【薦】小學生的有趣作文
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的小學生的有趣作文4篇，歡迎大家分享。
小學生的有趣作文 篇1
上午第三節(jié)語文課，徐老師做了一個驚心動魄的實驗。
上課前，老師問我們：“你們知道吹氣球有幾種方法嗎？”俞章龍說：“我知道！用嘴吹和用打氣筒打氣！”“嘿嘿，今天我就要用這個塑料瓶來 給氣球打氣�！蓖瑢W們都不相信，徐老師便開始做實驗。先準備一包小蘇打、一個氣球、一瓶白醋、一把小勺子和一個空的可樂瓶。先用小勺子把氣球灌滿小蘇打，再把白醋倒進塑料瓶，套上裝滿小蘇打的氣球。小蘇打剛漏到瓶里，只見瓶里冒出來許多氣泡，氣球漸漸變大了……我們心都提起來了，怕氣球爆掉。到了不能再大的時候，氣泡小了下去，剩下一個被吹大的氣球，我們心里的“石頭”才落了下來。老師告訴我們：“氣球鼓起來是因為有了二氧化碳氣體。瓶內的.醋形成了醋酸鈉，他們兩樣東西碰到水就形成了我們看到的小氣泡�！�
我們很激動，讓徐老師再做一次實驗，結果實驗又成功了，由于陳依陽搗亂，好多小蘇打都撒在了桌上。這真是一次有趣的實驗，讓我懂得了很多知識，我回家也要試一次！
小學生的有趣作文 篇2
今天我們去西湖博物館參觀了。博物館里有好多古時候的人，還有古時候他們寫的.字，雖然我看不懂，但感覺很有趣，見識了不少，特別開心。
后來我們還去野餐了，野餐的時候還撿了幾片小樹葉，這些小樹葉是又小又黃、又很漂亮；而且趙老師還給我們拍集體照；我們去了一個很大很大的大草坪，那里又可以撿樹葉，我還帶回家了一片，我會好好保存它的。然后我們帶了很多好吃的和大家一起分享，可有趣了，還希望能有下次。
小學生的有趣作文 篇3
十月底的一天下午，我放學后，媽媽高高興興地來接我，并對我說：“寶貝兒，媽媽給你買了一只幾個月大的小貓！”我”啊“地一聲飛奔回家了，發(fā)現(xiàn)在一個小巧玲瓏的盒子里躺著一只差不多兩個月大的小貓。
它有一雙比兔子耳朵還大的耳朵，還有一雙濃眉大眼，最然大耳大眼，但身子確是一流小的。不過它還挺威武的，因為它像一只小老虎，它有老虎一般的四只腳，還有老虎一般的頭。
哦！等一等，我好像吵著了小貓，這時，小貓用水靈靈的大眼睛仰望著我，爬起來，這時我看見了它白里透紅的肚子，又看到小貓走到食物盒旁，我還以為它要細嚼慢咽地吃東西，結果呢？它卻狼吞虎咽地吃了起來，更有趣的.是，不到兩分鐘，它就開始大便了，頓時，屋子變得臭氣沖天。
我們給它取名為”白多多“，因為它身上的白色毛更多。
白多多真是有趣而可愛。
小學生的有趣作文 篇4
陽光明媚，正是春游的好時機，這次春游我們三年級還在南明湖附近的空地上玩找寶藏游戲呢！老師一聲令下游戲開始了。
同學們紛紛走上空地。有的往遠處走；有的東張西望；有的用腳踢、用手扳石塊；有的丈二和尚——摸不著頭腦大家是八仙過海——各顯神通，都想快點找到寶藏。我見了這么大的空地，心想：這么大的空地該從何下手呢？左顧右盼了一會兒，便開始尋寶之旅了。我先從石頭堆里開始找，把石塊一塊一塊慢吞吞地往旁邊放，一絲不茍的，生怕錯過了一個寶藏，我耐心地找了許久就是找不到一個寶藏，寶藏好像是故意躲著我，跟我玩捉迷藏！
過了一會兒，我們的.音樂老師走過來說：不要擠在一個地方找。我就一邊走一邊踢著小石塊兒，生怕錯過了一個小細節(jié)，看見一個石頭堆就上前仔細地找寶藏，可是寶藏遲遲不肯現(xiàn)身，我急得直跺腳。一會兒聽見有人找到了金礦；一會兒又聽見有人找到了銅礦，心急如焚，更加專心地尋找寶藏，連腳下的石頭都沒注意到，總是扭到腳。當老師一聲令下集合的時候我們便不在四下尋找寶藏了。我一想到我一個寶藏都沒找到，就露出了垂頭喪氣的神情，可一想到重在參與這個詞我的臉就沒繃得那么緊了，露出了笑臉。一個同病相連的同學見我笑得如此開心走過來問：你不是也沒找到‘寶藏’嗎？怎么還笑得這么開心？我依然笑著回答：重在參與嘛！
經過這次有趣的游戲，也讓我明白了游戲的結果不是最重要的，游戲的過程才是最重要的。
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