描寫的小學(xué)生作文

時間：2023-08-04 17:32:00 小學(xué)生作文我要投稿

[通用]實用的描寫的小學(xué)生作文7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的描寫的小學(xué)生作文7篇，希望對大家有所幫助。

[通用]實用的描寫的小學(xué)生作文7篇

描寫的小學(xué)生作文篇1

　　也不知是誰說的：“眼中有星空，心中有花朵，腳下有書卷�！蹦敲矗_下有書卷的你，愿意看看我眼中的“星空”嗎？

　　可以說它名副其實嗎？當(dāng)然。它是只屬于我一個人的。它是一瞬間的星空照片——那作為紀(jì)念物的.一瞬間。

　　那是最完美的杰作，藍(lán)紫混合的色調(diào)，遠(yuǎn)比天使更令人著迷。隔著一張相片，只為了它，時光停留在那一瞬間。每顆星都嵌的如此完美，整個世界與它相比都黯然失色。

　　憶夏日的一個夜晚，我第一次觀測星空。那個望遠(yuǎn)鏡冰涼冰涼的，我的心也撲通撲通的，我第一次目睹如此美的景象，難道會有人忍心拒絕這么美麗的景象嗎？

　　如果說星空是沼澤，那我就是深陷其中的人之一。以往相逢路過，它在我眼中不過有些特別罷了。而如今，陷在這“沼澤”里的又是誰呢？

描寫的小學(xué)生作文篇2

　　在這個秋高氣爽的日子里，我懷著無比興奮的心情和媽媽一同去游覽植物園，感受秋日大自然的美麗風(fēng)光。

　　到了植物園東門，首先看到的是一大片樹林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一片綠色的海洋，走近一看，是種在道路兩邊的樹木，像一支迎賓的隊伍，秋風(fēng)吹過，發(fā)出“沙、沙、沙”的響聲，好像在歡迎你的到來。

　　植物園內(nèi)，空氣真新鮮。我深吸幾口，感受大自然給予的.清新。在植物園內(nèi)，我看到了美麗的紅葉，葉片圓圓的、紅紅的，你挨著我，我挨著你，一片火紅，就像燃燒的紅霞，美麗極了。

　　我們沿著曲折的石階小路，來到了魚塘邊，這里是一片歡樂的海洋。男的，女的，老的，少的，有的在釣魚，有的在游玩，。我們買了魚食，從小橋上撒入水中，大大小小的魚兒爭著搶魚食，它們時而躍出水面，時而潛入水底，像運動員在表演花樣游泳，真是有趣極了。

　　我們看著笑著，不知不覺過了兩、三個小時，該回家了，真有點舍不得走。

描寫的小學(xué)生作文篇3

　　在一些人的心中認(rèn)為溫暖是一種溫暖的感覺，但是有人認(rèn)為溫暖是一句溫暖的話語，有人認(rèn)為為溫暖是一家人坐在一起吃飯的溫暖感受，但是經(jīng)過我們長達(dá)半節(jié)課的時間中我們討論。我知道了：其實他不是皮膚上的感覺，不是溫暖的話語，也不是坐在一起溫暖的感受。而溫暖的意思是當(dāng)你或者別人遇到困難時有人幫助了你，當(dāng)此時此刻的感受就是說的溫暖的感受。

　　當(dāng)我真正地體會到溫暖是暑假了的極其炎熱的一天。

　　那天夏令營的老師帶著我們在一條大馬路旁買紀(jì)念品，我站在售貨攤前伸手輕輕的拿起了那一串做工精細(xì)，小巧玲瓏，招人喜愛的白珊瑚項鏈，豪氣的說出了一句讓老板眉開眼笑的三個字：“我要了”一陣尊敬的話語傳到了我的耳畔里：“原價100元，看你小賣你90元吧!”老板笑著說。隨之見我慢吞吞的翻著腰包，老板催著說：“你快點兒�！闭义X時李曉天走來了立刻用手掏出錢來買下了一串項鏈。我漸漸的把錢緩緩的拿了出來，可仔細(xì)一數(shù)，啊只有85元錢了，這下子別說買項鏈了就連打車錢都沒有了。嗨我可真慘呀!到了晚上趙心意打響了我屋的房門，小聲的說：“走出去玩兒去，車費我付!”聽到這我放下遙控器，關(guān)上電視拔出了房卡輕輕的把門關(guān)上，恐怕吵醒和我同屋的'張靜濤，我走上了車等到了店鋪我繼續(xù)看著項鏈，趙新意似乎懂了我在想什么，緩緩的神不知鬼不覺靜悄悄的走道了我身邊問：“李俁琦你說吧用多少錢?”“我說不多就5塊�！彼蠓降奶统隽�5塊錢快速的遞到了我的手里，微笑著說：“不用還了”，我說：“不，這錢一定要還”。之后我便高興的用這90元錢買回了這條項鏈。后來夏令營結(jié)束后我們回來后，我做的第一件事就是向媽媽要錢把它還給了趙新意。

　　這次雖然只借了我區(qū)區(qū)的5塊錢，但是在這5塊錢中，卻感到了當(dāng)時他對我的幫助也讓我有了很溫暖的感覺。

描寫的小學(xué)生作文篇4

　　蒼蠅是一種令人討厭的生物，全身都是如針一般的絨毛。它污染食品，傳播病菌，讓人生病，叫人望而生畏。

　　蒼蠅是一種貪吃的昆蟲。它口味獨特，愛吃甜食，爛魚蝦，爛水果，動物尸體，糞便，十分惡心。它腳上有味覺器官，可以辨別味道。每當(dāng)它停下來之時，常把腳搓來搓去，原來，它是為了清理腳上的味覺器官，有利于它飛行，覓食。

　　蒼蠅不生病嗎?蒼蠅所待的臟地方，這里的東西都有大量的、各式各樣的細(xì)菌，當(dāng)它吃了這些東西后，身上自然也會感染許多細(xì)菌。蒼蠅感染的細(xì)菌，主要是躲藏在它的`消化道里，而這些細(xì)菌大部分都對人體有害，不過，對蒼蠅卻一點害處也沒有，因為有些致病的微生物，是可以在媒介動物體內(nèi)生存，并且進(jìn)行繁殖，而對昆蟲本身，也并無害處。為什么蒼蠅冬季特別少?冬季因為氣溫過低，蒼蠅、蚊子停止繁殖，成蟲大多都死亡了，但也有的聚集到較溫暖、微小氣候比較穩(wěn)定的場所隱蔽起來，不食不動，新東代謝降到最低水平，處于蟄伏狀態(tài)，進(jìn)行越冬。

描寫的小學(xué)生作文篇5

　　同學(xué)們期待已久的放學(xué)鈴終于響了，大家都開開心心的收拾書包，而我卻不是很興奮，因為我考試考砸了。

　　我在我每天都要展會的車展上等候，車來了。我跑到車上，朝著最后一個位置飛奔過去。噢，搶到了！車子不知不覺就到了八一路，車上又上來了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他顫悠悠的向我走來，氣喘吁吁地站在我的'聲旁。我頓時心想：我該不該給老爺爺讓位呢？老師家長不是常常對我們說要尊老愛幼。我又看了看老人，結(jié)果司機(jī)一剎車，老爺也差點倒過去，我連忙扶了一下老爺爺，并對他說：“老爺爺，您坐這吧！”“謝謝你了，小姑娘”。我只是點了點頭，沒說話。

　　回到家，我似乎感覺心情很舒暢，沒有一點煩惱的心情。

描寫的小學(xué)生作文篇6

　　國慶節(jié)到了，學(xué)校給我們放了七天假，一放學(xué)，我就直奔街上。

　　街上人山人海，我在街上東看看西看看。忽然，我的目光被鐵盆里的一個個爬來爬去的小青石吸引了。我走近一看，哈！哪里是是什么小青石呀！原來是一只只可愛的小烏龜，我挑了一只活蹦亂跳的買回了家。

　　回到家，我把心愛的小烏龜放在手心里仔細(xì)端詳。它的小腦袋圓圓的，爪子尖尖的，在手心里爬來爬去，眼睛一眨一眨的，它抬著腦袋，一動不動的看著我，完全像一位嚴(yán)厲的家長。忽然，它又轉(zhuǎn)了個身，眺望遠(yuǎn)方。我想：它是不是在想念它的朋友和親人呢？我抓起小烏龜，我看到它龜殼上的`紋理時，我在想:難道這就是當(dāng)初的甲骨文嗎？

　　我丟了一粒龜糧，它快速的爬了過去，大口吃著，好像在說："好吃，再來點，別那么小氣嘛！""好，給你。"我笑著又給了它三粒龜糧。吃飽了，喝足了，它縮著脖子又安靜的睡著了。

　　看，這就是我的小烏龜，雖然只和它相處了一天，我相信這會是一個不錯的開始。

描寫的小學(xué)生作文篇7

　　爸爸帶我們?nèi)胰ヌ┥接瓮�。待在山上的這一夜，爸爸清晨四點多叫我起床了，我雖然很想繼續(xù)睡，不過為了目睹日出的風(fēng)采，我馬上打起精神準(zhǔn)備出門。到達(dá)纜車站時，昏暗的燈光下看到萬頭鉆動，真是人山人海！在擁擠的.人群中，我們登上了窄小的車廂，搖搖晃晃地上山。

　　等待看日出時，我一直喊冷，太陽公公好像聽到了我的心聲，沒讓我們失望，很快地就跳了出來。耶！看到泰山美麗的日出了！閃著橘紅色光輝的大火球，讓人眼睛無法直視，卻又舍不得閉上！

　　看完日出，我們決定慢慢地走回去，順便可以看看泰山森林美麗的風(fēng)景。我們邊走邊玩，沿途五顏六色的花朵比山下的花還要鮮艷，花朵也大得多。爸爸告訴我們：因為山上的土壤肥沃，雜草又少，在沒有草類的競爭下，花兒就能得到充足的養(yǎng)分，所以花朵開得又美又大！

　　當(dāng)我們走進(jìn)了樹林里，彷佛置身在巨人叢中，有些樹高聳入云，有些樹卻是又胖又矮，還有些奇形怪狀像動物，或是幾棵連成一大株，甚至有一代一代連接而生的“三代樹”，真是十分有趣！

【描寫的小學(xué)生作文】相關(guān)文章：

描寫的小學(xué)生作文03-24

描寫的小學(xué)生作文11-13

描寫外貌的小學(xué)生作文12-14

關(guān)于描寫的小學(xué)生作文05-25