- 挖番薯學生作文 推薦度:
- 挖番薯學生作文 推薦度:
- 相關推薦
挖番薯學生作文(通用19篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的挖番薯學生作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
挖番薯學生作文 1
這個周末,爸爸媽媽為了讓我體會到勞動的辛苦,特地讓爺爺帶我去挖番薯。
來到農田,映入眼簾的是成片而又寬闊的田地,特別是邊上的姚江,在太陽公公的照射下,波光粼粼。風輕輕拂過農作物的沙沙聲,田地上的野花吸引了我的注意,散發(fā)出一股迷人的芬芳。我跟隨著爺爺往里走,!那個紅色的莖,手掌似的葉子匍匐在地面上,這就是番薯的葉子!開始挖了,爺爺拿了一把鋤子,把葉子帶莖都拔掉,這時爺爺就開始教我怎么挖番薯。首先,把兩旁的泥土挖掉,就能看到紅色的番薯。等番薯的半個頭差不多都露出來時,再輕輕一搖,第一個可愛且胖嘟嘟的`番薯娃娃“凌空出土”了。接下來的一個,個頭更大了,真可算是番薯里驕傲的“頭兒”,我挖了老半天,半個身子還藏在泥土里,似乎在嘲笑我呢。我生氣了,使出了吃奶的勁兒,費盡九牛二虎之力,往下挖?!那盛氣凌人的“頭兒”,似乎快站不住了,東倒西歪。我繼續(xù)努力,一口氣把它拉了出來。哇!好大的個頭,比起剛剛那個,它算是個巨人了。
過了一會兒,我抬頭看了看天空,天已經變成黃色,遠處正在勞動的人民,也都陸陸續(xù)續(xù)地回家了。爺爺帶著筋疲力盡的我,和我們的戰(zhàn)利品滿載而歸。天上黑色的大雁,似乎也在歡送我們!
看著一籮筐的番薯,再看看我滿身的泥土,站在自己的勞動成果的邊上,就會把疲勞甩到九霄云外去,并能讓自己感到自豪與滿足。
挖番薯學生作文 2
熱情的紅色、明晃晃的黃色中,一片片印著農民們勞動時創(chuàng)造的山歌的葉子飄落了下來。沸騰的夏日結束了,人們豐收的鑼鼓響了起來,秋天到了。
豐收,是秋天的代言詞,金黃的稻子成熟了,好吃的橘子成熟了,埋藏在地里的番薯也成熟了。我們一行人隨著豐收的鑼號,向山上的番薯“進軍”。一路上全是成熟的農作物和喜氣洋洋的'人們,這個時候應該是他們最高興的時間吧,那可是用汗水澆灌出來的。不知不覺中,我們已到達了番薯地,搖晃的葉子像是在催促我們快點兒!我不由分說地搶過鋤頭,對準充滿誘惑的土地一挖。松軟的泥土出現(xiàn)了一個大坑,隱隱約約地露出了一點兒粉紅色。我受到了鼓舞,對著泥土又是狠狠地一“擊”!鞍パ!”我大驚失色,原本一個好好的番薯里嵌進了半個鋤頭,白白的汁水不停地向外流,我把它舉了起來。媽媽笑了:“你這是什么技術?我來吧!”我怎能放過一個挖番薯的機會,自顧自地挖起了第二個。我繼續(xù)挖開土,有了上一次的經驗,這次我更加小心了。挖了一會兒,沒有發(fā)現(xiàn)番薯的影子,漸漸沒有了耐心,使勁一挖,又有了一個“受害者”,我無奈地看了一眼,把鋤頭交給了老爸。
果然,姜還是老的辣,一個個完好無缺的番薯被扔進了袋中,我這個“小將”只好甘拜下風。
整塊地被我們翻了個天,爸爸放下鋤頭,該回家了!我戀戀不舍地告別了這塊番薯地。
挖番薯學生作文 3
金秋時節(jié),瓜果飄香,很多農作物都豐收了。爺爺帶我一起去挖番薯。
我們扛著鋤頭來到了爺爺?shù)牡乩铩!斑,爺爺,哪里有番薯?”我好奇地問爺爺,“這些都是綠油油的菜!”爺爺笑著說:“這不是菜,這是番薯的藤,番薯在它的下面躲著呢,你看著哦,爺爺把它們一個個揪出來。”說著,爺爺用刀把藤全部割掉了。不一會兒功夫,綠油油的“菜地”不見了,取而代之的.是一片裸露的土地。
爺爺大聲說:“看牢噢,要開始了噢!”說完,他舉起鋤頭掘了兩下,就見一個紅紅的番薯滾了出來。我驚喜地要撲上去撿,爺爺卻把我攔住了,讓我走開些,再等等。
在爺爺?shù)呐孪,一個個“紅娃娃”都蹦到地面上來了。這些娃娃,不僅數(shù)量多而且形狀各異:有滾圓的,有橢圓的,有的大得像南瓜,有的小得像土豆,還有的像雙胞胎親密無間地連在一塊兒。
看著爺爺如此熟練地挖著番薯,我早已心癢癢了。我高舉小鋤頭,猛地向下一揮,一個“白白胖胖”的番薯就“光榮犧牲”了。我還是手下留情,繼續(xù)乖乖地撿番薯吧!
可撿了一會兒,我就滿頭大汗了,剛剛開始的新鮮勁也過了,心里直打退堂鼓。但看看爺爺仍揮汗如雨地辛勤勞動著,我只能硬著頭皮堅持著。
夕陽西下,看著爺爺挑著沉重的擔子,吃力地走在回家的路上,我想,糧食真是來之不易啊,我以后再也不能浪費糧食了!
挖番薯學生作文 4
聽說八卦田里有美國的番薯好挖,我央求媽媽帶我去。
今天,媽媽帶我來到八卦田。一進門,我就看見旁邊立著一個小木板,上面寫著“番薯地”。可我看見的'卻是光禿禿的黃土地,哪里有番薯?我知道番薯是匍匐莖,葉子爬在土地上。我急得直跺腳,說押“完了,完了!我們來遲了。番薯都被挖完光了!”這時,我看見田間站著一位老爺爺頭戴草帽,皮膚曬得黝黑。他向我走過來,說:“小朋友,急什么?番薯都藏在地下呢!我為了方便你們挖番薯,把番薯藤清理干凈了!彼媚_尖指了指土地。我才看清楚地上都露出一截莖,莖下就有番薯。我請教老爺爺怎么挖番薯。他教我拿起鏟子,把莖周圍的土挖松,推開,就出現(xiàn)了一個小山包。這時候就要小心翼翼地往小山包里挖,我終于看見了番薯紅紅的外皮。我抓住莖,左右搖晃,就像拔蘿卜一樣,把番薯拔了出來。我興奮地大叫押“哇!這么大的番薯!”這個莖上結了兩個番薯,足足有一斤多重。引得別人投來羨慕的眼光。這下我來勁了,一連挖了緣棵莖。我大豐收了,可媽媽要大出血了,因為一棵莖要猿塊錢。
我背著沉甸甸的番薯,高興地回家了。
挖番薯學生作文 5
秋天到了,我和爺爺插的9平方米的番薯熟了。
在這一天的.早上,我一大早就起了床。準備了挖番薯的工具,有鋤頭、鐮刀和籮筐,就去叫爺爺。番薯就種在我家不遠處的菜地里。番薯葉長得很茂盛,只是原來綠綠的葉子變成紫色了。爺爺把藤都翻到一邊,就用鐮刀割了起來,并對我說:“你把番薯藤一小捆一小捆的捆起來!蔽艺f:“番薯藤還有什么用!睜敔斦f:“這既能做綠肥,又能做豬飼料!蔽抑琶靼自瓉矸硖龠能派上用場。不一會兒,爺爺把藤全割完了。
捆完了番薯藤,接著我們就開始挖番薯。只見爺爺一鋤下去,往前一翹,三四個紫紅色的番薯就從地里滾了出來。爺爺笑著說:“這番薯真大!”我用雙手抱起一個,啊!足足有一斤重。我笑著喊著:“奶奶,快來看番薯豐收了!蹦棠炭戳艘残Φ煤喜粩n嘴,笑著說:“亮亮,這里也有你的功勞!蔽衣犃朔浅8吲d。
的確,這些番薯是我和爺爺一起種下的,以后的除草、施肥、除蟲、翻藤都是我做的,爺爺只在上面指導。我明白了爺爺?shù)挠靡饬,他是要我感受一下勞動的辛勞。我也明白了什么叫“種瓜得瓜,種豆得豆”。
挖番薯學生作文 6
一個,兩個,三個,四個……你猜我在干什么?摘橘子?不對!數(shù)石榴?也不對!告訴你吧,我正在山上挖番薯哩!
要知道,現(xiàn)在正是番薯收獲之際。那天中飯吃好,我們一家人就拿著工具,上山挖番薯了。
到了番薯地,奶奶打前陣,揮動鐮刀把番薯藤斬斷理去;爸爸舉起了鋤頭,手動鋤起,鋤落薯出,番薯們一個個都露了身;我和媽媽則在后面負責撿拾。
挖出來的番薯,一簇簇的,紅撲撲的;根須細細的,長長的,它們似乎不愿意從安穩(wěn)舒適的“家中”被挖走,所以根須都緊緊地抓住泥土;有的與同伴們抱成一團,隱藏在泥土與根須之中,想用自己小巧的身軀來躲過我們,但這可逃不了我們的眼睛,我們“毫不留情”地把它們一個一個扔進麻袋里:一個,兩個,三個……
番薯地在我家的后山上,從前是塊荒地。奶奶見了覺得可惜,于是就起早摸黑把它開墾出來。地也只有短短的五壟,番薯也不多,頂多也不過兩麻袋;個頭也不大,只有拳頭般大小,有的甚至更小,但是望著這些小而紅的.番薯,我的心里卻是甜滋滋的。
挖番薯,與其說是一種勞動,倒不如說是一種休閑,是一份春播與秋收的期盼和喜悅。
這不,只見奶奶拿著鐮刀,媽媽扛著鋤頭,爸爸背起了沉沉的番薯袋,我呢,緊跟在爸爸后頭。瞧,我們一家子樂滋滋的,心滿意足地下山了。
挖番薯學生作文 7
“國慶到啦,國慶到啦,終于可以出去旅游啦,耶!”我高興地叫道。爸爸說:“算了,國慶假期,幾乎所有的風景區(qū)都擠滿了人,一點也不好玩,不如去鄉(xiāng)下挖番薯吧!蓖诜恚∵@對我來說可是件新鮮事,我欣然答應。
很快,我們開車到了鄉(xiāng)下。在一位叔叔的帶領下,我們往番薯地走去。沿著田埂邊狹窄的.小路,繞過一大片長滿果實的橘林,我們來到了一座山腳下,叔叔指著一大塊地說,拿就是番薯地。我抬頭望去,只見翠綠色的葉子一片連著一片,均勻地鋪在地上,不留一點空隙。番薯在哪兒呢?嘿嘿,它們躲在地底下呢。那位叔叔給我們演示了一遍,他把番薯的葉連同莖一起撥到一邊,再用鋤頭在根的旁邊輕輕地挖,三下兩下,番薯就從土底下露出來了半個身子,叔叔蹲下身,用力一掰,番薯就從土里面出來了。叔叔把鋤頭遞給了我,我也照著叔叔的樣子挖了起來?墒卿z頭到了我手上就不聽使喚了,我想往東它往西,我想往西它往東。我惱了,用力一鋤頭下去,番薯被鋤成了兩段。我不甘心,再挖一次,這回我集中精力,小心翼翼地挖了下去,這回不但沒有斷,而且還挖到了一個“大塊頭”,真是蒼天不負有心人啊!就這樣,我們挖了一個又一個。
我們滿載而歸;丶业穆飞,我仔仔細細端詳著我挖的番薯,開心極了。
挖番薯很有趣的哦,不妨大家也來體驗一下吧!
挖番薯學生作文 8
風,帶著秋的涼意吹拂著人間,我們一家三口回到老家挖番薯。
回到老家,我就迫不及待的向地里跑去。來到地頭,我放眼一望,滿眼都是紫色的番薯藤和番薯葉,好不漂亮。我興奮極了,蹲下身,隨手拉住一枝番薯藤,使出吃奶的勁兒往外拉,只聽“咚”的一聲,我一屁股坐在了地上,差點兒沒像番薯一樣陷進地里。我揉了揉摔疼的屁股,小聲嘀咕:“這番薯在哪兒呀,怎么拉不出來呢,真奇怪!眿寢屢娢疫@幅模樣,笑得前仰后合:“番薯長的`很深,要用鋤頭挖的,你這樣怎么拉得出來?”我的臉一下子紅到了脖子根,不瞞你說,我這還是第一次干農活么,誰知還有這么多學問。
我拿來一把鋤頭,看媽媽怎么弄,只見媽媽一鋤下去,往前一翹,兩三個紫紅色的大番薯就從地里滾了出來,好神氣呀!我學著媽媽的樣子干,可誰知鋤頭用反了,弄了個泥土點子漫天飛。得,免費下了個泥巴雨。我找出了前兩次失敗的原因,總結了經驗,這次下鋤,應該沒問題。我看好位置,一鋤下去,咦?怎么只有半個?哦,不好意思,我挖的不夠深,剩下半個還在土里呢!
一個、兩個、三個。一個個的番薯從我的鋤下蹦了出來,我干活越來越得心應手。哈哈,挖番薯的感覺還蠻不錯,讓我這個城市孩子過足了干活“癮”。
終于,番薯被我們挖完了,看著地邊躺著的一個個大番薯,雖然身上疲憊不堪,手上也沒鋤把磨出了血泡,心里卻像打翻了蜜罐——甜極了。因為那里面也有我的一份功勞!
挖番薯學生作文 9
今天上午,烈日炎炎、晴空萬里。我們上午的活動是挖番薯,一聽到要挖番薯我的心情就格外的高興。
到了番薯地,我獨自來到一塊番薯地前。終于我找到了一個番薯的枯藤,我連忙拿起小竹片向枯藤挖去,只聽到土里發(fā)出清脆的聲音,我連忙將番薯拔地而起,只見番薯只有半個了。而同學滕曉鵬的`番薯個個都完整無缺,我想現(xiàn)在他心里是多幺的樂啊!于是我連忙注意他的動作與細節(jié),我發(fā)現(xiàn)假如滕曉鵬發(fā)現(xiàn)枯藤的時候并不會盲目地用小竹片插進土里,而是用竹片輕輕的沿著番薯刮著,等到番薯劃出半個之后,用手將番薯旁邊的土挖掉,然后用力一拔,一個就挖出來了。我于是也學著他的方法成功的挖出了四個。
終于大家都挖到了番薯,我們將洗過的番薯小心翼翼的放入了鍋子中,然后點上了柴火。我迫不及待地問著阿姨:“這些番薯燒熟還需要多少時間?”阿姨說:“要40多分鐘!薄耙40多分鐘!”我說完話后立刻驚愕無語!霸趺催沒有好!”我無聊的坐在石頭上,漫長的等待著美餐。10分鐘,20分鐘,30分鐘,終于番薯燒好了,一打開鍋蓋,一股香氣就撲面而來,打開番薯,金黃金黃的,顯得更加誘人,我們班同學邊說邊笑分享著食物。
我素不知天下的食物還需要這樣漫長的等待,從這一件事情中我知道了s“等待”兩字的含義。
挖番薯學生作文 10
一大早,我們就去參觀了千柱屋和筆鋒書屋,下午我們就要去挖番薯了。從學校出發(fā),我們沿著彎彎曲曲的小路走向番薯地。
。〗K于到了番薯地,斯校長讓我們有條理的,按順序地一個一個走進番薯地,然后再幫我們選好一個挖番薯的地方。
挖番薯的工作開始了。起初我以為挖出番薯是輕而易舉的,我就只用了一只手去拉藤,但沒成功。我一看不行,就用兩只手去拔,我咬緊牙關,腳蹬地使勁一拔,哇!番薯和藤被我連根拔起,一個大大的番薯被我拔了出來,其余的也差不多都露出了頭來。哇!這么大一個番薯!同學們羨慕地說。是呀,好大的一個番薯,長差不多有十厘米左右,寬約五厘米左右,你說能不“哇”嗎?
為了擴大我的.戰(zhàn)利成果,我繼續(xù)挖我的番薯。我左挖挖,右挖挖,把露頭的番薯都挖了出來,但是挖到后來,連個影子都沒有了,難道是被我挖光了?我不信,繼續(xù)挖。我一直挖中間,挖呀挖,看見終于露出了一個紅紅的小腦袋。于是我就拼命地向那個地方挖,使出吃奶的力氣來,皇天不負有心人,這紅紅的還真是番薯,我使勁挖,終于挖出了番薯的大半個身子,于是我再挖再挖,終于把一個蘿卜給挖出來了。沒想到挖出了一個,下面還有呢!我繼續(xù)挖著,這時斯校長用鐵鍬在我的泥土上給挖了一下,有許多的番薯都露出了那可愛的小腦袋,于是我就又挖呀挖,可挖不出來,我用唱歌來鼓勵自己,拔呀,拔呀,拔番薯,終于拔出了一個番薯!
后來,老師對大家說:“番薯挖夠了,我們也該回學校了!庇谑俏覀兙鸵酪啦簧岬仉x開了番薯地。
挖番薯學生作文 11
今天,在研究性學習課上,楊老師帶領著興奮的我們向“袁隆平實驗田”進發(fā)了。
大家受到以前搬石頭的影響,都更加興奮地拿起還沒有手掌大的小鏟子向誘人的番薯“攻擊”。
分組了,我、陶冶和章霞為一組!叭v客”先找哪里會有番薯,沒有經驗的就到處挖一挖,可是半天卻一無所獲,這是,有人卻向老師叫到:“老師,快看!我挖到一個了!”聽到這句話,我便和隊友們更加勤奮地挖土了。不一會兒,經過我們長時間的挖紅薯,都設想有番薯根子的可能就是蘊藏著大大的番薯在下面,三人便從這項假設繼續(xù)努力的挖著。
沒有多久,我們的努力沒有白費。終于挖到了一個非常迷你的'小番薯,實在是太可愛了,都認為這先假設是正確的,就興奮地向老師“匯報”?梢灿惺〉臅r候,要不就是根太深,結果挖出來的也不大。要不然就是挖不出來,有太多的石頭。這可真是麻煩了!
雖然,這次挖番薯難免也產生了一些潑土上身的矛盾,但是大家還是興致勃勃的尋找到了屬于自己的地下“寶藏”。所以過不了一會矛盾就自個兒無趣跑開了,通過我們“三賤客”的努力,終于看到了一點希望,我們一直努力挖番薯,好像紅薯也被我們感動了似的,自己就冒出來了。章霞有時幸運過頭,在地上突然看到幾個番薯便立刻給我和陶冶看了看。我們也鼓掌鼓勵了一下。但我們并沒有驕傲,向番薯再次進攻。番薯終于出來了,拿起來一看,我們都大笑了,既然挖出來的是一個奇形異狀的紅薯,便還是很自豪的大喊到“老師,我們挖到了,快看!”一股興奮之氣涌上心頭。
通過這次挖番薯,大家都有很多很多的收獲。讓我想起了“人心齊,泰山移”這句名言。我們“三賤客”還抓著兩手的番薯和同伴們高高興興地蹦著回去了。
挖番薯學生作文 12
我的奶奶家在鄉(xiāng)下,前院的空地上圈養(yǎng)著雞、鴨,院子前面緊挨著一條河,風景很好。一架架瓜棚搭在墻角,綠油油的,幾朵黃色的小花點綴在上面。如果你站在河邊,河里的小魚會看看你,搖著尾巴游走;蚌在河岸邊朝你吐著舌頭,調皮極了。這條河是我常去玩的地方,偶爾也會看見對岸有人在搗衣、洗菜,不過我最喜歡去后門玩。一推開后門就能看見一大片田地,那是一片綠色的海洋。那里的.菜有很多都是在餐桌上叫得出名,而在地里卻“翻臉不認人”的,其中就有農家飯桌上常見的番薯,我一直想去探個究竟。
十月長假的一個上午,我吃完早飯,興致勃勃地拿著鏟子和爸爸一起去挖番薯。田里一片碧綠,分不清哪個是土豆、哪個是蘿卜、哪個是番薯,都是長在地底下的嘛。爸爸告訴我番薯的葉子像心形,我“搜索”了一下,確定哪片是番薯地后,我們就開始挖啦?粗菀鬃鲋y,既要用鏟子使勁挖,又不能弄傷番薯,可真難!那田里的泥土就像調皮的小孩,很不聽話,我鏟得太深鏟子一下子拔不出來,一用力,結果土渣子灑一身,惹得爸爸哈哈大笑。功夫不負有心人,我終于挖到了一顆完整的番薯,真開心!
后來,我總結出了一個經驗,那就是得先找到番薯的根,在根旁邊不遠處,把鏟子斜一點叉進土里,然后用腳踩著鏟子上面,胳膊和腳一起前后擺動,腳同時往下用力,這樣土容易松動,鏟子使得上勁。等鏟子全部都叉入土里后,再用雙手按著鏟子的把兒,用力往下壓,紅薯就隨著泥土一塊出來了。
最后,我一共挖了三個白薯、兩個紅薯、還有三個紫薯呢!用籃子裝好,滿載而歸;氐郊抑笾笞约和诘姆,吃著別提多香了!
挖番薯學生作文 13
今天陽光明媚、風和日麗,我和安安哥哥、波波哥哥和芝麻妹妹一起去鄉(xiāng)下挖番薯。
來到鄉(xiāng)下,我們就像一群快樂的小鳥在田地里撒歡。我們向番薯田奔去,不一會兒,碧綠碧綠的番薯田就出現(xiàn)在我眼前。走近一看,一條條莖上長滿了葉子,莖葉爬得滿地都是。咦!可是番薯在哪里呢?芝麻妹妹的爺爺告訴我,番薯是長在土里的'。于是,我找了一根木棍吭哧吭哧地挖了起來。
突然,我和芝麻妹妹跳了起來,因為安安哥哥把一條大蚯蚓扔到了我們身上,我們倆嚇得不停地抖衣服。沒過多久我又跳了起來,一條蜈蚣從我腳下的泥土里鉆了出來。我連忙抓起棍子使勁打向蜈蚣。蜈蚣的尾巴斷了,可身子還在不停地扭動。番薯還沒挖到,土地里的小動物們先出來跟我打了一個“特別”的招呼。
地下真的長了番薯嗎?我怎么連一個番薯的影子也沒看到。也許是我的工具不行,我又去找了一塊比較大的瓦片來挖,學著安安哥哥的樣子,一只手拿瓦片用力鏟泥土,另一只手把泥土扒開。挖呀挖,黑黑的泥土里出現(xiàn)了一絲紅褐色,“我看到番薯了!”我激動地大聲喊起來?墒牵硐駛害羞的小朋友,把自己的臉一直深深埋藏在泥土里,我怎么都挖不起來。爺爺告訴我要用鋤頭來挖,于是,他拿起鋤頭用力地挖了起來。
一會兒功夫,爺爺腳下的泥土里,鉆出了一只只紅紅的番薯,可愛的番薯們正躺在地上等著我們去撿呢!我們小心地把番薯拿起來,輕輕地弄掉它們身上的泥土,把它們堆在一起,足足有一座小山那么高呢!
挖番薯可真有趣呀!
挖番薯學生作文 14
星期六是個陽光明媚的好日子,媽媽帶我到外公家去挖番薯。我和妹妹、媽媽扛著小鋤頭來到番薯地里,看到一片好大的番薯地,番薯藤長得很茂盛,紫色的番薯藤鋪滿地面。我想番薯一定很大吧!我掄起鋤頭鋤下去,咦,小鋤頭怎么動不了了?哦,原來是被番薯藤纏住了。
“小家伙,不要急,等我把番薯藤割了再挖吧!蓖夤Σ[瞇地對我說。沒等外公把番薯藤割完,我就迫不及待地再一次掄起鋤頭,使勁往土里鋤,然后用力把鋤頭拔起。鋤頭上鉤著一個大大的番薯,真可惜番薯被鋤破了!我又一鋤頭下去,挖起來的又是一個破番薯。再看看身旁的妹妹,“戰(zhàn)況”跟我差不多。那幾個破番薯有的破了皮,有的傷了身子,有的咧著嘴,仿佛在嘲笑我真無能。我懊惱極了,怎么就挖不到一個完好的番薯呢?哪怕是一個小小的.番薯,也能對我有所安慰。
媽媽看我有點不高興,就走過來對我說:“番薯長在根下面,要先把根周圍的土輕輕刨開,等看到番薯了,再用鋤頭慢慢把番薯挖出來。鋤下去要輕,不要傷到番薯!眿寢屢贿吺痉兑贿呎f,媽媽一下子挖了好幾個番薯?粗鴭寢屚诘耐旰脽o損的番薯,我手癢癢的。媽媽還說:“心急吃不了熱豆腐,做任何事都要有耐心,挖番薯也不例外!
在媽媽的指導下,我終于挖到了第一個完整的番薯,個頭還特別大,紅紅的皮,圓圓的個子,真像個小皮球。我笑得樂開了花,捧著番薯給媽媽看,給外公看,還驕傲地向妹妹示威。有了成功的經驗,我挖的番薯越來越多,有紅的、紫的;大的、小的;還有“雙胞胎”,“三胞胎”呢!
中午,我們滿載而歸,雖然有點累,但心里很高興。這次挖番薯的經歷,使我懂得了勞動的辛苦,收獲的喜悅。
挖番薯學生作文 15
秋天,是個豐收的季節(jié)。而城里的孩子從未體驗過豐收的喜悅。我早就想去農村過一把“豐收”癮了!
今天,秋風送爽,我和阿姨、表妹踏一條鄉(xiāng)間小路,來到了田野上。田里有各式各樣的蔬菜,可我一樣都叫不出名字,只是覺得它們都是一樣的綠意盎然。
在阿姨的帶領下,我們來到了番薯地里。只見,番薯葉相互簇擁著,下面是數(shù)不清的莖,牽牽絆絆,纏纏繞繞。透過陽光看葉片,葉片變成了半透明的,好似發(fā)著瑩瑩綠光的水晶,讓人不禁起了愛慕之心。
我早已迫不及待想挖番薯了,說干就干,我馬上蹲下,開始尋找番薯藤的主根部。
在密集的枝葉下,我好不容易找到了那主根部。于是立馬隨手抓起一根木棒,插入松軟的泥土中,再往上一翹,這樣不斷重復,越挖越深。突然,一抹暗紅在深褐色的泥土中浮現(xiàn)出來,我不禁一喜:“哈哈,挖到番薯了!”興奮和成就感驅使著我,我手中的棒子移動的越來越快。
那番薯就如同羞答答的小姑娘,慢慢地浮現(xiàn)出來。我離成功越來越近了。
這時,那番薯已經大半個都出土了。我抓住半透明的'番薯莖,往上用力一提,那番薯整個兒就出來了,
仔細一看,呦,還是個不小的番薯,上面沾滿泥屑。我又挖了幾次,都是些大個兒番薯!斑@可是我的勞動成果啊!”想到這,我心里油然而生一種得意。我用沾滿泥土的手在番薯上輕輕撫摸,感覺就像在撫摸一個才出世的嬰兒。
最后,阿姨給我照了一張相:我右手托著一個最大的番薯,左手舉著木棒,綻開了一個充滿了豐收喜悅的笑容。真是不虛此行啊!
挖番薯學生作文 16
今天下午我們要去地里挖番薯。
我們從學校出發(fā),經過狹窄的長長山路,來到了一片番薯地。放眼望去,一行行凸起的土地上長著許多番薯藤,斯老師讓我們排好隊一個個進去地里,并給我們定好了位置。
我立刻開始挖了。我先抓住了番薯藤的一頭,用力一拉,藤斷了,我往后一仰,一大堆土往我身上灑來,我還來不及撣去身上的泥土,就驚喜地發(fā)現(xiàn)在藤中有一個小小的圓圓的小番薯。我趕緊摘下這個番薯裝到袋子里,一眨眼又看到了拔掉番薯藤后的坑里露出了一個個番薯的小腦袋。我興奮地扔掉番薯藤就去挖番薯 ,我瞅準一個番薯用力挖啊挖,挖了好一會兒才看見一個大番薯探出了半個身子,我想去拔,可怎么也拔不起來,我只好繼續(xù)用力挖,還是挖不出。
后來我旁邊的一個同學看不下去了,過來幫忙,我們兩個一起挖了一會兒,終于把這個番薯從土里抱了出來。!這個番薯很大很大,而且紅彤彤的,真是可愛極了,我抱著番薯樂開了懷,都舍不得把它放到袋子里面。我又挖呀挖,挖呀挖,有了第一次的經驗,不過一會兒我又挖出了好幾個番薯呢!其中有兩個還長得很像,像是一對親姐妹,就像是從一個模子里刻出來的`呢!
這邊的還沒有收拾好,又一個番薯不知怎么的也探出了一個小帽尖,我欣喜若狂,又用心地挖呀挖呀,等番薯露出一半身子后,我用力一拔,這個調皮的小番薯一下子蹦了出來,打在了我的頭上,我也一下子坐在了地上,差點把我變成了一個小泥雞。
拔好了番薯,老師還帶我們去摘玉米,一邊告訴我們說玉米的須一定要深黑色才好吃,我精挑細選地摘了一個,也不知道味道如何。
今天真是快樂的一天!
挖番薯學生作文 17
看,照片上那半蹲著身子,雙手緊握鐮刀,在專心致志挖番薯的小女孩,就是我。雖然已經過去了兩年,但挖番薯的情境仍時時在我腦海里浮現(xiàn)。
那個周末,外公打電話給我,說番薯成熟了,我們一家人火速前往。一走進菜園,滿眼豐收的景象印入眼簾。黃澄澄的玉米沖著我眨眼睛,紫瑩瑩的茄子朝我招手,紅通通的辣椒呢?它一看見我,就羞得滿臉通紅。還有綠綠的青菜……咦,番薯在哪兒呢?莫非它長腿跑了?一聽我這話,大伙兒都捧腹大笑起來。一旁的'媽媽拍了拍我的小腦袋,笑著說:“傻孩子,番薯是藏在土里的呀!”是呀,我怎么把這常識給忘掉了呢?我也不好意思地跟著笑了。
笑歸笑,干正事要緊。我從外公手里接過一把鐮刀,迫不及待地開挖了。嘿喲,嘿喲,挖番薯,我邊哼邊挖。還別說,挖番薯真是個體力活,沒挖一會兒,我就大汗淋漓,累得直不起腰來。突然,我的鐮刀被什么東西拉住了。扒開泥土一看,天哪!一塊大大的、紅紅的番薯,就這樣被我的鐮刀弄傷了。
外公聞訊趕來,耐心地給我指導:“孩子,挖番薯可不是一件容易活。你剛才太心急了。心急吃不了熱豆腐!你要這樣做,先把上邊的番薯藤割掉,判斷番薯的位置。再從最外邊慢慢地往里刨土。這樣,番薯就會完好無損地挖出來了!蔽疫@才恍然大悟,原來挖番薯還有這么多竅門啊。
按照外公的方法,我終于挖出了一塊完好無損的大番薯?粗昝赖膭趧映晒,我的心里樂開了花,挖番薯的勁頭也更足了。不一會兒,我就挖出了一大堆。
突然,媽媽拿出手機,對我喊:“來,拍一張!”還沒等我回過神,便“咔嚓”一聲拍了照。于是,那一瞬間,就被記錄下來了。
挖番薯學生作文 18
“挖番薯去嘍,挖番薯去嘍!”周末,秋高氣爽,秋風習習,我戴上一頂小草帽,坐上爺爺?shù)碾娖寇嚭笞,聞著一路的稻花香,欣賞著兩旁的好風景,很快來到了爺爺?shù)牡乩铩?/p>
我一下子被地里的景色迷住了。番薯的葉子長得真是茂盛極了。一片片紫中帶綠的番薯葉你擠我挨地連在一起,在秋風中搖曳舞蹈,密密麻麻的番薯葉連著一根根細細長長、彎彎曲曲的番薯藤,把土地都給遮住了,不留一點縫隙,多精神!
要把番薯從土里挖出來必須先把番薯藤全部割掉。我和爺爺拿起鐮刀,蹲下身子,開始割番薯藤了。我小心翼翼地割著藤,沒等我割上幾根,爺爺就把一大塊地的藤都給消滅了。爺爺真厲害!
開始挖番薯了,只見爺爺拿起鋤往土里用力一挖,再往前一翻,三四個粘著泥土的番薯滾了出來!巴,好大的番薯!”我歡呼著,立即搬起一個比我的腦袋還要大的番薯往地頭搬。爺爺挖番薯,我一趟趟地搬番薯。忙了一個上午,看著像一座小山一樣的`番薯堆在一起,我真想吃上幾口。我一邊歡笑,一邊用滿是泥巴的小手抹了一下滿頭大汗的臉。爺爺見了哈哈大笑起來:“今年的番薯豐收了,連我家寶貝的腦袋也成番薯嘍!”
挖番薯很累,但也很快樂!
挖番薯學生作文 19
這周,我們去了長樂學農基地。在那里,我們進行了許多有趣的活動,其中,我最感興趣的是挖番薯。它不僅有趣,還能體驗收獲番薯的喜悅。
幾天前,我們常常聽一至六班談論他們挖的番薯有多么大、多么好,真叫人羨慕!所以,大家都期盼著挖番薯的到來。
周四下午,我們終于拿著鋤頭走在地里了。遠看田野,雖然前面的班已經挖走了許多番薯,但剩下的.部分仍然綠油油的。大家沖進田里,立刻干得熱火朝天,不一會就傳出一些喜悅的叫聲:“挖到了,挖到了!“這里有個大的!”“好多番薯!”然后一個個跑過來,把手中的番薯扔進筐里,然后興高采烈地走了。
我沒有鋤頭,所以我只好用手挖。過了一會兒,顧語桐也來幫忙。過了大約一分鐘,我的手碰到一個硬東西,我急忙小心翼翼地刨開土壤,發(fā)現(xiàn)底下有一個好大好大地番薯!我和顧語桐欣喜若狂,使勁地抓、刨、挖,費了九牛二虎之力,終于把它扒了出來。更為驚奇的事情發(fā)生了:這個大番薯被我們扯出來時,還帶出來一串小番薯!我們大喜過望,手忙腳亂地抱起他們去找徐老師。徐老師看到了,也哈哈大笑!
回家后,媽媽把番薯烤給我吃,我吃得津津有味,似乎從來沒有吃過這么好的番薯。因為,這是我親手挖的番薯呀!
【挖番薯學生作文】相關文章:
挖番薯學生作文12-08
挖番薯作文04-12
挖番薯作文07-05
挖番薯作文10-20
挖番薯作文02-01
挖番薯學生作文(5篇)12-08
挖番薯_小學作文04-03
挖番薯作文【實用】08-25
(熱門)挖番薯作文08-11