失去學(xué)生作文(集合9篇)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的失去學(xué)生作文，歡迎閱讀與收藏。

失去學(xué)生作文1

失去父親的一位中國(guó)孩子：

　　你好！

　　我雖然不認(rèn)識(shí)你，可從你的信中我讀出了你的沉痛，你的悲傷，失去了父親，是多么的傷心呀！所以我寫(xiě)了這封信，希望能安撫你那受傷的幼小的心靈。

　　你知道嗎？以前我曾因?yàn)楦改肛?zé)罵我而失去理智想殺他們！現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，懂事了，明白了他們的責(zé)罵是我生命中的指南針，給我糾正錯(cuò)誤，給我指引方向。父愛(ài)是嚴(yán)厲的，母愛(ài)是溫柔的，只有擁有這兩種愛(ài)的人，才會(huì)幸福，你失去了父愛(ài)，失去了嚴(yán)厲中的愛(ài)，更失去了生命之中最重要的一部分！你痛苦，你流淚，你傷心了整整兩年！兩年是多么漫長(zhǎng)，如果要我選擇快樂(lè)兩年，或者痛苦兩年，我一定會(huì)毫不猶豫地選擇前者。忘記吧，忘記你失去的，忘記你痛苦的.，開(kāi)始你快樂(lè)的人生吧！發(fā)生的，總該發(fā)生：結(jié)束的，總該結(jié)束。既然傷心過(guò)了，又何必再傷心呢？風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)看見(jiàn)彩虹，傷心過(guò)后總會(huì)停止哭泣，讓我們一起走向美好的明天，一起露出燦爛的笑臉吧！

　　祝你早日忘記痛苦。

　　一個(gè)中國(guó)朋友

　　20xx年11月8日

失去學(xué)生作文2

　　人生，就是失去和獲得的過(guò)程。這些年，我才慢慢領(lǐng)悟了失去的真諦。

　　我們只能忍受獲得，而且十分享受。但是，失去……我們真的可以忍受嗎？

　　現(xiàn)實(shí)是十分殘酷的，失去的往往比獲得多。我們只能無(wú)奈的看著。時(shí)光一天天過(guò)去，是很好，可卻帶走了許多。我和許多人一樣，不喜歡失去。失去的東西無(wú)法回來(lái)，這是我知道的。每當(dāng)看見(jiàn)天邊最后一道晚霞時(shí)，我往往會(huì)抬頭嘆息，然后低下頭默默的笑笑，以便安慰自己。

　　清風(fēng)，吹走最后一片晚霞。日光，掩蓋了最后一顆明星。

　　每當(dāng)看見(jiàn)別人在對(duì)一天過(guò)完表示興奮時(shí)，我只能無(wú)奈的看著他們，他們不懂得失去，往往覺(jué)得今天過(guò)去明天會(huì)更好。

　　我暮然一笑。笑，笑他們的無(wú)知，笑他們的純真，笑他們的'可愛(ài)……笑著笑著，仿佛得到了安慰，但卻沒(méi)有什么用處。人生最大的安慰不是什么，而是每個(gè)人內(nèi)心的答案。

　　我寫(xiě)這篇文章并沒(méi)有什么想法，只是嘆惋，嘆惋這個(gè)無(wú)知的社會(huì)。

　　愿失去的東西能回來(lái)更多，即使它們回不來(lái)……

失去學(xué)生作文3

　　時(shí)光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼之間，已經(jīng)快要畢業(yè)了，可就是舍不得呀，一件件在學(xué)校的開(kāi)心往事還歷歷在目，我不想失去，不想失去這來(lái)之不易的緣分，不想失去這親愛(ài)的朋友

　　以前，上學(xué)時(shí)，總是想象自己畢業(yè)之后的歡樂(lè)時(shí)光，畢業(yè)之后的無(wú)憂無(wú)慮，可是，長(zhǎng)大之后才知道這是多么美好的日子，親愛(ài)的老師同學(xué)要離開(kāi)自己了，這有多么的`痛苦與無(wú)奈

　　小學(xué)時(shí)光的六年，早已讓我們和這有了不解之緣，不想離開(kāi)，又不想失去，時(shí)光匆匆，老天爺就是那么狠心，讓我們經(jīng)歷這訣別的痛苦，會(huì)過(guò)去的，是，是會(huì)過(guò)去，可是，為什么，不給我們另一種方式去離開(kāi)？

　　小學(xué)時(shí)光匆匆，讓我想起了《匆匆》里的一句話在逃去如飛的日子里，在千門萬(wàn)戶的世界里的我能做些什么呢，是的，在時(shí)間的逼迫下，我們能做些什么？只有默默祝福罷了吧！

　　新的一天又開(kāi)始了，和朋友們的歡樂(lè)時(shí)光又減少了，不想離開(kāi)的思緒迫使我努力寫(xiě)好每一張同學(xué)錄，唯有這樣，他們才會(huì)記得我，這個(gè)小學(xué)時(shí)光的同學(xué)。

　　為什么，時(shí)光一去不復(fù)返呢？

失去學(xué)生作文4

　　自從進(jìn)入初三的世界后，便很少發(fā)覺(jué)身邊快樂(lè)的事了，我渴望快樂(lè)，但快樂(lè)似乎離我遠(yuǎn)去，可望不可即，只有“望塵莫及”的份了，每日的機(jī)械化生活已逐漸使我麻木，我也正失去快樂(lè)的心，于是，我的筆下不在流動(dòng)著快樂(lè)的源泉，那原本精靈般活潑，生動(dòng)的文字也變得那樣千篇一律，百感一嘆，甚至于連寫(xiě)日記也覺(jué)得無(wú)話可說(shuō)，真是滿篇皆憂，竟已到了“學(xué)生作文篇篇悲，老師閱卷頁(yè)頁(yè)煩”的`地步，可是，有誰(shuí)愿意這樣呢？我們也不想，我們?nèi)缃袷恰皟啥�不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)，”一天12小時(shí)，至少有11小時(shí)是被困在那不足50平方米的教室里，哪里有閑情意致去體驗(yàn)快樂(lè)呢？有何樂(lè)之言呢？偶然一次，我去教師辦公室時(shí)翻了一下初一學(xué)生的日記，稱不上佳作，幼稚卻顯得可愛(ài)，字里行間里流露出不可言喻的快樂(lè)和自然清新。看后我笑了，心里很舒暢。真得好羨慕他們呀！他們還有一顆純真童心，而我們呢？真不明白我們?yōu)槭裁磿?huì)變得多愁善感？

　　真不明白我們?yōu)槭裁醋兊蒙畛粒科鋵?shí)，我不想這樣的，我不想失去我的童心，真希望能永遠(yuǎn)能擁有它。真希望世界上的每一個(gè)人都永遠(yuǎn)保留那美好的童心，但，可以嗎？

失去學(xué)生作文5

　　如水的月光依舊照在那扇小窗上，可它失去了往日的歡聲笑語(yǔ)變得如此凄涼。

　　每當(dāng)我想起她，便淚如泉水般的流淌。

　　記得幾年前，我和小芳一起在那扇小窗前背詩(shī)，一起談話。我在那兒唱歌，她在那兒跳舞。有事時(shí)，兩人苦訴著；高興時(shí)，兩人甜笑著。往日的時(shí)光多么美好，在我的記憶長(zhǎng)匣里存放了多少甜蜜。但它像流水般匆匆地去了，只剩下我獨(dú)自一人苦苦祈禱。

　　多年已過(guò)了，又是一個(gè)月光如水的晚上，我獨(dú)自一人坐在小窗前，看著月亮不禁又想起了她，為什么你們要奪去她那一個(gè)美好的年華，只剩下我一個(gè)人去享受痛苦。星星在月亮旁邊圍繞著，還眨呀眨的。我對(duì)天空吶喊，它好像不明白我的意思，只是硬著頭皮不肯回答。

　　細(xì)細(xì)回首，往事如夢(mèng)，風(fēng)把飄落的日子吹遠(yuǎn)，只留下記憶在夢(mèng)中輕眠，往事總是很淡很淡。

　　在這不能回頭的`日子里，有過(guò)多少淚水，多少痛苦。我只是不想失去她，不想失去那份真摯的友誼。

　　小芳，遠(yuǎn)方的你一定要快樂(lè)喲！這一夜我終于想通了。突然間發(fā)現(xiàn)小窗前的月光變得如此皎潔。

失去學(xué)生作文6

　　我們?cè)谝黄鹂赡苡幸粋�(gè)月了吧，但是在認(rèn)識(shí)你們之前，我獲得一種想不到的的快樂(lè)，后來(lái)慢慢熟悉之后，那種想不到的快樂(lè)和那份濃厚的友誼，使我無(wú)法和你們分離。可是，命運(yùn)歸命運(yùn)，班規(guī)歸班規(guī)，我們?cè)诹钊藪吲d的一天結(jié)束了我們的友情。

　　分開(kāi)后，班里死氣沉沉，到處都是哭聲，以前班里的笑聲都去哪兒了，散了、消失了、一向都不認(rèn)輸、堅(jiān)強(qiáng)的我在這令人心疼的`氣息中流淚了。

　　我也明白老師為什么要我們分開(kāi)那是因?yàn)槲覀兊某煽?jī)沒(méi)有很大的進(jìn)步，一直在一條線上，也沒(méi)必要為失敗找借口，那是事實(shí)沒(méi)有人能改變�？墒抢蠋熌阆脒^(guò)我們的心嗎，想過(guò)你們定的班規(guī)我們是怎樣想的嗎？

　　如果一個(gè)人一天埋在書(shū)的海洋，沒(méi)有一個(gè)朋友你覺(jué)得這樣的生活有意義嗎？那如果一個(gè)人文化不是很高，但他有很多朋友，遇到緊急問(wèn)題就有朋友幫助他，他的生活有樂(lè)趣，有意義。

　　雖然老師沒(méi)有規(guī)定不能交朋友，但是不能交3個(gè)以上的朋友，老師我的朋友不需要你來(lái)規(guī)定，被人規(guī)定的友情還叫友情嗎？

　　我的十個(gè)朋友們，我們的拆散，我們的分離使我的心久久不能平靜······

失去學(xué)生作文7

　　縣城很小，你就在這里可我們卻再也不曾小巷相逢緣分盡了，

　　愛(ài)就淡了我失去的不單單是你還有這里愛(ài)過(guò)的.心原以為曾經(jīng)的美好，

　　低得過(guò)一切原以為初見(jiàn)時(shí)回憶，

　　會(huì)永遠(yuǎn)記得原以為下一個(gè)路口，我們會(huì)相逢

　　可是這個(gè)世界沒(méi)有原來(lái)，

　　亦沒(méi)有如果

　　再次相見(jiàn)已是陌生人

　　再次說(shuō)話已沒(méi)有親切

　　不知道是時(shí)光暗淡了回憶

　　還是我們的心距離本就這么遠(yuǎn)

　　故事的最后，失去了你世界上沒(méi)有后悔藥，

　　亦沒(méi)有忘情水那一年后，

　　我們形同陌路那一年后，

　　你不再屬于我了那一年后，

　　你不愿理我

　　曾經(jīng)一起去買東西的人

　　曾經(jīng)每天早上站在我家樓下的人

　　曾經(jīng)將喜歡的東西與我分享的人

　　突然有一天，不見(jiàn)了沒(méi)有告別，

　　沒(méi)有身影陽(yáng)光下，

　　只有我孤獨(dú)的背影我終究還是失去了你

失去學(xué)生作文8

　　大人們總是說(shuō)童年很美好，像雨、像風(fēng)、又像霧，總是那么自由、飄渺；可我們，21世紀(jì)的城市少年卻認(rèn)為童年異�？菰�，向往寬闊的稻田；無(wú)邊的'汪洋！大人們，你們有著澎湃的思想，可你們卻不知道我們的內(nèi)心世界多么煩躁！

　　你們對(duì)我們說(shuō)：

　　不可以對(duì)著外面大叫，這是沒(méi)有修養(yǎng)；

　　不可以在沙堆里玩耍，這會(huì)弄臟衣角；

　　不可以對(duì)著電腦發(fā)笑，光陰不能和你一起賽跑；

　　不可以用手操作，只要聽(tīng)和想；

　　不可以追求刺激和驚喜,那只是萬(wàn)圣節(jié)的玩笑！

　　我們的一切都被“不可以”否定掉，什么是我們想做的？什么是我們希望擁有的？大人們總是說(shuō)：這是為我們著想。可我們不明白，這是疼愛(ài)還是縛束？社會(huì)讓我們過(guò)早失去嫩嬌，有了憂患和煩惱。大人們告訴我：理解世界不是一場(chǎng)游戲，Game Over不再伴隨憧憬。工作與游戲、現(xiàn)實(shí)與幻想、科學(xué)與想象、天空與大地、理智與夢(mèng)想，都是水火不相容的。

　　我們只能關(guān)在籠里，做一只被擒的小鳥(niǎo)。此刻，我多想學(xué)那鋼琴音域?qū)捄�，聲情激越，自由奔放！童年只有一次，雖然大人們也是這么想……

失去學(xué)生作文9

　　我們籃球興趣班舉行了一場(chǎng)游戲，一邊練球一邊把其他人的球弄沒(méi)。那時(shí)候，我們一個(gè)班決定先聯(lián)合起來(lái)把其他人淘汰。

　　“敵人們”慢慢被我們弄消失了，只剩一個(gè)“敵人”了。本來(lái)我很自信，可是已經(jīng)到最后了，我們班的一位同學(xué)竟然背叛了我，故意使勁把我的球拍到了老遠(yuǎn)，得了第一。那時(shí)的我又氣憤，又傷心，眼眶充滿了淚花。我的傷心不在于他取得了第一，而在于我和他之間的友誼。要知道，他可是我最信任的一位好朋友，我的同學(xué)聚會(huì)請(qǐng)他，生日聚會(huì)也請(qǐng)他，讓他吃到了那么豐盛的.食物�？勺罱K我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，他為了獨(dú)自取勝，居然不放過(guò)任何手段來(lái)淘汰我們。

　　就因?yàn)槟且患�事，那一整個(gè)星期我都無(wú)精打采。可能是傷心占據(jù)了我的心，我晚上睡覺(jué)也睡不著。

　　那時(shí)候，我的心就像被弓箭射穿了一樣痛，所以第二天我要找他。我剛走進(jìn)教室，他看見(jiàn)了我，有一點(diǎn)兒害怕。我對(duì)他直接說(shuō)：“絕交！”他聽(tīng)到了這兩個(gè)字，就像被雷電給電了一下，他再三請(qǐng)求讓我和他和好。那時(shí)的我，才不傷心了，也和他和好了。

　　我的心由信任到背叛再到原諒，我希望和他一直能好好的。

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