關于教師節(jié)的學生作文4篇
在學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的關于教師節(jié)的學生作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
關于教師節(jié)的學生作文1
一年一度的教師節(jié)又到了,這是一個最值得老師們開心的日子,我們學校的老師們當然也不例外嘍!今天,由于是教師節(jié),所以我很早就到了學校,想看看同學們都送了些什么禮物給老師。在快到學校的時候,就能看到有許多的小學生在買花,我看了看便走了,我在進學校門口前,看到有幾位老師在學校門口站著,手里還捧著許多花。我心里想:大家為什么都要花那么多錢去買花呢,難道就不能自己親手制作一個小禮物送給老師嗎,這樣不就更顯得真誠了。剛進學校,就聽到廣播里播著關于老師的歌曲,這使學校的氣氛比平時更熱鬧些了!不知不覺,我到了教室,剛進教室,我就看到同學們的手上和老師的桌子上都是花,我被這一幕給驚呆了,我又想了想我自己做的賀卡,都不好意思拿出來了,后來我想:有什么不好意思的,這是我自己制作的賀卡,沒有靠任何人,我應該感到驕傲才對,于是我等老師來了,就把賀卡送給了老師。
到了大課間,校長講了許多關于教師節(jié)的話,這些話讓我想到了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句贊美老師的名句,這句話還讓我感受到老師為了我們成才,把自己的青春奉獻了,老師為了我們,臉上的皺紋越來越多,所以我們一定要好好學習,天天向上,不辜負臉上對我們的期望。隨后我們學校的'合唱隊為老師們獻上了一首《我愛米蘭》:“老師窗前有一盆米蘭,小小的黃花藏在綠葉間,它不是為了爭春才開花,默默的把芳香灑滿人心田……
老師對我們的愛是無私的,老師對我們的愛就像是母愛,老師對我們的愛是無微不至的。我相信只要我們好好學習,天天向上,不辜負老師對我們的期望,我們長大以后一定可以為祖國添光的!
關于教師節(jié)的學生作文2
“學快樂吐絲絲絲不斷,做蠟燭照路路路通明。”千百年來,多少人把教師比作春蠶,蠟燭,在她的嘔心瀝血、無私奉獻中,又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能愚人節(jié)整人,這其中包含著多少的汗水與七夕情人節(jié)日記,也許20xx年春節(jié)那絲絲白發(fā),斑斑皺紋是最好的見證。
不知是哪個花開的時刻,悄悄地,悄悄地,我們——二十一世紀的教師節(jié)快樂就來到了世上,慢慢地,慢慢地到了上學的年齡,便纏著教師節(jié)快樂要去上學。我們永遠忘不了那教師節(jié)的第一次,是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的作文教師節(jié)快樂,溫和的話語就像快活的音符一樣奏出春節(jié)的文化內(nèi)涵的樂章,讓我們?nèi)绨V如醉。
就這樣,老師在我們心里播下了快樂的`教師節(jié),校園里時時20xx春節(jié)是幾號我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福。∮谑,我們感受到的一切元宵節(jié)的風俗因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣,苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉,教我們?nèi)绾巫鋈,怎樣處事。當我們感受到知識的快樂時,他們在叮嚀:同學們,別忘了奮進呀;當我們在學習上失敗時,他們在鼓勵:成功是從這里起步的;當我們悲傷時,他們在安慰:同學們振作起來呀!多少個難忘的日子呀!是您——光榮的人民教師,讓我們學會如何20xx年春節(jié)困難,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游,更重要的是教會了我們要學著去感恩別人。這其中的點點滴滴,一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗,也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
雖然我們只是一輪初升的太陽,我們也要學著釋放溫暖,更要懷著對老師感恩的心去思考、行動,畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時刻,我代表全體同學,向我們尊敬的老師說一聲:老師,您辛苦了。
關于教師節(jié)的學生作文3
在作業(yè)本,老師第一次給我的評語是;彤彤,基礎扎實的你,老師記住了!我想:老師,我愛您!我爸爸也是親切地叫我一聲:“彤彤!”現(xiàn)在,您也這樣叫我,突然覺得有一股暖流向著我沖來……但是,老師也有批評過我。因為我寫的字退步了,老師問我:“是我教你教得不好嗎?”我連忙搖頭,說:“不,不是!您說的每一句話、每一個字,我都聽得入耳!”“那就是你的問題嘍!”老師立刻皺起眉頭說。我無言以對。“認真點,專心點!”老師說。我說:“哦!”走出辦公室以后,我很想哭,因為作為一個好學生,是不應該被老師叫到辦公室去批評的。但是,我又想:老是只是關心而已,對我說了幾句話,還不是為了我好嗎?我干嘛要哭呀!我應該高興才對呀!這時,眼淚好像退潮一般退了回去,我也高興地回到了教室。期末考完試后,我驚奇地發(fā)現(xiàn)語文考了96.5分!看到這個蠻高的分數(shù)后,對自己是百分百滿意!但老師卻說:“要不要打你4下,考得那么低分!”搞得我是丈二和尚摸不著頭腦。
回到家后,我把事情告訴給爸爸,爸爸說:“是呀!打你是對的。為什么滿足于現(xiàn)狀呢?你要永遠不滿足,只有這樣才能爬得更高呀!”我恍然大悟,老師真是用心良苦啊!啊!老師,您的愛就像水一樣毫無雜色,一樣平凡又不可缺少呀!您知道嗎?我多么想輕輕地摘下一片天,可它是那么遙遠,怎能比得上您的和藹;我想輕輕扯下一朵云,可云兒怎能比的上您的'純潔;我想輕輕摘下一朵花,可它怎能比得上您給我的人生點綴的絢麗多彩呢?
最后,我想說一句:感謝您,張老師!
關于教師節(jié)的學生作文4
一年一度的教師節(jié)終于到來了,這是第26屆教師節(jié)了,也是我小學生涯的最后一個教師節(jié)了。
就在教師節(jié)的前一天,我們占用了所有了課間,排練了在教師節(jié)那天給所有上課的老師爆炸性的驚喜[點評](這句話是一個病句哦,謂語、賓語不搭配,可以改成“排練了在教師節(jié)表演的節(jié)目,打算給那天所有上課的老師一個爆炸性的驚喜”)。那一天的下午快放學的時候,我發(fā)現(xiàn)每一位同學都在談著怎樣給老師驚喜。
教師節(jié)終于到了。早上,我就把媽媽親了個夠,因為我媽媽也是教師,她學校組織出去玩,明天才能見到她,所以,今天我就親手寫了一個紙條偷偷的放進了她的包里,以表達我在教師節(jié)給予她的祝福,希望帶給她一個驚喜。
剛?cè)雽W校,就感受到一種和平時不一樣的氣氛,每位同學都在談論著什么,全校一片熱鬧。進入教室,就看見黑板上寫著:“教師節(jié)快樂”。我們還請來了一位記者叔叔,讓他把我們的.節(jié)目錄制下來。
我們班同學說話就像海浪,一會平靜,一會又漲成高潮。同學們說的津津有味,老師說的也[插入](不)亞于同學,從那里嘻嘻哈哈的談著。
我們要提前把爆炸的驚喜給“爆炸”出來。是因為我們耽誤了上課[點評](這句話是什么意思呢?好像不符合邏輯哦!是不是寫錯了啊。,班長喊了一聲“起立”。我們“嘩”就都起立了,“劉變大”就從位子上唱“祝老師節(jié)日快樂,祝老師節(jié)日快樂......”這是按照生日歌的調(diào)來進行改編的,當他唱完后,我們就齊聲喊:“祝老師節(jié)日快樂!”隨后,我們就唱了一首“感恩的心”,就結(jié)束了“爆炸”。
每一節(jié)課我們都“爆炸”一次,這讓所有上課的老師都感動了,雖然我們的節(jié)目不是非常的好,但是用了真心,感動了所有的老師。在小學的最后一個教師節(jié),我想祝所有老師“節(jié)日快樂”!
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