【熱門】描寫(xiě)的小學(xué)生作文匯總八篇
在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的描寫(xiě)的小學(xué)生作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1
片名叫sola.是三個(gè)孩子手牽手繪畫(huà)出來(lái)的天空,繞開(kāi)了鋪天蓋地的羽毛和點(diǎn)綴的煩惱。他們雖然是看不到天空,卻每日每日的看著書(shū)上的斷層云積雨云 氣云 層云還有積云。日復(fù)一日的念著這些名字,卻最終只能在世界最黑暗的地方用畫(huà)筆完善那些畫(huà)。
他們是黑夜里面的妖怪,是白天的粉末。真正的天空他們看不到,卻用一張一張的照片縫出了自己的天空。
直到過(guò)了很多很多年,三人中的一人走出了黑暗,她就是夜禍,知曉了人類的好,甘愿于他們一起墮落;蛘哒f(shuō),是她自己讓他們墮落了。他們都看不到有天空的世界,然后手牽著手說(shuō)著對(duì)不起,雖然那手心早就沒(méi)了溫暖。
但他們卻說(shuō)他們看到了,很多次的看到了,見(jiàn)到過(guò)追尋過(guò)的天空,云彩,還有雨后的第一縷陽(yáng)光。沒(méi)錯(cuò),那是很多很多時(shí)候他們看到的。自己追尋的天空。
于是最后還是找到了,那句貫穿了一切的對(duì)白,”我把我的生命給你,這樣,你就可以看到天空了!笔前。磺械囊磺,無(wú)所畏懼的`,作者破了所有的伏筆,只是為了有那樣的一句話。如果可以,請(qǐng)讓我們?cè)俅慰吹侥侨说奶炜,不能到達(dá)的地方,遙遠(yuǎn)的約定之地。
于是這廣闊的天空把所有地方都連結(jié)起來(lái)了 人 海 城鎮(zhèn)還有夜晚。
如今我是這樣的不知所措。到底用什么來(lái)感謝你們。這片天空。我站在你們兩個(gè)給我的天空下。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2
春天,我種下了一棵蓖麻籽,之后,我每天都會(huì)給它澆水。
一天早上,我發(fā)現(xiàn)蓖麻長(zhǎng)芽了,它顯得那么嫩、那么弱,大概是一夜春風(fēng)把它催出土的吧。我仔細(xì)一看兩片葉子之間還隱藏了一個(gè)嫩嫩的小芽。這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我欣喜不已。
過(guò)了幾天,我又去看新長(zhǎng)出的小芽,它長(zhǎng)高了,周圍的兩片芽葉也脫落了,又長(zhǎng)出了兩片新綠。葉子的邊上是呈鋸齒狀的。綠油油的葉子隨風(fēng)浮動(dòng)。我怕風(fēng)會(huì)吹壞我的葉子,就在花盆周圍扎了一個(gè)小柵欄。隨著時(shí)間的推移,蓖麻的葉子越長(zhǎng)越大,莖也越長(zhǎng)越高,像一只大手。
夏天來(lái)到了,蓖麻長(zhǎng)得和我一般高了,我發(fā)現(xiàn)它的莖和枝杈之間又冒出許多小花,蜜蜂在小花周圍飛來(lái)飛去。聽(tīng)媽媽說(shuō),開(kāi)花的將來(lái)要結(jié)出蓖麻籽。
又過(guò)了些日子長(zhǎng)花的地方變成一個(gè)個(gè)的小包包,這些包包的表面長(zhǎng)了小刺,可是并不扎手。媽媽說(shuō):“到了秋天,蓖麻就結(jié)果實(shí)了。”
我終于盼到了這一天。記得那是一個(gè)秋高氣爽的'星期天,我和爸爸一起動(dòng)手收蓖麻。我把表皮剝開(kāi)里面有四五個(gè)黑褐色的橢圓形豆豆,豆豆上有一些黑黃色的道道。媽媽指著說(shuō):“這就是蓖麻籽,它可以用來(lái)榨油。在工業(yè)上、國(guó)防上的用途很廣!
聽(tīng)了媽媽的話,我心想:明年我一定要種更多的蓖麻。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3
一只小白鴿在我家樓的上空盤旋了一圈,好像在告別,然后向遠(yuǎn)方飛去。我望著遠(yuǎn)去的白鴿默默地祝福:“祝你一路平安,我的朋友。”
這是發(fā)生在1個(gè)月前的事。這天下午我放學(xué)回到家,打開(kāi)陽(yáng)臺(tái)門,忽然眼睛一亮,!陽(yáng)臺(tái)上臥著一只鴿子!我忙把它抱起來(lái),原來(lái)它的翅膀有傷,還流著血呢!一定是被人打傷的,飛不動(dòng)了才落到我家陽(yáng)臺(tái)上。我欣喜若狂,心想:這可比我原來(lái)養(yǎng)的那只灰鴿子好多了,瞧:那白白的羽毛,像紅寶石一樣的眼睛,多么可愛(ài)呀!就留下來(lái)代替我那只鴿子吧!可是我又一想,我丟了灰鴿子多傷心啊!那天,我哭了很長(zhǎng)時(shí)間,眼睛都哭腫了;香噴噴的飯菜到了嘴里就變得無(wú)滋無(wú)味,我站在陽(yáng)臺(tái)上望著藍(lán)天,焦急地盼望著我的鴿子能飛回來(lái)。人家丟了鴿子不是也傷心嗎?小白鴿主人一定也焦急地盼望著它快點(diǎn)回來(lái)呢!我不能把個(gè)人的歡樂(lè)建立在別人的痛苦之上。怎么辦呢?小鴿子痛苦地不斷抖動(dòng)著翅膀,咕咕地叫著,好像在說(shuō):“救救我吧!”我下決心要把它的傷治好,然后再放了它,讓它飛回家。
決心一下立即動(dòng)手,我把小鴿子放在地上,對(duì)它說(shuō):“你等著。 毙▲澴雍孟衤(tīng)懂了,安靜地臥在地上,我找來(lái)一個(gè)大紙箱,為了能透氣扎了許多小洞,里面鋪上報(bào)紙,把紙箱放在屋里,抱起小鴿子放進(jìn)去,小鴿子在里面東瞧瞧,西望望,然后抬起小腦袋對(duì)我咕咕地叫,哦!原來(lái)它餓了。我抓了一把米給它吃,瞧!它吃得多香!我又找來(lái)一個(gè)小鐵盒,裝上水給它喝,它喝得可痛快了。吃飽了喝足了它滿意地叫了兩聲,好像在說(shuō):“謝謝!”我用紅藥水輕輕地給它洗傷口,就這樣小鴿子在我家住了下了。
一天天過(guò)去了,小鴿子的傷漸漸好了,我又高興又難過(guò),因?yàn)榫鸵托▲澴臃謩e了。這一夭我仔細(xì)檢查了它的'傷口,它的傷好了,我把它抱在懷里,對(duì)它說(shuō):“小鴿子,你回家吧!以后你出來(lái)玩的時(shí)候,來(lái)看看我呀!”說(shuō)到這兒我的淚水奪眶而出。我狠了狠心,把它抱到陽(yáng)臺(tái)上,雙手把它舉起,小白鴿向我叫了幾聲就飛走了。我仿佛看到了,小鴿子的主人看到它飛回來(lái)驚喜的神色。
小白鴿飛遠(yuǎn)了。我雖然失去了小鴿子,可是心里卻感到無(wú)限寬慰。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4
每年元旦學(xué)校都要舉行班會(huì)活動(dòng),這次也不例為。
這次元旦班會(huì)老師安排了我一個(gè)任務(wù)——表演節(jié)目。老師讓我們自由發(fā)揮,可以組合。聽(tīng)到組合我就放心了,我安排了4個(gè)女生,一個(gè)男生。我們表演的節(jié)目是——賣火柴的小女孩,前兩天我們放了學(xué)都在學(xué)校的空地排練,每天都5點(diǎn)多才回家,但是我們不怕累。終于到了元旦班會(huì),大家把表演的`道具和吃的都帶來(lái)了。首先是主持人宣布班會(huì)開(kāi)始,大家邊聽(tīng)邊吃東西。過(guò)了好一會(huì),主持人說(shuō):“下面讓我們有請(qǐng)李靜秋等幾名同學(xué)為我們表演小品——賣火柴的小女孩,大家歡迎!闭f(shuō)完,我們便開(kāi)始表演。剛剛開(kāi)始的時(shí)候我好緊張,手心都出汗了,但后面慢慢的我們演的越來(lái)越好,說(shuō)的話越來(lái)越流利。讓同學(xué)們笑的地方非常的多,所以我們獲得了大家的掌聲。
這次班隊(duì)活動(dòng)非常有趣,不但能把我的膽子變大,還能獲得大家的認(rèn)同,真值得!
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇5
我的生活中有許多好朋友,同班同學(xué)金亦昕就是其中一個(gè)。她有一雙水靈靈的大眼睛,像二顆水靈的葡萄,她的鼻子小小的`,櫻桃小嘴,只是身體瘦的像一根電線桿。自一年級(jí)認(rèn)識(shí)以來(lái),我們彼此之間建立了深厚的友情,成為了形影不離、無(wú)話不說(shuō)的好朋友。
金亦昕外表大大咧咧、古靈精怪的,但有著鮮為人知的溫柔一面。有一次中午,我不小心摔了一跤,把腳給扭了,當(dāng)金亦昕看見(jiàn)我一瘸一拐地走進(jìn)教室時(shí),連忙跑過(guò)來(lái)輕聲地問(wèn):“你的腳怎么了?需要幫助嗎?”我對(duì)她說(shuō):“中午在家摔了一跤,已經(jīng)上藥了,不礙事!薄皠e騙人了,沒(méi)見(jiàn)你涂紅藥水啊,還是到校醫(yī)室去看看吧!彼呎f(shuō)邊扶著我向校醫(yī)室走去,直到從校醫(yī)室出來(lái)她才放心。此時(shí)此刻我的內(nèi)心莫名其妙地涌上一股暖流,我想那是感激之情吧!小事見(jiàn)真情,這件事讓我明白了一個(gè)道理:好朋友之間不一定非要有驚天之舉,有時(shí)也許只需一聲輕聲的問(wèn)候,一次伸手?jǐn)v扶。
我為有金亦昕這樣的好朋友而感到自豪,愿我們的友情天長(zhǎng)地久!
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇6
今天,我在給我種的雞冠花澆水。我驚奇地發(fā)現(xiàn)雞冠花開(kāi)了?墒,我還發(fā)現(xiàn)雞冠花里有一粒粒的小黑點(diǎn),我連忙跑去問(wèn)媽媽,媽媽看見(jiàn)笑著說(shuō):“這是雞冠花的種子,你把它埋在土里,常常給它澆水,明年就會(huì)開(kāi)出新的雞冠花了!蔽液芨吲d。
下午,我睡著了,夢(mèng)見(jiàn)雞冠花的'種子真的變成了一朵美麗的雞冠花。我高興得邊跳邊拍手,快樂(lè)地說(shuō):“嘻嘻,我成功了!”
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇7
不久,又有一種突然的改變發(fā)生了。從前犧牲一切的母親,現(xiàn)在對(duì)于家族的利益,已不再那么關(guān)心了。
自此它們各自開(kāi)始管理自己的家和自己的利益了。它們彼此之間也就不相互照應(yīng)了。
目前雖然母甲蟲(chóng)對(duì)家族漠不關(guān)心,但我們都不能因此而忘記它四個(gè)月來(lái)辛辛苦苦的看護(hù),除掉蜜蜂、黃蜂、螞蟻等外來(lái)的`干涉和侵犯。自己能養(yǎng)兒育女,關(guān)心它們的健康,直到長(zhǎng)成之后,據(jù)我所知,再?zèng)]有別的昆蟲(chóng)能夠做到這些了。
它獨(dú)自一個(gè)毫無(wú)外來(lái)幫助,為每個(gè)孩子預(yù)備搖籃似的食物,并且盡心修補(bǔ),以防止其破裂,使搖籃十分安全。這是一個(gè)母親無(wú)私的奉獻(xiàn)。
它的情感如此的濃厚與執(zhí)著,使它失掉了一切的欲望和飲食的需要。
在洞***的黑暗里看護(hù)它的骨肉達(dá)到四個(gè)月之久。細(xì)心地看護(hù)著它的卵。
它在的子女們未得到解放出來(lái)之前,它決不恢復(fù)戶外的快樂(lè)生活。
我們竟從田野中愚蠢的清道夫身上,看到最深切的關(guān)于母性本能的例子,不禁對(duì)這種小昆蟲(chóng)產(chǎn)生了無(wú)限的敬意。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇8
冬天對(duì)于泉水鎮(zhèn)來(lái)說(shuō)是一份莫大的禮物。因?yàn)樾℃?zhèn)因泉水甘甜而聞名于世。但是泉很奇怪,夏天河里已是干干的,一丁水也沒(méi)有?墒且坏蕉,每天都可以聽(tīng)見(jiàn)小泉在奔跑的聲音。河上上留有一棵楓樹(shù),樹(shù)上掛滿了愿望紙,什么形狀,什么顏色各不相同。大家都相信,每到冬天,楓樹(shù)上的愿望就回實(shí)現(xiàn)……
“小鐵”這個(gè)名字全鎮(zhèn)都知道,因?yàn)槭呛由狭鞯模思颐刻於伎梢钥此刂强脳鳂?shù),那楓樹(shù)很大,四五個(gè)人才能圍起來(lái)。楓樹(shù)用泉水養(yǎng)活自己。但夏天它可得靠鎮(zhèn)民了:鎮(zhèn)民天天從二三十里運(yùn)來(lái)的水養(yǎng)活它。今天小鐵又穿過(guò)幾片樹(shù)林,翻過(guò)幾座小山,跨過(guò)幾道小河。來(lái)到楓樹(shù)前,坐在土墩上,又看著那楓樹(shù)。為他想實(shí)現(xiàn)他的`愿望:不要變成孤兒。
已八十歲的奶奶在夕陽(yáng)下叫著小鐵,因?yàn)樗麄兗抑挥兴托¤F了!小鐵馬上回過(guò)神來(lái),跑著回去了。
悲劇還是發(fā)生了:小鐵的奶奶去世了,小鐵心涼了大半截,好像天已經(jīng)塌下來(lái)了。使鎮(zhèn)里人幾天氣色都不好。因?yàn)樾¤F是孤兒,鎮(zhèn)里就買了口棺材,把小鐵奶奶給埋到了楓樹(shù)下。后來(lái)鄰居劉阿姨收養(yǎng)了他。
楓樹(shù)又加了15個(gè)年輪,原7歲的小鐵已長(zhǎng)大了,22歲的小伙子一臉朝氣。一天,劉阿姨說(shuō):“小鐵啊!你也老大不小了!該找份工作了!你明天出去找找吧!”
在求工作的路上,小鐵經(jīng)常碰壁,但他總會(huì)再來(lái),最后找到了。
楓樹(shù)又加了15個(gè)年輪。
一看小鐵,差點(diǎn)沒(méi)看出來(lái)。
只見(jiàn)他臉上黑黑的,皺紋也多了,手也出了很多老繭,剝也剝不掉,還有一陣陣汗味。他還有一個(gè)三口之家……
又是那年冬天,小鐵的心愿實(shí)現(xiàn)了,原來(lái)他不是孤兒,爸媽都在。那天,全鎮(zhèn)都望下了那一場(chǎng)面。
又要許愿了,小鐵寫(xiě)了一行字,就離開(kāi)了。
許愿紙上寫(xiě)著:我不孤單,因?yàn)楸澈筮有我最親的人楓樹(shù)。
嘩一陣風(fēng),將楓樹(shù)上的葉子吹來(lái)吹去,鈴“叮叮當(dāng)當(dāng)”地響著。成了一種回憶……
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