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小學(xué)生觀察作文

時(shí)間:2023-09-04 16:36:42 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生觀察作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的小學(xué)生觀察作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生觀察作文

小學(xué)生觀察作文 篇1

  養(yǎng)魚是許多人的一大愛好,我的爸爸也不例外,所以他就給家里買了一個(gè)長(zhǎng)方形的小魚缸,里面養(yǎng)著幾只活潑的小魚。

  我爸養(yǎng)的魚不像別人家五彩斑斕,我家的魚個(gè)個(gè)都是渾身透明,可以看見里面的內(nèi)臟,陽(yáng)光照在小魚的皮膚上就會(huì)呈現(xiàn)出各種顏色好像一道美麗的'彩虹,小魚在發(fā)呆的時(shí)候就像被什么東西深深的吸引住了,兩只眼睛呆呆地望著前方,一動(dòng)也不動(dòng),但是它游起來(lái)的速度可快著咧。前一秒還看見他在這,下一秒又不見了蹤影,就像夏夜的風(fēng)一樣來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤,要做到這一點(diǎn)還要靠它那小巧的尾巴,別看那尾巴小,那功勞可大著呢。

  我給它喂食的時(shí)候,它找準(zhǔn)一個(gè)食物,緊緊地跟著,當(dāng)它用;'瞄準(zhǔn)器’瞄準(zhǔn)食物后,就會(huì)啊嗚一口把整個(gè)食物吞進(jìn)自己的肚子,然后它有重新盯緊下一個(gè)目標(biāo)。就這樣它來(lái)回循環(huán)著,直到吃飽為止。

  小魚啊小魚,你雖然小,但你的本領(lǐng)并不比其它大魚差,這使我懂得了一個(gè)道理,看一件東西不能只看它的外表,要看它的能力。

小學(xué)生觀察作文 篇2

  我相信大家都吃過(guò)木耳吧?

  但是你有見過(guò)泡發(fā)前的木耳嗎?

  泡發(fā)前的木耳,小小的,和我的大拇指差不多大,是深灰色的。

  泡發(fā)后的木耳,體積較大,濃濃的`黑色中帶著一些淡淡的棕色。

  為什么木耳泡發(fā)之前這么小,泡發(fā)后這么大呢?木耳泡發(fā)的時(shí)候又要注意些什么呢?我?guī)е蓡枺_啟了實(shí)驗(yàn)之旅。

  我把四個(gè)泡發(fā)前的木耳放進(jìn)三十?dāng)z氏度左右的水中。每隔十分鐘觀察一次。十分鐘后,小木耳和五角硬幣差不多大了,顏色也不再是深灰色了,它變成了黑色;二十鐘過(guò)后,小木耳有一元硬幣那么大了,還比一元硬幣大呢,顏色成了深褐色;四十分鐘過(guò)去了,木耳變得和橡皮檫一樣大了,顏色也轉(zhuǎn)變成了褐色。

  正好,爸爸走了過(guò)來(lái):“現(xiàn)在要換水了!薄盀槭裁?”“因?yàn)槟径谂莅l(fā)的過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生毒素,所以在泡發(fā)的過(guò)程中,你要換2-3次水!卑职謳臀覔Q了水,我繼續(xù)觀察。

  七十分鐘過(guò)去了,直到一百二十分鐘時(shí),木耳終于泡發(fā)完成了。泡發(fā)完成的木耳和清涼油一般大小。

  但我還不明白為什么木耳遇水會(huì)變大。于是,我到網(wǎng)上查找資料。

  經(jīng)過(guò)一番查找后,終于明白了:木耳本身就是脫水的,當(dāng)木耳遇水之后,細(xì)胞吸水膨脹,恢復(fù)原來(lái)的形狀,所以木耳遇水就會(huì)變大、變軟。

  生活中總是隱藏著許多奧秘,只要你留心觀察身邊的一切,總能發(fā)現(xiàn)許多奇妙的事情。

小學(xué)生觀察作文 篇3

  早上六點(diǎn)左右,我和媽媽去菜地里抓蝸牛。菜葉上爬滿了小蝸牛,我捉了幾只大個(gè)兒的蝸牛放在盒子里帶回家觀察。

  小蝸牛背上背著一個(gè)像小哨子一樣的殼,頭上兩對(duì)觸角,一對(duì)長(zhǎng),一對(duì)短。我拿來(lái)一根小棒輕輕碰到蝸牛的觸角,蝸牛一下子把觸角縮進(jìn)身體里,等沒人的時(shí)候它才悄悄的探出腦袋來(lái)。蝸牛用波浪形的腹足爬行,它的腹足上像長(zhǎng)著磁鐵一樣,無(wú)論走到哪里都可以牢牢地吸住。

  我用放大鏡觀察,發(fā)現(xiàn)蝸牛長(zhǎng)著一條鋸齒般的舌頭。吃起東西來(lái)很快,剛?cè)酉氯サ牟巳~,就被它們咬了一個(gè)個(gè)洞。難道媽媽買來(lái)的.菜葉上面有洞的都是蝸牛咬的嗎?媽媽告訴我不一定是蝸牛咬的。

  通過(guò)觀察笑我耨我明白了不管觀察任何事情,都要仔細(xì)認(rèn)真并把它們搞清楚。

小學(xué)生觀察作文 篇4

  風(fēng)和日麗的一天,我和姐姐興高彩烈地去桃花村賞花。來(lái)到桃花村,那兒早已人山人海,水泄不通。

  我們走在香氣撲鼻的桃花林中。突然,人群里傳出響亮的聲音:“快來(lái)買呀,好漂亮的蝌蚪!表樦匈u聲,我擠過(guò)去一看,原來(lái)是一位大哥哥在賣蝌蚪。我低頭看見桶里裝著許多蝌蚪,大腦袋,長(zhǎng)尾巴,黑灰色的身子。它們像離家的孩子,嚇得到處亂竄,有的撞在桶壁上,有的跳出水面,像在大聲呼喊:“快救救我們!”

  我想:“蝌蚪長(zhǎng)大了是青蛙,我們應(yīng)該保護(hù)它!庇谑,我堅(jiān)定地說(shuō):“大哥哥,你這樣做是不對(duì)的,把蝌蚪放了吧。”

  “什么,把蝌蚪放了。我費(fèi)了好大的'功夫才捉到這么幾只,我是要賣錢的。去、去、去,給我走開。笨蛋……”周圍的小朋友們哄堂大笑,有的還說(shuō)我真傻!霸趺崔k呢?再不阻止,就晚了!蔽异`機(jī)一動(dòng),用準(zhǔn)備買書的錢把蝌蚪全買下了。

  我和姐姐提著蝌蚪來(lái)到田邊,把蝌蚪放進(jìn)了水中。小蝌蚪搖著尾巴,好像在說(shuō):“謝謝你救了我們!笨匆娍蓯鄣男◎蝌交丶伊耍议_心地笑了。

  晚上,我做了一個(gè)夢(mèng),掉進(jìn)河里了,正當(dāng)我著急的時(shí)候,一群青蛙游過(guò)來(lái),把我托上了岸。我好奇地問道:“你們?yōu)槭裁匆任摇!鼻嗤芑卮鸬溃骸澳憔攘宋覀,我們?yīng)該報(bào)答你!

  同學(xué)們,青蛙是莊稼的衛(wèi)士,我們應(yīng)該和它做朋友。

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