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回憶小學生活作文

時間:2023-06-07 15:00:10 小學生作文 我要投稿

【精品】回憶小學生活作文四篇

  在日常學習、工作和生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的回憶小學生活作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精品】回憶小學生活作文四篇

回憶小學生活作文 篇1

  翻開記憶的相冊。一幅幅畫面在眼前一一呈現(xiàn)。有的相片已經(jīng)泛黃,但其上同學的一顰一笑仍清晰如故。記憶的相片,記錄著我小學的一切,剛入學時的膽怯,與同學初識時的笑顏,考砸時的失落,獲獎時的歡悅……

  最初的一頁,是我剛入學的時候。在這陌生的環(huán)境里,我漸漸的與大家熟識起來。漸漸的,我有了自己的小圈子。在陌生的校園里,我常常走錯班,看到同學們陌生的相貌才反應過來:哎呀,錯了!最有趣的,還是二升三的時候。當時的我們剛換樓層,開學時我一個沒反應過來,竟走進了二年級的教室,在周遭同學茫然的目光中我落荒而逃。那場景,至今回憶起仍忍不住無奈苦笑

  相冊繼續(xù)翻動,那是第一次運動會時,當時我們正接力跑一位同學跑著跑著,忽然鞋子掉了,紅著臉立刻跑回去撿,頓時大家都哈哈大笑起來

  還記得第一次上主席臺領獎,當時聽到老師叫我的名字,頓時呆在原地。過了許久,有同學叫我快上去,我才反應過來,紅著臉立即跑向主席臺。站在主席臺上我不由得昂首挺胸起來。盡管不過是一張三等獎獎狀,卻是校長親自頒發(fā)的。令我無比榮譽,那種感受至今難以忘記

  最精彩的一頁,莫過于給班主任過生日的那一天了,為了這件事我們準備了一個月,那天中午我們搬出準備已久的蛋糕,拉上窗簾,屏住呼吸,等著老師。10,9,8,7,6,5,4,3,2,1!!白D闵湛鞓罚D闵湛鞓,祝你生日快樂……"。歌聲回蕩,薛老師在門口呆住了。過了好一會兒她回過神來走進了教室。那一刻,我分明看到老師的眼眶里有點點晶瑩閃爍。薛老師正在講臺上,笑容如花兒在盛開。如此美麗。相片定格在那一刻,那美妙的`一刻。

  時光終將逝去,相冊也將增添新的一頁,但小學的時刻,小學的點點滴滴。我永遠不會忘卻。初中的生活臨近了,我也將要與陪伴了我六年的老師、同學,與培育了我六年的母校說再見了。也許將來見面的機會很少,但我一定會將一切牢記于心,永生不忘!

回憶小學生活作文 篇2

  又是綠草茵茵,桃李芬芳時,又是一年梔子花開時,陽光明媚的春天里,我們的心里卻飄起蒙蒙細雨。因為我們即將就要跨出小學的校門,開始一段新的人生旅途了。

  我們在母校的懷抱中共同度過了6個春夏秋冬。這6個365天里,刻印著我們童年的腳印。有課堂上師生激情碰撞的場面;有課后閑暇時同學之間愉快的歡笑;有賽場上扣人心弦[注: 把心比作琴,撥動了心中的琴弦。形容事物激動人心。]的時刻;有舞臺上意猶未盡的演出。

  小學生活的辭海里還保留著一串串動人的愛。那是一個收獲的季節(jié),期中測試剛剛結束,許多同學正收獲著第一名的喜悅,而考了第三名的我卻用眼淚在心底自責著。老師不但沒有批評我成績下降了,反而用溫暖的話鼓勵我。同學們也來安慰我,那一瞬間,我的'心頭涌起一種感慨,友誼絕不能用分數(shù)線來衡量。

  6年的心路歷程在我的腦海里一一回放。多少歡樂曾在這里飄逸;多少汗水曾在這里揮灑;多少老師們的辛勤話語曾在這里播種。那些快樂的日子;那些恩師的教誨;那些永不褪色的友誼,讓我們不約而同[注: 約:相約。事先沒有約定而相互一致。]的回眸。

  6年前,我們滿載希望開始鑄造人生的第一塊里程碑[注: 路旁標志里數(shù)的碑。比喻在歷史進程中可作為標志的重大事件。],6年后,“輕輕的我走了,正如我輕輕的來!蔽覀?yōu)I揮別校園。一想到,就要和老師同學們告別;就要和母校告別;就要和伴我們走過6年時光的一草一木[注: 比喻極微小的東西。]告別,我的心里便驀然產(chǎn)生一種惆悵,一種不舍。

  母校是一處溫馨的港灣,我們是她懷中駛出的一只只小船,無論我們泊在哪個碼頭,都閃鑠著她的一盞航燈。老師是一直永遠的歌曲,我們是她放飛的一個個音符,無論我們匯入哪一首歌,都跳動著她的音符。歲月無聲,友誼無限,同學們,讓我們留下回憶,帶著夢想出發(fā)吧。

回憶小學生活作文 篇3

  時間如流水,一去不復返。五年的小學生活就這樣一閃而過了。我們就要告別敬愛的老師,親愛的同學,離開這美麗的母校,走出小學五年來日日進出的學校大門了,我心中真的萬分舍不得。我還清楚地記得,當媽媽牽著我的手,第一次走進這扇大門時,我覺得這里是那么的神秘。如今,我就要走出這校門了,我的心中真的很不是滋味。我再一次深情地望著這扇大門,凝望著老師們那慈祥的目光,注視著同學們那友愛的眼神,這一切的一切我都銘記在心。

  再看一眼那間寬敞、整潔的`教室。在那里,老師教我們讀書寫字;在那里,老師教我們許多道理;在那里……再看一眼那寬大的操場。那里有許多高大的樹木陪伴我們一起茁壯成長。在操場里,我們玩耍,這兒,有著我們許多的歡聲笑語,那可愛的笑臉,至今我還記得。我忘不了學校里的每一位老師,是他們用汗水哺育我們快樂成長,是他們用知識的甘霖滋潤我們那渴求知識的心田。我忘不了親愛的同學們,忘不了我們之間的情誼,更忘不了我們朝夕相處的時光。是他們在我痛苦時安慰我;在孤單時陪伴我;在我取得勝利是鼓勵我……

  我更忘不了這五年的校園生活!每天清晨,我按時到校,進行早讀;早操鈴一響,我迅速排好隊,下樓做操;上課時,我認真聽講,積極舉手發(fā)言;放學后,操場上活躍著我運動的身影……小學的生活給我許多快樂,給我了許多收獲。這將是我童年生活最幸福最美好的記憶……

回憶小學生活作文 篇4

  小學六年,太多美妙的時光;小學六年,太多歡歌和笑語;小學六年,太多回憶與感觸……作為一名畢業(yè)生,在這即將離開母校的時候,我必須要回憶小學時光的那些趣事。

  回想起三年前的那場運動會,我就感到有趣。那時候,我們滿懷激情地走進了廣場,希望能看到一場好比賽。跑道上的.同學也已經(jīng)做好準備。隨著裁判一聲令下,我們班的同學好似離弦的箭沖了出去,已經(jīng)領先許多了。突然,他打了個趔趄,速度突然慢了下來。眼看著后面的人越追越近,他奮力一追,沖過去了。雖然沒有得到第一名,但是友誼第一比賽第二,他還是很滿意。比賽過后,他還買了幾瓶飲料給我們喝,我們非常開心……

  一轉眼,就到了五年級,我們班多了一位新老師——周老師。剛開始,同學們都對他有一種畏懼感,經(jīng)過慢慢接觸之后,我們發(fā)現(xiàn),原來周老師沒有我們想象的那么可怕。有一回,周老師和我在一起聊聊天,我在跟老師談話的過程中,感受到老師的和藹可親。在結束談話后,我總是心花怒放。是。】此埔淮纹胀ǖ膶υ,留給我的,卻是這樣的有趣!

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