描寫的小學(xué)生作文精華(8篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的描寫的小學(xué)生作文8篇，希望對大家有所幫助。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
我喜歡水。我愛歡快活潑的小溪，我愛奔流不息的長江，我愛洶涌澎湃的黃河。但我更愛家鄉(xiāng)那深沉浩瀚的大海。
早晨，我牽著表妹的.小手，來到海邊。��！紅彤彤的太陽從海上升起，似一個做錯事的小孩羞紅了臉。天已經(jīng)全亮了，漁民們開著船向遠處開去打魚。海邊的沙灘，是我和表妹的娛樂天地，我們在沙灘上玩堆沙堡的游戲。
中午，我和表妹在沙灘上跳舞，沙灘上留下了我們的腳印，留下了我們的快樂。
下午，我和表妹看見漁船滿載而歸，心里暗暗自喜，看著夕陽西下，我們回家了。
家鄉(xiāng)的海，是我夢開始的地方，也是我令我百班依戀的地方。
描寫的小學(xué)生作文 篇2
鏡子中的她，有一對小小的眼睛，小小的嘴，還有一頭長長的頭發(fā)。嘴角還帶著一
絲微笑，看上去很是自信。
認識她的人都知道，她是一個愛笑的女孩子，在生活中，她固執(zhí)，她大大咧咧，她善良，她愛學(xué)習(xí)愛看書。
她愛笑，因為她覺得笑是最好的表達方式。她常說：“把微笑帶給生活，用微笑去點綴生命�！斌w育課上，摔倒在跑道上的她，會忍住眼淚，對過來扶她的同學(xué)燦然一笑，并說“一點都不痛”;看到熟人，她總是微笑地打招呼，讓別人覺得特別親切。
她固執(zhí)，她堅信世上無難事，只要肯攀登。學(xué)車時，不止一次地摔倒在地上，手上腳上都擦破了皮，有的地方還流了血，可是她還是咬緊牙關(guān)忍了下來，就這樣在伴隨著傷痛的一次次摸索中她學(xué)會了騎車。
她善良，只要別人有困難，她都會盡自己全力去幫。學(xué)習(xí)上，她總是不厭其煩地為同學(xué)解答疑難;坐公交車時，她會微笑地把座位讓給老人孕婦;看到流浪的小狗，她會毫不猶豫地帶它回家給予細心照顧。
她大大咧咧，有些事明明能做的很好，卻總是出錯。平時的作業(yè)，她基本都會做，可是每次作業(yè)本發(fā)下來，映入她眼簾的是或多或少鮮紅的叉叉。每次考試時，出考場時還信心滿滿的她總是不可置信的瞪著那個與自己期待有點距離的分數(shù)。她不止一次決心改掉這個壞習(xí)慣，可是卻總是付諸不了行動。
那么，她是誰呢
她就是我，我就是這么一個愛笑。固執(zhí)。善良。卻又大大咧咧的女孩子。
看，鏡子中的我笑的更燦爛了
YJBYS小編提示：運用借物喻人的方法需要注意的是：作文時，描述的事物的`特點， 要與人的品格有相似之處;讓人讀了文章，就能清楚地認識到，本文借 物要說明什么，要借物贊譽怎樣的人。如果不是這樣的話，“借物喻人” 的方法，也就失去了使用的意義。
描寫的小學(xué)生作文 篇3
今天，憤怒的小鳥來到小蜜蜂作文樂園，突然被陳老師找到來做游戲了。
憤怒的'小鳥看一個個的學(xué)生在它面前排隊，還發(fā)現(xiàn)它腳下竟然踩著一個蹺蹺板。同學(xué)們一個個小手拍起蹺蹺板的一端，憤怒小鳥就像一架三角形的火箭準備飛上太空呢！憤怒小鳥都不敢相信自己的眼睛了，它心想：我飛得太高了，會不會撞墻啊！萬一撞墻了我可就完蛋了呀！
同學(xué)拍呀拍呀，憤怒的小鳥就感覺自己像一個活潑的孩子，蹦來蹦去，歡喜極了！
憤怒的小鳥說：“今天終于幫同學(xué)們學(xué)到了知識，收獲了快樂，總算能休息了！”
描寫的小學(xué)生作文 篇4
秋天到了，從路邊的第一片金黃的葉子飄落下來時我就知道了。
秋天是什么顏色呢？秋天是金黃色、橙色和紅色。秋天是五顏六色的，秋天是個身穿五彩衣的'仙女，她捧起沉甸甸明果實奉獻人間，使農(nóng)民伯伯的笑容格外的燦爛，她用寬大的衣衫擋著風(fēng)寒，使人們不用受那寒風(fēng)的威脅。
秋天用自己的五彩為大地增添了色彩，使那蘋果又大又紅，梨子又黃又脆，柿子又紅又甜。秋天的到來使葉子一個個高興地手舞足蹈，它們他們也換上了金色的新衣，紛紛飄落下來歡迎秋天的到來。
秋天那多彩又美麗的仙女喲，使大家笑得格外開心！
秋喲！你的色彩是那么鮮活，你的到來讓人們皆大歡喜。
描寫的小學(xué)生作文 篇5
我們家有一只小烏龜，它在我們家已經(jīng)住了3年了，我和小烏龜已經(jīng)成了離不開的好朋友。
小烏龜長著兩個黑黑的眼睛、四個又粗又短的`爪子，還有一個像棋盤一樣的外殼。我給它喂肉的時侯，它把頭縮到殼里面，等我走了，它把頭伸出來，看看周圍，如果沒有動靜，它才用嘴把肉一叼，再把頭縮進殼里，慢慢地吃起來。
而且小烏龜還只吃瘦肉不吃肥肉，它可真是一只小饞貓。小烏龜真可愛，我越來越喜歡我們家的這只小小烏龜了。
描寫的小學(xué)生作文 篇6
天剛下了一場大雨，地面還是濕漉漉的，太陽公公又滿臉笑容地出來了。
受到雨水滋潤的樹苗，花兒和草兒顯得特別精神，全部露出了笑臉。雨后的空氣更是清新，像濾過了一樣，沒有半點污染。你深深吸一口氣，會感到特別舒服。地面上流淌著一條條由雨水匯成的小溪，溪水跳著、笑著、歡快地流向遠方。這小溪變成了孩子們的“歡樂世界”，成了雨后最熱鬧的地方。瞧！幾個頑皮的小孩子光著腳丫，挽著褲腳，正在踩水玩。雖然臉上濺滿了泥水，但他們?nèi)徊活櫍娴谜娓吲d�。∽顭狒[的要算那些打水仗的孩子。他們分成兩隊，各自拿著水槍，在“司令官”的帶領(lǐng)下，正在進行一場激戰(zhàn)。“沖��！殺��！”熱情的喊殺聲在空中回蕩，一條條水柱在陽光下飛舞……鬧聲、笑聲，給雨后的街道增添了無限生氣。
我在樓上看得出神。這時，不知誰在樓下喊了一句：“快看啊，彩虹！”我猛然抬起頭向天邊望去，在那兒果然橫跨一道彩虹。赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，在陽光照射下，光彩奪目，把藍天映照得更加燦爛輝煌�！爸�，知了”，樹上的蟬，又開始唱起歡快的歌，好像在贊美雨后的`景色。
�。∮旰蟮拿谰�。真像一幅燦爛的蜀錦。
描寫的小學(xué)生作文 篇7
我最愛見著喜鵲了，大概是它會給我?guī)硇┖眠\吧。我看過喜鵲的模樣，其實沒有一點看頭，黑背，黑頭，黑尾巴，白肚，白斑，黃嘴巴。如果把這些不成器的東西和在一起，自然是不會怎樣的。
天空是那樣的灰暗啊，可遠處現(xiàn)出幾具身影;那好像是喜鵲的`呢?一陣傷人的風(fēng)刮拂過我的面頰，隨著那對喜鵲的幻想一起飛走了。
小時侯，還未成熟，就有對喜鵲獨特的愛，原以為它會帶給我許多常人沒有的能力，可這種幻想已陪我度過多少年華，而我任癡癡地在等待，這是不是信念。
每當長空一度，鵲音四橫。我便一如既往的跑出門外，環(huán)顧這美麗的天空，去尋找它。
我愛喜鵲是天生的吧，不然我怎么會有這種深情呢?
描寫的小學(xué)生作文 篇8
“光陰似箭,日月如梭�！备母镩_放xx年來，中國從落后慢慢走向了繁榮和富裕，這也包括我的故鄉(xiāng)——廣西。
記得20多年前，這里曾是一片荒涼的土地，沒有像現(xiàn)在的高樓大廈，人形天橋、綠樹紅花，到處都是瓦房，醫(yī)院也沒有一個像樣的。稍微富點的人家就有一臺黑白電視機，只能接收幾個頻道。街道很窄，道路不是水泥路，而是一些泥土路。等雨一來，道路就變得很泥濘，人踩上去，就像被膠水粘住了似的，用力提起來才能掙脫開。這時，鞋子上就會沾滿泥土，而路卻要好幾天才能干完。環(huán)境衛(wèi)生也很差，街上堆滿了垃圾，還有生畜的糞便。
隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人們的生活越來越富裕，廣西越來越美麗了。
一幢幢高樓大廈拔地而起，一條條寬闊平坦的高速公路通向四面八方，一個個住宅小區(qū)建設(shè)得幽雅迷人。更令人欣喜的是，城市的環(huán)境衛(wèi)生也逐漸變好了，人們不再忍心在整潔的街道上丟垃圾，清潔工人每天都來掃一掃，人們都夸他們是“城市的小小美容師”。人們在抓城市建設(shè)的同時，也沒有忘記綠化的建設(shè)。街道兩旁，綠樹成陰，鮮花盛開，街邊公園到處都是。
南寧是廣西的首府，也是一座繁榮的城市。走在南寧街頭，兩邊的商鋪一家接著一家，大商場一個又一個，里面的.商品琳瑯滿目，令人目不暇接。最繁榮的地段是百貨大樓這一帶。我每次跟著媽媽來到南寧百貨大樓，商場里都是人山人海的。滿懷喜悅的人們，已經(jīng)富裕的人們，在痛快地購物呢。
啊！愿家鄉(xiāng)越變越美好。
【描寫的小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
描寫的小學(xué)生作文03-24
描寫的小學(xué)生作文11-13
（精選）描寫的小學(xué)生作文08-23
描寫快樂的小學(xué)生作文09-12
描寫外貌的小學(xué)生作文12-14
描寫春天的小學(xué)生作文03-01
小學(xué)生描寫端午的作文03-14
精品描寫的小學(xué)生作文03-03