小學(xué)生的作文4篇(優(yōu))
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的小學(xué)生的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
9月22日星期天 晴
今天媽媽買來(lái)幾個(gè)辣椒讓我種。
我看著尖尖的辣椒說(shuō):“尖尖的讓我怎么種呀?”媽媽笑著對(duì)我說(shuō):“傻孩子,你把它的外衣脫了不就明白了!蔽覄?nèi)ダ苯返?外衣,噢!它原來(lái)由50多個(gè)種子組成的,真像一家人!爺爺幫我買了一個(gè)花盆,我和爺爺把花盆里的土輕輕的松了一下,然后撒上十多粒種子,又從上面鋪上一層薄薄的土,種完后均勻的灑上水。
9月24日 星期二 陰
今天我放學(xué)回家,第一件事是馬上去陽(yáng)臺(tái)上看辣椒,真是太奇妙了!只有兩天的時(shí)間,竟冒出了小嫩牙,嫩綠嫩綠的,顏色真好看。我又給它澆了點(diǎn)水,并自言自語(yǔ)對(duì)它說(shuō):“小辣椒,快點(diǎn)長(zhǎng),長(zhǎng)大了,我?guī)闳W(xué)校!
9月26日 星期四 晴
今天,我再去陽(yáng)臺(tái)開(kāi)辣椒時(shí),看到它的生產(chǎn)速度真快,葉子比原來(lái)又長(zhǎng)長(zhǎng)了大約兩厘米,并開(kāi)出了白色的有三四根花心組成的花朵。
!我不光種辣椒,也了解增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),過(guò)幾天我要把我種的辣椒拿到學(xué)校,讓更多的同學(xué)了解它。
小學(xué)生的作文 篇2
時(shí)光如梭,小學(xué)生活的六年一眨眼就過(guò)去了。這六年有笑有淚,有喜有憂,有那考100分的歡喜,也有作業(yè)得A-的悲傷。
雞飛狗跳
有一段時(shí)間,我們都特別淘氣。一會(huì)兒這個(gè)同學(xué)被群毆,一會(huì)兒那個(gè)同學(xué)的筆袋被藏了起來(lái)。老師也很頭疼,無(wú)論是開(kāi)導(dǎo)還是罰都收效甚微。
一次下課,老師問(wèn)我們?yōu)槭裁蠢鲜翘詺猓@時(shí)一位同學(xué)小聲答道:“巧了,我們這一屆的生肖剛好是雞和狗!碑(dāng)同學(xué)們不解時(shí),又一同學(xué)說(shuō):“哦!我知道為什么了。因?yàn)槲覀儼嚯u飛狗跳,雞犬不寧……”
大家哈哈大笑,連老師也忍俊不禁。
強(qiáng)迫教球
還有一次公開(kāi)課上體育。
快下課了我們都很累,終于集合了,蔣老師開(kāi)始展示了他的'嘮叨神功。最后他問(wèn):“你們想不想教父母足球?”想到蔣老師的啰嗦我們不約而同地拆臺(tái):“不想!”蔣老師的臉色鐵青,我們露出狡猾的笑容,心想:哼!讓你這么啰嗦,我們就拆你臺(tái)!咯咯咯。
可姜啊,還是老的辣。蔣老師邪惡地一笑,壓低聲音說(shuō):“不想教的去跑十圈!蔽覀冎缓米髁T,一下子全跑到父母的面前教他們踢足球。
實(shí)習(xí)老師
六年級(jí)上學(xué)期剛開(kāi)學(xué),我們迎來(lái)一位實(shí)習(xí)老師——王老師。每天中午飯后我們就圍坐在教室后面聽(tīng)他講他的大學(xué)生活,鬼故事和笑話。
有一次我們正聽(tīng)他講鬼故事:“這時(shí),一個(gè)長(zhǎng)發(fā)女人‘咔嚓’一下把門打開(kāi)了……”我們太入迷了,剛好門“咔擦”一下打開(kāi)了,我們“啊”的一聲驚叫;仡^卻見(jiàn)是班主任來(lái)了,于是哈哈大笑,笑不可遏。
但時(shí)間很快過(guò)去了,圣誕節(jié)快來(lái)時(shí),王老師的實(shí)習(xí)期也到了。他送了我們一包糖和一大罐星星,我們含淚為王老師唱《剛好遇見(jiàn)你》:“因?yàn)槲覄偤糜鲆?jiàn)你,留下足跡才美麗。風(fēng)吹花落淚如雨,因?yàn)椴幌敕蛛x……”
“王老師,不是過(guò)了圣誕節(jié)才走嗎?”我們哭著抱了上去。從六樓到三樓我們追著他,看著他,直到他消失在校門口……在哭聲中,我明白分別的含義。
回顧這有喜有憂的難忘的六年,我不禁哭了起來(lái)。小學(xué)六年真是童年最美好的回憶!
小學(xué)生的作文 篇3
不知怎么了,一只可愛(ài)的小麻雀飛到我家廚房里,那只鳥(niǎo)不時(shí)不的喳喳叫著,不時(shí)還撲撲翅膀。我聽(tīng)到廚房里有聲音,便跑過(guò)去看看,誰(shuí)知道有只小鳥(niǎo)飛進(jìn)來(lái)了。我心想,一定要把小鳥(niǎo)放出去,不然我奶奶會(huì)把它殺了。我溫和的抱起那只小鳥(niǎo),把它放了出去。
咦,那只小鳥(niǎo)飛進(jìn)了鄰居阿姨的`家里,我也不好到人家去吧?墒俏衣(tīng)到喳的一聲慘叫,我知道一定有不好的事情發(fā)生了,唉、那只鳥(niǎo)被鄰居阿姨抓起來(lái)喂給貓吃了。那天晚上我好像心里被貓爪抓了一樣。
第二天起來(lái)我心里想,我一定要設(shè)立一個(gè)愛(ài)鳥(niǎo)節(jié),讓人們知道鳥(niǎo)是人類的朋友,不是人類的菜。
我想把愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)設(shè)立在4月22日,為什么呢?因?yàn)?月12日是值樹(shù)節(jié),到了4月22日小樹(shù)苗就長(zhǎng)大了。鳥(niǎo)就可以在樹(shù)上盡情的歌唱,快樂(lè)的生活,鳥(niǎo)兒會(huì)感謝人類,做人類的好朋友……
竟然是愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)就一定要做到底。我們還可以在鳥(niǎo)兒做的巢附近放一些食物:面包粒、穗粒、米粒、還有鳥(niǎo)最喜歡的食物:小蟲(chóng)子呀。
小學(xué)生的作文 篇4
暑假期間我和我的家人一起去北海旅游。到那的第一天,已是下午三點(diǎn)。
知道是北海,所以我一大早就起來(lái)趕海了。我們一家人一直沿著海岸線走,揀了許多貝殼,走了很長(zhǎng)時(shí)間我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一個(gè)大約長(zhǎng)四厘米、寬兩厘米、高五毫米螃蟹的居住地。我一看有螃蟹喜出望外,心想:太好了,本來(lái)我只是出來(lái)?yè)鞊熵悮,誰(shuí)知還可以抓螃蟹,真是天助我也!后來(lái)我一看,它們?nèi)珚A在巖石縫,沒(méi)有工具挑不出來(lái)所以只好沒(méi)精打采的.回去。
過(guò)了幾天,要去海邊專門挖螃蟹,到了那爸爸媽媽輕輕的夾,而我使勁的挑,雖然這樣快可挑出來(lái)的螃蟹大半是殘廢。時(shí)間到了,我們一共抓了二十只螃蟹,這可把我樂(lè)壞了。
現(xiàn)在時(shí)間不早了我們要回去了,我真有點(diǎn)舍不得這美好的景象下次我再來(lái)這里玩在來(lái)抓這里的螃蟹。
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