(精)小學(xué)生作文7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的小學(xué)生作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
我是一個(gè)既活潑有聰明的小女孩。我長(zhǎng)著圓圓的腦袋，高高的鼻梁上還有一雙明亮的.眼睛，我非常熱愛體育，是一個(gè)體育愛好者。我六歲開始學(xué)習(xí)舞蹈，春夏秋冬風(fēng)雨不誤，付出了辛勤的汗水。在訓(xùn)練中，我懂得了一個(gè)道理：幾分付出，就有幾分收獲。學(xué)習(xí)也是這樣，我非常喜歡數(shù)學(xué)，一遇到難題，我就會(huì)馬上安靜下來，認(rèn)真思考，決不放過每一道題的思考機(jī)會(huì)。當(dāng)然，我也有許多不足。
經(jīng)常在上課時(shí)，搞小動(dòng)作、不遵守課堂紀(jì)律等。但我已經(jīng)在努力改正了！這就是我，一個(gè)聰明可愛，愛學(xué)習(xí)的好孩子。
小學(xué)生作文 篇2
匆匆地，時(shí)光走了；悄悄地，六年過了；靜靜地，小學(xué)生活將成為回憶。這六年里留有太多的收獲與歡悅，也留有不少的遺憾與悔意。
隨著時(shí)光的倒流，媽媽牽著我的手邁進(jìn)了小學(xué)的大門，從此，我開始了我的小學(xué)生活。三年級(jí)是開始學(xué)習(xí)英語的.時(shí)候，上課時(shí)，我總是不認(rèn)真聽講，因?yàn)槲矣X得我是中國(guó)人，為什么要學(xué)習(xí)英語呢？這個(gè)理由是不是很搞笑、很愚蠢。每當(dāng)老師打算找我們讀對(duì)話時(shí)，我就悄悄的低下頭，心里默念：“別找我，別找我！”直至老師找人讀這個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束為止，哈！我順利躲過，心里便竊喜起來。
如果，我再做一回小學(xué)生，我一定不會(huì)那樣做。我知道錯(cuò)了，不會(huì)再無知的繼續(xù)玩下去、混下去了，從今天做起，好好學(xué)，認(rèn)真學(xué)。
如果時(shí)光可以倒流，我想要回到五年級(jí)。那是節(jié)數(shù)學(xué)課，李老師出題讓我們上黑板去解答，其實(shí)老師出的那些題，我都會(huì)做，可我就是不敢舉手。我喜歡那種做對(duì)了同學(xué)給我鼓掌的感覺，可我又擔(dān)心自己做不好。李老師鼓勵(lì)說：“做錯(cuò)了，沒關(guān)系的，只要敢于嘗試你就是成功的！”可我還是沒有勇氣舉起手。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定要勇于回答問題，即使不確定自己的答案是否正確，也要去嘗試一下，失敗了，沒關(guān)系，從頭再來！
除學(xué)習(xí)外，最多的時(shí)候就是和小伙伴兒在課間一起玩很多有趣的游戲。在蹦蹦跳跳中難免會(huì)產(chǎn)生一些小誤會(huì)、小矛盾，這不，那天悅悅不小心把我絆倒了，我哭著埋怨她：“你怎么可以這樣，你把我絆倒了�！辈⒄f了一些狠心的話，耍小脾氣不和她玩了，讓別人也不跟她玩，讓所有人都孤立她、不理她。她不停地給我道歉，我裝作聽不見的樣子，還用一些過分的行為報(bào)復(fù)她。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定不會(huì)任性了，因?yàn)槲叶昧伺笥咽侨松飞献蠲利惖木吧�，與朋友一起分擔(dān)的痛苦是減半的痛苦，分享的快樂是加倍的快樂。
“盛年不再來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。”六年的小學(xué)生活中，那些美好依舊是美好，那些遺憾與悔意也會(huì)成為美好的回憶烙印在我的腦海里。如果還有“如果”，那就從腳下開始吧，努力使一切都美好起來……
小學(xué)生作文 篇3
我有一只活潑又可愛的小烏龜。它的龜殼呈橢圓形，前面稍小，后面略大，外殼表面有很多指紋似的圖案，正中間一條線突出來。
小烏龜可好玩了，它吃食物的時(shí)候，總是先爬一段路，把頭伸一下，如果夠不著，它就又向前爬一段，又把頭伸一下，還夠不著，它就直接爬到食物面前吃起來，我們可以看見它是把食物直接吞下去了，而沒有咀嚼。
小烏龜可膽小了。有一天，我去給它喂食，那時(shí)小烏龜原本把脖子伸得很高，可它一聽見腳步聲，就立刻把頭縮進(jìn)殼里了，好像在說：“打不到吧，你打不到我吧。我很厲害吧，我的反應(yīng)夠快的吧，哈哈哈！笨得很！……”
小烏龜?shù)?脾氣很暴躁，如果你把它惹生氣了，那你可就慘了。它先發(fā)出“唏唏……”的聲音，這是在警告你了，如果你沒在意的話，它就會(huì)張開嘴巴向你撲來，它會(huì)死死地咬住你手上的皮，好像在說：“我已經(jīng)警告過你了，你不聽，我只好發(fā)火了�！�
小烏龜可愛曬太陽了。每當(dāng)太陽出來的時(shí)候，我總會(huì)和媽媽把那個(gè)裝著小烏龜?shù)男男魏凶犹岢鋈シ诺疥柵_(tái)上，小烏龜把頭對(duì)著太陽，像太陽花似的，又好像在說：“看我的主人對(duì)我多好呀，我終于可以離開那冷嗖嗖的房間，到太陽底下來暖暖身子了……”
小烏龜為我?guī)砹撕枚嗫鞓罚屛倚�(gè)夠，為我趕走了孤獨(dú)和寂寞……我喜歡你，小烏龜！
小學(xué)生作文 篇4
時(shí)間如流水一般匆匆流過。它染綠了芭蕉。染紅了桃花，卻抹不掉我心中那一片永恒的記憶。蜜蜂在那里駐足停留，是為了收獲香醇的花粉？蝴蝶在那里翩翩起舞，是為了欣賞美麗的花朵？我曾想：大概是快樂的香源讓這些天使流連吧！
書香·笑聲
星星尚在天空嬉笑玩鬧，月亮柔和的光輝照耀著我們晨讀的身影。天邊已露出了些許亮光。我們瑯瑯的書聲已傳蕩在校園上空。我靜靜地聆聽著天籟般美妙的書聲，感受到同齡人如火的熱情；含笑望著那三五成群專注的身影。有的奮筆疾書，有的勾勾點(diǎn)點(diǎn)，有的陶醉書中，流出了歡欣的微笑……
這樣的環(huán)境怎能不讓我為之心動(dòng)呢？拿著語文書，我沉思著其中的真諦；捧著英語書，我會(huì)忘乎所以于為“A 、B 、C”。徜徉于書香的海洋，與同學(xué)們?yōu)橐恢R(shí)點(diǎn)而爭(zhēng)論得面紅耳赤，然后是釋懷的笑聲。這其中的快樂，是我們用青春的筆，飽沾奮斗與理想的墨汁寫成的。你感受到了那份彌漫而來的清香嗎？
考試·嘆聲
有人說：快樂不是單純的一種顏色。的確，我記憶著另一種快樂——
最后一次模擬考試正在進(jìn)行�？紙�(chǎng)上的我們個(gè)個(gè)正襟危坐。眼隨著筆移動(dòng)。此時(shí)，筆尖是我們忠實(shí)的指向標(biāo)。我們知道：考試是我們盼望而懼怕的`。但我們更清楚，考卷上凝聚著老師的心血，父母的期望以及我們理想的光芒。有了這些，考試對(duì)我們來說又有何難？我們縱情地游覽著考題的風(fēng)光，在我心中：那是一道永不褪色的奇異的畫卷……
小學(xué)生作文 篇5
如果我是一朵小花，那爸爸就是一座花園；如果我是一棵小樹，那爸爸就是樹林；如果我是一本書，那爸爸就是一個(gè)書包。
在生活中，你對(duì)我做了許許多多的事。
你對(duì)我很嚴(yán)厲，只要做什么事都讓我自己做。記得有一次，你叫我學(xué)自行車，你就把自行車給我就在一旁看。我騎上去沒騎幾步就摔了下來。有一次我從自行車上摔下來，腳都流血了，我以為你會(huì)來扶我起來，可是我回頭一看你還在笑瞇瞇的跟別人講話。我看到你那樣子心理想：不幫就不幫，反正我也不要你來幫，我一定要自己學(xué)會(huì)才不要你幫。想著，我就站了起來又騎上自行車，我看著別人的`父母扶著孩子的自行車心里滿是羨慕。可是等我學(xué)會(huì)的時(shí)候，那些被父母扶著的孩子到現(xiàn)在都還不會(huì)。從那一刻我明白了：您是想讓我明白，做什么事都要獨(dú)立，學(xué)會(huì)自理。
父愛沒有認(rèn)真去感受是感受不到的，只有認(rèn)真體會(huì)才能體會(huì)出它的偉大。
小學(xué)生作文 篇6
我非常喜歡讀書，尤其是《當(dāng)代小學(xué)生》這本書。每當(dāng)老師把這本書發(fā)到我手中的時(shí)候，我就迫不及待地拿起書，津津有味地讀著。在學(xué)習(xí)上，它已經(jīng)成為我最要好的朋友了。
每當(dāng)我翻開這本書的時(shí)候，我就被書中每一個(gè)欄目所深深吸引�！罢勌煺f地”不僅增長(zhǎng)了我的科學(xué)知識(shí)，還激發(fā)了我探索科學(xué)的興趣�！靶∏墒帧敝笇�(dǎo)我完成一件又一件小制作作品，我的動(dòng)手操作能力得到了很大的提高。從“動(dòng)物世界”中，我了解了更多稀奇古怪的動(dòng)物，也增強(qiáng)了我保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)�！吧钚“倏啤毕褚晃恢笇�(dǎo)員，我不了解和不知道的生活小常識(shí)全都聚集在這里，它引導(dǎo)著我學(xué)會(huì)生活。“科普連環(huán)畫”這個(gè)欄目，讓我在一個(gè)個(gè)通俗易懂的小故事里掌握了深?yuàn)W的`科普知識(shí)。“語文大觀園”開闊了我的視野，我像一只快樂的小蜜蜂在豐富多彩的語文世界里采花粉、釀花蜜。還有“心靈成長(zhǎng)故事”、“開心果”……讓我看得愛不釋手。
我最喜歡“開心果”這個(gè)欄目，因?yàn)槊慨?dāng)我有煩惱時(shí)，“開心果”就像快樂的小精靈一樣逗我開心引我開懷大笑。此時(shí)，什么煩惱都煙消云散，只有快樂留在心間。
最令我佩服的是“我們的小園地”中，一位位小作家精彩的優(yōu)秀作文。他們用優(yōu)美流暢的語句與大家分享著習(xí)作的快樂，我要以他們?yōu)榘駱�，努力成為《�?dāng)代小學(xué)生》的一名小作家。
我要感謝《當(dāng)代小學(xué)生》，因?yàn)樗槲铱鞓烦砷L(zhǎng)！
小學(xué)生作文 篇7
我愛畫畫小的時(shí)候，我就在各種藝術(shù)班中穿梭，音樂版，舞蹈班，樂器班……而其中最讓我喜歡的就是美術(shù)班。在一張白紙上，勾勒出簡(jiǎn)單的線條，涂上顏色組合成美麗的圖案，一筆一畫都可以隨心所欲，記錄著我的過去，暢想著未來。
課余時(shí)，我經(jīng)常會(huì)拿出一張白紙?jiān)诙虝旱氖昼妰?nèi)素寫，在課堂上的嚴(yán)肅與活潑，課后同學(xué)的歡笑與吵鬧，偶爾拿出以前的畫來看，回想起當(dāng)時(shí)的情景，總免不了和同學(xué)們捧腹大笑，讓我更加熱愛畫畫。在我的畫筆下有生機(jī)勃勃的春天，有色彩斑斕的夏天，有碩果累累的秋天，有白雪皚皚的冬天。還有我所有深刻的記憶。去年暑假，我終于在秦皇島見到了夢(mèng)想已久的大海。放下行李之后，我迫不及待的奔向了海邊，金黃濕潤(rùn)的'沙灘，洶涌廣闊的大海，海天相接的地方那一條隱隱約約的一條白線，這一切都強(qiáng)烈的震撼了我。
現(xiàn)在，我已經(jīng)不再上其他的學(xué)習(xí)班了，在學(xué)習(xí)的空余時(shí)間里，我喜歡拿出畫筆記錄下所有的年少時(shí)光。
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