小學(xué)生的作文集合4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
幸福在哪兒？有人曾說(shuō)過：真正的幸福，雙目難見，真正的幸福存在于不可見的事情當(dāng)中。幸福是什么顏色？在我看來(lái)，幸福是紅色的。
早晨，第一縷陽(yáng)光照在枕頭上，迷糊地睜開眼，緩緩爬起床來(lái)，準(zhǔn)備迎接全新的一天，洗漱后，往客廳走去，空氣中正彌漫著一股番茄的清香，順著香氣看去，一幅畫面隨之呈現(xiàn)：餐桌上整齊擺放著熱騰騰的早餐，有營(yíng)養(yǎng)的番茄湯，還有美味的火腿包，心中不禁一暖。轉(zhuǎn)身看向母親的房間，此時(shí)母親正一臉疲倦地進(jìn)入熟睡之中，我嘴角微微揚(yáng)起，心中不禁感慨：這就是幸福吧，如果是，我想它是紅色的，它是營(yíng)養(yǎng)番茄湯的紅色，是美味火腿包的紅色。
在學(xué)校中，發(fā)下來(lái)的一本本作業(yè)本，輕輕地打開，我總會(huì)發(fā)現(xiàn)作業(yè)本上多了幾行用紅筆寫的筆記，那是老師的評(píng)語(yǔ)，細(xì)細(xì)品味，我總能從中汲取養(yǎng)分，每一次品味，都可以收獲不一樣的感受，它總是給予我鼓勵(lì)，給予我勇氣，給予我溫暖，令我奮發(fā)向上。這也是幸福吧，它是老師用紅筆寫的評(píng)語(yǔ)，它，依舊是紅色的。
半夜，我偷偷打開了一盞臺(tái)燈，在微弱的燈光下，努力奮斗著作業(yè)。突然，只聽見門外傳來(lái)陣陣腳步聲，我飛快關(guān)燈，直沖床上，裝作進(jìn)入睡夢(mèng)之中，腳步聲愈來(lái)愈近只聽見房門傳來(lái)“咔吱”一聲——門被打開了。
借助皎潔的月光，朦朧中我看見進(jìn)來(lái)的人，正是母親，母親正輕輕地脫掉鞋，踮著腳尖悄悄地走向了我，母親的腳步聲是那樣地輕，微風(fēng)拂過，樹葉“沙沙”作響，伴隨著母親的腳步聲，仿佛在演奏著一首優(yōu)美的曲子。母親是那樣的小心翼翼，生怕一個(gè)不小心，便將我給吵醒了，終于她走到了我面前，看了看床上的我，搖頭嘆了口氣，道：“唉，這孩子又踢被子了�！闭f(shuō)著母親便輕輕地抓住了被角，緩緩地往上提，安穩(wěn)的蓋好了被子，正當(dāng)要轉(zhuǎn)身離開時(shí)，不知什么促使母親停下了腳步。
母親左看右看，不知在找些什么，不久，雙手也跟著動(dòng)了起來(lái)，它在空中不停地亂舞，看似是在抓些什么，這令我百思不得其解，正當(dāng)時(shí)，“啪”的`一聲，母親一個(gè)不小心，將手狠狠地打到了墻角，母親第一時(shí)間慌張地看向了我，見我沒醒，方才松了口氣，此時(shí)我能看見母親正緊咬著牙，一只手捂著另一只手，強(qiáng)忍著疼痛而不發(fā)出聲來(lái)，看著這幕，我眼眶不禁一熱，再看看母親，她并沒有因此而放棄，仍用手在空中抓捕，左手向前一仆，右手緊接著一抓，左手橫掃，右手上提，此時(shí)母親已經(jīng)累得精疲力盡，大口大口地喘著氣，但母親依舊堅(jiān)持著。終于，母親的手停了下來(lái)，我偷偷睜開眼，定睛一看，母親的手上正有一處血跡，頓時(shí)，我恍然大悟：原來(lái)母親是為了幫我驅(qū)蚊子呀！許久，房門再次被關(guān)上，此時(shí)的我早已淚流滿面，心中溫暖無(wú)比，我想：這就是幸福吧，此時(shí)此刻，它，還是紅色、、、、、、
紅色——幸福的顏色，裝點(diǎn)生活中的不足;幸福的顏色，填滿生活中的空白；幸福的顏色，將永遠(yuǎn)定格在我心中。
小學(xué)生的作文 篇2
書非“窮”不能讀也？幸福似乎是個(gè)美麗的傳說(shuō)……哪怕是給這些貧困的小學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛也好呀……
“這里有石桌石椅，豈不是‘花果山福地，水簾洞洞天’嗎？而面對(duì)于這樣一個(gè)讀書的環(huán)境，我卻笑不出來(lái)。
這些石桌石椅，也只是幾塊甚至無(wú)法用來(lái)蓋房子的碎石塊，在擺一條腐朽得已經(jīng)嘎吱嘎吱響的`木條。衣服上滿是塵埃和補(bǔ)丁，裂成一條一條的布縫縫補(bǔ)補(bǔ)地也拿起來(lái)做衣服。教科書不像我們有精美的書皮和精彩的內(nèi)容，一般哥哥姐姐用完的教科書弟弟妹妹就拿來(lái)接著用下去，更不用說(shuō)漫畫和課外書了。
不僅教科書破破爛爛，他們甚至連一個(gè)小小的筆頭都視為珍寶。還有不少“肩頭有重任”的同學(xué)回家還得洗衣服、拔草、喂禽畜、做飯、照顧弟弟妹妹們。大部分同學(xué)的家都住在深山里面最近的用跑步半個(gè)小時(shí)才能到學(xué)校�？梢娝麄兩蠈W(xué)時(shí)多么的不容易呀！
可是現(xiàn)在我們城里有的學(xué)生卻不想上學(xué)，有些人還對(duì)鄉(xiāng)下自由生活羨慕不已。有些人整天想著動(dòng)畫片、游戲機(jī)、電腦游戲，可是做這些時(shí)又有什么意義呢？我們應(yīng)該鄉(xiāng)下人的心境作為一面明鏡來(lái)照照我們自身，那時(shí)候我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們?cè)?jīng)做過藐視別人的事由多么愚蠢可惡了。
有一種感覺，叫吃驚。有一種聲音，叫吶喊。有一種心情，叫激動(dòng)。有一種圖片，叫震撼。
也許你我都生活在幸福中，但別讓幸福蒙蔽住你的雙眼，讓我們一起用行動(dòng)來(lái)觸動(dòng)或改變這個(gè)世界！你的無(wú)私與善良總是會(huì)有人看到的，也會(huì)喚醒他們的冷漠，以及我們這一代人那顆還未泯滅良知的心……
小學(xué)生的作文 篇3
在20xx年夏季的一個(gè)夜晚，海面上傳來(lái)了一陣陣濤聲，仔細(xì)一聽，原來(lái)是大海的孩子們正在討論誰(shuí)為能源做的貢獻(xiàn)最大。
潮汐哥哥驕傲地說(shuō)：“我的功勞當(dāng)然是最大的，人們根據(jù)我的變化規(guī)律，編制出各地每天的潮汐與潮流預(yù)報(bào)，潮汐電站與潮流電站可根據(jù)預(yù)報(bào)表安排發(fā)電運(yùn)行�，F(xiàn)在人們都利用我來(lái)發(fā)電�？茖W(xué)家經(jīng)過這些年的努力，建設(shè)了大量的大型現(xiàn)代潮汐電站，每年發(fā)電量大約為1.2×1012千瓦呢，又沒有污染，又可以再生，人類都夸我的本領(lǐng)大!”
石油小弟氣得直跺腳，不服氣地說(shuō)：“別過河拆橋，雖然我現(xiàn)在所剩無(wú)幾，想當(dāng)年我輝煌時(shí)，人們可是處處都用到我，汽車更是離不開我。盛世時(shí)不是我的功勞，誰(shuí)能讓汽車那個(gè)大家伙動(dòng)起來(lái)?還不是人類當(dāng)時(shí)過度開采，現(xiàn)在誰(shuí)能比得上我?”
“你們都別吹了，牛皮也有吹破的時(shí)候�！笨扇急妹迷谶吷仙鷼獾卣f(shuō)，“我的.儲(chǔ)備量可比地球上所有煤炭、石油和天然氣加起來(lái)的儲(chǔ)量還要多幾倍。海底可燃冰的儲(chǔ)量至少夠人類使用1000年。”
“數(shù)量多算什么，地上的草多著呢!一旦使用不當(dāng)，你的危害是最大的�！背毕苄肿I諷地說(shuō)著。
可燃冰妹妹不慌不忙地解釋道：“科學(xué)家早就發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題，為了獲取我這種清潔能源，世界許多國(guó)家都在爭(zhēng)先恐后研究科學(xué)且無(wú)危害的開采方法。近幾年，中國(guó)的科學(xué)家已經(jīng)找到了新技術(shù)，在適當(dāng)?shù)暮Ｋ疁囟认�，把我從海底一塊塊搬出，在從海底到海面的運(yùn)送過程中，保持高壓將我固定在固態(tài)狀態(tài)下，我就不會(huì)氣化，也不會(huì)給大氣造成危害�！�
一直靜靜地聽他們爭(zhēng)論的鈾姐姐謙虛地說(shuō)：“你們知道嗎?1公斤鈾所產(chǎn)生的能量約等于2500萬(wàn)噸優(yōu)質(zhì)煤燃燒時(shí)所釋放的能量。海水里的鈾儲(chǔ)量約為40億噸，是陸地儲(chǔ)量的4000多倍。1克氚聚變成氦時(shí)，可以產(chǎn)生10度電能。據(jù)估計(jì)，海洋中氚的總含量約為25億噸，我是一個(gè)巨大的潛在能源�！�
大海父親聽了他們的交談，笑咪咪地說(shuō)：“看來(lái)你們都清楚地認(rèn)識(shí)了自己的本領(lǐng)，只有你們團(tuán)結(jié)一心，共同為人類盡自己最大的努力，你們才能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，造福人類!”
“嘩啦嘩啦……”海浪輕輕地拍打著海岸，好像為他們的精彩發(fā)言歡呼喝彩，同時(shí)也告訴我們，他們正在焦急地等著我們，等著我們這些新一代有知識(shí)的人才來(lái)開采利用他們。
小學(xué)生的作文 篇4
從沙漠旅行回來(lái)后，小駱駝?dòng)謥?lái)到小溪邊照“鏡子”，這次它決定要好好看清楚這些令自己無(wú)比自豪的部分。這時(shí)，迎面走來(lái)了它的老朋友小紅馬，小紅馬瞟了一眼小駱駝，笑了笑說(shuō)“喲，長(zhǎng)得這么難看，你怎么還要去照鏡子��？”小駱駝不再害羞，挺了挺身子，對(duì)小紅馬說(shuō)：“小紅馬，你別看我長(zhǎng)得不好看，但作為“沙漠之舟”的我們，經(jīng)常要穿越沙漠，抗擊風(fēng)沙，還真離不開這些難看的伙伴呢！”說(shuō)著，小駱駝伸出它那又大又厚的.腳掌，給小紅馬看，“在沙漠里多虧了我的這雙腳掌幫助我，不讓我陷進(jìn)沙子里，夏天它又能使我不被曬熱的沙子燙傷。它就像我的一雙隔熱靴。你再看背上兩個(gè)肉疙瘩，它叫駝峰，平時(shí)幫我儲(chǔ)存養(yǎng)料，到了沙漠沒有人煙的地方，我可以走上幾個(gè)月都不用擔(dān)心餓死。還有我這兩層睫毛，它們的用處更大，當(dāng)遇上沙塵暴時(shí)，我只要閉上眼睛，這兩層睫毛便會(huì)抵擋風(fēng)沙吹進(jìn)我的眼睛，你說(shuō)，這些難看的東西是不是我的寶貝��！”
小紅馬聽了，不好意思地低下了頭，心想：原來(lái)它們的作用那么大呀！
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生作文—直面挫折_小學(xué)生作文03-02
小學(xué)生這就是幸福作文_小學(xué)生作文02-23
讀書伴我成長(zhǎng)小學(xué)生作文_小學(xué)生作文09-27
小學(xué)生作文07-13
小學(xué)生的作文01-29
精選小學(xué)生作文02-21
小學(xué)生作文06-09
小學(xué)生作文11-10
小學(xué)生作文11-12
小學(xué)生的作文05-30