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描寫的小學生作文

時間:2023-07-16 08:38:41 小學生作文 我要投稿

【精品】描寫的小學生作文6篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的描寫的小學生作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精品】描寫的小學生作文6篇

描寫的小學生作文 篇1

  這個暑假,爸爸媽媽帶我去了無錫,在那兒,我坐了一回馬車。

  拉馬車的馬。挺挺地立在我們面前。我撫摸著它的背,發(fā)現它背上的茸毛一根根地下垂,閃閃發(fā)亮。這匹年紀還不到3歲的小馬,承受了馬車沉重的身軀和紐帶似的麻繩,騎馬人的抽打還在它的脖子上劃下了深深的印跡。

  無數的委屈,多少的抽打,而這拉馬車的馬,還是挺挺地立著。委屈與抽打,可能已經被它深深地埋在了心里。

  我們上了馬車,拉馬車的馬緩緩前行著。它賣力地拉,棕褐色的身軀不知已流下多少晶瑩的汗珠。騎馬人是位老爺爺,他模糊的鄉(xiāng)音讓人有些聽不懂。

  “老爺爺,馬睡哪兒?”

  “睡在馬廄里啊!

  “不怕它們逃走嗎?”

  “麻繩拴著呢,走都走不了!

  啊,我吃了一驚:小馬應該向往草原上的奔跑吧?

  路途坎坷,馬車一搖一擺。小馬下意識地加快了步伐,領著我們離開了。

  它的黑眼珠咕嚕咕嚕地轉,尾巴一下一下地甩,拉了一天的旅途,可它看起來一點也不疲憊。

  爸爸媽媽在談笑風生,用手指指點點。我往車外望去,那兒有六七匹馬在緩緩走動。

  談話還在繼續(xù)進行。

  “老爺爺,它們乖嗎?”

  “乖,乖,它們很聽話呢!

  “那它們不乖怎么辦?”

  “用鞭子抽唄。”

  “啊,那它們不疼嗎?”

  “疼,可是有什么辦法!

  我又用手去撫摸小馬的尾巴,在那根部,濕漉漉的一大片。

  我突然反省,不聽地責問自己:為什么我要來坐馬車?坐馬車不就是給這匹還不到3歲的`小馬增加負擔嗎?

  它終于仰起頭了,眼里帶著欣喜:我們的目的地到了。也許,它又在想著怎樣把下一批客人安全地送到目的地。

  小馬的腳步漸漸緩和,最后停下了。我慢慢下了車,望著拉馬車的馬脖子上新增的印痕,心里很不是滋味。

  風呼呼地吹,一些金黃的落葉灑向馬車的車輪!翱┼饪┼饪┼饪┼狻毙●R走遠了,鬃毛依然飄。只是,與剛才似乎不同,它帶著一絲客人的眷戀。

  哦,馬永遠是忠誠的。

描寫的小學生作文 篇2

  我們的校園坐落在溫泉的中心市區(qū),那里的景色非常迷人。

  走進校園,首先映入眼簾的是一座六層樓高的科技樓,科技樓是我們學校最高的樓房,在陽光的照射下,猶如身披輕紗的少女,亭亭玉立。在科技樓學習,就像遨游在知識的海洋里。

  科技樓的左邊是一座兩層樓高的科技樓,同學們在那兒學習。教學樓前方是幾棵蒼翠鵒滴的小樹,像一個個哨兵,等待著將軍的到來。書前是我們用的體育器材。向右看,是一個小型的花壇,里面種植著兩三可小樹,樹旁長滿了草,綠的讓人的衣服都染成了綠色。

  科技樓的右邊是辦公樓,那里是老師們的天地。辦公樓前方是五棵玉蘭樹,每當春天,人們走到這兒,便聞到一股濃濃的香味,那邊是它發(fā)出的香味。玉蘭樹的前方是兩棵高大挺拔的雪松,著兩棵雪松就像威武的將軍,守衛(wèi)著我們的校園。兩棵雪松之間是升旗臺,那高高飄揚的紅旗激勵著我們學習。

  雪松的右邊是一個大花壇,里面種著各種各樣的花草:清香的`米蘭;色彩斑讕的蝴蝶花;“花之皇后”月季。它們奇斗艷噴芳吐香最惹人注目的是數“秋之驕子”菊花了看那些菊花有的酷似可愛的太陽花,又似精美的玉盤;有的相比之下顯得碩大無比,舒瓣展蕊,恰似榮華富貴的王妃;有的花瓣雪白雪白,又長又細,像飛瀉的瀑布。真是千嬌百媚千姿百態(tài)呀!草坪上還有一棵石榴樹,樹上掛著紅通通的石榴,讓你垂涎三尺。

  哦!我的校園真美!

描寫的小學生作文 篇3

  今天,上數學課的時候,來了一位特殊的客人。

  喜鵲黑白相間,背上的羽毛是黑色的,就像披著黑色的'外衣,肚皮是白色的,就像一塊白色的大布。

  喜鵲還沒飛進來的時候,一雙小爪子緊緊地抓住護欄,好奇地看著我們。當它覺得我們不傷害它的時候,就大膽地飛進教室,落在王向澤的課桌上。我們驚訝地喊了一聲,把喜鵲嚇走了。

  我覺得喜鵲飛進來,是因為它對我們很友好才飛進來的。我們都想抱一抱它?墒菍W完《翠鳥》那節(jié)課之后,我們都打消了這個念頭,靜靜地趴在課桌上看著它,生怕它飛走了。過了一會兒,才記起在上數學課。

  這件事我永遠忘不了,今天是我最難忘的日子。

描寫的小學生作文 篇4

  我喜歡姹紫嫣紅的春天,我喜歡五顏六色的夏天,我喜歡白雪皚皚的冬天,但我更喜歡五谷豐登的秋天。

  秋天是快樂的,當秋風掠過樹梢,一絲寒意吹拂在臉上讓人感覺很美妙;當小鳥在枝頭唱著動聽的歌,你會被歌聲吸引,當小朋友走在放學的路上,三五成群,他們是開心的。

  秋天是迷人的。那金燦燦的玉米像整齊排列的士兵,在微笑著像我們點頭。一望無際的稻田在地里開心的玩耍,臉上洋溢著幸福的表情。農民伯伯在田里辛勤的收割莊稼,可是他們的臉上卻呈現出豐收的喜悅。

  秋天是熱鬧的。早晨,在朝陽的陪伴下,我們走在上學的'路上;校園里,一片欣欣向榮的景象。孩子們在操場上你追我趕,有的在打乒乓球,有的在跳繩,有的在跳皮筋。

  秋天是金色的。當一排排金色的麥浪在田野里隨風舞動,滿眼沒有綠色的蹤跡,人們仿佛徜徉在金色的搖籃里。落葉從樹上飄落下來,美麗極了。

描寫的小學生作文 篇5

  自然界有種種稀奇古怪的鳥類,但是說到我最喜愛的鳥,那就是喜鵲了。

  喜鵲可漂亮哩!身著黑色燕服,潔白如雪的襯衫透露出來,這絲毫沒影響到它那優(yōu)雅的身姿,反而為它增添了幾分秀色。鉛絲般的小腳支撐著圓滾滾的身體,走起路來一蹦一跳,可愛極了!喜鵲的眼睛很美。兩顆黑葡萄似的眼珠鑲嵌在臉蛋兩旁,就似圓盤里的兩顆小黑豆。喜鵲的啼叫像一只清脆的`銀鈴,一串一串地追著人走,每當聽到喜鵲的叫聲和軟語,我便覺得倍感親切,不愉快的念頭一下子就煙消云散了。

  喜鵲像我們小孩子一樣,也是很饞嘴的哦!現在我就來說說我和喜鵲之間發(fā)生的趣事。

  一天早晨,我在屋里呼呼睡大覺,一陣清脆的啼叫聲飛入我的耳畔,我定神一看,原來是只喜鵲啊,它好像是出來覓食的,便不打擾它,屏氣凝神地看著,他一會兒跑到桌上,東啄啄,西看看;一會兒又跑到開封過的瓜子上啄一啄;一會兒又跑到鏡子后面跟我玩起了捉迷藏;一會兒又弄翻了我的水……它可真是夠淘氣的啊!

  你們喜歡這樣的喜鵲嗎?

描寫的小學生作文 篇6

  我印象最深的人她有著黑黑的眼睛、長長的'睫毛、軟軟的頭發(fā)、漂亮的小腳丫、小小的酒窩、白白的皮膚、靈活的四肢,她吃飯的時候總是到處亂跑,媽媽總是追著他喂飯,她喜歡玩球。聽見音樂她會跳舞。有時候她在游戲墊上玩的時候偷偷跑下去,一開始她膽子小就趁媽媽不注意悄悄地把腳伸下去,媽媽看見了她就再拿上來,現在她的膽子大了就一下子跑下去,媽媽越追她越跑。她還會學舌別,人干什么她也干什么。

  她就是——我妹妹。

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