【精品】小學生秋天作文七篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的小學生秋天作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學生秋天作文 篇1
開頭：秋天的風，陰柔蕭瑟，她是用她的孤寂吹落了天下所有綠的生機；秋天的雨，寂寞無聲，仿佛在陪同所有失意人一起孤獨；秋天的空，高遠湛藍，讓人享受在球的那份安靜與明朗。
還是那次低著頭不知覺的走著，看見那片被風垂落在腳下的枯葉，悠然地抬起頭看見黃了大半葉的梧桐才發(fā)現(xiàn)早已過秋……
記憶中的秋永遠都是伴著失意的。那些伴著秋天一首首寂寞的詩，失意的歌，伴著秋天的風和雨，那些寂寞的人失意的心。不知道是不是因為在秋天，伴著心中對秋感傷的情愫。秋天的日子似乎就和秋的本身一樣，秋天的心本身就裝滿了“愁”字。寂寞、失意、還有更多的迷�！�
那些整天忙忙碌碌卻又不知所終的日子，目標明明就在前面可卻覺得茫然得無所從進……突然間發(fā)現(xiàn)自己除了滯后什么也不會。仰頭看著高遠的藍天或是一直盯著一個地方直到眼角發(fā)酸，聽著同樣失意的歌手中的筆停滯在空中渾然不覺，等到發(fā)現(xiàn)時關掉音樂直接蒙頭大睡。一個人漫步于校園小路，沒有她們的.陪伴心中的惆悵只會更濃更濃�？粗涡紊娜巳缓笏季w再轉(zhuǎn)向自己，突然間忍不住那不愿再流的眼淚。
還是那次課間和朋友閑聊時聽她說：“記得初一的時候……”才猛然間發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)初二了；還是那次老師在班上敲響了月考的警鐘，才發(fā)現(xiàn)自己一開學一月有余；還是那一張張嘲諷似的考卷，一道道刺眼的紅叉叉才發(fā)現(xiàn)自己桌前的時鐘已轉(zhuǎn)了很久很久……
而自己……
出于發(fā)泄和朋友一起跑在學校的操場上，然后直接躺在操場中間的那片草地，看著那高原而又明朗的空，它像是被颶風吹了一整夜，干凈的沒有一朵云。腦海里出現(xiàn)了朋友一句句的鼓勵：“跌倒了，爬起來，再苦！”
此時此刻，真的就好像同學所說的那樣，不再輕易被打倒，不再輕易說失敗，也不再輕易去掉眼淚了……腳下的路越走越寬。而今，隨風飄落的那顆心又重新燃起了生活的希望。
祝福我吧，朋友。然大家一起收獲在這迷人的秋天……
小學生秋天作文 篇2
我的家鄉(xiāng)甘肅是一個美麗的地方，甘肅的秋天也帶著一些獨特的韻味。
雖然甘肅的秋天沒有春天百花綻放的場景，也沒有著夏天的大雨的磅礴的極致美景，更沒有著冬天大雪紛飛的美麗，只是甘肅的`秋是十分的安靜的。
在初秋的時候，秋天微涼的風就悄悄帶走了夏日最后的一縷炎熱的氣息。這時候的人們便可以感受到秋風拂面的愜意。隨著秋天時節(jié)的漸深，秋天也變得更加的枯燥，樹上的葉子也漸漸落下，只留下一地的枯黃的葉子，化作為來年的春泥呵護著花朵�？粗鴺渖系娜~子不斷的落下，更加讓人感覺到歲月靜好的美麗。當人行走在落葉紛飛的樹下，相信心中的煩惱也會隨著落葉飄走吧。
甘肅的秋天還是一個收獲的時節(jié)，田間的谷物也都成熟了。如果此時從上空俯視著田里面，便會發(fā)現(xiàn)此時的田地就像是一塊塊的小的金磚一樣，十分的美麗�？粗鴿M田金黃色的谷物，心里面如何不心生愉悅？
甘肅的秋天是如此的美好，我愛著甘肅的秋天。
小學生秋天作文 篇3
金秋時節(jié)，天高云淡，一群大雁一會兒排成“人”字形，一會兒排成“一”字形，在蔚藍的天空中緩緩向南飛去。
果園里的果樹真多呀！一行行，一排排，像同學們站隊一樣整齊地排列著。這些果樹的主干很矮，樹枝卻很大，茂盛的枝葉間掛滿了誘人的果實。蘋果又紅又園，好像一棵棵碩大的`紅寶石，散發(fā)著一股撲鼻的香味，摘下一個咬一口嘗嘗，味道又香又甜。黃澄澄的大鴨梨閃爍著金燦燦的亮光，又大又多的鴨梨把樹枝都壓彎了，低垂的鴨梨直碰果農(nóng)的頭。果園里還種了幾行柿子樹，橘紅色的柿子像一個個小燈籠，高高地掛在樹上。田野里，高粱和玉米都成熟了。高粱紅得像火一樣，玉米像一個個金娃娃。農(nóng)民伯伯正忙著收割呢!
我喜歡秋天，因為秋天是個豐收的季節(jié)。
小學生秋天作文 篇4
涼爽輕逸的秋風攜著稻谷的清香、碩果的芬芳溫柔地吹在我的身上，吹落一地五谷豐盈、棗紅梨黃……
漫步于田間地頭，喜人的秋風早已給大地換上沉穩(wěn)風韻的“成熟裝”。
看，在農(nóng)家的田野里，調(diào)皮的秋風催著步履輕盈的秋天先來到了稻谷的家園：稻谷立刻綻開笑臉，靜靜地接受秋的撫摸，愉快地隨秋風翻起千層波浪；那邊的高粱也焦急等待著秋的愛撫，臉蛋兒早已漲得通紅如炙熱的火。膽小的玉米娃娃緊裹在小被里，也許它是被外面熱鬧的嚷嚷聲所驚擾，也忍不住好奇地探出了頭來接受秋的愛憐……而你，勤勞的.秋呀，腳步不停，又和熱情的秋風一起越過田野，奔向了遠方的茂密的果園……
一排排高大的梨樹、蘋果樹、棗樹早已等不及了，排著整齊的隊伍只等著秋的檢閱。只見您大手一揮，秋風颯起，霎時，吹紅了蘋果，吹黃了雪花梨，吹熟了棗子，更吹得串串葡萄晶瑩透亮，紫的如晶，綠的如翠……啊，偉大的秋呀，你親手將這一派沉甸甸的收獲吹送到了農(nóng)民伯伯的手里，醉紅了他們淳樸的笑臉，醉甜了他們喜悅的心窩窩……
用心地采擷秋天，才發(fā)現(xiàn)你的景色是這樣令人陶醉和喜悅。純凈的天空下，太陽照在金色的大地上，一簇一簇的菊花含苞待放，一縷輕風拂來，幾片梧桐葉子飄飄蕩蕩隨風而落，月季花、薔薇的花瓣傾灑一地。我連忙拾起飄落的花瓣深情輕嗅，啊，這花香還是那樣清新淡雅、沁人心脾。
為了留住這美妙的秋天，我拿來了一只透明的玻璃盒子，輕輕摘下兩片微微泛紅的楓葉、拾起三五片七彩的花瓣，還有一簇剛剛開放的金桂花，和幾片風寒三友——松、竹、梅的葉子一并裝到了這只心愛的玻璃盒里。忍不住深嗅一口這令人陶醉的滿世界的碩果香，搖晃一下我采擷的這些花瓣和樹葉，忽然覺得它們真像一個五彩繽紛的萬花筒，正在互相講述著秋的故事，分享著秋的喜悅……
采擷秋天，用心感受秋的成熟，秋的芬芳，秋的美麗，秋的富饒……
小學生秋天作文 篇5
秋天像一個俏皮可愛的孩子，蹦蹦跳跳地來了。轉(zhuǎn)眼間，世界變成了金色的海洋。
漫步在金秋的公園，你會不由得想起“秋風掃落葉”。公園左邊有一排飽經(jīng)風雨的法國梧桐樹�？窗。∧屈S中帶綠、綠中透黃的葉子被風婆婆輕輕吹落，就像一只只斷了線的風箏，打著旋兒飄落下來。遠遠望去，又像一只只閃著金光的花蝴蝶聚在一起較量舞技。你瞧！它們有的伴著颯颯的秋風扭動著身軀跳起了拉丁舞，有的手拉著手，跳著輕快的交際舞……而沒落下的葉子似乎還是綠油油的，只是大自然媽媽已經(jīng)給它們圍上了一條金色的圍巾。當我還沉浸在金色的海洋時，一片紅紅的葉子飄落到我腳下，“這是什么呀?”我隨著飄落的.紅葉追尋它們的蹤跡。�。∵@是楓葉呀，紅色的楓葉、黃色的楓葉，簡直就是一個個小精靈在五彩的世界快樂的嬉戲。我撿起一片火紅的楓葉，比了比，它比我的手掌還要小一些，但顏色卻很濃，紅的似火。它們就像一顆顆閃亮的紅星，又像一只只小小的手掌。它的每一個指頭都有一條葉脈，直直的、四通八達很突出，摸上去軟軟的，舒服極了，“太神奇了！”我情不自禁的贊嘆著。
啊！我愛秋天，更愛這秋的使者—五彩的樹葉！
小學生秋天作文 篇6
它，沒有春天絢麗多彩的花朵，沒有夏天精力旺盛的草兒，更沒有冬天漫天飛舞的雪花。
它，僅有的是那一葉葉已發(fā)黃的舊葉
秋天，一個幽深而又落寞的名字，每當見到它，腦中總是閃現(xiàn)一個影子，不是金燦燦的秋葉，不是青翠碧綠的青松，而是遠方那一株寂寞的梧桐。
秋分瑟瑟，梧桐站在院子的內(nèi)側(cè)，迎著風，一個人在秋風里徘徊著，像是失戀的情人等待戀人的'回頭，像是失意的考生后悔那一=已交的考卷。孤獨的，寂寞的。正如李清照的“疏雨滴梧桐”一個“滴”字帶出了憂傷，帶出了那梧桐孤獨的身影。
但寂寞的梧桐不是秋天的一切，因為天上的那一灣殘月同樣也是寂寞的。
月光灑滿了院子，從梧桐葉里露出點點星光。仿佛消失的時光又重現(xiàn)了，透過月光，我似乎看到了那獨處月宮的嫦娥，在月宮的門前回望著她已離開好久的家，眼中充滿了眷戀。
點點月光撒向書臺，起身凝望，院內(nèi)早已無聲，只有那孤獨的月亮繼續(xù)吐露它的憂傷。一種“寂寞梧桐深院鎖清秋”的感覺涌上心頭。是啊，那月如鉤，鉤上了院里那一個寂寞的心。
一彎殘月，一株梧桐，站在秋天里，成了一篇抒情詩，譜寫著清秋的寂寞。秋天雖然短暫，可這一切我早已用相框套住，留在了心里。
秋天，一個寂寞的季節(jié)。
小學生秋天作文 篇7
秋姑娘是一個高明的歌唱家，她走過田野，唱起了動聽的歌，稻谷聽了，笑彎了腰，向秋姑娘鞠躬，敬禮。田野里頓時響起農(nóng)民豐收的笑聲。
她走過樹林，唱起動情的歌，楓葉聽著紅了臉，火紅火紅的楓葉連成一片像一團團火焰。她把銀杏樹葉唱黃了，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱，迎來了小朋友在放風箏的歡樂。
秋姑娘也是一位大畫家她走過果園，柿子樹上掛著一個個‘紅燈籠’。蘋果樹上的蘋果成熟了。梨香香的，菠蘿甜甜的，西瓜成熟了，一個個又大又圓像花皮球，里面紅紅的'。傳來了摘果子的姑娘們 甜美的笑聲。
她走過花園，菊花仙子開的最艷麗，有淡黃的，雪白的，淡紫的。賞花的人們臉上露出了幸福的笑容。
秋天真是一個多姿多彩的季節(jié)，我愛秋天。
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