完，然后再回家，同時呢，到時候也會和室友們去逛逛街玩一下。而對于這個周末會不會堅持，我也是個未知數，但是如果我朋友叫我去我就去，如果不叫我去的話，我就在那邊幫我奶奶做些事情，或者是，自己，干點什么吧。
就快放假了，心情還是挺激動的，這幾天就覺得任務完成很不錯，嗯，加油吧，希望不負自己，畢竟也，真的空閑時間的，還有時間給自己思考這些東西的時候，時間也不多了，睡吧。加油。
小學生作文 篇2
今天，我們一家子去鄭州植物園，去欣賞那里的美麗景色，和五彩繽紛的鮮花！
到了鄭州植物園，首先映入眼簾的就是門口的.那座石碑，上面介紹這個植物園的總面積是11511平方米，種植樹木5000株，花灌木700000株，怪不得我進來就聞到了陣陣花香。
我們走進植物園，里面到處都是花花樹樹，有牡丹花，有月季花，有喇叭花等等。那里的樹有蘋果樹，松樹，梨樹等等。
那里的花之多，花之美是我從小進過的最美麗的公園，那里的老板為國家環(huán)保事業(yè)做出的貢獻真是不可小視。
哪里還有噴泉澆灌著美麗的花樹，我們在樹蔭下欣賞著美麗的花與樹。
小學生作文 篇3
賽車寶貝和賽車爸爸住在一個歡樂的汽車王國里。
一天，賽車寶貝叫賽車爸爸一起去看望奶奶。賽車爸爸說：“好啊！我也想去看看奶奶，不過，要看我這個星期天有沒有時間？”賽車寶貝說：“好吧，那爸爸你可要爭取哦！”
一天一天的過去了，賽車爸爸看了一下臺歷，興奮地說：“兒子，星期天到了，我們可以去看奶奶了。”賽車寶貝正在吃早飯，說：“太好了，可以去看奶奶了�！闭谂d高采烈的時候，一聲電話響起了，賽車爸爸去接電話，接完電話后，賽車爸爸失望地說：“兒子，爸爸今天臨時有事，必須要去上班，沒有辦法去看奶奶了，”賽車寶貝生氣了，憤怒地說：“這是你的承諾�！辟愜嚢职终f：“明天一定帶你的去看奶奶�！辟愜噷氊愋钠綒夂偷卣f：“好吧，這可是你的'承諾�！�
到星期一的時候，賽車爸爸和賽車寶貝到了奶奶家時，賽車寶貝對奶奶說：“奶奶，我來看望您了�！蹦棠虒愜噷氊愓f：“寶貝，你真懂事呀！還記得來看奶奶�！�
從此以后，賽車爸爸和賽車寶貝每個星期都會來看望奶奶。
小學生作文 篇4
“天上星，亮晶晶”。
每當星星開始眨眼，孩提時的我總愛用星星般的眼睛在天空中尋找著最亮最亮的星，幻想著把它吞到肚里，飛向太空……
不久，我的心中真的有了一顆極亮極亮的星……
在我五歲時，村里來了位陌生的大姐姐。聽大人說，她是來教我們識字的。
教字的，真的嗎？我癡癡地想，若真是這樣，我就能數清天上星啦。
于是，我找到她，仰著臉問：“你真教我們識字嗎？”她點點頭，眨著星星般的眼睛盈盈地笑著。
從此，我們便稱她“老師”。老師教我們念愛祖國和1，2，3，那聲音很好聽，像星星相碰發(fā)出清脆的悅耳之聲，我們也用那樣的聲音跟著她大聲地讀。
我們希望看到她的微笑，她的微笑是對我們的最高獎賞。
從此，我最怕看見星星—天一黑我就必須回家。她若是媽媽該多好！我整天和她在一塊兒，再也不用擔心天黑了。我幼稚地幻想著，第二天一早，我便悄俏地跑到學校，悄俏地問她：“我愛你，也叫你媽媽行嗎？”她飛紅了臉，用額抵著我的腦袋輕輕地說：“老師也像媽媽一樣愛你呢……”
我們共同度過的第一個春天里，她常帶我們去放風箏。扯著風箏線，我們盡情地跑呵，跑呵，累了，蹲在地上采摘美麗的小花，戴在老師頭上，她笑得很甜，星星般的眼睛里飄飛出七彩的光。
“老師，小草是怎么鉆出來的？”她的身邊是一群好問的小天使。
“是你們的小腳踩出來的呀，你們不停地跑呀跑呀，踩破了大地媽媽的衣服，小草就偷偷鉆出來了�！�
“花兒為什么是紅色的呢？”
“是讓春風撫的.。”
“你的嘴唇怎么像花瓣，也是紅紅的？”
“嗯，那是讓你們吻紅的啊！”笑聲在明媚的春光里回蕩著，回蕩著……
春天的原野上，留下我們癡情覓春的足跡。
夏天，那個夏天，那個本應該是熱烈奔放的夏天，留給我的卻是一個沾滿淚痕的回憶。
六月，我過八歲生日，媽媽給我煮了家中僅有的一個雞蛋。我小心地用麻葉包好，踏著碎銀似的月光跑向學校。
老師的屋里，傳出爭吵聲：“生長在城市，偏來這么個鬼地方……纏這群毛孩子……何苦呢？……你若不回城，咱倆……”
“隨你的便吧。這里有我的事業(yè)，我的愛給于孩子。”這是老師的聲音—平靜的、顫抖的聲音，壓抑著憤怒的聲音。
那個和老師吵的是誰？他肯定是個“壞人”，我怎么辦？沖進去，保護老師！
這時，門開了，屋里風似地旋出一個人—是那個“壞人”。
我沖進屋時，老師正咬著嘴唇，眼睛里浸滿淚，像山葡萄上掛滿的露珠，我用手給她拭眼淚，大人似地安慰她：“老師，別哭了，壞人走了，我給你吃雞蛋……”
她摟緊我，把我的臉貼在掛滿淚珠的臉上。她的臉燙極了，我臉上的肉麻酥酥的，咸澀的液體浸入我的嘴角—是淚水。
“老師，那人是壞人嗎？”我怯怯地間。
“是壞人，世界上最壞最壞的人�！彼藓薜卣f，我第一次發(fā)現(xiàn)她的臉色那么難看。
那一年，有一個流淚的夏天。
星移斗轉，冬去春來，我雖已長大，但那顆星星般的眼睛卻依舊在我心底閃爍著灼灼的光，凈化著我的心靈，幫我擺正人生天平上的“自我”和“人生”的祛碼，幫我尋找人生的真諦……
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