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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2023-08-22 10:01:47 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文【通用3篇】

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的小學(xué)生的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)生的作文【通用3篇】

小學(xué)生的作文 篇1

  下午放學(xué),我走在路上,晚霞映紅了天空,小朋友們的臉蛋也給映紅了,花兒開(kāi)得更鮮艷了。

  池塘東邊,一叢水草密密的,在黃葉與經(jīng)之間長(zhǎng)出了嫩綠的新芽。細(xì)細(xì)一看,水草中,一個(gè)個(gè)圓圓的、軟軟的、黑乎乎的東西連在一起,一大片,在水中慢慢地蠕動(dòng)著。我心想:在這池塘里蠕動(dòng)著的是什么東西?是龍蝦,是小魚(yú),還是青蛙呢?我睜大眼睛,仔細(xì)一看,“!青蛙卵子!蔽殷@訝叫起來(lái)。

  順著池塘邊走,我發(fā)現(xiàn)前方的一處水面微微顫動(dòng),像天上的星星忽明忽暗,又仿佛是一群孩童在不停地眨動(dòng)著眼睛。我心想:這會(huì)不會(huì)是魚(yú)在青蛙卵子,青蛙是益蟲(chóng),不能讓小魚(yú)吃掉,我要趕走他們。我走過(guò)去,只見(jiàn)動(dòng)的不是小魚(yú),而是渾身烏黑,腦袋大大的,尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)細(xì)細(xì)的小蝌蚪。他們有的結(jié)伴而行;有的小腦袋靠在一起,像在說(shuō)悄悄話(huà);有的.你追我趕,像在玩游戲;有的一下潛入水里,一下又浮上來(lái);有的在草邊一動(dòng)不動(dòng),睡得很香…….

  晚上,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)小蝌蚪長(zhǎng)大長(zhǎng)成了青蛙,捉了許多害蟲(chóng)。

小學(xué)生的作文 篇2

  帶著對(duì)新老師的無(wú)限期待,我邁著輕快的步伐又來(lái)到了這熟悉的校園。

  她,姓白,個(gè)子不高,短發(fā),圓臉,一雙大眼睛炯炯有神,給人以精明能干的感覺(jué),聲音非常悅耳動(dòng)聽(tīng)。她到底是一位怎樣的老師呢?我在心里邊琢磨著。

  記得上第一節(jié)語(yǔ)文課,白老師正講得起勁,后邊有幾個(gè)同學(xué)在說(shuō)話(huà),聲音越來(lái)越大,她突然停止了講課,眼睛睜得圓圓的,這是那幾個(gè)同學(xué)才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。她真是個(gè)嚴(yán)肅認(rèn)真的老師,我暗想。

  后來(lái),我發(fā)現(xiàn)她其實(shí)并不那么可怕,反而和藹極了。就拿第21課來(lái)講,課堂上她的聲音像磁石一般深深吸引著我們,大家爭(zhēng)先恐后的舉手回答問(wèn)題。他有時(shí)也很風(fēng)趣幽默,時(shí)不時(shí)會(huì)問(wèn)一些有意思的問(wèn)題,比如:家禽有哪些?有的.同學(xué)回答:水牛、驢、馬等等。有的同學(xué)又補(bǔ)充:雞、鴨、魚(yú)。最后老師揭曉答案,家禽竟然只有三種,分別是:雞、鴨、鵝。頓時(shí),大家笑得前仰后和。

  原來(lái),白老師不僅是個(gè)課堂上嚴(yán)肅認(rèn)真,和藹可親,有時(shí)還有些幽默風(fēng)趣呢。她的教導(dǎo)像春雨,像甘泉,慢慢流入我們的心田。

小學(xué)生的作文 篇3

  今天下午,我們班進(jìn)行了一次緊張的口試。

  第一個(gè)口試的是顏靜。我坐在椅子上,心“怦怦”直跳。

  忽然,我聽(tīng)到一個(gè)聲音:“李路!”頓時(shí),我的'心,立刻就提到了嗓子眼,渾身上下的肌肉都繃緊了。心里像有一個(gè)熱油鍋,翻滾得我無(wú)法平靜,根根汗毛孔里都冒出了冷汗珠子,頭發(fā)根子也豎了起來(lái)。

  我走到蔡老師面前,盯著蔡老師手里的紙條,不免有點(diǎn)望而生畏。我愣了一會(huì)兒,終于伸出僵硬、發(fā)抖的右手,抽出了一張紙條。

  我把紙條拿到眼前一看,眼睛立刻就有神了,睜得大大的。我仔細(xì)地看了幾遍,證明確實(shí)沒(méi)看錯(cuò)題目。我興奮極了,心里一陣激動(dòng)。

  我稍作準(zhǔn)備,便開(kāi)始回答。我挺了挺胸,清了清嗓子,走上講臺(tái)。我努力使自己鎮(zhèn)靜些,并盡量使回答的聲音響亮些。但是,我還是控制不住心跳,以至于我回答時(shí),說(shuō)話(huà)略帶顫音。大約兩分鐘左右,我口試完了。

  我吁了口氣,如釋重負(fù)地走下講臺(tái)。坐在座位上后,心跳才減速。我只覺(jué)得臉上很熱,好像在發(fā)燒。

  “十分。”蔡老師說(shuō)。我高興得心里又是一陣激動(dòng)。高興的是我復(fù)習(xí)得全面,激動(dòng)的是我得了滿(mǎn)分。

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