回憶小學(xué)生活作文合集五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的回憶小學(xué)生活作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
回憶小學(xué)生活作文 篇1
在校園里的美好生活,時時浮現(xiàn)在我的腦海中。回首校園的一草一木,令人神清氣爽;回首老師的'辛勤培育,令人感激萬分;回首自己的學(xué)習(xí)生涯,令人心神舒暢。
校園生活,一眨眼就過去了。明年的今天,我們就要面臨畢業(yè),面臨離開母校。我想,我會好好珍惜在校每一刻,每一秒。
在剛剛?cè)雽W(xué),只是低年級的時候,我對這個校園充滿了好奇心。課堂上,老師教我們識字,讀書。校園里書聲瑯瑯,多么美好啊!下課時,與同學(xué)一起玩耍,嬉戲,多么快樂啊!放學(xué)時,與朋友相伴回家,有說有笑,多么幸福啊!
漸漸地,升入了中年級。大家個個變得活潑機靈。課堂上,是我們發(fā)言的天地,是我們展現(xiàn)自己的天地。大家發(fā)表出自己獨特的見解,吸收對自己有用的知識。
上了高年級,學(xué)習(xí)的負擔(dān)也重了。但大家依然沒有失去以前的活力。下課時,班級里,嬉笑聲,追逐聲,議論聲奏成了一首歡快的交響曲。操場上,同學(xué)們正快樂地奔跑,一個個汗流浹背,氣喘吁吁。但始終保持著一臉的笑容。
如果,我能再做一回小學(xué)生,我一定努力學(xué)習(xí),與同學(xué)們共同進步,與大家一起開開心心地度過自己的小學(xué)生活。
回憶小學(xué)生活作文 篇2
光陰似箭,日月如梭,六年的光陰就這樣消逝了。時間帶走了我們最美好的時光,只留下回憶。這回憶如同膠片般,布滿了歲月的痕跡,卻再也讓我們找不到曾經(jīng)五彩的童年生活。
一二年級,我們還是一群懵懂的孩子。進入了小學(xué)生活,心中有了一些小小的擔(dān)當(dāng)。戴上了紅領(lǐng)巾,感覺自己長大了許多,已經(jīng)不再是幼兒園的小孩子。一點一點學(xué)習(xí)拼音,學(xué)習(xí)數(shù)字,曾經(jīng)困擾我們許久的'乘法表現(xiàn)在已經(jīng)能倒背如流了,曾經(jīng)一個一個難題在現(xiàn)在我們看來就是幼稚得不得了。一點點的小成就,對于我們來說就是一件驚天大事了。
三四年級的我們,已經(jīng)開始為了目標(biāo)成績努力奮斗。老師的諄諄教誨,父母寄予我們的厚望,讓我們懂得了努力才會有成果,想要獲得小小的成功,就要付出很多的汗水?荚嚭,幾分的差距會讓我們反思許久,漸漸地,我們都變了,開始成熟起來、懂事起來,不再是當(dāng)初幼稚的樣子。
最后的兩年,五六年級,我們一下子改變了曾經(jīng)瘋瘋癲癲玩耍的樣子,開始在下課時坐在座位上做起了作業(yè),而不是在窗外的陽光下盡情奔跑。慢慢接近了畢業(yè)考,大家也都開始擔(dān)憂,開始緊張。一直到了最后的那一天,一切都結(jié)束了,六年的時光畫上了一個句號。
回想著過去的六年,我已經(jīng)無法準(zhǔn)確描述每一個精彩的畫面了,因為腦中有了許多事情,不再這么無憂無慮,開始憂慮、煩躁,徹底從一個孩子成長為了一個少年。
回憶小學(xué)生活作文 篇3
時光如箭,歲月如梭,五年校園生活一晃而過,一個個快樂美好的畫面在我腦中浮現(xiàn),鼻子不由莫名地一酸。
記得那個充滿秋意的早晨,我收到入學(xué)通知,背起收拾好的書包,馬不停蹄地就出發(fā)了。在路上,我心里五味雜陳,有緊張,有害怕,但更多的是開心,我哼著小曲,一路蹦蹦跳跳。邁進校門,我左瞧瞧,右看看,對這個陌生的學(xué)校充滿了好奇,我沉迷在探索中,突然后面來了一位老師,我慌不擇路地就往前跑,跑到教室門前,我卻沒有進去,我猶豫了,怕碰見兇惡的老師、陌生的同學(xué)現(xiàn)在想想,那時候可真好笑啊。
漸漸地,我長大了,對校園的'歷史充滿了興趣,開始探索校園的每一個角落。我聽我爸說,他也曾在這所學(xué)校學(xué)習(xí),聽我爺爺說他曾建設(shè)過我們的學(xué)校,我自豪極了!也就是從那時候起,我立志要好好學(xué)習(xí),為學(xué)校爭光。轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)從什么也不懂的小屁孩變成了懂事聽話、愛學(xué)習(xí)、愛勞動的大孩子?蓽剀暗男W(xué)生活,還有一年就要結(jié)束了,在這僅剩的一年里,我會拼命的戰(zhàn)斗,為的是給小學(xué)生活畫上圓滿的句號,為的是譜寫人生的下一篇章。
小學(xué)生活是美好的,是快樂的,但終究會成為回憶,每個人想起都會淚目的回憶。希望我們要不忘初心,牢記使命,為夢想去拼搏,為理想去奮斗,這樣我們的小學(xué)生活就會是我們最大的回報。我想用毛主席的一句話來激勵你我,多少事,從來急,天地轉(zhuǎn),光陰迫,一萬年太久,只爭朝夕。小學(xué)生活是夢想的開始,童年的落幕是我們從幼稚走向成熟的階梯,是我們成長的動力,沒有一個人不在乎。為了我們的學(xué)習(xí),為了我們的生活,為了我們的人生,我們要時刻記住一句話:不求今日的完美,但求明日的努力!
回憶小學(xué)生活作文 篇4
又是一個秋天,曾經(jīng)的朋友,你還好嗎?愿這份友誼長存!
題記
我坐在教室的窗邊,看著窗外那淡淡發(fā)黃的銀杏葉,也許再過幾天它們就要變成金色了吧!我自言自語道,這時我看見一絲風(fēng)兒穿過銀杏林,我閉上眼,風(fēng)里帶來一絲涼感,記得在幾年前,也是這股風(fēng),不過那時的風(fēng)吹得熱烈而歡喜,而如今卻少了這份快樂,反而多了一絲悲涼。我想知道曾經(jīng)的同學(xué)怎么樣了,在哪所初中,還記得我嗎?可我不能也無法知曉,于是我沉入了回憶中,希望這份回憶能帶來曾經(jīng)的美好。
記得那是在一個冬天,雖然教室外十分寒冷,但我們個個額頭上都冒著豆大的汗珠,因為那天是我們語文老師的生日呀!雖然這是周六,但我們都知道,老師要在周六時加班,也許是有什么事。我們忙著布置教室,另外幾個人負責(zé)把風(fēng),教室門外一個,樓道一個,校門口一個。
等一切都布置好后,樓道里傳來了急促的腳步聲,一聽便知道是老師來了,我們趕忙躲了起來等待著老師的到來,不一會兒,老師來了,老師開門的一瞬間,我們齊聲說:祝老師生日快樂,可老師卻顯得不是很驚喜,因為他告訴我們其實她一開始就發(fā)現(xiàn)了我們。我們拿上了生日蛋糕當(dāng)然是用我們自己的零花錢買的。切蛋糕了,可到了最后,老師只拿到了很少的一部分,其余的'都被我們瓜分了,每個人拿著一大盤蛋糕,心滿意足地吃著,可總有那么幾個人,喜歡去搶別人的蛋糕吃,我也被搶了,看了盤中只剩下的奶油,我呆了幾秒,幾秒后我也反應(yīng)了過來,心中產(chǎn)生了一個念頭,我被搶了,就在有這個反應(yīng)的一瞬間,我想都沒想,猛地把剩下的奶油扔在了那位同學(xué)的臉上。于是,全班在我的帶動下,紛紛把蛋糕扔向了那些同學(xué),結(jié)果好好的吃變成了扔,這下可好,教室卻被弄得一團糟
又一陣涼風(fēng)吹來,我被打回了現(xiàn)實,被風(fēng)送來的還有一片銀杏葉,記得曾經(jīng)我們學(xué)校前也有一棵棵銀杏樹,每當(dāng)開學(xué)時,它們總化為金色的地毯歡迎我們的到來
回憶時一個十分美好的東西,現(xiàn)實中失去的你能在回憶中找回,F(xiàn)實中過去的你能在回憶中細細品味;好好珍惜這份回憶吧!它代表著你童年最美好的時光。(完)
回憶小學(xué)生活作文 篇5
光陰似箭,日月如梭,F(xiàn)在的我已是中學(xué)生了。其實,在中學(xué)的這段日子里,我還是真懷念以前的小學(xué)生活。懷念那兒的老師、同學(xué)、一草一木。在那里經(jīng)歷的酸甜苦辣,令我永生難忘。
“ 酸”是常有的,然而最難忘的還要屬那一次。那是下晚自習(xí)的時候,在以前每到下晚自習(xí),都有一段空閑時間。我常會約上朋友們到草坪里捉迷藏,講鬼故事。嚇得大家直亂叫。這時候,總會有一些同學(xué)----搗蛋的男同學(xué),來配合鬼故事的情節(jié),裝神弄鬼地嚇唬我們這些膽小的`女生。我們女生發(fā)怒了,拿出隨身準(zhǔn)備好的紙團朝男生扔了起來。當(dāng)然,男同學(xué)也不甘示弱,撿起紙團也扔了起來。一場激烈的“草原大戰(zhàn)”開始了?刹恍业氖牵嘀魅螚罾蠋煵恢裁磿r候路過草坪,被我們的紙團砸到了。結(jié)果被罰掃了一個星期的清潔區(qū)。
“辣”也不用說,記得一次體育課,體育老師讓我們跑四圈,有兩個男生假裝肚疼,不想跑,老師答應(yīng)了。于是,有許多同學(xué)都裝腿疼、頭暈。老師發(fā)怒了,說:“好呀!都給我裝,集體跑八圈!”結(jié)果那天,我腿都跑軟了,同學(xué)們都扒在桌子上起不來了。此后的體育課,同學(xué)們再也不裝了。
“苦”是少不了的。對同學(xué)們來說,作業(yè)多就是苦。不錯,我也有同感。但不同的是我認為這種“苦”是幸福的,總比那些沒有條件讀書的孩子要強得多。我們應(yīng)該珍惜眼前的“苦”。
“甜”最令我難忘的就是和老師同學(xué)們在一起的快樂時光。這種感覺是比任何東西都要美好。那是自由活動的時間,全班同學(xué)都集中在乒乓球臺旁邊。老師讓我們打乒乓球。男生們二話不說,搶過球拍就打起來。我們女生可不喜歡這樣,只是站在一旁看。老師見愣在一旁的女生。就拿起乒乓球拍教我們女生怎樣打?梢驗槲覀兣夹g(shù)不好,總學(xué)不會。這時,一旁看戲的男生笑我們女生學(xué)習(xí)好,卻不會打球。老師也為我們女生“抱不平”。老師和我們女生在一派,,男生們一派,我們一對一打。女生輸五球淘汰,男生一球淘汰。真是越玩越開心,越有興致。緊接著又玩起了游戲:賽跑。同學(xué)們對老師再也沒有畏懼感,而是充滿敬佩之情。
小學(xué)生活真的很美好,它融入了我們那活潑純潔可愛的心靈。雖然現(xiàn)在我是中學(xué)生了,但我那種活潑好動的性格依然保留。我不會忘記這個充滿歡聲笑語,經(jīng)歷酸甜苦辣的小學(xué)生活。
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