小學(xué)生作文300字6篇[熱]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生作文300字 篇1

　　信任每一個(gè)人都有很多很多的期望，一同也都十分的想完成這許多的期望，包含我也不破例。而我的.期望有那些呢？例如：我期望六年級(jí)的時(shí)分可以有好的成果，當(dāng)遇到不會(huì)的問(wèn)題時(shí)，我可以自動(dòng)去問(wèn)教師或同學(xué)尋求處理的辦法。一同我也期望能多使用一些時(shí)刻來(lái)閱讀課外書(shū)本，增廣我的常識(shí)與見(jiàn)識(shí)。

　　我也期望能與同學(xué)相親相愛(ài)，當(dāng)同學(xué)有難時(shí)，可以義無(wú)反顧的協(xié)助他。同學(xué)受傷時(shí)或身體不舒服時(shí)可以立刻帶他去保建室，一同也期望每位同學(xué)可以發(fā)揮分工合作的團(tuán)隊(duì)精神，讓咱們一同同舟共濟(jì)的來(lái)完成任務(wù)，信任必定會(huì)成功的。

　　我想咱們應(yīng)該有比我更棒更大的期望，不論期望是怎么？總歸，只需咱們肯盡力的話，信任必定能逐個(gè)的完成。讓咱們一同完成咱們的期望與愿望吧！

小學(xué)生作文300字 篇2

　　在一望無(wú)際白雪皚皚的大地上，傲然挺立著數(shù)枝梅花。她們以幽雅的姿態(tài)向人們展示了一種恬靜淡雅的美。

　　這不禁使我驚訝，她如何具有這般純樸的氣質(zhì)?放眼望去，就是一個(gè)純凈的世界，一切似乎都是透明的;走近欣賞，那樣?jì)尚〉幕ò�，那樣俊俏的花蕊，就是�?huà)家也難以描繪出來(lái)。

　　寒冬臘月，花枝還結(jié)著冰，冰裹著的可愛(ài)的梅花，變得越發(fā)清純，那包裹梅花的冰凌也富有了藝術(shù)的魅力。也有些梅花藏在墻邊，默默無(wú)聞，卻散發(fā)著清香。正如王安石的名句：“遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！笔谷诉M(jìn)入了妙幻的境界。

　　這就是梅花，決不是平凡的花。她不像牡丹追求華貴，也不像菊花過(guò)于隱逸，梅花有她高尚的一面。她謙遜樸質(zhì)，堅(jiān)貞不屈，以自己的品格，帶給人們一片美好的回憶，讓人們盡情享受這踏雪尋梅的喜悅。

　　她默默地奉獻(xiàn)她的.美，在最缺少花的時(shí)候開(kāi)放，用自己的青春奉獻(xiàn)大地，把這寧?kù)o的冬天裝扮得更富有神韻。梅花可以用“俏不爭(zhēng)春”來(lái)形容，也可以用“零落成泥碾作塵，只有香如故”來(lái)描繪，所以梅花是有魂的。

　　我本來(lái)就喜歡冬天，在這時(shí)可以使人的身心解脫重重的束縛，因而我更喜歡這有魂魄的梅。

　　茫茫大地上永遠(yuǎn)的梅花魂……

小學(xué)生作文300字 篇3

　　那次，我們?nèi)�班同學(xué)去荔枝世界春游，我看見(jiàn)很多的花草樹(shù)木，其中有很多荔枝樹(shù)，都開(kāi)著一朵朵黃顏色的荔枝花，散發(fā)出一股股的'香味，好聞極了；我也看到了樹(shù)干有一個(gè)個(gè)蜜蜂箱，里面有許多蜜蜂飛出來(lái)、飛進(jìn)去忙著采蜜，有一位叔叔經(jīng)過(guò)蜜蜂箱，他拿起蜜蜂網(wǎng)放到一個(gè)架子上，用兩根木棍撐著蜜蜂網(wǎng)，網(wǎng)下有小小的火苗，我想，他應(yīng)該是要把網(wǎng)內(nèi)的蜂蜜取出來(lái)。

　　我們走著走著，去恐龍標(biāo)本展示處，我看見(jiàn)許多已滅絕的恐龍標(biāo)本，它們是機(jī)械恐龍，會(huì)動(dòng)也會(huì)叫，有霸王龍、長(zhǎng)頸龍、脊龍還有三角龍……可是，我不認(rèn)識(shí)那么多字，所以我不知道一些其它恐龍的名字，要是，我認(rèn)識(shí)多點(diǎn)字那該多好��！也可惜，這些恐龍不是真的，如果是真恐龍，那該多好��！

　　參觀完之后，我們下山了，到了山腳下，張導(dǎo)游找到一棵大大的樹(shù)，大家在樹(shù)蔭下休息和答題。

　　今天，我們是多么開(kāi)心啊！希望再去春游吧！

小學(xué)生作文300字 篇4

　　親愛(ài)的同學(xué)，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)哥倫布豎雞蛋的故事嗎？哥倫布將雞蛋打碎才能豎起來(lái)，其實(shí)，不用打碎也能豎起來(lái)，但是大約要花五分鐘的時(shí)間，真是太麻煩了。因?yàn)橹匦脑谌�角形的正上方時(shí)，雞蛋才能豎起來(lái)。重心不在三角形上方時(shí)，雞蛋就倒下了。所謂重心，是指物體各部分所受重力的合力的作用點(diǎn)。由此，我們可以想到一個(gè)物體，它不但能夠站起來(lái)，而且怎么推也推不倒。不用我說(shuō)，聰明的你肯定會(huì)想到，那就是不倒翁。有趣的不倒翁，無(wú)論你怎么使勁推它都不會(huì)倒，甚至你把它橫過(guò)來(lái)放，倔強(qiáng)的它又會(huì)站在你的面前。不倒翁為什么不會(huì)倒下來(lái)呢？

　　哦！一方面，是因?yàn)樗�上輕下重，底部有一個(gè)較重的鐵塊，所以重心很低；另一方面，不倒翁的下半部，都是做成滑滑的球狀，當(dāng)它受力向一邊傾斜時(shí)，它的重心被提高了，而處于不穩(wěn)定的`狀態(tài)。在重力的作用下，它向穩(wěn)定平衡狀態(tài)的位置運(yùn)動(dòng)。由天慣性，它要來(lái)回幾次擺動(dòng)后，最終又停留在原來(lái)的位置上。

　　��！原來(lái)我們身邊處處有科學(xué)，我們一定要多做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，多學(xué)科學(xué)知識(shí)，好好學(xué)習(xí)，才能造福人類。

小學(xué)生作文300字 篇5

　　她，長(zhǎng)著蘑菇似的頭發(fā)，白里透紅的臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，下面是一個(gè)高挺的鼻子。再往下看，是一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。

　　她非常愛(ài)看書(shū)。如果你去看一看她的抽屜，你一定可以從她的抽屜里看到好幾本書(shū)。記得上一次，學(xué)校就要進(jìn)入讀書(shū)時(shí)間了，而班里面總有那么幾個(gè)同學(xué)忘記帶書(shū)來(lái)學(xué)�？�，所以此時(shí)，那些同學(xué)都著急得像熱鍋上的.螞蟻。這時(shí)，她就會(huì)從她的抽屜里拿出她的書(shū)，說(shuō)：“我這里還有好幾本書(shū)，你們都拿去看吧�！蹦切�沒(méi)帶書(shū)的同學(xué)像是抓住了一把救命稻草一樣，欣喜如狂地接過(guò)書(shū)，連聲道謝。

　　她也是一個(gè)很愛(ài)幫助別人的人。她的書(shū)包里有一個(gè)“小百寶箱”，里面有許多的東西。例如：美術(shù)課要用的剪刀；語(yǔ)文課要用的訂書(shū)機(jī)；數(shù)學(xué)課要用的固體膠……應(yīng)有盡有，我們上課要用的東西多得數(shù)不清。每次大家都需要用到“小百寶箱”里的工具時(shí)，她總是毫不猶豫地給別人先用，自己最后才用。

　　她還是一個(gè)很盡職的人。她雖然不是一班之長(zhǎng)，只是一個(gè)小小的組長(zhǎng)，但是她做組長(zhǎng)也做得非常盡職。每一次收作業(yè)，她都是第一個(gè)收齊；每一次發(fā)作業(yè)，她都發(fā)得最多。

　　她就是我的好朋友——夏優(yōu)璇，她就是我那個(gè)愛(ài)看書(shū)、愛(ài)幫助人、做事非常盡職的好朋友。

小學(xué)生作文300字 篇6

　　在電視里，我經(jīng)常能看見(jiàn)猴子，它們那調(diào)皮的模樣總讓我喜愛(ài)得不得了。當(dāng)我真正看到猴子時(shí)，你肯定可以猜到我的心情吧。

　　去年暑假，我到張家界旅游。第四個(gè)景點(diǎn)是一個(gè)很美的地方，那里野生猴子很多。“要小心，別被猴子抓傷了臉，不許帶零食。”導(dǎo)游拿著高音喇叭一再叮囑我們。她帶我們到目的.地，一個(gè)小孩沒(méi)有聽(tīng)從導(dǎo)游的勸告，帶了香蕉，果然被猴子奪走了。那只猴子竟然用人的方式剝開(kāi)香蕉，吃得心滿意足。我看得目瞪口呆。

　　我與爸爸和其他人走進(jìn)深處，有許多在樹(shù)上狂叫的猴子和我們打招呼。猴子們個(gè)個(gè)靈活無(wú)比，而且勝似人類。書(shū)上說(shuō)得果然不錯(cuò)，人的祖先猿猴與猴子算近親，猿猴是通過(guò)進(jìn)化成為高智商的人類，也是最高級(jí)的生物，因而猴子的智商也較高。我大膽與一只猴子零距離接觸，猴子們很友善。我太愛(ài)猴子了！

　　經(jīng)過(guò)一上午的玩耍，集合回旅店，吃中餐，中餐的味道特別美。那是因?yàn)楹镒觽冊(cè)谖业哪X子里印象很深刻，帶給我一個(gè)好心情的緣故。也因?yàn)檫@些猴子，這次旅行給我留下了深刻的印象。

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