小學(xué)生作文6篇【薦】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
我們小區(qū)有兩位特殊的居民，它們既沒買房又沒租房，就大搖大擺的入住了�！斑鲉琛惫�，它們就是我們小區(qū)的野貓。
這是兩只又懶又十分可愛的`貓。這兩只貓老是躺著，有時(shí)站起來換個(gè)位置。有一回我學(xué)完琴和媽媽回到家，一只叫妞妞的貓一動不動，兩只眼睛緊閉著，我和媽媽以為它死了，用手輕輕碰了碰，不料，它“倏”地彈起來，兩只眼睛直直地盯著我們，仿佛在說：“喂！我精神好著呢！”每次我出來跳繩，那兩只貓都無一例外的被一上一下擺動的繩子吸引住了。我一停下來，繩子就被貓“搶”走了。只見它一會兒扭來扭去，一會又張著嘴巴，試圖咬住繩子，不一會兒就被繩子五花大綁起來了。我總得費(fèi)很大勁才能把它“解救”出來。我們小區(qū)的野貓有趣吧！
有些人不喜歡野貓，我卻很喜歡我們小區(qū)那兩只有趣的野貓！
小學(xué)生作文 篇2
初夏是一只小鳥。每年秋天，媽媽都會帶上它一起飛往南方。但今年卻有所不同，媽媽年邁了，不能和初夏一起飛往南方，初夏只能自己跟著鳥群一起飛往南方。臨行前，媽媽把一個(gè)紙條塞到初夏的手中，讓它在堅(jiān)持不住的時(shí)候，就打開這個(gè)紙條看一看。
初夏跟著鳥群往南飛去了，媽媽也飛往了就近的暖和的地方了。初夏跟著鳥群一直飛呀飛呀，它們飛過了無數(shù)條河，越過了無數(shù)座山，跨過了大半個(gè)地球才來到了它們棲息地。
但初夏并不是那么幸運(yùn)，就在快要到達(dá)的.時(shí)候，不幸的事發(fā)生了——由于一場暴雨，初夏和鳥群走散了。
它望了望四周，一片陌生的景象出現(xiàn)在了它的眼前，它迷茫了，內(nèi)心既疲憊又害怕，淚水氤氳了它的雙眼。它靜靜地坐著，似乎在等待著鳥群來接它，一分鐘過去了、三十分鐘過去了、一個(gè)小時(shí)過去了、兩個(gè)小時(shí)過去了……初夏絕望了。突然，它腦中出現(xiàn)一點(diǎn)亮光，迷迷糊糊中，它臨行前媽媽對它的囑托，它打開了紙團(tuán)，看到上面寫著的四個(gè)大字：勇于拼搏。初夏似乎讀懂了什么，拍了拍翅膀，沿著記憶，繼續(xù)向南方飛去。
它飛過了沼澤，飛過了叢林，飛過了溪流，它拜訪了所有的草地，叩見每一朵云朵。暴風(fēng)雨阻擋它前行，于是，微風(fēng)給了它動力，陽光給了它溫暖，樹木給了它悠閑，那美麗的花兒，那頑強(qiáng)不屈的小草，也給了它鼓勵。
終于，初夏在棲息地找到了鳥群，并和他們一起在南方度過了冬天。
小學(xué)生作文 篇3
最近，我在一本書中讀到《只有一個(gè)地球》這篇文章，讀完這篇文章之后，我深受感動：地球那無私貢獻(xiàn)的精神時(shí)時(shí)感染著我。
《只有一個(gè)地球》這篇課文記敘的是地球是渺少的，同茫茫宇宙相比就像一葉扁舟。地球所擁有的自然資源是有限的，科學(xué)家證明了地球是適合人類居住的'唯一星球，說明了保護(hù)環(huán)境的重要性，提醒人們要精心保護(hù)地球，讓地球更好地造福我們子孫后代。
當(dāng)我讀到地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣美麗壯觀，和藹可親的時(shí)候便想到：地球是人類母親，她養(yǎng)育了人類；地球與人類的關(guān)系密切，生死相依。
自然資源有限，如果再無節(jié)制的開采和不顧后果地濫用，地球也容易受到傷害，給人類的生存造成嚴(yán)重的威脅。
想一想，地球?yàn)槿祟悷o私的貢獻(xiàn)，我不為之感到驕傲嗎？作為新時(shí)代的一名共青團(tuán)員，我們有什么理由不去保護(hù)環(huán)境呢？
所以我們要保護(hù)，保護(hù)生態(tài)平衡。生活在地球上的人們��！快點(diǎn)醒悟過來吧！不要再亂砍濫伐，地球是人類的母親是生命的搖籃呀！如果沒有地球，就沒有我們，所以請大家保護(hù)自然資源，保護(hù)身邊的一草一木，一山一水吧！請保護(hù)我們的家園——地球。
廖丹
小學(xué)生作文 篇4
《愛的教育》是意大利著名小說家亞米契斯于1888年完成的一部嘔心瀝血的著作，用愛感動他人。讀完這本書，我深受教育，流下了許多感動的淚，慚愧的淚。
《愛的教育》以一個(gè)名叫安利柯的意大利小男孩的眼光、采用日記體的形式，詳細(xì)描述了安利柯一個(gè)學(xué)年期間在學(xué)校、家庭和社會中的所見所聞，期間穿插了他的父母、姐姐寫給他的勸戒啟發(fā)性 文章以及 老師在課堂上宣說的精彩的“每月故事”�！稅鄣慕逃菲綄�(shí)的字里行間將“愛”表現(xiàn)得精髓深入、淋漓盡致，有師生之愛、同學(xué)之愛、父母之愛……每一種愛都不是驚天動地的，但卻感人肺腑、扣人心弦。
最令我印象深刻的莫過于《災(zāi)難》這篇文章了。它講述了二年級的洛佩諦為救一個(gè)即將被馬車軋著的孩子，軋傷了自己的腳，今后只能拄著拐杖行走了的感人故事。這個(gè)才不過二年級的小男孩，為了幼小而奮不顧身，將自身安危置之度外，卻把他人的生命放在了第一位。年僅8歲的孩子竟擁有如此高尚美好的品質(zhì)，這是多少人應(yīng)當(dāng)慚愧不已的呀！小小年紀(jì)就可以做出這樣的舉動，難道不足以讓人敬佩嗎？不足以令人稱贊嗎？勇敢的小洛佩諦用自己的腳換回了一個(gè)陌生孩子的性命，用稚嫩的雙手拯救了一個(gè)幼小的靈魂，用博大而無私的愛感動了所有人，用愛感動他人。
《愛的教育》那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出近乎完美的親子之愛、師生之情、朋友之誼、鄉(xiāng)國之戀……《愛的.教育》第100篇——《告別》就讓我見證了師生之間、同學(xué)之間那難舍難分的深情厚誼。讀著讀著，我不禁浮想聯(lián)翩，仿佛看到了幾個(gè)月以后，畢業(yè)時(shí)依依惜別的動人情景，那種一步一回頭的不舍，那種久久凝望的留戀，那種潸然淚下的無奈。到那時(shí)，我們就要告別母校，告 別 老師，告別六年來朝夕相處的好伙伴了。想著想著，珍珠般的眼淚便奪眶而出……
愛，像空氣，隨時(shí)隨地都圍繞在我們身邊，因其無影無蹤、無聲無息，常常會被我們所忽略，可是它在我們生活中卻是不可缺少的，同樣也是沒有任何限制的。小到同學(xué)的友好交談，老師對學(xué)生的親切鼓勵，父母對孩子無微不至的關(guān)愛，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……大到為和平獻(xiàn)身，捐獻(xiàn)骨髓、善款，幫助希望工程……
《愛的教育》真是一本洗滌心靈的好書��！它用樸實(shí)的語言吸引了我，更用深厚的愛感動了我，教育了我，啟發(fā)了我。我也要如文中的孩子一樣，熱愛祖國，關(guān)愛他人，敬愛父母，用愛感動他人！
小學(xué)生作文 篇5
今天是個(gè)萬里無云、陽光普照的好天氣，我們?nèi)覜Q定去爬山！
我們的包包里有水、零食和手帕，水是準(zhǔn)備在路上口干舌燥的時(shí)候飲用，零食是在饑餓時(shí)可以吃，手帕是流汗時(shí)可以擦，我們準(zhǔn)備就緒后就出發(fā)啰！
一開始路是平平直直的，走了一段之后，山路就開始變得彎彎曲曲，而且坡度也愈來愈陡。經(jīng)過一番努力后，我和弟弟已是滿頭大汗，爸爸說：「大家休息一下吧！」接著媽媽就讓我們享用了好吃又可口的'餅干和飲料。補(bǔ)充了體力，我們又繼續(xù)往前奮斗了。
最后，終于在大家筋疲力盡時(shí)攻到了山頂。在山頂上看到陽光灑滿了整個(gè)山頭，每片葉子都被照得閃閃發(fā)亮，往山下一看，好像整個(gè)世界都在我的腳底下。陣陣的涼風(fēng)吹過來，感覺真舒服，令人想好好睡一覺，所以爬山不但有益身體健康，還可欣賞到美麗的風(fēng)景呢！
小學(xué)生作文 篇6
今年我已經(jīng)十一歲了，可以說已經(jīng)長大了，可我的膽子還像五六歲的孩子似的非常小。其實(shí)我還不是都很膽小，我最膽小的'地方就是……
“快點(diǎn)，快點(diǎn)！”媽媽又在催我去自己房間睡覺了，我不愿去，媽媽又得在那嘮叨個(gè)沒完沒了，唉！沒辦法，我就是自己不敢一個(gè)人睡，說起來讓你們笑話。
“哎呀，黑沉沉的一個(gè)人的房間，那真是伸手不見五指呀”。
我提心吊膽地走進(jìn)自己的房間，打開床頭燈，我坐下，好軟的感覺！我小心翼翼地關(guān)上房門，蓋好被子關(guān)燈就悶頭大睡，爸媽都睡了，家里可安靜了，只有那鬧鐘還在滴嗒滴嗒地，可清晰了，那是黑夜 里最動聽的樂曲。
不一會，我卻已經(jīng)是滿頭大汗了，只好露出半個(gè)腦袋來透透氣，可眼前好暗哦！幸好有一輪彎月的亮光從窗外透過微開的窗簾照進(jìn)來，于是，我就起來把窗簾全部拉開，光亮雖然不是很強(qiáng)，但至少用不 著我開著燈睡覺，那可要付電費(fèi)的哦。我真希望能有人發(fā)明一盞不用電的燈。
留在心里的，只盼望早晨的太陽快快起床，讓我的房間不再黑暗，讓整個(gè)世界永遠(yuǎn)光明。
我一定要戰(zhàn)勝我的膽小，做一個(gè)不再害怕黑暗的勇者！
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