[推薦]小學(xué)生作文6篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生作文 篇1

　　孤單的月兒，靜靜地掛在空中，安寧的校園似已沉眠。一陣刺耳的鈴聲打破沉寂——放學(xué)了，一切都復(fù)蘇了。喧鬧聲席卷初一初二，只有初三不愿醒來(lái)。

　　初三10班中，我看似聚精會(huì)神地聽(tīng)課，心中卻在苦苦等待老師的放學(xué)令�！昂昧�，今天就到這里，下課吧�！逼诖�已久的聲音終于響起，下一刻，我便趴在了桌子上：“終于放學(xué)了。”隨后，匆匆收了東西，騎車(chē)回家。

　　“媽—媽—”我坐在車(chē)子上大聲喊著。少頃，母親便出來(lái)開(kāi)門(mén)：“回來(lái)了，快進(jìn)去，我給你熱湯�！薄芭丁�，我隨意應(yīng)了一聲，還做了平日幾乎沒(méi)有做過(guò)的事：關(guān)門(mén)。

　　“咦？”握住把手后，我好奇地盯著大門(mén)：鎖被絆住了，門(mén)，其實(shí)開(kāi)著！

　　默默地吃罷晚飯，一如既往地提著書(shū)包上樓。坐在書(shū)桌前，靜靜地回想著：門(mén)，沒(méi)有關(guān)，但母親卻還是為我開(kāi)了門(mén)，這，難道只是巧合？

　　第二天晚上，我停穩(wěn)車(chē)子，走到門(mén)口，手緩緩撫上門(mén)把，輕輕地旋著，慢慢地，生怕驚動(dòng)家中的.人。終于，門(mén)開(kāi)了，我呆呆地站了在那里。我終是回過(guò)神來(lái)，向內(nèi)張望著：母親正在熱湯，并未發(fā)現(xiàn)我。只見(jiàn)母親彎著腰，左手拿著鍋蓋，右手中的勺子輕輕地?cái)嚢柚�，眼神是那樣�?zhuān)注……

　　緩緩地、緩緩地……我關(guān)上了門(mén)�！皨尅�我回來(lái)了…”不高的聲音從口中吐出。隨即，便聽(tīng)見(jiàn)了母親喜悅的笑聲：“閨女回來(lái)了，快進(jìn)來(lái)，喝點(diǎn)熱湯。”

　　門(mén)開(kāi)了，我看見(jiàn)了母親的笑容，心不覺(jué)地顫了顫：“嗯…我回來(lái)了…”

　　夜已深，萬(wàn)物都進(jìn)入沉眠，只有我獨(dú)自坐在床頭，發(fā)著呆：自從上了初三，本就很少同母親玩笑的我似乎更少與母親溝通了。我一直錯(cuò)誤地認(rèn)為所有的門(mén)都已關(guān)閉。初三的我，只是孤零零的一個(gè)人走在前進(jìn)的路上，卻從未發(fā)現(xiàn)，那些門(mén)，就如同自家的門(mén)那般，其實(shí)是開(kāi)著的……

　　鬧鐘響起，新的一天開(kāi)始，提著書(shū)包走到座位上向同桌輕輕說(shuō)出早上好，隨即在同桌那驚詫的表情中袒露著陽(yáng)光般的笑容。

　　門(mén)，其實(shí)開(kāi)著，你發(fā)現(xiàn)了嗎？

小學(xué)生作文 篇2

　　想起那一天，那天是我值日。下午我早早地來(lái)到校門(mén)口，沒(méi)過(guò)一會(huì)，有一陣臺(tái)風(fēng)吹來(lái)。呼呼，臺(tái)風(fēng)把垃圾吹到花壇、籃球場(chǎng)，同學(xué)們有的向教學(xué)樓拼命地沖，有的拿書(shū)包擋，還有的拿書(shū)擋。呼——呼，臺(tái)風(fēng)停了。

　　過(guò)了一會(huì)，又來(lái)了一陣臺(tái)風(fēng)。這次比上一次更大。這次的臺(tái)風(fēng)把土吹到了天上，吹到了老師、同學(xué)的眼睛里，嘴巴里。

　　一分鐘過(guò)后。我們?nèi)ナ樟鲃?dòng)紅旗，流動(dòng)紅旗在我的'手里，臺(tái)風(fēng)又吹來(lái)了！流動(dòng)紅旗隨風(fēng)飄動(dòng)，真有趣！

　　回到班后，我發(fā)現(xiàn)我們班的排名榜掉了，電燈斜掛著，這都是臺(tái)風(fēng)所賜。

　　那天，風(fēng)好大！

小學(xué)生作文 篇3

　　暑假里的一天，一個(gè)晴朗的早晨，太陽(yáng)公公剛露出了臉，小剛帶著魚(yú)簍和魚(yú)竿去公園釣魚(yú)。

　　天空一碧如洗，猶如一面大鏡子。一陣微風(fēng)吹來(lái)，柳絲隨著微風(fēng)和河水輕輕蕩漾。柳絲輕拂，如同一條綠色的垂簾。草地綠蔭蔭的，就像一塊綠色的'大地毯。一些不知名的小花長(zhǎng)在綠草中，像藍(lán)天上綴著的星星。小河清澈見(jiàn)底，像一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。魚(yú)兒在水中游來(lái)游去，水面頓時(shí)漾起了一道道波紋。

　　小剛來(lái)到小河邊，放下魚(yú)簍，在魚(yú)鉤上裝上魚(yú)餌，手拿魚(yú)竿，將魚(yú)鉤用力甩到了水里。他坐在河邊等呀等，等了好久，可是沒(méi)有魚(yú)兒上鉤，小剛有些著急起起來(lái)。他想到《小貓釣魚(yú)》的故事，又目不轉(zhuǎn)睛地盯著浮子。過(guò)了一會(huì)兒，水面有了動(dòng)靜，浮子微微動(dòng)了幾下，小剛緊緊地握著魚(yú)桿，突然浮子一下子全沉了下了水，小剛又高興又緊張，他想：“魚(yú)兒，魚(yú)兒，千萬(wàn)不要脫鉤呀！”汗珠也不知不覺(jué)地從他額頭上一滴一滴往下淌。他使勁地提起了魚(yú)竿，釣到了一條大魚(yú)，他笑得嘴都合不攏了。小剛愛(ài)不釋手，把魚(yú)放進(jìn)了魚(yú)簍里。

　　這時(shí)，已經(jīng)快要到中午了，太陽(yáng)火辣辣的，小剛提著魚(yú)簍，扛著魚(yú)竿，頂著烈日，一蹦一跳地回家了。

小學(xué)生作文 篇4

　　春節(jié)給人們帶來(lái)了許多歡樂(lè)，也給我?guī)��?lái)了許多禮物�？墒�，什么才算是真正的禮物呢？我百思不得其解。通過(guò)老師的點(diǎn)撥，我終于明白了。原來(lái)，禮物小到一塊橡皮，一枝鉛筆，大到厚厚的一疊錢(qián)。那我又收到了哪些呢？瞧，有書(shū)、有錢(qián)、有……老師聽(tīng)了，竟然也要送我們一樣禮物？！會(huì)是什么呢？有人說(shuō)，是書(shū)，有人說(shuō)，是文具……可是一個(gè)也沒(méi)有猜準(zhǔn)。真是一個(gè)神秘的禮物。

　　因?yàn)樯衩氐亩Y物要神秘看，所以老師讓我們閉眼秒以后再看。可是，過(guò)了好久，老師還沒(méi)找到。我想：這到底是什么？這么奇？在我們的期待聲中，老師終于揭曉了答案。��？是一張白紙？大家不禁失望了。白紙每個(gè)人都有，哪用得著送。從沒(méi)見(jiàn)過(guò)有人送禮送白紙的�？墒羌热皇嵌Y物，哪有不收只說(shuō)呢？只好收下了這個(gè)“禮物”。

　　雖然只是一個(gè)半成品，但是我的手可以把它變成一個(gè)精美的禮品??折紙。我看著老師滿桌子的`東西，決定折一個(gè)盒子送給老師于是，我便一步一步地、小心的折，終于把白紙變成了一個(gè)漂亮的小盒子！一張不起眼的白紙就被我“改造”成了一個(gè)禮物。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了：禮物不在于貴賤，在于收與送禮人之間的情誼。

小學(xué)生作文 篇5

　　一說(shuō)到書(shū)蟲(chóng)，我腦海里不禁浮現(xiàn)出一個(gè)人——鼓鼓的肚子上凈是肥肉，圓圓的頭上鋪滿濃濃的黑發(fā)，鼻梁上有一副大框眼鏡，儼然一個(gè)博士樣，他是怎么看書(shū)的呢，看書(shū)時(shí)又有什么笑語(yǔ)？聽(tīng)我娓娓道來(lái)。

　　這個(gè)書(shū)蟲(chóng)對(duì)書(shū)的選擇還有要求，他的眼鏡仿佛是個(gè)過(guò)濾鏡，對(duì)那些垃圾書(shū)不理不睬，不論封面如何精美，他都視而不見(jiàn)，他可以說(shuō)引領(lǐng)了我們班書(shū)的時(shí)尚潮流。我們?cè)讲恢�道的，文化�?nèi)涵深的書(shū)，他就越發(fā)的喜歡看。

　　“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎。有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎……”瞧！小杰書(shū)蟲(chóng)又在念了，只見(jiàn)他雙手捧著書(shū)，大搖大擺地走進(jìn)教室，嘴里還不停地念叨著。我小心翼翼地一步一步靠過(guò)去，問(wèn)：“這是什么呀？”他慢慢的，語(yǔ)言略帶幾分傲氣的說(shuō)：“哼哼！這可是古文版的《論語(yǔ)》，意思是要你多復(fù)習(xí)，多學(xué)習(xí)，有朋友從遠(yuǎn)的地方來(lái)，很開(kāi)心……”

　　我的眼瞳微微一收，哇！小杰的這個(gè)《論語(yǔ)》我還真沒(méi)看過(guò)，都是一些好深?yuàn)W的知識(shí)。

　　不得不說(shuō)，小杰還真是一個(gè)在我們班出了大名的.書(shū)蟲(chóng)，看的書(shū)比很多同齡人都要多很多，才上一、二年級(jí)才疏學(xué)淺的我們還在看注音書(shū)，可學(xué)說(shuō)淵博的小杰書(shū)蟲(chóng)卻是在研究高深文化底蘊(yùn)的書(shū)了。要說(shuō)說(shuō)書(shū)第一人，小杰可以當(dāng)仁不讓的登上這個(gè)寶座，他不愧為我們班的一大書(shū)蟲(chóng)！

小學(xué)生作文 篇6

　　啪!啪!五彩而又絢麗的煙花在空中綻開(kāi)，它們那迷人的笑容，舞起了它們那永違的舞姿。在新一年來(lái)到的那一刻，無(wú)數(shù)煙花在深藍(lán)色的夜幕中開(kāi)放。

　　媽媽一聽(tīng)我們想放煙花，便先給我們做了一個(gè)示范。媽媽小心翼翼地拿著打火機(jī)點(diǎn)燃了一根根紅色的導(dǎo)火線。眼著導(dǎo)火線，慢慢變短&&啪!這一聲煙花拖著白色尾巴直中云霄，在綻放成了一朵紫色的大菊花，接著一顆顆小小的火星似一顆顆流星拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴滑破天穹落下，消失。

　　該輪到我和姐姐放煙花，我負(fù)責(zé)點(diǎn)燃導(dǎo)火線，我的`手顫抖著接近了導(dǎo)火線，這時(shí)我的心里好像十七八只水桶打水七上八下。嘶嘶&&導(dǎo)火線點(diǎn)燃了，我趕緊捂著耳朵退到了一邊�；鹕哓澙返耐坛灾鴮�(dǎo)火線，一厘米、五毫米、三毫米。到了。啪!啪!一聲聲震耳欲聾的響聲響徹云霄!我興奮地連耳朵也顧不上捂了，高興地大喊：我成功了!我成功了!我點(diǎn)燃煙花了!媽媽也笑得合不攏嘴，直夸我真棒。

　　今天我是第一次放煙花，在別人眼里也許是一個(gè)不起眼的舉動(dòng)，而在我心里卻感覺(jué)邁出了人生中的一大步，使我倍增信心，倍增勇氣!

　　博羅到了，這里是我大姑媽居住的地方，趁著過(guò)年和爸爸一起過(guò)來(lái)玩。大街上到處張燈結(jié)彩，涌動(dòng)著歡樂(lè)的人群、洋溢著節(jié)日的氣氛。我來(lái)之前就聽(tīng)說(shuō)博羅晚上有煙花表演，所以我和弟弟迫不及待地等待著。

　　你看，那銀柳瀑布煙花在空中綻開(kāi)后變成千萬(wàn)條五顏六色的金絲銀柳， 我和弟弟歡呼著、雀躍著，我被那絢麗多彩的煙花感動(dòng)了、著迷了。

　　多么迷人的夜空呀!多么美麗的煙花呀，讓我真正理解了那句火樹(shù)銀花不夜天的含義，它將在我腦海中留下無(wú)法磨滅的印象。

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