【精品】助人為樂小學(xué)生作文匯編九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的助人為樂小學(xué)生作文9篇,歡迎大家分享。
助人為樂小學(xué)生作文 篇1
有一天,我走在放學(xué)回家的路上,突然,我發(fā)現(xiàn)一位老爺爺正吃力地拉著車,我連忙跑去在后面推車,老爺爺覺得車輕了許多,就往后一看,發(fā)現(xiàn)我在后面推車,連忙對我說:“小朋友,謝謝你!蔽艺f:“不用謝,這是我應(yīng)該做的。”
后來我一邊推車一邊想:原來幫助別人這么快樂呀!我今天幫助了老爺爺,我十分開心!
助人為樂小學(xué)生作文 篇2
今天下午,放學(xué),婷婷非常高興,因?yàn)樗脙?yōu)秀三好學(xué)生。婷婷beng beng 跳跳,可是一不小心Shuai倒。
婷婷ku,一位大姐姐看見,連忙跑過來,大姐姐把婷婷扶起來。婷婷說:“謝謝你把我扶起來!贝蠼憬阏f:“不用謝!”大姐姐走。
婷婷非常感激這位大姐姐。
助人為樂小學(xué)生作文 篇3
助人為樂之后,我知道了那種感覺。
下午,前桌楊雨忘記了帶量角器,而我們,正在做著位置與方向的卷子,特別需要用量角器。當(dāng)她向四面八方都借過以后,別人除了說“沒帶”,或者就是“我這還用著別人的呢”外,再?zèng)]有什么理由了?傊,說來說去,就是不想借。她便直立在椅子上,呆呆地望著地。我知道那是一種渴望的眼神。但我不知道為什么她不向我來借,我想:可能是因?yàn)樗次易鲱}太認(rèn)真,不想打擾我了吧。
過了一會(huì)兒,我因?qū)懙锰,抬頭眺望了一下,又伸了伸胳膊,有些疲倦。當(dāng)我看見她還呆呆地坐著時(shí),心里不由得生出了一絲憐憫之情。
我先知趣地推了推她,又說道:“楊小姐啦,別那么想不開!怎么啦?來,和我說一個(gè)。”她可能被我的風(fēng)趣逗樂了,竟“咯咯”地笑起來,然后,轉(zhuǎn)過身,臥在我的桌子上。“你有量角器嗎?”她小聲地問我。我爽快地答應(yīng)道:“有,給,借你用。”
又是一會(huì)兒,她用完了,還給了我,而且,還沖我笑了笑。雖然只是那淡淡的一笑,卻使我的`心溫暖了許久……。
是的,助人為樂之后,我知道了那種感覺,那種甜美的感覺,那種友好的感覺,那種充滿著溫暖與幸福的感覺!
助人為樂小學(xué)生作文 篇4
我有一個(gè)助人為樂的同桌——秦麗娜。
她長著水靈靈的大眼睛,高高的鼻梁下有一張紅彤彤的小嘴。她有一頭烏黑的短發(fā),她最喜歡幫助別人了。因?yàn),幫助別人,也能給自己帶來快樂!
記得有一次,我的弟弟——?jiǎng)c志在學(xué)校和我的`哥哥——馬振宇一起嬉戲。不料,他們沒有注意腳下的臺(tái)階,只聽“咣當(dāng)”一聲,兩個(gè)人都摔倒了,劉慶志放聲大哭。原來,他的腿磕傷了。秦麗娜看見了,趕緊跑過去,把磕傷了的劉慶志和壓在底下的馬振宇扶了起來。秦麗娜說:“你們以后要注意安全,俗話說:安全是我們的第一要素!”他們聽了,連連點(diǎn)頭。
瞧!這就是我的同桌——秦麗娜。
助人為樂小學(xué)生作文 篇5
一個(gè)星期五的早晨,王大爺拉著滿滿一車蘋果,準(zhǔn)備去集市上賣。
他走著走著,看見前面的路是一個(gè)大坡,他拉著車使勁往上走,可是,車太沉了,怎么拉也拉不動(dòng)。
正在他使勁拉車的時(shí)候,突然覺得車子變輕了,王大爺回頭一看,原來是一個(gè)少先隊(duì)員在幫他推車,王大爺高興的'說:“謝謝你,你真是個(gè)好孩子!鄙傧汝(duì)員說:“不用謝,這是我應(yīng)該做的!鄙傧汝(duì)員轉(zhuǎn)身就走了。
助人為樂小學(xué)生作文 篇6
今日中午,我兩點(diǎn)半到了車站,等啊等,公交車終于來了,我趕緊擠上車,終于擠上來了,我四處張望,想找個(gè)位置坐下來,可是人太多,座位都被占滿了,我只有站在哪兒,有一個(gè)人下車了,我飛快坐到她的那個(gè)座位上,啊!還是坐著舒服啊,到了半路,一位五六十的老奶奶上車了,我就當(dāng)沒看見,那老奶奶在我身邊搖啊搖,我看到她那樣子,別說她難受,我看著也難受,最后,我看看這個(gè)座位,咽了一口唾沫,拉了拉老奶奶的'衣角,老奶奶看了看我,我指指座位,她好象沒懂,然后我鼓起勇氣,小聲說:“您坐!崩夏棠炭戳丝次艺f:“沒事,好孩子,你坐!蔽艺f:“您坐!彼讼聛,看了看我,我只是微微一笑。
今日,我的心里比吃了蜜還甜,想到:原來助人為樂是這么開心。
助人為樂小學(xué)生作文 篇7
我,與曲折同姓,與唯一這首歌同名。我是一個(gè)活潑可愛的小女生。一對彎彎的柳眉下面鑲嵌著一對水靈靈的小眼睛。筆挺的鼻梁下面一張櫻桃小嘴。再配上白里透紅的皮膚,自我感覺好美哦!我的頭發(fā)非常特別,烏黑里面還透點(diǎn)黃金般的黃。
有人說過,我以后不用掬油,還有人居然說我是黃毛丫頭呢!我是一個(gè)樂于助人的孩子。記得在我六周歲的那年,爸爸我的媽媽帶著我去淘氣堡玩,我高興得蹦。√!忽然我看見一個(gè)三歲左右的小女生,在淘氣堡上玩,可她一點(diǎn)兒都不開心。因?yàn)樗徽酒饋,剛想跳就被別人震倒了,站起來,又被震倒了。一次又一次,可每次都失敗了。
我看著小妹妹沮喪的表情,有點(diǎn)兒于心不忍了。心想:這個(gè)小女生,太可憐了,我得幫幫她。于是我走到小妹妹的面前和藹地說:“我和你一起玩好嗎?”小妹妹點(diǎn)點(diǎn)頭。我把小妹妹扶起來,拉著她的'手,連蹦帶跳的,玩的不亦樂乎。
看著小妹妹興高采烈的樣子,我的心里比喝了蜜還甜。時(shí)間過得好快,我該回家了。我覺得做好事多快樂呀!我以后要多幫助那些需要幫助的人。
助人為樂小學(xué)生作文 篇8
今天,天空陰沉沉的,我要坐公交車去鄉(xiāng)下看望老太婆。只見站里擠滿了人,大包小包趕著回家過年。這天氣太冷了,就連路旁的小花小草都縮緊了身子,凜冽的北風(fēng)呼呼地刮著,怒嚎著,如咆哮的`獅子。風(fēng)像一把把刀,無情地傷害我,風(fēng)又像調(diào)皮的孩子,我已經(jīng)把衣服攥地緊緊的了,可風(fēng)還是能跑到我的體內(nèi)。街上的行人縮著脖子,倒著走。人們眼巴巴地望著公交車的到來。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,公交車緩緩駛來,這時(shí)候車的人像潮水一樣沖向公交車,在人群最后又一位白發(fā)蒼蒼,滿臉皺紋的老奶奶,一手扶著拐杖,一手扶著車門,慢悠悠向上走,只見她上兩步退兩步,怎么都上不來。我看見了,想:“老奶奶年紀(jì)這么大了,應(yīng)該需要幫助呀!”于是我連忙跑過去扶著老奶奶,一步一步走上臺(tái)階,讓她坐在我的座位上,老奶奶連聲對我說:“小朋友,謝謝你的幫忙,這年齡大了,腿腳不方便,多虧你扶著我!”我笑瞇瞇地說:“沒關(guān)系,這是我應(yīng)該做的!”話音剛落,做在車上的人們都盯著我看,他們臉上露出贊揚(yáng)的笑容,其中一位大伯說:“這小女孩好,真懂事,幫忙后還把座位讓給老人,真是獲雷鋒呀!”我聽了他的話,微微地笑了。汽車向前行駛著,顛顛簸簸,我一邊使勁站穩(wěn)腳,一邊緊緊拉著扶手,可我心里卻樂開了花?粗夏棠贪舶卜(wěn)穩(wěn)地坐在那里,我心里可高興了!
汽車緩緩地在站臺(tái)停下,到站了,我扶著老奶奶一起下車,雖然寒風(fēng)刺骨,可我的心里卻熱乎乎的,我和老奶奶告別后,歡蹦亂跳地朝老太婆家走去。
助人為樂小學(xué)生作文 篇9
助人為樂,是我國的傳統(tǒng)美德。助人為樂要從日常小事做起,不因善小而不為。
暑假的早晨,爸爸媽媽早早上班去了,睡了懶覺,肚子已經(jīng)“咕咕”地在抗議了,決定趕緊去奶吧吃早餐。
打開房門,咦,門旁有一封信,它端端正正地躺在墻角,怎么看都是有人特意擺的。我的好奇心暴漲,撿起一看,地址沒錯(cuò),可是姓名卻是我不熟悉的呀!會(huì)不會(huì)是那些無聊的廣告呢,我剛想將這封信當(dāng)作惡作劇而扔掉時(shí),忽然“會(huì)計(jì)學(xué)”三個(gè)小字跳入我的視線,我再仔細(xì)一看寄信人地址,竟然是一所大學(xué)。難不成這是誰的大學(xué)錄取通知書?如果我那么隨意一扔,將會(huì)讓收信的'哥哥或姐姐多么焦急呀,給他的家庭帶來多大的麻煩呀!
這么一想,我整個(gè)人都嚇出一身冷汗。不行,我一定要把信安全地送到本人手上?墒,我該怎么找到收信人呢?找保安,還是……忽地,我想到我們這幢樓分東西兩個(gè)樓,我家在東邊,而粗心的收信人可能沒寫清楚地址,他(她)可能住在西邊的樓上。
我趕緊跑到那邊的三樓,這短短的距離,我卻感覺如此遙遠(yuǎn),我仿佛體會(huì)到收信人急切的心情,我站在門口,深深地吸了一口氣,按響門鈴,但愿沒找錯(cuò)人。當(dāng)我小心翼翼地將信交給那家人,我能感覺到他們的喜悅。
贈(zèng)人玫瑰,手留余香。沒想到力所能及地去幫助別人,卻也給自己帶來如此快樂!
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