小學(xué)生活作文

時間：2023-05-29 08:05:17 小學(xué)生作文我要投稿

有關(guān)小學(xué)生活作文6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生活作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)小學(xué)生活作文6篇

小學(xué)生活作文篇1

　　記憶是一條長河，灑滿了辛酸與歡快的淚水，編織著一個個五彩的夢，它宛如一股清泉，流

　　進(jìn)我的心扉。打開記憶的閘門，有許多難以忘懷的事，然而最難忘的，還是那隨了我六年的小學(xué)生活，那是一段我最歡快的日子。

　　想起那時，我還是一個不知天高地厚的小孩子，自從跨進(jìn)母校，是母校一位位辛勤的園丁把我培育成一個懂事的好學(xué)生，讓我茁壯成長；是那一個個親切和藹的同學(xué)，讓我懂得了友誼，懂得了分享快樂，我的童年多半是在校園中度過的，這里充滿著童趣，充滿著生氣。

　　還記得那年的春天，校園里彌漫著濃濃的芳草和百花的清香，經(jīng)過老師們的商議后，決定組織我們?nèi)ソ纪獯河�。消息像春風(fēng)般地傳開了，聽到這個喜訊，教室里轟動了，像油鍋一樣炸開了，同學(xué)們歡呼雀躍，滿懷期待著明天的到來。放學(xué)以后，同學(xué)們呼朋喚友，三三兩兩地商議開來了，我們的小組成員你一言我一語，最后決定分頭行動：有的買飲料，有的買干糧，有的買水果。我是一路小跑著回家的，向爸爸要了錢，就和同學(xué)們一起準(zhǔn)備春游的東西了。一切東西買好了，每人帶上一點便各自回家。晚上，我躺在床上翻來覆去睡不著，一想到明天的春游，我就興奮不已。出發(fā)時刻終于到了，同學(xué)們排著整齊的隊伍浩浩蕩蕩地出發(fā)了，一路上，同學(xué)們跑跑跳跳的像一只只兔子，整個隊伍都鬧哄哄的，盡管老師在一旁急瘋了。由于是郊外，一路上盛開著各色各樣的野花：有名字的，沒名字的；火紅色的，淺黃色的`，散在草叢中，像眼睛似的眨呀眨的。許多同學(xué)不禁伸出手去摘幾朵——平時，在校園里自己培育的花是不能摘的，現(xiàn)在來到大自然中，野花野草多的是，我們真正享受到把花占為己有的快樂，這在學(xué)校想都不敢想的快樂，現(xiàn)在卻時時唾手可得，真把我們樂瘋了。到達(dá)了目的地，同學(xué)們分散在各個地方擺開了“攤”，看著各自帶的食品，琳瑯滿目，各有千秋，讓人垂涎三尺。飽餐一頓后，便聚在一起做游戲，有的到河邊打水漂，看著石頭在水上漂，我們快樂得像自己也在水上暢游一般？？漸漸地天色不早了，

　　我們才又排著隊唱著歌回家去了。

　　這次春游，讓我們走進(jìn)了大自然，體會到春光的美好。然而，這只是我波瀾壯闊的小學(xué)生生活中的一朵小小的快樂的浪花。我永遠(yuǎn)忘不了我的小學(xué)的生活。

小學(xué)生活作文篇2

　　光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生活就結(jié)束了。六年里，我有很多很多的話想說……

　　敬愛的老師，感謝您的培養(yǎng)，六年了，我們一起走過了二千多個日日夜夜，為了我們快樂健康的成長，不知道您熬了多少夜，受了多少累才把我們送到畢業(yè)，您的額頭已爬滿了皺紋，粉筆的灰塵，已把您的青絲染成白發(fā)，然而，無論什么都改變不了您對教育的熱愛與癡情，無論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕富于創(chuàng)造的心。是您交給我們知識，交給我們怎樣面對生活的`挫折，指引我們找到生活的方向，千言萬語匯成一句話，感謝老師的教育，祝老師身體健康。

　　親愛的同學(xué)們，從一年級到六年級，六年了，我們一起從無知到懂事，從幼稚變得成熟，我們一起相知相伴六年了，請記住——我們是并肩生長的小樹，是二重唱的兩個聲部，是一個教室的兄弟姐妹，我們一起聽語文老師生動地講解課文，一起在數(shù)學(xué)課上解方程，求圓的面積，一起在科學(xué)課上了解植物的生長，想到這些我就特別特別不舍。

　　我的母校呀，是您為我叩開了知識的大門，是我開始學(xué)習(xí)知識的地方，我的理想在這里生根，我的積極向上在這里發(fā)芽，我的習(xí)慣在這里養(yǎng)成，您是我人生路口的第一個驛站，我永遠(yuǎn)愛您，我希望你越來越好，桃李滿天下。

　　再見了，我敬愛的老師，親愛的同學(xué)；再見了，我的母校，我的小學(xué)生活。

小學(xué)生活作文篇3

　　生活，怎樣才算真正的生活？這個問題讓我十分困惑，直到一個暑假，我才真正明白。

　　暑假，原來是一件大家都很開心的事情，看看電視，玩玩手機(jī)，打打電腦，吃吃零食，自由自在的。可為什么會讓人厭倦呢？

　　那天，我也和往常一樣，邊看電視邊吃零食�？煽傆X得缺少了什么，真是無聊。于是我開始回想，發(fā)現(xiàn)每天過得幾乎一模一樣。起床，看電視，睡覺。我感覺到了生活是那么無趣，不能做一些有意義的'事情。瞬間，一切似乎都停了下來，樹不搖了，鳥兒不叫了，就連電視中的人物說話聲似乎都停止了。我走到陽臺，仰望天空，想：如果這樣的生活無法停止的話，這不就和動物一樣了嗎？每一天都是這么的單調(diào)乏味，那生活在世界上又有什么意義呢？我要生活！我要生活！

　　忽然我眼前一亮，似乎知道了什么。我開始做題目，縫玩偶，出去參加課外活動。時間似乎變快了許多，像梭子一樣飛快過去，生活豐富多彩。

　　到現(xiàn)在我終于明白了那時缺少的東西是什么，是壓力。生活不能沒有壓力，這樣的生活很死，也不能壓力過大。只要有一點壓力，那么生活就會很美好。

小學(xué)生活作文篇4

　　豐富多彩的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我知道充滿童趣的時光也將一去不復(fù)返。此時此刻，小學(xué)生活的一幕幕不禁躍上心頭：課間愉快而有趣的游戲場面；賽場上勇敢而激烈的拼搶；教室里朗朗的讀書聲和激烈的爭論，循循善誘的`老師和熱情洋溢的同學(xué)；操場邊醉人的花香和傘一樣為我們遮風(fēng)避陰的皂莢樹，都將成為我小學(xué)階段美好的記憶，并銘記在心，終身難忘。

　　小學(xué)歡樂無比的生活令我留戀，是因為我與同學(xué)們所做的各種活動太有趣、太有意義了。如：“協(xié)力運(yùn)氣球”和“綁腿齊步走”的活動讓我知道了什么叫“團(tuán)結(jié)協(xié)作”，什么叫“互助互愛”�！按╅L大鞋”活動讓我明白了什么是“集體主義精神”……這些認(rèn)識伴隨我走完了小學(xué)之路，并在我的健康成長中發(fā)揮著巨大的作用。親愛的母校怎能不讓我留戀呢？

　　雖然愉快的小學(xué)生活讓我留戀，但老師對我循循善誘的教導(dǎo)和無私的關(guān)愛！同學(xué)們對我熱情的幫助和鼓勵，更是讓我銘記在心，終身難忘。

小學(xué)生活作文篇5

　　生活中的趣事很多，多得像天上的星星，今天我就來講一個。

　　有一次，我和爸爸媽媽一起回老家過年。晚上我們?nèi)胰藝谝粡埓髨A桌旁一邊吃著年夜飯，一邊看著春節(jié)聯(lián)歡晚會，等待著新年到來的倒計時，大家吃完了飯，坐在沙發(fā)上一起說、笑。不知不覺就到了新年倒計時的時候。

　　爸爸讓我把汽車后備箱里的禮物拿出來，放在桌子上。我打開了后備箱把禮物拿起來正要去把它放到桌子上的時候，在陽臺上的哥哥對我喊道：“高恩銘，快上來，你看那邊的煙花�！蔽覇枺骸澳倪�？”“你上來就知道了”哥哥說。

　　我把禮物隨手一擱便跑上樓去。樓上的煙花放得可真漂亮，我頓時被陶醉住了，這時，爸爸焦急的喊道：“兒子，你把禮物放哪了，怎么還沒拿過來？”

　　我迅速地跑下樓，不確定的`說：“可能放在某個桌子上吧�！坝谑俏胰ジ鱾€房間找了找。

　　“在哪個桌子上��？”爸爸和藹地問。我說：“我不知道�！�

　　“我趕緊去找找”我緊張的說。然后我仔細(xì)的找著每一個房間，甚至可能性最小的二樓和三樓。過了一會我找到了三樓陽臺，從陽臺上往下一望，看見了那鮮艷顏色的盒子和箱子，那正是禮物盒，下樓后我尷尬地拿起盒子，把它拿進(jìn)了屋里。

　　在我把它拿進(jìn)屋里的時候感覺太有趣、尷尬了。

小學(xué)生活作文篇6

　　如今，我已經(jīng)是四年級學(xué)生了，回想過去的點點滴滴，小學(xué)生活是那么開心!

　　回想起我在一、二年級的時候，那真是一段單純而又快樂的日子。那個時候，學(xué)習(xí)的東西比較簡單，作業(yè)布置得也少，每天在吃晚飯之前我就能把全部作業(yè)做完。在平時，學(xué)校的老師們對我們也特別的好，從來不會罵我們，更不會打我們，還經(jīng)常帶我們做游戲�？傊�，那是一段沒有任何壓力的時光。

　　我還記得，我那個時候表現(xiàn)很好，學(xué)習(xí)成績也特別的棒，幾乎每門功課都是在98分以上，老師很信任我。我在學(xué)校擔(dān)任過語文課代表、體育科課表和少先隊小隊長。

　　在這三年多的時間里，我最難忘的老師是教我們語文的楊老師，她從一年級開始就教我們語文，一直把我們帶到三年級。每當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績時，她總要自己掏錢給我們買小禮物，作為對我們的獎勵。楊老師對我們和藹可親，關(guān)心備至，就像我們的.媽媽一樣，同學(xué)們都很喜歡她。值得我難忘的還有一位數(shù)學(xué)老師，她叫司徒老師。她講起課來非常生動有趣，聽她的課簡直就是一種享受。所以，我們每天都盼著上她的課。每次下課之后，我們都會纏著司徒老師問這問那，一直到打了上課鈴了，我們才會放她走。

　　現(xiàn)在的我，和以前的我已經(jīng)大不相同了�，F(xiàn)在的我，學(xué)習(xí)方面的壓力大了，面臨的競爭多了，作業(yè)量也大了，我開始變得愛思考問題了。特別值得我自信的是，我現(xiàn)在的獨立性增強(qiáng)了，很多過去不會干的事情，現(xiàn)在都能自己做了。我學(xué)會了自己收拾東西，學(xué)會了講衛(wèi)生，學(xué)會了洗衣服洗鞋襪，學(xué)會了堅強(qiáng)和勇敢，學(xué)會了禮貌待人，學(xué)會了克服困難，學(xué)會了去探索學(xué)習(xí)方法……現(xiàn)在，我除了完成學(xué)校里的學(xué)習(xí)任務(wù)，還在學(xué)習(xí)貽拳道、書法、唱歌、寫作等，而且都學(xué)得很不錯。我現(xiàn)在的作文進(jìn)步很快，經(jīng)常受到老師的夸獎。有很多人都夸我是多才多藝的好少年。

　　小學(xué)生活給我生活中帶來許多樂趣!

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