小學(xué)生作文錦集(7篇)
在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
我最愛家鄉(xiāng)的夜晚,每當(dāng)夜晚來臨的`時(shí)候,天空中首先出現(xiàn)幾個(gè)小星星,慢慢的越來越多,直到多得數(shù)不清!“看,那是什么?”我指著遠(yuǎn)處的天空說。“是月亮!”爺爺告訴我。
只見月亮慢慢從山后面蹦出來,越來越亮,越來越美,照得四周都閃著光,多美的月亮、多美的星空!走在月亮照耀下鄉(xiāng)間的小路,還能看見螢火蟲在空中飛舞呢!
鄉(xiāng)下的早晨也很美。起床后,我來到窗前,推開窗戶,往山那邊望去,一層層晨霧環(huán)饒?jiān)谏缴希嫦褚晃煌ねび窳⒌南膳谏巾敵@邊望呢!
我愛家鄉(xiāng)美麗的自然景色!
小學(xué)生作文 篇2
“戰(zhàn)死沙場君莫笑,古人征戰(zhàn)幾人回!边@首古詩是形容戰(zhàn)后的“慘烈”狀況,這種狀況對(duì)我們來說,可謂是漸行漸遠(yuǎn),而前幾天,我參加了一個(gè)軍訓(xùn),他們帶領(lǐng)著我們這一群小毛孩去“西沖”去打“CS”,我就來給你們講一講“打仗”的慘烈吧!
“快,站好隊(duì)!”,我們劉教官(五年級(jí)軍訓(xùn)的老教官)和陳教官(也是老教官)的聲音充滿了整個(gè)森林,頓時(shí),我們?cè)緡\嘰喳喳的聲音一下子無影無蹤了,我們戴上了帽子,穿上了“戰(zhàn)術(shù)背心”,拿上了“彩彈槍”,聽教官給我們講怎么使用:“用眼睛對(duì)著望孔,用望孔看著前面的望眼,用望眼對(duì)著你敵人的‘戰(zhàn)術(shù)背心’上的感應(yīng)器……”講了五、六分鐘,戰(zhàn)役馬上就要開始了。我頓時(shí)有一股壓力從心中竄出,不是怕“死”,不是怕輸,而是怕我自己打不死人。
我們各自進(jìn)入了自己的陣地,我們進(jìn)攻,他們防守,這時(shí),現(xiàn)場沒有一點(diǎn)聲音,安靜得讓人心里發(fā)慌。“噓——”一聲清脆的哨聲打破了持續(xù)已久的平靜,一聲清脆的哨聲帶來了千萬發(fā)“怒吼”著的子彈。我們劉教官英勇無畏,帶領(lǐng)著敢死隊(duì)向前沖,可是,在沖鋒的時(shí)候,他被“罪惡的子彈”奪去了“年輕的生命”,教官的犧牲給我們帶來了很大的心理支持,我們端著槍,成一條線,包圍了他們的陣地,這原來是進(jìn)攻,現(xiàn)在成了圍剿,只聽到“慘叫聲”(被打中時(shí)發(fā)出的呻吟)在他們的人群中響成一片,我前進(jìn)攻,后防御,一邊上膛,一邊射擊。敵人的陣地很快就被我們突破,到處都是敵人的殘兵敗將,我們占領(lǐng)著這個(gè)高地,我們勝利了。又是一聲哨音讓子彈的怒吼平息了下來,我們隊(duì)以14個(gè)殺敵數(shù)打敗了對(duì)方6個(gè)殺敵數(shù),可謂是大勝,我們拿著槍向天上射——第一次勝利的感覺。
交換陣地,我們當(dāng)了防守方,在高地上看著原來的“戰(zhàn)友”,現(xiàn)在的敵人,心中有種說不出的快感。我把槍架在一棵歪脖樹上,打開了瞄準(zhǔn)鏡,“噓——”,一聲哨音劃過天空,我看著他們還沒有分散開的人群,心中一陣狂喜:“你們?nèi)ニ腊伞。我開始對(duì)著他們瘋狂的點(diǎn)射“噠噠……噠噠噠……”,我的'背心上不時(shí)傳來“耶!”(打中別人之后的聲音),突然,我看見了一個(gè)身影,這不就是帶領(lǐng)著他們那一隊(duì)的陳教官嗎?“敢打我們的BOSS,我就打你們的老大!”我收起瞄準(zhǔn)鏡,對(duì)著陳教官瘋狂的連射,“噠噠噠……”,看著陳教官“倒下”,我心中不知道有多爽!我覺得無聊,從旁邊溜了過去,裝上了消音器,突然發(fā)現(xiàn)了對(duì)方的“后勤部基地”(往前面運(yùn)送子彈),我跑進(jìn)去,一頓狂掃,“爽”!
不用說,我們又是大獲全勝。
這次只是一個(gè)游戲,而真正的戰(zhàn)爭可不是游戲,所以我們要做好“戰(zhàn)斗”的準(zhǔn)備,才能真真正正“大獲全勝”!
小學(xué)生作文 篇3
媽媽,您知道我是一個(gè)文靜 、內(nèi)向的女孩,平時(shí),我畏懼您的威嚴(yán),很多話埋藏在我心中,今天我想一吐為快……
一次,您帶我一起去食堂提開水.接好一桶水后,放在離我不處的地方,正在玩耍的我,看見這桶子怎么冒著煙?于是,我跑過去,鬼使神差地把手伸進(jìn)去,一下子,我的受被燙得紅腫了,我哇哇大哭,媽媽您焦急的手足無措,抱起我直奔醫(yī)院,弄了一些燙傷藥.那時(shí)正值炎熱的夏天,汗水和藥水混在一起,痛的我齜牙咧嘴,為了減輕我的痛苦,您不停地為我抹藥,接連幾天幾夜您都沒合眼,白天,您還拖者疲憊不堪的身子給學(xué)生上課,真不知道您是怎樣挺過來的.我想對(duì)您說:媽媽,我讓您受苦了!
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都凝聚著您給予我的愛,媽媽,您是一位美麗善良的天使守護(hù)著我,但您的`嚴(yán)厲讓我受不了.
好幾次,我好不容易寫完作業(yè),可您莫名其妙的要我重寫,我不敢和您頂嘴,只好聽從命令,您知道我心里有多委屈嗎?同學(xué)邀我出去玩,而您卻嘮嘮叨叨說:“不行,別學(xué)壞了!”媽媽,我已經(jīng)長大了,請(qǐng)您給我一點(diǎn)自由空間,好嗎?
媽媽,我多想掙脫您的束縛,到廣闊的藍(lán)天自由翱翔!
小學(xué)生作文 篇4
今天,放學(xué)奶奶接到我回家我先寫書法(練習(xí)部分),爸爸說要把字寫漂亮,爸爸監(jiān)督著我才能寫完,下一項(xiàng)作業(yè)叫我寫卷子。
我一下寫完了四份卷子,每份卷子都是在十分鐘以內(nèi)完成,但是每份卷子都有錯(cuò)誤,爸爸細(xì)心的給我教方法,將錯(cuò)題全都改完,我明白了干什么都要細(xì)心。
小學(xué)生作文 篇5
暑假也快結(jié)束了,同學(xué)們又要進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)了,但是提醒同學(xué)們也不要忘記回頭看看《》哦!
暑假的每一天,都是我們最快樂最充滿童真的日子,沒有人可以限制我們做什么,也不用拖著沉重的書包在課堂與家庭之間奔波。
但是我們所作所為都是為了美好的將來。
學(xué)習(xí)的.時(shí)候不要太過緊張了,有空就找個(gè)空曠的地方,放松一下。
新學(xué)期開始,我就要步入六年級(jí)的生活了,可能會(huì)不經(jīng)常玩電腦,也不能經(jīng)常來看《》,但是我覺得這個(gè)網(wǎng)站真的非常的不錯(cuò),我也推介了給同學(xué),可是那些不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)沒辦法,都不愿意到這里寫作文。
天性獨(dú)特的我,玩的、學(xué)的、吃的、穿的都是跟同學(xué)們與眾不同的。
日月如梭光陰似箭,如今我已經(jīng)12歲了,在這十二年里,父母們一把屎一把尿的把我們拉扯大,為我們舉辦了12次生日。我們應(yīng)該懂得感恩了。
小學(xué)生作文 篇6
你去過棲霞山嗎?今天我可是一飽眼福,跟著班級(jí)大部隊(duì)來到棲霞山,欣賞了棲霞山美麗的風(fēng)景……
坐車來到棲霞山后,一下車我們不禁贊嘆棲霞山的秋天可真美呀,紅色的楓葉隨風(fēng)飄落,遠(yuǎn)處不時(shí)傳來鳥啼,讓人心神寧靜。一陣陣微風(fēng)吹來,我感嘆到:“好涼爽!”
隨著大部隊(duì)我們走過了幾座佛廟,來到了一個(gè)叫做“千佛巖”的地方,看到那里有好多佛像刻在石頭里,怪不得叫“千佛巖”呢!我大有感觸,古人是怎么做到的'?接下來就是漫長的地爬山路了。我們走在石梯路上,往遠(yuǎn)處一望,天呀!這還要多長時(shí)間才能走到?半路上,王智彬一伙人竟然唱起了歌來……好不容易怕上了山頂,當(dāng)聽到老師說下山才能吃東西時(shí),我們頓時(shí)蔫了。下山的路是水泥路,所以我們都是跑著走,按吳佳萱的說法,這就是馬拉松長跑啊!下了山,吃過午飯后時(shí)間不早了,我們依依不舍的坐車返回了學(xué)校。
金風(fēng)送爽,紅葉飄飄,棲霞山真是個(gè)美麗的地方!
小學(xué)生作文 篇7
前不久,一場災(zāi)難又一次降臨到我們頭上,玉樹發(fā)生了7.1級(jí)地震,看著電視上那一幅幅慘不忍睹的畫面,我的.內(nèi)心久久不能平靜,我想:
如果我是一名消防員,我要第一時(shí)間乘坐直升機(jī)空降到地震現(xiàn)場,和災(zāi)民們共同挖掘出那些廢墟下的幸存者。把我們的食品、水分發(fā)給那些急需飲食的孩子們。
如果我是一名醫(yī)生,我要夜以繼日地趕到災(zāi)區(qū),為那些受傷的災(zāi)民包扎和手術(shù)。讓他們盡快地恢復(fù)健康和大家一同投入到救援當(dāng)中。如果我還是一名心理醫(yī)生那就更好了。地震過后有許多人特別是孩子們,在心理上留下了陰影,我要耐心地給他們做心理輔導(dǎo),讓他們?cè)谝院蟮牡缆飞辖】党砷L。
如果我是一名老師,我要到玉樹重災(zāi)區(qū)。地震讓許多孩子失去了親人,這本身是一生中最大的痛苦,如果他們?cè)贈(zèng)]學(xué)可上,那更是痛苦中的痛苦。所以,我要做一名義工,為那些因地震而無家可歸,無學(xué)可上的孩子們上課去。
如果我是……如果我是超人,那該多好啊,讓災(zāi)難不再發(fā)生,讓歡聲笑語永駐人間!
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