垃圾桶的學(xué)生作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的垃圾桶的學(xué)生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
垃圾桶的學(xué)生作文1
在大街小巷，在公園，在廣場(chǎng)，在游樂(lè)園，在景區(qū)，到處都擺放著大大小小的垃圾桶，它們或長(zhǎng)，或方，或圓。它們都有一個(gè)活動(dòng)的蓋子，和兩個(gè)小門，上面分別寫著“可回收”、“不可回收”的字樣。它們就像守衛(wèi)家園的.哨兵一樣站在那里。
垃圾桶，名字不太好聽(tīng)，但作用卻不可小視。瓜果皮、廢紙盒、塑料瓶……生活垃圾扔給垃圾桶，它毫無(wú)怨言，默默地承擔(dān)著自己的責(zé)任。有了垃圾桶，馬路干凈了，環(huán)境也整潔了，我們的心情更舒暢了。
記得前不久，我們小區(qū)的垃圾桶壞了，垃圾沒(méi)地方放，有些不自覺(jué)的人，不管三七二十一，就那么隨手一扔，很快垃圾成山，臭味熏天。管理部門看見(jiàn)了，趕快買來(lái)了新垃圾桶，這個(gè)問(wèn)題才解決。可見(jiàn)，沒(méi)有垃圾桶可真不行��！
現(xiàn)在，大家講文明懂禮貌，都能自覺(jué)把垃圾放進(jìn)垃圾桶，而且分類放進(jìn)去。我們每一個(gè)人都要做公共衛(wèi)生的維護(hù)者，讓滁州天更藍(lán)，水更綠。
我們要感謝垃圾桶，愛(ài)護(hù)垃圾桶。我們要把這變成自覺(jué)行動(dòng)，從“我”做起，像垃圾桶一樣做個(gè)保護(hù)環(huán)境的使者。
垃圾桶的學(xué)生作文2
時(shí)間過(guò)得很快，一轉(zhuǎn)眼，世界上一棟棟高樓大廈拔地而起，平房都已經(jīng)換成了別墅，垃圾桶也有了新的面貌。
先看看它的樣子，“水靈靈”的大眼睛可以發(fā)出紫外線，掃描垃圾并將它撿起來(lái)。而它的鼻子嗅覺(jué)比狗還要高無(wú)數(shù)倍！嘴巴用來(lái)吃垃圾，差點(diǎn)忘了！
它也需要呼吸，它只用呼吸二氧化碳，卻可以排出氧氣。它還會(huì)說(shuō)話，假如你丟了垃圾，它就會(huì)對(duì)你說(shuō)題目：“請(qǐng)你把垃圾撿起來(lái)！”如果你照做，它會(huì)說(shuō)題目：“謝謝合作。”如果你不做，它會(huì)讓你嘗嘗超強(qiáng)電流的滋味，然后用體內(nèi)的遠(yuǎn)程報(bào)告，報(bào)告給衛(wèi)生局。
它一共有四層，第一層是用來(lái)裝垃圾的，大家不用去倒垃圾，它的體內(nèi)有神奇的.凈化器，可以把垃圾用來(lái)施肥。第二、第三、第四層都是隱蔽的。第二層擁有凈化空氣的功能。
它可以用它的機(jī)械手來(lái)接花，再把它釋放在空氣中，空氣就會(huì)被進(jìn)化了。比如說(shuō)題目：星期一是菊花，星期二是桃花，每天都不一樣！第三層就是，如果夜晚路燈壞了，它會(huì)發(fā)出光芒，而且還是很溫暖的。
這是因?yàn)樗诎滋煳樟颂?yáng)光！第四層的功能是，如果起水了，不用怕自己家被淹，它的體內(nèi)可以整整存放五噸水！你說(shuō)萬(wàn)一裝滿了？不怕，它會(huì)把這些水用體內(nèi)的過(guò)濾器凈化之后，用來(lái)澆花！
如果全世界都換上這樣的垃圾桶，那么再也沒(méi)有什么可以破壞大自然的環(huán)境了，地球就不會(huì)滅亡了。
垃圾桶的學(xué)生作文3
花開(kāi)花落，瞬間，20xx年來(lái)了。因?yàn)槿祟愓J(rèn)識(shí)到不及時(shí)處理垃圾，這個(gè)世界就會(huì)變成垃圾場(chǎng)了！于是，一種神奇的垃圾桶在20xx年某天悄悄地誕生了……大街上，一個(gè)上半部是紅色的，下半部是藍(lán)色的的垃圾桶安在路旁。仔細(xì)一看，紅色那一部分寫著“不可回收”，藍(lán)色的那一部分寫著“可回收”，哈哈，這個(gè)垃圾桶還能裝兩種垃圾呢！
一個(gè)青年走向垃圾桶，把一個(gè)空罐子隨手扔進(jìn)垃圾桶里，揚(yáng)長(zhǎng)而去。咦？空罐子不是“可回收”的嗎？但是對(duì)于這種垃圾桶不就扔在了“不可回收”里面嗎？你錯(cuò)了，這種垃圾桶自己還能分類，不會(huì)出錯(cuò)誤。那是因?yàn)楫?dāng)垃圾扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，垃圾桶會(huì)根據(jù)形象，自動(dòng)分析垃圾是哪一種垃圾。如果垃圾是可回收的，垃圾桶內(nèi)就會(huì)伸出一雙機(jī)械臂，一只機(jī)械臂拿起垃圾，另一只機(jī)械臂把正中間的垃圾弄到一邊去，就會(huì)露出一個(gè)蓋子，沒(méi)拿垃圾的機(jī)械臂打開(kāi)蓋子，拿著垃圾的機(jī)械臂伸過(guò)去，放開(kāi)垃圾，垃圾就會(huì)順著通道直達(dá)“可回收”的部分。若是仍垃圾沒(méi)扔進(jìn)垃圾桶，垃圾桶馬上感應(yīng)到，垃圾桶外就會(huì)伸出一個(gè)機(jī)械臂，其實(shí)這個(gè)機(jī)械臂手指的`部分換成了漏斗形狀。
機(jī)械臂會(huì)停在垃圾上面，像吸塵器一樣吸垃圾，運(yùn)到垃圾桶內(nèi)進(jìn)行分析。而且，垃圾桶對(duì)5米外的垃圾也會(huì)感應(yīng)。另外，垃圾桶還會(huì)噴出一種香氣，用來(lái)驅(qū)走蚊子、蒼蠅。有了這個(gè)神奇的垃圾桶，讓的未來(lái)地球不再是垃圾場(chǎng)。
垃圾桶的學(xué)生作文4
每當(dāng)我看到青蛙伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭去吃蚊子，我就想：在大街上，我會(huì)看到這樣一種情況：“到處都是果皮和垃圾袋，導(dǎo)致蒼蠅到處飛。在這樣的生存環(huán)境下生存，遲早會(huì)生病。所以我想發(fā)明一個(gè)小巧精致的“環(huán)保垃圾桶”。
它的外形是一只綠白相間的青蛙。它旁邊還標(biāo)有許多環(huán)�？谔�(hào)和一些可愛(ài)的圖案，不時(shí)提醒我們保護(hù)環(huán)境。
不同的`是它的“舌頭”。每當(dāng)有人亂扔垃圾，他的眼睛就會(huì)閃紅，然后用舌頭撿起垃圾，最后把垃圾放進(jìn)肚子里。當(dāng)它肚子里有很多垃圾的時(shí)候，它會(huì)把垃圾分成兩部分，一部分是可回收垃圾，一部分是不可回收垃圾。分類后，它會(huì)吃掉不可回收的垃圾，然后把可回收的垃圾變成有用的東西。然后它會(huì)伸出一個(gè)盤子，最后把能用的東西放在盤子里供人使用。
在污水流動(dòng)的地方，“環(huán)保垃圾桶”用處很大！把它放在水邊，往水里插一根管子，突然像變魔術(shù)一樣，把臟水變成了純凈水。那時(shí)，人們?cè)僖膊挥脫?dān)心臟水到處流了。
有了“環(huán)保垃圾桶”，人們?cè)僖膊挥脫?dān)心垃圾和污水了。看，路上到處都是花和樹(shù)。再也沒(méi)有垃圾，再也沒(méi)有飛來(lái)飛去的蚊子，再也沒(méi)有刺骨的氣味，人們?cè)僖膊挥梦嬷亲影櫭碱^了。
當(dāng)然，這只是幻想，但等我長(zhǎng)大了，我一定會(huì)讓它成真。
垃圾桶的學(xué)生作文5
我是一個(gè)廢物桶，整天在旮旯收廢物，一天到晚都挺著一個(gè)“啤酒肚”，像個(gè)“發(fā)福”的中年人。
每天早上，當(dāng)主人都出去上班、上課時(shí)，我肚子里的甲由便在里面，東吃吃、西喝喝；南摸摸、北抓抓的，害我全身像有一千、一萬(wàn)只的跳蚤在里面咬，癢的要命。我的主人從前為此買了一瓶殺蟲(chóng)劑要來(lái)除蟑，惋惜作用不彰，還讓它們發(fā)生“抗體”呢！
或許有些人會(huì)說(shuō)廢物桶又臟又臭，可是如果沒(méi)有咱們每天靜靜的'為人們裝廢物，那么人們每天每天制造出這么多的廢物，便無(wú)法處理，地球也不再是“藍(lán)色水星球”；而是堆滿了廢物的“廢物摩沙”和“廢物水星球”了。
這幾年來(lái)，我一向希望能將些塑料瓶，廢紙，鋁罐……等送給我的兄弟姐妹，“塑膠類”、“廢紙類”、“鐵、鋁罐類”……等。但我的主人卻總是將廢物不管三七二十一，一股腦的丟給我這兄長(zhǎng)“一般廢物”使得我得挺著一個(gè)大肚子，遭到異樣的眼光。
最終，真希望我的主人能好好對(duì)我，并將我的希望逐個(gè)完成。
垃圾桶的學(xué)生作文6
我們教室里的垃圾桶滿了，可是誰(shuí)也不理睬。早上，小胖帶著他的早飯，來(lái)到學(xué)校。他一口一口津津有味的吃著。小胖剛喝完了豆?jié){，就往腦后一扔，嗖的一聲，掉到了垃圾桶旁。小紅看到了這一幕，跑到小胖面前說(shuō)：真臟啊！小胖，你應(yīng)該把垃圾撿起來(lái)。而小胖卻搖了搖頭，說(shuō)：值日生會(huì)掃掉的.。再說(shuō)了，你怎么不去撿起來(lái)呢？小紅小聲嘀咕：這么臟，我才不要呢！小紅剛說(shuō)完，小胖就白了小紅一眼，又吃著早餐坐到自己的位子上去。小紅走到小明身邊，看到小明正在畫(huà)畫(huà)，又轉(zhuǎn)頭一看，來(lái)及同理有大小不同的紙團(tuán)疊在一起。噢！原來(lái)里面的紙團(tuán)都是小明的杰作��！
小剛正在玩弄著一團(tuán)紙團(tuán)。他走到講臺(tái)面前，把握著紙團(tuán)的手舉到頭頂，然后就嘭的跳起來(lái)，往垃圾桶里一扔。不過(guò)，垃圾桶已經(jīng)滿了，自然是放不進(jìn)去的。小剛剛想把垃圾撿起，但看到小明正在招呼自己去打籃球，便蹦蹦跳跳的走了。只留下那團(tuán)孤零零的紙團(tuán)呆在那兒。小王看到垃圾桶滿了，正準(zhǔn)備去倒掉，站在她身邊的小趙連忙拉住小王，搖了搖頭說(shuō)：不要去，不要去，值日生會(huì)清理掉的。而且老遠(yuǎn)就能聞到一股惡心，臭哄哄的味道。撿了的話，不知要洗多少遍手才能洗干凈！小王聽(tīng)了，覺(jué)得很有道理，便點(diǎn)了點(diǎn)頭，和小紅去玩了。
老師發(fā)現(xiàn)了，批評(píng)了我們：這是我們自己的教室。如果你看到教室這樣的骯臟，你還有心思繼續(xù)上課嗎？同學(xué)們聽(tīng)了，紅了臉，低下了頭，不敢直視老師的眼睛。
垃圾桶的學(xué)生作文7
世界人口越來(lái)越多，產(chǎn)生的各種垃圾也越來(lái)越多。所以，很多城市里都有分類的垃圾桶，可是有的人嫌麻煩，還是不會(huì)自覺(jué)地把垃圾分成幾類扔掉。如是這樣下去，每年都會(huì)有很多新的垃圾在污染環(huán)境，我們生活的地球就有可能會(huì)變成一個(gè)大垃圾場(chǎng)。
將來(lái)，我要發(fā)明一種會(huì)自動(dòng)分類的垃圾桶。在未來(lái)的住房里，每家都有一個(gè)和燃?xì)夤艿酪粯拥睦艿�，人們只管把亂七八糟的垃圾倒進(jìn)去，管道就會(huì)把垃圾傳送到一個(gè)可以垃圾收集場(chǎng)，這里有一個(gè)裝置，可以將所有的垃圾自動(dòng)檢查分類。
第一類是剩飯剩菜和果皮這種會(huì)腐爛變質(zhì)的垃圾，它們自動(dòng)分離出來(lái)，通過(guò)管道運(yùn)輸?shù)揭粋�(gè)大池子里，在那里發(fā)酵，制成肥料，然后再直接輸送到農(nóng)民伯伯的農(nóng)田里。
第二類是可以回收再利用的紙箱、報(bào)紙等紙制品，自動(dòng)分離出來(lái)后，通過(guò)一個(gè)通道直接運(yùn)送到工廠里去，粉碎之后，再生產(chǎn)成雪白的紙和漂亮的包裝盒。
第三類是塑料制品，它們可以直接運(yùn)送到制作塑料用品的工廠里，先溶化成塑料漿，再運(yùn)到各個(gè)生產(chǎn)車間，制成各種各樣的塑料制品和兒童玩具。
第四類是玻璃瓷器類，打碎的碗碟或者是玻璃器具可以自動(dòng)分離出來(lái)，直接從管道里面溶化，運(yùn)送到工廠，直接生產(chǎn)成新的碗碟和玻璃制品。
第五類是對(duì)大地最有害的`廢舊電池，它們?cè)谕ǖ览锝?jīng)過(guò)化學(xué)處理，把對(duì)環(huán)境有污染的成分去掉，再回到工廠，制造成新的電池供人們使用。
我相信，這種新型的垃圾桶，一定會(huì)讓我們的世界重新美麗潔凈起來(lái)。
垃圾桶的學(xué)生作文8
劉老師例行拖堂，好不容易上完了，她又問(wèn)：“下午有沒(méi)有課，我要過(guò)來(lái)講�！泵總�(gè)同學(xué)肯定十分不情愿，一些同學(xué)還連說(shuō)沒(méi)有。可我不知為什么突然說(shuō)了句：“下午第2節(jié)課有空……”還沒(méi)說(shuō)完，劉老師就說(shuō)：“那好，我下午來(lái)�！闭f(shuō)著，就走了。
同學(xué)們各個(gè)用鄙視的眼神看著我，好像都在責(zé)怪：“你干嘛多嘴！”這天，我的耳邊竟是些難聽(tīng)的`話，“都是你，為什么這么說(shuō)？”“你怎么這樣？”“都是你把大家的娛樂(lè)時(shí)間奪走了。”我很后悔，不該說(shuō)那句話。我更討厭那些說(shuō)我壞話的人，不就多上節(jié)數(shù)學(xué)課嗎，至于這樣嗎？再說(shuō)了，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)會(huì)死�。∥业男闹饾u墜入深谷。晚上回家后，依然郁悶。我躺在床上，身邊安靜得有點(diǎn)恐怖。我扭過(guò)頭，看到了書(shū)架頂上的小玩偶，它是我的“煩惱垃圾桶”，我可以道出我心中的苦悶、煩惱、憂愁，它都會(huì)無(wú)條件接收。我把它拿下來(lái)，捧在手里對(duì)它說(shuō)：“你說(shuō)我做得對(duì)不對(duì)？”它沒(méi)回答�！拔壹炔幌胩澊瑢W(xué)，又不想得罪老師，但我還是倒在了權(quán)威面前�！彼�沒(méi)說(shuō)話。當(dāng)然，它永遠(yuǎn)不會(huì)說(shuō)話，我這么做只不過(guò)是自我安慰罷了。不過(guò)，竟管它不說(shuō)話，我依然那么待它，當(dāng)它是好知己。說(shuō)著，說(shuō)著，我心里好受多了。
第二天，我精神了很多。或許真是它給我的超級(jí)力量吧，我快樂(lè)了一天。它，其實(shí)只是一個(gè)被縫過(guò)無(wú)數(shù)次的花園寶寶——瑪卡?巴卡而已，它在我最低落成了我最親密的朋友。
垃圾桶的學(xué)生作文9
垃圾桶顯得很傷心。
垃圾桶的外皮被一層湖水的顏色給“包裹住”了。上面沒(méi)有一絲痕跡，毫無(wú)瑕疵，像傳說(shuō)中的“和氏璧”。在桶上還有著一個(gè)正方形的相框，涂抹上了白色。中間畫(huà)著一個(gè)圓頭圓腦、個(gè)頭中等的中年男人，他的手中拿著一個(gè)被揉成小團(tuán)團(tuán)，像被漂白過(guò)了的墻面，白似雪。桶只不過(guò)是一個(gè)簡(jiǎn)陋的未封口的四邊形，像一個(gè)大于號(hào)，只不過(guò)是在中心點(diǎn)上稍作停頓而變成了這個(gè)樣子。
而垃圾桶的背面卻顯示出滄桑的印跡，上面有很多斑點(diǎn)，黑乎乎的，濕濕的，還很粘稠，很像蝸牛的`軀體，又軟又黏。而且有一些墨水的印子在桶上，肯定是被人給潑上去的。那個(gè)墨印帶著一絲絲的圈圈，像很多雨點(diǎn)掉落在風(fēng)平浪靜的湖面上激起的層層漣漪。
垃圾桶覺(jué)得自己的頭是臟臟的，好像被人們給打擊了一番，它開(kāi)始傷心起來(lái)。突然，一陣劇烈的痛感向它襲來(lái)。一根木棍，細(xì)細(xì)的，類似于那種小尺子一樣，它還是長(zhǎng)長(zhǎng)的，像那種通幽曲徑一樣，還帶有一種寧?kù)o而又甘甜的氣息。但是，這種甘甜的氣味不僅沒(méi)有抹平疼痛，反而還“激起了千層浪花”。桶更加痛了，它感覺(jué)那根木棍的尖尖頭處，和劍一般鋒利，而且還閃著可怕而幽暗的寒光。桶依然忍痛繼續(xù)為大家服務(wù)，并沒(méi)有理會(huì)那劇痛。誰(shuí)知痛居然再次襲來(lái)，而且來(lái)勢(shì)洶洶，它感覺(jué)到十分憂傷，沒(méi)想到它的無(wú)私奉獻(xiàn)會(huì)給自己帶來(lái)一次次的傷害。桶多么希望人們能夠善待它，對(duì)它溫柔一點(diǎn)，別再朝它胡亂扔垃圾了！
垃圾桶的學(xué)生作文10
大家都知道垃圾桶吧!不過(guò)，我想發(fā)明的垃圾桶可不是一個(gè)普通的垃圾桶，現(xiàn)在我就給大家說(shuō)說(shuō)他的不同之處吧!
我發(fā)明的垃圾桶是三胞胎，他們都有自己的名字，老大叫可回收，老二叫不可回收，老三叫有毒物質(zhì)。我為什么要發(fā)明這種垃圾桶呢?是因?yàn)楝F(xiàn)在我們的地球已經(jīng)不像以前那樣美麗了。瞧，骯臟的河水上漂浮著許許多多的垃圾;草地上鋪著果皮、塑料袋、廢電池;那些工廠、汽車排放出的臭氣更是破壞了湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空呀!山不再那樣青，水也不那么綠了，動(dòng)植物都快瀕臨死亡。我要用我發(fā)明的垃圾桶給我們?nèi)祟惍a(chǎn)生的垃圾分門別類。
超級(jí)垃圾桶的樣子也很有趣。它的頭上戴著一頂帽子，上面寫著“環(huán)保小衛(wèi)士”五個(gè)金光閃閃的字;它的嘴巴扁扁的，多像一只可愛(ài)的唐老鴨呀;它還有先進(jìn)的感應(yīng)功能，只要你把一個(gè)垃圾放在它的'嘴巴前面，它就能判斷出應(yīng)該放哪里，是不是放得不合適了。放對(duì)了，它就會(huì)發(fā)出“嘟嘟”的聲音。放錯(cuò)了，它就會(huì)問(wèn)你一道關(guān)于環(huán)保的小問(wèn)題，只有你答對(duì)了，才可以把垃圾放進(jìn)正確的垃圾桶;答錯(cuò)了，它就會(huì)顯示“你這個(gè)人不懂得環(huán)保!”這幾個(gè)字，我的垃圾桶是不是很有趣?
我相信我想象中的超級(jí)垃圾桶在不久的將來(lái)一定會(huì)有，到了那時(shí)，我們的地球會(huì)變成什么樣呢?是好是壞呢?不管怎么樣，反正只要我們?nèi)巳硕加浀靡h(huán)保，我相信我們的地球一定會(huì)更美好的。
垃圾桶的學(xué)生作文11
夜深了，人們都睡了。天空中布滿了一閃一閃的小星星，正纏著月亮媽媽給它們講故事呢。
這時(shí)，校園的角落里傳來(lái)竊竊私語(yǔ)聲，原來(lái)是紅垃圾桶和藍(lán)垃圾桶在對(duì)話：
“老兄，最近生活得怎樣��？”藍(lán)垃圾桶問(wèn)。
“唉！別提了，現(xiàn)在孩子也不知道節(jié)約了，本子用幾張就扔了，食物更是到處亂扔，我天天被塞得滿滿的，連氣都透不過(guò)來(lái)�！奔t垃圾桶唉聲嘆氣地說(shuō)。
“這還不算什么。最讓人生氣的是有些人沒(méi)有安全意識(shí)。一次，一個(gè)人將一支沒(méi)抽完的煙扔了進(jìn)來(lái)，結(jié)果引著了一張紙燃燒了，當(dāng)時(shí)煙霧繚繞，火苗竄了出來(lái)風(fēng)一吹，差一點(diǎn)燒著了附近的小樹(shù)，竟沒(méi)有人管，幸虧我全身拼命擋住火勢(shì)，才幸免于難，否則，后果不堪設(shè)想�！彼{(lán)垃圾桶有氣無(wú)力地說(shuō)。
“我呀，比你好不到哪里去。一次，一個(gè)孩子將一個(gè)破舊的.鉛筆盒扔到我這里，碰巧打在我的腦袋上，差一點(diǎn)把我打暈過(guò)去了�！奔t垃圾桶傷心地回答著。
“現(xiàn)在的環(huán)境問(wèn)題可真是大事�。 �
“是呀！我看需要加強(qiáng)環(huán)保執(zhí)法力度�！�
“對(duì)！現(xiàn)在公眾環(huán)境意識(shí)方面存在大問(wèn)題，需要強(qiáng)化環(huán)保教育�！�
……
夜深了，紅垃圾桶、藍(lán)垃圾桶沉默了，它們都在默默地期待著，期待著人們文明行為水平的提高。
垃圾桶的學(xué)生作文12
我家的“垃圾箱”嘛，咳!說(shuō)出來(lái)有點(diǎn)不好意思，那就是――本人的房間!
如果你來(lái)我家的話，你一定先在我家中參觀一番，再夸獎(jiǎng)我家整潔、漂亮。但如果你一走進(jìn)我的小房間――你就會(huì)后悔不該講那些話了!比起爸爸媽媽的房間、客房、客廳、餐廳、廁所，我的房間簡(jiǎn)直慘不忍睹：地上橫七豎八地“躺”著一些亂七八糟的東西；書(shū)桌上，堆滿了各種書(shū)、書(shū)包、裝飾品、小玩意兒、筆、本子等東西，很難騰出一塊空位子；抽屜里，放著一大堆沒(méi)用的東西。把我那亂糟糟的房間和其它清潔干凈的房間一比較，顯得一點(diǎn)兒，不，是太不協(xié)調(diào)了!
就為這事兒，爸爸媽媽就不止一次地提醒我：“丫丫啊，你就不能不要總把東西亂放嗎？”他們還總很好心地幫我把房間打掃得煥然一新。可我每一次都屢教不改，在一個(gè)星期內(nèi)又把房間恢復(fù)原樣。嘿!說(shuō)起這事兒，爸媽就直搖頭。
每次同學(xué)來(lái)我家，也會(huì)在我的房間議論紛紛。我的臉啊，紅得像個(gè)大番茄。可是又有什么辦法呢？這或許是我天生的脾氣吧!
聽(tīng)完我的介紹，你們是否已經(jīng)有點(diǎn)兒了解我和我的'房間了呢？希望你們的房間和我的房間一樣亂亂的，這樣我們就同病相憐了哦!
垃圾桶的學(xué)生作文13
過(guò)去，有一些同學(xué)生不愛(ài)環(huán)境衛(wèi)生，隨時(shí)亂扔垃圾、果皮、紙屑等等。可是最近幾天校園可干凈了，因?yàn)槲野l(fā)明了一個(gè)超級(jí)垃圾桶，可以用來(lái)清潔校園。如果你感到有興趣我就帶你去看看吧！
這種像垃圾桶的機(jī)器人，腦袋、身子是方形的，手臂能自由屈伸，腿腳也能伸縮自如。它大約高米。這種垃圾桶最大的優(yōu)點(diǎn)是：受電腦控制。電腦主要在機(jī)器人的身子里，兩個(gè)攝像機(jī)當(dāng)作機(jī)器人的“眼睛”當(dāng)機(jī)器人看到有人丟垃圾的時(shí)候，它就會(huì)把蓋子打開(kāi)，等垃圾倒進(jìn)垃圾桶里的'時(shí)候，電腦就會(huì)把可以利用的廢品、泥沙和土塊等分開(kāi)，同時(shí)打開(kāi)頭與身子之間的隔板這些廢品就分別進(jìn)入“身子”中的兩格內(nèi)。你如果仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)桶臂上有兩“壓縮機(jī)”。當(dāng)垃圾倒入后，這兩個(gè)“壓縮機(jī)”就開(kāi)始工作。它不斷伸把垃圾桶內(nèi)的垃圾壓緊，使垃圾的占據(jù)空間的面積很小很小。如果倒垃圾的同學(xué)很矮，夠不著垃圾桶的邊沿，怎么辦？這時(shí)垃圾桶的腳會(huì)自動(dòng)縮短，使小朋友豪不費(fèi)力的就可以把垃圾放進(jìn)垃圾桶里，同學(xué)們來(lái)清理垃圾桶的時(shí)候可以把廢紙、塑料，賣給廢品收購(gòu)站，其余的東西就處理掉。
當(dāng)超級(jí)垃圾桶沒(méi)事的時(shí)候就到處“巡邏”看看有沒(méi)有人亂丟垃圾。
哦！差點(diǎn)忘了告訴你們超級(jí)垃圾桶是有嘴巴的，如果有人亂丟垃圾，超級(jí)垃圾桶會(huì)說(shuō)：“小朋友，為了校園的清潔請(qǐng)不要亂扔垃圾�！比绻麄儾宦�(tīng)，超級(jí)垃圾桶的眼睛就會(huì)記錄下來(lái)。放學(xué)后一些同學(xué)打開(kāi)這些同學(xué)就暴露了。
這就是我的發(fā)明。
垃圾桶的學(xué)生作文14
暑假里，我和爸爸媽媽打的去汽車東站，我們要乘車去普陀山游玩。我的心情非常好，坐在出租車上吃起了口香糖。吃完了以后，我將口香糖吐在手上，因?yàn)檐嚿蠜](méi)有垃圾桶，我于是打開(kāi)窗戶，將口香糖往外面一扔，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，口香糖竟然粘在了后面的車窗戶上。我很害怕，因?yàn)槲襾y扔垃圾，而且闖禍了！
果然，媽媽發(fā)現(xiàn)了粘在窗戶上的口香糖，就狠狠的批評(píng)我，說(shuō)我不講衛(wèi)生，不是個(gè)文明的好孩子，還說(shuō)，本來(lái)開(kāi)開(kāi)心心的去旅游，現(xiàn)在好心情全都被我的這顆口香糖破壞了……
我說(shuō)：“車上沒(méi)有裝垃圾的桶，所以，我只能往扔出去”。
爸爸說(shuō)：“你可以用餐巾紙將口香糖包起來(lái)，等下車的時(shí)候，找個(gè)垃圾桶再扔呀！你看你現(xiàn)在的行為就是損人利己！”到了車站，我們下了出租車，爸爸從窗戶上將口香糖扒下來(lái)，因?yàn)樘沉�，爸爸的手上也都粘上了口香糖。媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在成了損人害己了！”
聽(tīng)著媽媽的話，看者爸爸的手，我在想：在我們?nèi)粘Ｉ钪�，我們�?jīng)�？梢栽诟鞣N地方看到垃圾桶，比如在車站、馬路、圖書(shū)館、電影院……等等。在家里，垃圾桶更是生活必需品，用來(lái)存放瓜果紙屑、菜葉，是個(gè)小小的回收站�？墒浅鲎廛嚿�，怎么就不放一個(gè)裝垃圾的袋子或桶呢？上上下下乘出租車的'乘客這么多，總會(huì)有遇到需要扔垃圾的呀！難道都要象我一樣往外扔嗎？假如有個(gè)小小的垃圾桶，那乘客就可以很方便的扔垃圾了，真正做到人人講衛(wèi)生，大家來(lái)環(huán)保，不污染環(huán)境了！
垃圾桶的學(xué)生作文15
我，是一個(gè)垃圾桶，一個(gè)在日本生活的垃圾桶。
我之所以活的這么好，多虧日本的環(huán)保十分的好。
每天都有：塑料、廢紙、玻璃等可回收品，多又多，吃得我肚子脹成球。
有一天，我轉(zhuǎn)到了日本的櫻花島，到了那里一陣陣清香，景美如畫(huà)，飄落的櫻花瓣，把我這個(gè)極不起眼的垃圾桶，也打扮的有些耀眼，不料，卻給我釀成悲劇。
一位中國(guó)的市長(zhǎng)，將櫻花島上數(shù)十個(gè)精致的垃圾桶，買回了中國(guó)。
坐在車上，俯視街上，滿地廢紙、瓜果皮、糖紙等，空氣中，還摻雜著許多酸澀的惡臭味，我驚訝極了……
我在心中暗下決心，要幫助這條街恢復(fù)潔凈。
下地了，我使勁抖了抖身上的灰塵，露出閃閃的油墨的`五個(gè)大字，“回收垃圾桶”。
可是還沒(méi)到半天，我就快灰心了，一堆廚房。有害垃圾倒入，我一肚子污水在翻滾。最可惡的是他們竟然把未熄滅的煙頭，扔到我身上一個(gè)個(gè)黑洞，使我?guī)滋旌蟊闵喜涣伺_(tái)面，被拋在垃圾堆里。在被處理前，我仰頭長(zhǎng)嘆：“中國(guó)人，注意你們的習(xí)慣��！”
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