(合集)小學(xué)生的作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
我家門前有一棵高大的松樹。每到秋天，別的樹都開始退去青翠的外衣，樹葉紛紛落下，但是它還是傲然挺拔，萬(wàn)年長(zhǎng)青。
有時(shí)候，它真像個(gè)盡責(zé)任的哨兵，無(wú)論再大的風(fēng)，再大的雨，它依然一動(dòng)不動(dòng)地站立在那里，堅(jiān)強(qiáng)而勇敢。還記得有一次，我去下樓倒垃圾，半路中，突然下起了暴雨，我忘帶了傘，再加上陣陣的涼風(fēng)吹來(lái)，我被雨淋得連走路都走不穩(wěn)了，但當(dāng)我經(jīng)過(guò)那棵松樹時(shí)，卻看到它依舊筆直的立在那里，我心里一陣波瀾起伏……
我狼狽的回到家，坐在門前看著這棵松樹，一股敬重之情油然而生，松樹堅(jiān)韌不拔的精神值得我們學(xué)習(xí)，在人生的旅途中，也許會(huì)遇到很多荊棘，遇到很多困難，但是一定不能知難而退，要像松樹一樣，做一個(gè)勇往直前，知難而進(jìn)的`人，只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才能見到美麗的彩虹。
小學(xué)生的作文 篇2
今天風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云我起得早早的，對(duì)媽媽說(shuō)：“今天天氣這么好我想去公園玩把弟弟也叫上，好嗎？”媽媽說(shuō)：“可以，但你要把作業(yè)寫完！”我眼睛一亮，爽快地回答：“沒問(wèn)題，馬上照辦！”
作業(yè)寫完了，我打了個(gè)電話給外婆（因?yàn)榈艿茉谕馄偶遥┱f(shuō)：“外婆，叫弟弟接電話。”“喂！哥哥干嗎？”弟弟說(shuō)。“去公園玩好嗎？”我說(shuō)。弟弟說(shuō)：“太好了， 馬上就來(lái)！”我又說(shuō)：“在公園門口見，掛了！”我馬上換上新衣，十分鐘后到了岳屏公園。我對(duì)媽媽說(shuō)：“怎么還沒來(lái)？”媽媽說(shuō)：“這不來(lái)了嗎！”不遠(yuǎn)處出現(xiàn) 了弟弟和外公的身影。我們數(shù)了門票進(jìn)去了，在里面我倆有說(shuō)有笑，玩了海盜船，迷險(xiǎn)洞，劃船……到山上曬太陽(yáng)，爬桿。我爬桿時(shí)上竄下跳，靈活得像個(gè)猴子，弟 弟有些胖，爬起來(lái)慢吞吞，不靈活，像只小熊。我想起在玩海盜船的有驚無(wú)險(xiǎn)，覺得有趣，弟弟玩得尖叫了起來(lái)。在迷險(xiǎn)洞的恐怖令人膽戰(zhàn)心驚，真快活好玩。
當(dāng)我想起現(xiàn)在的.快樂和那些山區(qū)小朋友的窮苦不禁感嘆到：他們真可憐呀！我的生活和他們比起來(lái)簡(jiǎn)直是天壤之別，我要好好學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在的一切，長(zhǎng)大之后有出息賺更多的錢去幫助更多的人，讓面臨輟學(xué)的孩子都能上學(xué)！
小學(xué)生的作文 篇3
匆匆忙忙中，我們要畢業(yè)了，回想起以前的小學(xué)生活，真像一塊調(diào)色板呀！
窗外微風(fēng)吹動(dòng)，葉子發(fā)出嘩嘩的響聲，伴隨而來(lái)的記憶使我心情愉快。在這六年中，有酸甜苦辣咸，有紅黃藍(lán)綠橙，都是我們經(jīng)歷過(guò)的。
在體育課上，我們活潑亂跳，玩的瘋瘋火火，開開心心；在做課間操的時(shí)候，我們整齊而豐有節(jié)奏，鍛煉著自己的身體；在游玩的那段時(shí)間，我們成群結(jié)隊(duì)，觀賞著大自然的美麗風(fēng)光……
雖然說(shuō)，我們待在學(xué)校的時(shí)間已經(jīng)不長(zhǎng)了，但這段記憶卻永遠(yuǎn)留在我們的腦海中。小學(xué)生活有煩惱，也有困惑；有討厭，也有氣憤。有的時(shí)候，你會(huì)特別厭倦小學(xué)生活，就覺得它是魔鬼，也是敵人，恨不得把它撕成粉碎，但有的時(shí)候，你也會(huì)特別喜愛小學(xué)生活，就覺得它是糖果，它是蜂蜜，真希望把它一口吞掉，變成屬于自己的一部分。所以說(shuō)，小學(xué)生活是多么的難忘呀。回想昨天的記憶，想象明天的到來(lái)，就像鳥兒告別家鄉(xiāng)，飛向廣闊的天空。
記得六一文藝匯演的那天下午，全班同學(xué)都坐在班級(jí)收看節(jié)目，一想到這是我們過(guò)的最后一次六一兒童節(jié)，一想到我們已經(jīng)到了畢業(yè)季，不免有點(diǎn)傷心和失落，可過(guò)節(jié)日嗎，一定要過(guò)的快快樂樂，所以我們的笑容很快又洋溢在臉上了�？吹胶眯蛴幸馑嫉墓�(jié)目，我們會(huì)哈哈大笑并相互討論；看見跳舞和合唱的'節(jié)目，我們會(huì)手舞足蹈的模仿起來(lái)；發(fā)萌娃或小帥哥時(shí)，女生們都會(huì)情不自禁的大叫起來(lái)，使我覺得她們?cè)诜富òV……總之，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)深深的印在我的腦海里，讓我細(xì)細(xì)的回味。
夜深人靜，窗外下起了毛毛細(xì)雨，不時(shí)打在窗戶上，我的心情就像這微風(fēng)中的雨點(diǎn)一樣，久久不能平靜，因?yàn)槲矣幸淮蠖言�，想要表達(dá)……
小學(xué)生的作文 篇4
“叮呤呤、叮呤呤�！毕抡n的鈴聲響了，同學(xué)們一窩蜂地到教室里來(lái)，教室開始熱鬧起來(lái)。
原來(lái)是開始發(fā)新疆小朋友寫給我們的信了！我又激動(dòng)又開心，恨不得第一個(gè)發(fā)到的就是我。同學(xué)們也像中了大獎(jiǎng)一樣，跑到信堆面前，翻來(lái)覆去地找著寫給自己的信封。
過(guò)了一會(huì)兒，大部分同學(xué)都拿到了屬于自己的信封，正津津有味地看著。我很著急，因?yàn)楝F(xiàn)在我的手上還是空空如也。
“安舉若，你的信！”一個(gè)聲音從后面?zhèn)鱽?lái)。我連忙去接著，剎那間，我興奮得無(wú)以言表。看著信封封面整潔端莊的字體，我想：他一定是認(rèn)真地寫了這封信。
拆開信封，兩張整齊的信紙露了出來(lái)。他在信里先介紹了自己，然后介紹了他的故鄉(xiāng)和當(dāng)?shù)仃P(guān)于溫泉的傳說(shuō)，接著他又給我講述了一個(gè)關(guān)于娃娃魚的來(lái)歷的故事，最后他向我推薦了許多新疆的`特色小吃。
我看完自己的來(lái)信，又湊去看同學(xué)們的信。經(jīng)過(guò)觀察，他們的來(lái)信都沒有我收到信的字?jǐn)?shù)多，內(nèi)容豐富，可見我的新疆的朋友寫的是多么用心。
“叮呤呤、叮呤呤�！鄙险n鈴聲響了，我趕快將信收好，做好上課準(zhǔn)備。
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