小學生的作文(優(yōu)秀5篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的小學生的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生的作文 篇1
“回聲”的啟示對小山尖聲喊叫，便得到尖利的刺耳的回聲，對小山和和氣氣，便得到柔和溫婉的回聲。得到什么樣的回聲，這全取決于我們在小山面前發(fā)出的最初的聲音。人們常說“世事難料”，其實并非如此。我們用什么樣的態(tài)度去對待世事，世事就會以什么樣的方式來回報我們。這便是“回聲”的啟示。面對他人，如果我們捧出“真誠”，就能收獲：“信任”。如果付出“猜妒”，便只能品嘗“孤獨”。面對人生，如果我們捧出“努力”，便能收獲“成功”，如果付出“享樂”，便只能得到“哀嘆”。
偉大文學家魯迅先生的努力可謂光照史冊，他一心一意地做看自己“本份”的工作，又把“別人喝咖啡的'時間都用在工作上”，即使他已知道“來日無多”，但他仍然一刻不停地努力。為自己想得少，為別人想得多。當我們翻閱《魯迅全集》的宏篇，仰望先人的成就時，常常留連于先生“成功”的“回聲”，卻忘了看一看先生當初那一聲聲頑強、堅毅的奮斗的吶喊胃的人在臨終之際，哀嘆自己今生一事無成，抱怨命運的不公，但他卻忘了這“平庸”的回聲正是對他們青壯年沉溺享樂，不思進取勝的最公正的回應�；芈暿枪�。因此，它最“無情”，卻又最“有情”，如果你捧出的是拼搏、自信和勇敢……得到的就是勝利和堅強以及堅毅等回聲；相反，若你付出的僅是自私懦弱、沉淪……你便決計只能得到孤獨、悲傷和失敗的回聲。讓我們記住那位母親——回聲的話，捧出愛，捧出心，收獲一曲“真、善、美”的回聲！
小學生的作文 篇2
“哎呦呦”我的'牙疼了， 我要換牙了。一天早晨，我忽然發(fā)現自己嘴里有一顆牙開始松動了，松到用手搖一下就掉的程度。
我就輕輕地搖了一下，有點疼，所以天天沒事摸一下、搖一下，還有時吃蘋果、梨子等等，有點硬的食品吃起來牙會有點痛，但是我心里面很高興，因為我要換新牙了。
小學生的作文 篇3
親愛的爸爸媽媽
也許你們認為現在的我，已經忘了小時候被你們捧在手心細心呵護的情景，可你們錯了。
或許你們已經不記得，但那件事卻使我一直難忘，記得那天去奶奶家吃飯時候，和爸爸邊走邊鬧在上樓的時候一不小心滑了一跤，差點倒掛金鉤滾到樓下，幸好走在后面的你反應很快，在后面推了我一把才使我沒有慘遭厄運，現在想起來心里還是覺得非常驚險，要是真摔下去不死也摔個殘廢，是誰救了我，不是別人是你-爸爸！
媽媽不知你看到這封信的想法是什么？也許覺得兒子真是長大了懂事許多了，媽媽你猜的不錯，還記得那次和你在外婆家嗎？外婆從外買了一只燒雞回來附帶一袋子辣油，我看見那圓鼓鼓袋子就忍不住用手指將它擠爆，誰知這一下可好了辣油飛濺，有好幾滴蹦到眼里，眼睛被辣的淚水直流疼痛難忍嗷嗷的大叫，是你媽媽聽見了我的.哭叫聲，從房間里沖了出來，用清水幫我洗眼睛，并第一時間把我送進了醫(yī)院進行了處理······
親愛的爸爸媽媽，你們給予我的我今生今世都無法報答,我現在做的只有好好學習才不辜負你們對我的期望！
我真誠的祝福你們健康。
小學生的作文 篇4
20xx年11月13日星期二，一滴水馬上要從地球上永遠消失了，在它臨終前回憶起以前的事。
在一個風和日麗的初春，一滴新的水珠誕生了那就是我，在狹小的小河里堅強地生存著，我最喜歡的事就是和朋友們玩耍，奔跑在細長的河面上�？墒怯幸惶煲晃恍∧泻⑴艿叫『舆�，把他的水槍放在小河里裝滿了水，可是在他裝水的過程中，我的爺爺不幸被吸了進去，我們一家人都很焦急，想把爺爺救出來，卻又無能為力，我們只是呆呆地看著小男孩在酷熱的天氣里把爺爺發(fā)射到草叢中，成了花草的肥料，逝去了。這為我的童年漆上了一層灰暗，逝去了爺爺這是我非常傷心而又心痛恨對我們所做的一切。當我們一家搬到云上層居住時，我們已經遠離人類的侵略，可是天氣的寒冷給我們帶來了一定的危險，在云層上我看見了一些幼時在河里玩耍的小伙伴，他們從云上掉了下去，我多想去拉他們�？墒菋寢寯r住了我說：“別過去，不然你也會掉下去�！敝钡接幸惶�，一陣風暴把我的爸爸媽媽吹離了云層墜落了下去，不幸逝世了，我痛恨大自然對我們的`不公平，一不小心，我也被吹了下去。當我醒來時，我看見了一片蔚藍美麗的世界，我不禁感嘆：“那湛藍的天空使我和風一起飄落下來，而那蔚藍的海水給了我活下來的生機，我到了傳說中的廣闊的大海，這不是生之喜悅嗎？”我剛融入這里，其他水珠都很接受我，海面上沒有一片垃圾，一片祥和的場景，我在海水里生活了很多年，有時會思念起家人，并希望他們還活著，直到有一天，生命終止的號角為我吹起了，我不幸被一條魚吞下，馬上就要葬身魚腹了，再也沒有反抗的機會了。
當它回想完這些是時，已經在魚的喉嚨前，它的臉上掛著淡淡的微笑，掉進了萬丈深淵。
小學生的作文 篇5
有一天,我一進家門,沒有立刻寫作業(yè),而是去玩電腦,玩了幾乎一個小時還不想寫作業(yè),就在我玩得激情澎湃的時候,爸爸媽媽回來了,他們看到我在玩電腦,就問我作業(yè)寫完沒有,我說沒有,他們生氣極了,立刻就關了電腦,把我叫到了客廳,爸爸媽媽面色鐵青,我正想說我要去看書,見氣氛不對,就把剛到嘴邊的話咽了下去。就在這時,爸爸媽媽把我訓斥了一頓,然后語重心長得說:“你可以玩電腦,但必須要在寫完作業(yè)的前提下才能玩�！蔽耶敃r覺得很委屈,不知道他們?yōu)槭裁从柍馕?為什么必須寫完作業(yè)才能玩,那天我傷心得哭了一晚上,對此我一直不明白。
直到有一次我無意間在老師辦公室聽到了一件事:有一個學習很好的'孩子,和同學去網吧玩了一次電腦,從此便有了有了網癮,天天跑去網吧玩,不務正業(yè),學習成績一落千丈,從前幾名落到了后幾名,后來連大學也沒考上。這時我才知道爸爸媽媽為什么訓斥我了,他們我因為玩電腦而耽誤了學習,成為一個沒有用的人,爸爸媽媽是為了我好啊!
有些時候父母打罵也是逼于無奈,他們望子成龍的心非常迫切,所以才會打罵你。我們以后要寫完作業(yè)再玩電腦,這樣才會讓父母省心。
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