小學(xué)生的作文(推薦)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
今天，楊老師布置了一個(gè)家庭作業(yè)是畫(huà)房子，老師說(shuō)可以剪貼，也可以自己畫(huà)。我選擇了自己畫(huà)。我畫(huà)的是蘑菇房子，在蘑菇房子的左邊畫(huà)了樹(shù)，在蘑菇房子的.右邊畫(huà)了一些小花。
我還畫(huà)了一個(gè)非常漂亮的院子，院子里還有桌子和凳子。我畫(huà)的房子很漂亮，希望大家都喜歡。
小學(xué)生的作文 篇2
飯菜有酸甜苦辣，我的媽媽也不例外，那就一個(gè)一個(gè)開(kāi)始說(shuō)吧？
媽媽是苦的，每天都是風(fēng)里來(lái)雨里去，多年如一日，我有時(shí)還會(huì)讓媽媽生氣，媽媽也有不高興的時(shí)候，有時(shí)還要受公司領(lǐng)導(dǎo)得氣，想一想，她的心里也有一絲苦味呢！
媽媽是甜味的，說(shuō)到甜味就會(huì)讓我想到粉紅色，媽媽是甜味時(shí)那肯定是開(kāi)心或者不生氣時(shí)，在我過(guò)生日前，媽媽給我買(mǎi)了雙漂亮的秋天能上體育穿的鞋，在媽媽領(lǐng)到工資時(shí)媽媽心里還是蠻高興的，比吃了蜜還甜，因?yàn)樗冻隽诵燎诘暮顾玫搅嘶貓?bào)。
媽媽是辣的，一聽(tīng)就知道是我讓媽媽生氣時(shí)比如：練功練得不到位，寫(xiě)作業(yè)不細(xì)心時(shí)和考試沒(méi)考好試時(shí)，她就會(huì)對(duì)我大發(fā)雷霆狠狠的批評(píng)，不過(guò)這都是為了我好呀。
媽媽的味道真是多樣，太有意思了，我也要媽媽多點(diǎn)甜味，少點(diǎn)苦味。
媽媽的'味道，是什么味的呢？麻辣的？噴香的？酸甜的？咸咸的？還是……
早上，我拿起干凈的衣服時(shí)，一股清香的味道泌入我的心脾，嗯！這是媽媽給我清洗衣服后留下的味道，是媽媽的味道，它是甜滋滋的。放學(xué)回到家里，飯桌上早就布置好了豐富的飯菜，有雪白的大米飯、香香的紅燒肉、碧綠的青菜，讓我吃了回味無(wú)窮，這噴香噴香的，也是媽媽的味道。閑暇時(shí)和媽媽一起下棋、打球時(shí)，媽媽的味道就變成了酸溜溜的了，比賽有輸有贏，我們都互不相讓，輸了呢？享受挫折那是媽媽給我的酸酸的味道。我生病時(shí)，媽媽心疼得流下淚水，咸咸的，還是媽媽的味道�？荚嚊](méi)考好，考砸了，不該錯(cuò)的題做錯(cuò)了，不該丟的分丟掉了，媽媽瞪圓了眼睛，狠狠地訓(xùn)斥了我，那滋味可真像是吃了一個(gè)火辣火辣的大紅辣椒，媽媽的味道又變成了麻辣的。
媽媽的味道總是千變?nèi)f化，但我知道，每一種味道里都含著媽媽對(duì)我深深的愛(ài)，不論是什么，都是我喜歡的味道。
中午放學(xué)，一進(jìn)門(mén)，誘人的香味就撲鼻而來(lái)，我家的午餐真豐盛��！媽媽的廚藝好棒，平時(shí)就不斷地給我們變換花樣，紅燒肉、排骨湯、糖醋魚(yú)、鍋包肉……真是太美味了！我問(wèn)媽媽：“你做的菜為什么這么好吃呀？”媽媽說(shuō)：“我往菜里放了一種特殊的調(diào)料�！蔽液芎闷妫驮偃穯�(wèn)，媽媽對(duì)我做了一個(gè)？形手勢(shì)。噢！我明白了，這是媽媽的味道、天下最美的味道！
小學(xué)生的作文 篇3
未來(lái)的學(xué)校，處處充滿科技感。
語(yǔ)文課，從書(shū)本中跑出來(lái)幾個(gè)模擬小人，上演著一出出書(shū)本中的故事，讓同學(xué)們的心情上下起伏：歡樂(lè)—吸引—深思—感悟—感悟。并一個(gè)個(gè)談?wù)撟约旱母惺埽瑢⒄Z(yǔ)文學(xué)得靈活，仿佛如魚(yú)得水。
數(shù)學(xué)是較抽象的.東西，但別怕，未來(lái)的學(xué)校幫你解脫煩惱。未來(lái)的學(xué)校會(huì)研制出一個(gè)模擬世界，帶你去真正搞透大難題，并出練習(xí)題讓你做。
未來(lái)的科學(xué)課不在教室，而在實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)室防火、防潮、方爆破。在實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)道具應(yīng)有盡有，什么酒精燈、鋼條、水缸、試管、顯微鏡……都已經(jīng)司空見(jiàn)慣了，讓科學(xué)課更加生動(dòng)有趣。
未來(lái)還有實(shí)踐日，每星期一次，輪流帶十個(gè)學(xué)生去大山里實(shí)踐，采集標(biāo)本，提高野外防范知識(shí)。
未來(lái)的學(xué)校多姿多彩，讓大人都想再返回童年，回到學(xué)校。
小學(xué)生的作文 篇4
陳同學(xué)，是我們班的一位女生，雖然也愛(ài)幫助別人，但是她最大的缺點(diǎn)那就是——愛(ài)搞惡作劇。還總是自以為是，我有時(shí)很討厭她。
今天中午，陳老師叫陳姿樺幫忙把她的菜分給同學(xué)。陳同學(xué)極力說(shuō)她想要，但姿樺像聽(tīng)不見(jiàn)似的若無(wú)其事。陳同學(xué)就生氣地對(duì)姿樺說(shuō)：“你已經(jīng)不是‘蠶貓小隊(duì)’的'人了，我要跟你絕交!”
“絕交就絕交!誰(shuí)怕誰(shuí)!”陳姿樺不屑一顧。
當(dāng)陳姿樺分菜給我的時(shí)候，陳同學(xué)說(shuō)：“你信不信我像陳姿樺一樣和你絕交?”
“為什么?”
“因?yàn)槟愀愖藰逭f(shuō)話，我們都不跟她玩了�！�
我極力反駁：“為什么不告訴我你們不跟陳姿樺玩了?”陳同學(xué)并沒(méi)用回答。
我問(wèn)鄧秀玲：“現(xiàn)在老大是誰(shuí)?”
陳同學(xué)一臉氣呼呼的樣子，鄧秀玲的話都到嘴邊了，但看見(jiàn)陳同學(xué)的表情，鄧秀玲不想多說(shuō)。
“我和鄧秀玲同意，和你絕交!而且墊子也不給你睡!”我喊。
“不給就不給!絕交就絕交!我本來(lái)還想教你們魔法呢，哼，休想!”陳同學(xué)回應(yīng)。
“你有本事變一個(gè)啊!”
“不變!我可是掌控云滴!小心到時(shí)候我叫趙麗穎用魔法棒劈你全家!”
“這人看來(lái)是看《巴拉拉小魔仙》看多了，都走火入魔了!”鄧秀玲在我耳旁小聲嘀咕。
“好怕怕啊!哼，誰(shuí)怕呀!我呸，你有本事來(lái)啊!”我說(shuō)。
午休開(kāi)始了，陳同學(xué)躺在我的墊子，我忍不住說(shuō)：“你不是很厲害嗎?有本事變個(gè)墊子啊!”她一聲不哼，默默躺著。
陳同學(xué)，就是這樣的一個(gè)人。我希望陳同學(xué)不要再驕傲了，做一個(gè)堂堂正正的女同學(xué)，好不好?
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