描寫的小學(xué)生作文10篇（精華）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的描寫的小學(xué)生作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
下課鈴聲響了，同學(xué)們像小鳥一樣涌出了教室，來參加自己喜愛的課間活動。寂靜的校園頓時沸騰起來，同學(xué)們的歡聲笑語在校園上空回蕩。做完自編操，一種快節(jié)拍的音樂一響起，我們立刻像螞蟻似的'分散到各自活動的地點。
我來到了體育室下棋，遇到了對手向劍南。你一兵，我一卒，在我快被向劍南“逼死”時，赴主任過來了。我立刻向趙主任“求救”。趙主任不慌不忙，目不轉(zhuǎn)睛盯著棋盤，想盡力找出向劍南棋局的破綻。突然，他眼前一亮，把向劍南的“車”吃了。這下子，向劍南拿我沒辦法了吧！可是，趙主任剛走開，向劍南又向我展開了“攻勢”，沒有“援兵”，我再次陷入了“絕境”，最終“全軍覆沒”了，真慘！過后，我想趙主任之所以能不慌不忙地把向劍南的車吃掉了，是因為他能開動腦筋，平時又多練習(xí)。而向劍南后來之所以能反敗為勝，是因為他經(jīng)常利用課間十分鐘和同學(xué)切磋棋藝，而我只是和同學(xué)在走廊里玩耍。
這次大課間活動，讓我明白了一個道理：無論是學(xué)習(xí)還是下棋，都要學(xué)會利用時間，勤加苦練，才能有所收獲！古人說得好，不經(jīng)一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香�。�
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，老師剛一說“下課”，我們就像小鳥一樣擁出了教室。這下，本來冷冷清清的校園一下子熱鬧了起來。操場上頓時變成了歡樂的海洋，到處都充滿了歡聲笑語。
你們看，雙杠那邊男同學(xué)和女同學(xué)正在賽杠，男同學(xué)一隊，女同學(xué)一隊，男同學(xué)已經(jīng)摩拳擦掌地準(zhǔn)備“戰(zhàn)斗”了�？炜�，第一組的同學(xué)已經(jīng)開始比賽了，男同學(xué)猶如一個個猛虎，一開始就想給女同學(xué)來一個“下馬威”，女同學(xué)也不甘示弱，一個個如同靈巧的燕子。男同學(xué)怎么也追趕不上她，她卻越跑越快，一會兒就把男同學(xué)“打敗了”。
“哈哈！”咦？那邊是誰在笑？原來是幾個三年級的同學(xué)在打沙包，只見邊上的同學(xué)猛地從底下一拋，眼看就把中間的同學(xué)打著了，突然中間的同學(xué)猛地轉(zhuǎn)身，來了個“海底撈月”把沙包抓住了。這一次兩邊的同學(xué)改變了“戰(zhàn)術(shù)”開始“掉包”，把沙包拋得很高，中間的同學(xué)可能是太急了，猛地一跳，結(jié)果不但沒抓住沙包，自己還被罰下了場。
那邊，四個小女孩在跳皮筋，她們就像一只靈巧的小燕子，普通的皮筋被跳出了很多花樣。
上課了，同學(xué)們又擁進(jìn)了教室，操場上空蕩蕩的，校園內(nèi)又恢復(fù)了平靜，課間十分鐘結(jié)束了。
描寫的小學(xué)生作文 篇2
秋天來了，我們來到果園，一股清香撲鼻而來。樹上果實累累，一個個小蘋果像一個個燈籠似的高掛在枝頭上，又像一張張小妹妹的笑臉，真逗人喜愛。柿子紅紅的'像喝醉了酒一樣，臉通紅通紅的。葡萄被秋雨涂成紫色，紫瑩瑩的很像一顆小球。這些水果讓我們口水千尺，還不由自主地動手摘一個嘗一嘗�！鞍�，真甜！”我們邊吃邊說。
描寫的小學(xué)生作文 篇3
我和劉磊是同桌，我倆關(guān)系挺好，他嚴(yán)守紀(jì)律，老師和同學(xué)們�？渌�，我也很佩服他。
上學(xué)期的一天，上課時，我突然想起一件事，想對劉磊說，便喊：“劉磊……”可他就是不應(yīng)，連頭也不回。一氣之下，我再也不理他了。
一眨眼，學(xué)期快結(jié)束了，期末復(fù)習(xí)開始了。真是不幸，就在這緊要關(guān)頭，我一連幾天高燒不退，眼看總復(fù)習(xí)、就要耽誤了，我著急死了，就在我病倒的第三天，我午睡醒來，見到劉磊站在我床前，微笑著問我：“病好些了嗎？”我不想理睬他，便冷冷地說：“好一點兒了。”他好像并沒看出我冷淡的表情，仍熱情地和我說話，還嘰里呱啦地告訴我班里復(fù)習(xí)情況。一臨走時他掏出幾個筆記本，說：“你看看這些筆記吧！”我愛理不理的。他走后，我打開一看，語文、數(shù)學(xué)、自然等，各科主要內(nèi)容、課文重點記得有條有理，清清楚楚。于是，我根據(jù)他的`筆記自學(xué)起來。
那學(xué)期期末考試，我的成績名列前茅，他是全年級第一名，我也考了個班級第三，老師、同學(xué)都感到驚奇，我從心底感謝劉磊。
新學(xué)期開始了，我也買了筆記本，準(zhǔn)備跟劉磊一樣記好各種筆記。
描寫的小學(xué)生作文 篇4
小白兔有對長長的耳朵，紅紅的眼睛，就像兩顆紅寶石，尾巴就像一個小毛球。它非常調(diào)皮，也很貪吃。
有一次，它從外面回來腳上很黑，把地踩得很臟。我拿起一根長長的'紅蘿卜給它，還不過幾分鐘就吃完了，又向我要。它有一次跑出去，蹦蹦跳跳地回來，嘴里還咬著一個黑黑的東西。我看見了很生氣，一直追它追了半天。我跑得很累，它卻精神十足，后來它就背對著我扭了幾下屁股，好像在說：“你抓不到我!”我很生氣就想了一個妙計，我先把一根紅蘿卜放在籠子里，就走開了，躲在一個地方看著。過了一會兒它果然中計了，我就把門給關(guān)上了，現(xiàn)在我就不讓它出來了。
它真是一個淘氣包。
描寫的小學(xué)生作文 篇5
這星期可不比平時，因為叔叔要結(jié)婚了。我家本該喜氣洋洋的，但前兩天放學(xué)后我一進(jìn)門就覺得氣氛不對頭：只見滿頭白發(fā)的奶奶坐在炕上悶不作聲；爺爺坐在木椅上“吧嗒吧嗒”地抽著煙；別的人全站著，好像在商量什么事情。
最后還是爺爺先打破了僵局，他好像下了很大的決心才決定似的說：“辦，就是砸鍋賣鐵我也要辦，不能讓鄉(xiāng)親們笑話�！�
爸爸極不高興地說：“辦，您拿什么辦？家里的存折用光了，雞、豬、羊也賣了。我看湊合著得了。只要日后能過好日子，辦成什么樣都一樣�！�
“你說得比唱得還好聽�！�.爺爺騰地站了起來，臉漲得通紅，眼睛瞪得圓圓的，用手指著爸爸的`鼻子說：“‘湊合著辦’，你說得多輕松�！疁惡现k’以后你叫我怎么走鄉(xiāng)串鄰，鄉(xiāng)親們背后還不柞我的脊梁骨罵我守財奴�！边@時奶奶趕忙下了炕勸他們說：“瞧你們爺倆兒，到一塊就吵架，六五頭(爸爸的乳名)就聽你爹的吧�！卑职滞送棠棠遣紳M皺紋的瞼，漸漸地低下了頭。
日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間叔叔結(jié)婚的日子到了。我家來了許多人，院子里都站不下了。媒人宣讀完結(jié)婚證書，就像熱鍋上的螞蟻——急不可耐地吃起來。別的人也不漏空，蹲著吃的，站著吃的都有。最后一個個喝得醉釀醇的，其中一個人還不承認(rèn)自己醉了呢�！罢l……誰說我醉了？”這句話還沒說完，只聽呀卜通”一聲，就趴到桌子底下了。其他的人也一個個東倒兩歪的，跟醉八仙似的。其中有一個人向爺爺走來，走著走著，腳底下不知被什么東西絆了一下，眼看就要栽倒了，爺爺趕忙把他扶了起來，那個人還逞能說：“沒……沒事，上回我多喝了兩杯，在馬路溝里躺一夜也沒事呀。大……大叔，您這次辦得真排場，鄉(xiāng)親們都說您……發(fā)……發(fā)了大財�！闭f完忽地打了個飽隔，噴了爺爺一臉酒氣。
看到這里我禁不住想到，現(xiàn)在正在提倡新事新辦，不要鋪張浪費(fèi)，可在農(nóng)村這種大辦喜事、鋪張浪費(fèi)的事仍十分普遍。如果把辦喜事的錢節(jié)省下來，用于勞動致富，那該多好呀！
描寫的小學(xué)生作文 篇6
天氣涼了，大雁往南飛了，這就意味著秋天的到來。
公園里有許多菊花，有紅的、有白的、有黃的、有紫的……它們爭奇斗艷，不相上下，發(fā)型也十分奇特。有些頭上戴著卷發(fā)，有些頭上的發(fā)型是平平的，像一個遮陽傘。還有的細(xì)細(xì)長長的，像一朱美麗的煙花。有些發(fā)型白色卷發(fā)的菊花，像一個慈祥的'奶奶。還有許多菊花排成兩排，一陣風(fēng)吹過，那些菊花搖晃了起來，像是在向我們連連點頭。又有許多紅色的菊花在樹墩前面，像是在舉行盛大的婚禮。
楓樹葉子紅了，紅的像一團(tuán)團(tuán)火在燃燒。楓樹底下的葉子多的數(shù)不勝數(shù)。一陣風(fēng)吹過，樹上的葉子發(fā)出了沙沙的笑聲，又像小們招手。有一顆頂天的楓樹，仿佛一個沖天火炬在燃燒著天空，樹下的落葉，就像一團(tuán)團(tuán)不滅之火在灼燒著大地。
銀杏樹的葉子黃了，樹葉還非常多，當(dāng)你看到這樣的情景，就會覺的一個金色的巨浪像你涌來。這時，一陣風(fēng)吹過，樹上落了幾片樹葉，像是巨浪在涌來的中途灑下來的浪花。還有一棵頂天、立地又非常斜的銀杏樹就像是通向幸福天堂的金色天梯。
我愛秋天，更愛秋天的公園！
描寫的小學(xué)生作文 篇7
秋天真美啊！
田野里，金黃的稻穗笑彎了腰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片金色的海洋。高粱也漲紅了臉，像一面面火紅的旗幟。雪白的棉花咧開了嘴，正對著我們笑呢！整個田野形成了一片豐收的圖案。
果園里碩果累累，蘋果像孩子紅紅的臉蛋，可愛極了！柿子像一個個小紅燈籠掛滿枝頭。石榴咧開嘴，露出了晶瑩剔透的'牙齒。各種水果你擠我推，爭先恐后等著人們?nèi)フ兀?/p>
花園里菊花、桂花、喇叭花、薔薇、爬山虎……爭奇斗艷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去形成了花的海洋。
啊，秋天真美��！
描寫的小學(xué)生作文 篇8
聽說今天下午臺風(fēng)“莫拉克”要來啦！
臺風(fēng)的名字雖然好聽，其實它毫不留情：嚴(yán)重地區(qū)會遭到洪水，山體滑坡房屋倒塌……各種各樣的事情，隨時會發(fā)生。這次臺風(fēng)將會登陸浙江省。下午果然風(fēng)雨交加，傾盆大雨。糟糕的是，由于我家是平頂樓，水“嘩啦啦，嘩啦啦！”的從上面順流而下，我家的樓梯竟成了一個“小瀑布”到三樓上廁所里也要打著傘，要不然呀，衣服早就淋濕了。沒過一會兒，我在陽臺上望一望，看見我家門前一條不路已被洪水淹沒！沒法出門，臺風(fēng)給我們帶來了很多麻煩。陽臺上的花草被狂風(fēng)打都彎了腰，特別是我種的鳳仙花，已經(jīng)連根拔起，不成樣子了。我似乎聽到了花草們的痛苦呻吟。
但是，臺風(fēng)不是我們所說那樣一無是處，破壞人類的殺手，其實它也對我們有幫助：靠近赤道的熱帶、亞熱帶地區(qū)受日照時間最長，干熱難忍，如果沒有臺風(fēng)來驅(qū)散這些地區(qū)的.熱量，那里將會更熱，地表沙荒將更加嚴(yán)重。同時寒帶將會更冷，溫帶將會消失。我國將沒有昆明這樣的春城，也沒有四季長青的廣州，“北大倉”、內(nèi)蒙古草原亦將不復(fù)存在。
啊！臺風(fēng)真厲害。
描寫的小學(xué)生作文 篇9
我家有一盆美麗挺拔的植物——仙人掌。
仙人掌不同于一般的樹，沒有樹丫，它呈肥厚的橢圓形，一片連一片，看上去有點像千佛手，上面鑲嵌著許多小刺。這些小刺就是它的葉子。新長出來的小刺非常柔軟，像絲線似的，慢慢長大后，刺就變得很堅硬了，像針一樣，十分扎手，你只要碰一下，就會疼痛無比。
仙人掌長到半人高時便不再生長了。它很難得開一次花，開出的'花是白色的，花蕊是黃色的，在遠(yuǎn)處就能聞到一股刺鼻的異味。它的花期很短，開一天就謝了。
以前，我認(rèn)為仙人掌只能在陽光明媚、土壤肥沃、雨水充足的地方生長，后來才知道仙人掌的故鄉(xiāng)在浩瀚的戈壁灘上。它固沙防寒，不怕狂風(fēng)驟雨，不怕酷暑嚴(yán)寒，能在干旱無水的情況下頑強(qiáng)的生存下來。
仙人掌還是治病的良藥。有一次，我偶然在書上看到仙人掌能治腮腺炎：只要將仙人掌碾碎敷在發(fā)腫的臉上，一敷就能緩解疼痛，連敷幾天后，腮腺炎就好了。
現(xiàn)在，許多人把仙人掌移植到華麗的住宅美化環(huán)境，增添生活情趣。我想：我們更應(yīng)該把它的品質(zhì)移植到我們的心里。
描寫的小學(xué)生作文 篇10
每一個人，每一次見到的海，都會是不同的。有人到的是溫柔的海，有人見到的是狂暴的海，有人見到的是寧靜的海，還有人見到的是洶涌的海。
從浩瀚無垠的宇宙鳥瞰地球母親，她呈深邃的湛藍(lán)色，那是占地球表面71%的海洋的顏色，就人體大多是水一樣，地球大多是海；如果把地球母親稱為宇宙中的水球，海洋蘊(yùn)藏了97%的水資源；如果把地球母親稱為生命的搖藍(lán)，海洋就是一切生命之源，有210萬以上的生物種依靠海洋賴以生存；海洋為我們提供90%以上的漁業(yè)資源，70%以上的各種資源能源。海洋是我們的過去、現(xiàn)在和未來。
如果把地球比作我們的眼睛，海洋使是那深邃的、炯炯有神、散發(fā)著希望的瞳孔，如果這一雙美麗的眼睛失去了瞳孔，眼睛看到的將不是美麗的風(fēng)景，而是伸手不見五指的黑暗；如果這瞳孔不復(fù)存在，希望的光芒也會失去意義，帶來滅亡的恐懼；如果瞳孔遭到破環(huán)浩瀚的宇宙、美麗的藍(lán)天，無情的冰川，一切的一切，將不再是我們可觸及的'美好。
海洋也曾是那么寧靜，但它現(xiàn)在開始不安：海鳥深身是黑色的原油，它是那么通苦，奄奄一息，發(fā)出一聲聲微弱的呻吟；海豚因吸食了大量的塑料垃圾死在了沙灘上，再也看不見它美麗的家鄉(xiāng)。
海洋也曾是那么美麗，但它現(xiàn)在開始掙擰：南北極高聳無情的冰川正在一點點的融化，海平面正在逐漸的上升。
海洋里成千上萬的海洋生物在世間消聲滅跡；厄爾尼諾現(xiàn)象帶來的極端氣候，暴雨、臺風(fēng)席卷著城市；海嘯瘋狂的吞噬著航行的船只。
海是那么美，卻有人想傷害它；海那么可愛，卻有人不懂得保護(hù)它！人類的生存依靠著海，世世代代，千秋萬世，要將當(dāng)初那個溫柔的海，還給我們的子孫，還給地球母親，還給未來。
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