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垃圾桶的學(xué)生作文

時(shí)間:2022-12-04 17:10:20 小學(xué)生作文 我要投稿

垃圾桶的學(xué)生作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的垃圾桶的學(xué)生作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

垃圾桶的學(xué)生作文

垃圾桶的學(xué)生作文1

  時(shí)間過得很快,一轉(zhuǎn)眼,世界上一棟棟高樓大廈拔地而起,平房都已經(jīng)換成了別墅,垃圾桶也有了新的面貌。

  先看看它的樣子,“水靈靈”的大眼睛可以發(fā)出紫外線,掃描垃圾并將它撿起來。而它的鼻子嗅覺比狗還要高無數(shù)倍!嘴巴用來吃垃圾,差點(diǎn)忘了!

  它也需要呼吸,它只用呼吸二氧化碳,卻可以排出氧氣。它還會(huì)說話,假如你丟了垃圾,它就會(huì)對(duì)你說題目:“請(qǐng)你把垃圾撿起來!”如果你照做,它會(huì)說題目:“謝謝合作!比绻悴蛔,它會(huì)讓你嘗嘗超強(qiáng)電流的滋味,然后用體內(nèi)的遠(yuǎn)程報(bào)告,報(bào)告給衛(wèi)生局。

  它一共有四層,第一層是用來裝垃圾的,大家不用去倒垃圾,它的體內(nèi)有神奇的.凈化器,可以把垃圾用來施肥。第二、第三、第四層都是隱蔽的。第二層擁有凈化空氣的功能。

  它可以用它的機(jī)械手來接花,再把它釋放在空氣中,空氣就會(huì)被進(jìn)化了。比如說題目:星期一是菊花,星期二是桃花,每天都不一樣!第三層就是,如果夜晚路燈壞了,它會(huì)發(fā)出光芒,而且還是很溫暖的。

  這是因?yàn)樗诎滋煳樟颂柟!第四層的功能是,如果起水了,不用怕自己家被淹,它的體內(nèi)可以整整存放五噸水!你說萬一裝滿了?不怕,它會(huì)把這些水用體內(nèi)的過濾器凈化之后,用來澆花!

  如果全世界都換上這樣的垃圾桶,那么再也沒有什么可以破壞大自然的環(huán)境了,地球就不會(huì)滅亡了。

垃圾桶的學(xué)生作文2

  每當(dāng)我看到青蛙伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭去吃蚊子,我就想:在大街上,我會(huì)看到這樣一種情況:“到處都是果皮和垃圾袋,導(dǎo)致蒼蠅到處飛。在這樣的生存環(huán)境下生存,遲早會(huì)生病。所以我想發(fā)明一個(gè)小巧精致的“環(huán)保垃圾桶”。

  它的外形是一只綠白相間的青蛙。它旁邊還標(biāo)有許多環(huán)?谔(hào)和一些可愛的圖案,不時(shí)提醒我們保護(hù)環(huán)境。

  不同的.是它的“舌頭”。每當(dāng)有人亂扔垃圾,他的眼睛就會(huì)閃紅,然后用舌頭撿起垃圾,最后把垃圾放進(jìn)肚子里。當(dāng)它肚子里有很多垃圾的時(shí)候,它會(huì)把垃圾分成兩部分,一部分是可回收垃圾,一部分是不可回收垃圾。分類后,它會(huì)吃掉不可回收的垃圾,然后把可回收的垃圾變成有用的東西。然后它會(huì)伸出一個(gè)盤子,最后把能用的東西放在盤子里供人使用。

  在污水流動(dòng)的地方,“環(huán)保垃圾桶”用處很大!把它放在水邊,往水里插一根管子,突然像變魔術(shù)一樣,把臟水變成了純凈水。那時(shí),人們?cè)僖膊挥脫?dān)心臟水到處流了。

  有了“環(huán)保垃圾桶”,人們?cè)僖膊挥脫?dān)心垃圾和污水了?,路上到處都是花和樹。再也沒有垃圾,再也沒有飛來飛去的蚊子,再也沒有刺骨的氣味,人們?cè)僖膊挥梦嬷亲影櫭碱^了。

  當(dāng)然,這只是幻想,但等我長(zhǎng)大了,我一定會(huì)讓它成真。

垃圾桶的學(xué)生作文3

  垃圾桶顯得很傷心。

  垃圾桶的外皮被一層湖水的顏色給“包裹住”了。上面沒有一絲痕跡,毫無瑕疵,像傳說中的“和氏璧”。在桶上還有著一個(gè)正方形的相框,涂抹上了白色。中間畫著一個(gè)圓頭圓腦、個(gè)頭中等的中年男人,他的手中拿著一個(gè)被揉成小團(tuán)團(tuán),像被漂白過了的墻面,白似雪。桶只不過是一個(gè)簡(jiǎn)陋的未封口的四邊形,像一個(gè)大于號(hào),只不過是在中心點(diǎn)上稍作停頓而變成了這個(gè)樣子。

  而垃圾桶的背面卻顯示出滄桑的印跡,上面有很多斑點(diǎn),黑乎乎的,濕濕的,還很粘稠,很像蝸牛的軀體,又軟又黏。而且有一些墨水的印子在桶上,肯定是被人給潑上去的。那個(gè)墨印帶著一絲絲的圈圈,像很多雨點(diǎn)掉落在風(fēng)平浪靜的湖面上激起的層層漣漪。

  垃圾桶覺得自己的頭是臟臟的,好像被人們給打擊了一番,它開始傷心起來。突然,一陣劇烈的痛感向它襲來。一根木棍,細(xì)細(xì)的',類似于那種小尺子一樣,它還是長(zhǎng)長(zhǎng)的,像那種通幽曲徑一樣,還帶有一種寧靜而又甘甜的氣息。但是,這種甘甜的氣味不僅沒有抹平疼痛,反而還“激起了千層浪花”。桶更加痛了,它感覺那根木棍的尖尖頭處,和劍一般鋒利,而且還閃著可怕而幽暗的寒光。桶依然忍痛繼續(xù)為大家服務(wù),并沒有理會(huì)那劇痛。誰知痛居然再次襲來,而且來勢(shì)洶洶,它感覺到十分憂傷,沒想到它的無私奉獻(xiàn)會(huì)給自己帶來一次次的傷害。桶多么希望人們能夠善待它,對(duì)它溫柔一點(diǎn),別再朝它胡亂扔垃圾了!

垃圾桶的學(xué)生作文4

  現(xiàn)在,我們用的垃圾桶無法自行進(jìn)行垃圾分類,還會(huì)引來很多蒼蠅,既不方便又不衛(wèi)生,除了放垃圾也沒有別的功能了。所以,我想發(fā)明一種智能垃圾桶。

  智能垃圾桶全身由超輕鋼鐵打造而成,與現(xiàn)在的垃圾桶相比,它更堅(jiān)硬、更炫酷。智能垃圾桶形似一個(gè)可愛的機(jī)器人:頂部裝有熒光屏,桶身兩側(cè)各裝有一個(gè)觸手,底部則裝有輪子。你說,這種垃圾桶是不是很特別?

  智能垃圾桶不僅外形特別,功能也十分強(qiáng)大。每個(gè)智能垃圾桶內(nèi)部裝有超級(jí)芯片,使它移動(dòng)輪子,每天沿著道路巡邏,就像街道衛(wèi)生管理員,保證道路不出現(xiàn)臭烘烘的垃圾。它頂部的屏幕就是它的眼睛,能夠檢測(cè)地面是否有垃圾。當(dāng)看到區(qū)域有垃圾時(shí),它會(huì)自動(dòng)前進(jìn)到區(qū)域,伸出兩側(cè)的觸手,將垃圾裝進(jìn)自己的'肚子里。當(dāng)檢測(cè)到路人隨手丟垃圾時(shí),它會(huì)走向前去,重復(fù)發(fā)出“請(qǐng)勿亂扔垃圾!”的警報(bào),直到路人把垃圾撿起丟進(jìn)垃圾桶。

  “快起床!快起床!太陽曬屁股了!”原來這是一場(chǎng)夢(mèng)呀!但是我相信,只要我發(fā)奮圖強(qiáng),就一定能發(fā)明智能垃圾桶!

垃圾桶的學(xué)生作文5

  劉老師例行拖堂,好不容易上完了,她又問:“下午有沒有課,我要過來講!泵總(gè)同學(xué)肯定十分不情愿,一些同學(xué)還連說沒有。可我不知為什么突然說了句:“下午第2節(jié)課有空……”還沒說完,劉老師就說:“那好,我下午來!闭f著,就走了。

  同學(xué)們各個(gè)用鄙視的眼神看著我,好像都在責(zé)怪:“你干嘛多嘴!”這天,我的耳邊竟是些難聽的話,“都是你,為什么這么說?”“你怎么這樣?”“都是你把大家的娛樂時(shí)間奪走了。”我很后悔,不該說那句話。我更討厭那些說我壞話的人,不就多上節(jié)數(shù)學(xué)課嗎,至于這樣嗎?再說了,多學(xué)點(diǎn)知識(shí)會(huì)死啊!我的心逐漸墜入深谷。晚上回家后,依然郁悶。我躺在床上,身邊安靜得有點(diǎn)恐怖。我扭過頭,看到了書架頂上的`小玩偶,它是我的“煩惱垃圾桶”,我可以道出我心中的苦悶、煩惱、憂愁,它都會(huì)無條件接收。我把它拿下來,捧在手里對(duì)它說:“你說我做得對(duì)不對(duì)?”它沒回答!拔壹炔幌胩澊瑢W(xué),又不想得罪老師,但我還是倒在了權(quán)威面前。”它還沒說話。當(dāng)然,它永遠(yuǎn)不會(huì)說話,我這么做只不過是自我安慰罷了。不過,竟管它不說話,我依然那么待它,當(dāng)它是好知己。說著,說著,我心里好受多了。

  第二天,我精神了很多;蛟S真是它給我的超級(jí)力量吧,我快樂了一天。它,其實(shí)只是一個(gè)被縫過無數(shù)次的花園寶寶——瑪卡?巴卡而已,它在我最低落成了我最親密的朋友。

垃圾桶的學(xué)生作文6

  大家都知道垃圾桶吧!不過,我想發(fā)明的垃圾桶可不是一個(gè)普通的垃圾桶,現(xiàn)在我就給大家說說他的不同之處吧!

  我發(fā)明的垃圾桶是三胞胎,他們都有自己的名字,老大叫可回收,老二叫不可回收,老三叫有毒物質(zhì)。我為什么要發(fā)明這種垃圾桶呢?是因?yàn)楝F(xiàn)在我們的地球已經(jīng)不像以前那樣美麗了。瞧,骯臟的河水上漂浮著許許多多的垃圾;草地上鋪著果皮、塑料袋、廢電池;那些工廠、汽車排放出的臭氣更是破壞了湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空呀!山不再那樣青,水也不那么綠了,動(dòng)植物都快瀕臨死亡。我要用我發(fā)明的垃圾桶給我們?nèi)祟惍a(chǎn)生的垃圾分門別類。

  超級(jí)垃圾桶的樣子也很有趣。它的頭上戴著一頂帽子,上面寫著“環(huán)保小衛(wèi)士”五個(gè)金光閃閃的字;它的嘴巴扁扁的,多像一只可愛的唐老鴨呀;它還有先進(jìn)的感應(yīng)功能,只要你把一個(gè)垃圾放在它的嘴巴前面,它就能判斷出應(yīng)該放哪里,是不是放得不合適了。放對(duì)了,它就會(huì)發(fā)出“嘟嘟”的聲音。放錯(cuò)了,它就會(huì)問你一道關(guān)于環(huán)保的小問題,只有你答對(duì)了,才可以把垃圾放進(jìn)正確的垃圾桶;答錯(cuò)了,它就會(huì)顯示“你這個(gè)人不懂得環(huán)保!”這幾個(gè)字,我的'垃圾桶是不是很有趣?

  我相信我想象中的超級(jí)垃圾桶在不久的將來一定會(huì)有,到了那時(shí),我們的地球會(huì)變成什么樣呢?是好是壞呢?不管怎么樣,反正只要我們?nèi)巳硕加浀靡h(huán)保,我相信我們的地球一定會(huì)更美好的。

垃圾桶的學(xué)生作文7

  我,是一個(gè)垃圾桶,一個(gè)在日本生活的垃圾桶。

  我之所以活的這么好,多虧日本的環(huán)保十分的好。

  每天都有:塑料、廢紙、玻璃等可回收品,多又多,吃得我肚子脹成球。

  有一天,我轉(zhuǎn)到了日本的櫻花島,到了那里一陣陣清香,景美如畫,飄落的櫻花瓣,把我這個(gè)極不起眼的垃圾桶,也打扮的有些耀眼,不料,卻給我釀成悲劇。

  一位中國的市長(zhǎng),將櫻花島上數(shù)十個(gè)精致的`垃圾桶,買回了中國。

  坐在車上,俯視街上,滿地廢紙、瓜果皮、糖紙等,空氣中,還摻雜著許多酸澀的惡臭味,我驚訝極了……

  我在心中暗下決心,要幫助這條街恢復(fù)潔凈。

  下地了,我使勁抖了抖身上的灰塵,露出閃閃的油墨的五個(gè)大字,“回收垃圾桶”。

  可是還沒到半天,我就快灰心了,一堆廚房。有害垃圾倒入,我一肚子污水在翻滾。最可惡的是他們竟然把未熄滅的煙頭,扔到我身上一個(gè)個(gè)黑洞,使我?guī)滋旌蟊闵喜涣伺_(tái)面,被拋在垃圾堆里。在被處理前,我仰頭長(zhǎng)嘆:“中國人,注意你們的習(xí)慣。 

垃圾桶的學(xué)生作文8

  我們教室里的垃圾桶滿了,可是誰也不理睬。早上,小胖帶著他的早飯,來到學(xué)校。他一口一口津津有味的吃著。小胖剛喝完了豆?jié){,就往腦后一扔,嗖的一聲,掉到了垃圾桶旁。小紅看到了這一幕,跑到小胖面前說:真臟啊!小胖,你應(yīng)該把垃圾撿起來。而小胖卻搖了搖頭,說:值日生會(huì)掃掉的。再說了,你怎么不去撿起來呢?小紅小聲嘀咕:這么臟,我才不要呢!小紅剛說完,小胖就白了小紅一眼,又吃著早餐坐到自己的位子上去。小紅走到小明身邊,看到小明正在畫畫,又轉(zhuǎn)頭一看,來及同理有大小不同的紙團(tuán)疊在一起。噢!原來里面的'紙團(tuán)都是小明的杰作啊!

  小剛正在玩弄著一團(tuán)紙團(tuán)。他走到講臺(tái)面前,把握著紙團(tuán)的手舉到頭頂,然后就嘭的跳起來,往垃圾桶里一扔。不過,垃圾桶已經(jīng)滿了,自然是放不進(jìn)去的。小剛剛想把垃圾撿起,但看到小明正在招呼自己去打籃球,便蹦蹦跳跳的走了。只留下那團(tuán)孤零零的紙團(tuán)呆在那兒。小王看到垃圾桶滿了,正準(zhǔn)備去倒掉,站在她身邊的小趙連忙拉住小王,搖了搖頭說:不要去,不要去,值日生會(huì)清理掉的。而且老遠(yuǎn)就能聞到一股惡心,臭哄哄的味道。撿了的話,不知要洗多少遍手才能洗干凈!小王聽了,覺得很有道理,便點(diǎn)了點(diǎn)頭,和小紅去玩了。

  老師發(fā)現(xiàn)了,批評(píng)了我們:這是我們自己的教室。如果你看到教室這樣的骯臟,你還有心思繼續(xù)上課嗎?同學(xué)們聽了,紅了臉,低下了頭,不敢直視老師的眼睛。

垃圾桶的學(xué)生作文9

  我是一個(gè)廢物桶,整天在旮旯收廢物,一天到晚都挺著一個(gè)“啤酒肚”,像個(gè)“發(fā)福”的中年人。

  每天早上,當(dāng)主人都出去上班、上課時(shí),我肚子里的甲由便在里面,東吃吃、西喝喝;南摸摸、北抓抓的,害我全身像有一千、一萬只的跳蚤在里面咬,癢的`要命。我的主人從前為此買了一瓶殺蟲劑要來除蟑,惋惜作用不彰,還讓它們發(fā)生“抗體”呢!

  或許有些人會(huì)說廢物桶又臟又臭,可是如果沒有咱們每天靜靜的為人們裝廢物,那么人們每天每天制造出這么多的廢物,便無法處理,地球也不再是“藍(lán)色水星球”;而是堆滿了廢物的“廢物摩沙”和“廢物水星球”了。

  這幾年來,我一向希望能將些塑料瓶,廢紙,鋁罐……等送給我的兄弟姐妹,“塑膠類”、“廢紙類”、“鐵、鋁罐類”……等。但我的主人卻總是將廢物不管三七二十一,一股腦的丟給我這兄長(zhǎng)“一般廢物”使得我得挺著一個(gè)大肚子,遭到異樣的眼光。

  最終,真希望我的主人能好好對(duì)我,并將我的希望逐個(gè)完成。

垃圾桶的學(xué)生作文10

  “哎呀!這真是臭死了!你怎么不去把垃圾倒掉啊!”垃圾桶聽了,心里想:難道我就這么討人厭嗎?

  生活中的垃圾桶

  “嘩,嘩……”一波垃圾讓垃圾桶變得鼓鼓囊囊的,垃圾桶卻仍然一絲不茍地做好自己的任務(wù)——不讓垃圾掉在地上。時(shí)間久了,垃圾桶被人們忽視,垃圾腐爛了,垃圾桶無奈地說:“哎,這幾年來我孤身一人,沒有人陪我,我自暴自棄吧!”

  心靈的垃圾桶

  日月如梭,光陰似箭,不知不覺,我已經(jīng)長(zhǎng)成了一位小大人了。為了改掉我的壞毛病,我在我的心靈上“安裝”了一個(gè)隱形垃圾桶。然而,這個(gè)“垃圾桶”可幫了我許多忙呢!

  那是我安裝“垃圾桶”的第二天,我的'壞毛病又開始犯了。早晨起來,我發(fā)現(xiàn)襪子不見了,便喊道:“媽……”話還沒說一半,隱形垃圾桶就如同一個(gè)鬧鐘提醒我,不要讓媽媽幫自己做事。上午去上學(xué),和同學(xué)鬧矛盾,隱形垃圾桶也在提醒我要海闊天空。晚上放學(xué)回到家,有一道數(shù)學(xué)題不會(huì),便張口就說:”爸……“隱形垃圾桶又一次提醒了我。

  就這樣,隱形垃圾桶吞噬了我許多的壞毛病,我也及時(shí)地讓“垃圾”毀尸滅跡,從而也讓我更加自信、開朗。

  生活中的垃圾桶是看得見,摸得著的,但“心靈的垃圾桶”卻不是這樣,它只需要你有一張能管住的嘴,和一個(gè)能受自己控制的大腦。

垃圾桶的學(xué)生作文11

  我們的校園之所以這么美麗,是因?yàn)殛愋iL(zhǎng)和一些辛苦的阿姨勞動(dòng)創(chuàng)造出來的,眼看陳校長(zhǎng)的頭發(fā)白的越來越多,以及清潔阿姨的辛苦。我特別想發(fā)明一個(gè)特殊的`垃圾桶,他的外形像一只機(jī)器貓,是全自動(dòng)智能型垃圾桶,每時(shí)每刻提醒著我們做一個(gè)愛清潔的好學(xué)生。

  他的眼睛一只是紅的,另一只是綠的,每當(dāng)有人亂扔垃圾時(shí)就會(huì)發(fā)出紅色的警報(bào),然后他就會(huì)用機(jī)器手撿起地上的垃圾,當(dāng)作能量;再拿出一個(gè)筆記本,把你的名字記上。每位同學(xué)有三次機(jī)會(huì)不被記,一旦超過三次機(jī)會(huì),他就會(huì)開啟奇特的發(fā)送短信模式,把短信發(fā)給老師和家長(zhǎng),叫他們好好教育孩子,要愛護(hù)清潔,不要再發(fā)生類似的不文明行為。

  在污水橫流的地方,環(huán)保垃圾桶的用處就更大了。把它放在離污水較近的地方,垃圾桶背后就會(huì)自動(dòng)長(zhǎng)出一條管子,吸進(jìn)污水,哪些污水頓時(shí)像被施了魔法一樣,一下子變成了干凈水,人們?cè)僖猜劜坏侥枪沙舫舻奈兜懒恕?/p>

  自從有了環(huán)保垃圾桶,學(xué)校、足球場(chǎng)、旅游樂場(chǎng)、、、、、、人們每時(shí)每刻都在使用它們;看,路上綠樹成蔭,鮮花盛開。再也看不見到處的垃圾、亂飛的蚊子、蒼蠅,再也聞不到刺鼻的臭味了,人們?cè)僖膊挥梦嬷亲雍桶欀碱^走路了。

  雖然這只是我的幻想,但是我一定要好好學(xué)習(xí)各個(gè)科目,要讓我這個(gè)夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。

垃圾桶的學(xué)生作文12

  過去,有一些同學(xué)生不愛環(huán)境衛(wèi)生,隨時(shí)亂扔垃圾、果皮、紙屑等等?墒亲罱鼛滋煨@可干凈了,因?yàn)槲野l(fā)明了一個(gè)超級(jí)垃圾桶,可以用來清潔校園。如果你感到有興趣我就帶你去看看吧!

  這種像垃圾桶的機(jī)器人,腦袋、身子是方形的,手臂能自由屈伸,腿腳也能伸縮自如。它大約高米。這種垃圾桶最大的優(yōu)點(diǎn)是:受電腦控制。電腦主要在機(jī)器人的身子里,兩個(gè)攝像機(jī)當(dāng)作機(jī)器人的“眼睛”當(dāng)機(jī)器人看到有人丟垃圾的時(shí)候,它就會(huì)把蓋子打開,等垃圾倒進(jìn)垃圾桶里的時(shí)候,電腦就會(huì)把可以利用的廢品、泥沙和土塊等分開,同時(shí)打開頭與身子之間的隔板這些廢品就分別進(jìn)入“身子”中的兩格內(nèi)。你如果仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)桶臂上有兩“壓縮機(jī)”。當(dāng)垃圾倒入后,這兩個(gè)“壓縮機(jī)”就開始工作。它不斷伸把垃圾桶內(nèi)的垃圾壓緊,使垃圾的占據(jù)空間的面積很小很小。如果倒垃圾的同學(xué)很矮,夠不著垃圾桶的邊沿,怎么辦?這時(shí)垃圾桶的.腳會(huì)自動(dòng)縮短,使小朋友豪不費(fèi)力的就可以把垃圾放進(jìn)垃圾桶里,同學(xué)們來清理垃圾桶的時(shí)候可以把廢紙、塑料,賣給廢品收購站,其余的東西就處理掉。

  當(dāng)超級(jí)垃圾桶沒事的時(shí)候就到處“巡邏”看看有沒有人亂丟垃圾。

  哦!差點(diǎn)忘了告訴你們超級(jí)垃圾桶是有嘴巴的,如果有人亂丟垃圾,超級(jí)垃圾桶會(huì)說:“小朋友,為了校園的清潔請(qǐng)不要亂扔垃圾!比绻麄儾宦牐(jí)垃圾桶的眼睛就會(huì)記錄下來。放學(xué)后一些同學(xué)打開這些同學(xué)就暴露了。

  這就是我的發(fā)明。

垃圾桶的學(xué)生作文13

  夜深了,人們都睡了。天空中布滿了一閃一閃的小星星,正纏著月亮媽媽給它們講故事呢。

  這時(shí),校園的角落里傳來竊竊私語聲,原來是紅垃圾桶和藍(lán)垃圾桶在對(duì)話:

  “老兄,最近生活得怎樣啊?”藍(lán)垃圾桶問。

  “唉!別提了,現(xiàn)在孩子也不知道節(jié)約了,本子用幾張就扔了,食物更是到處亂扔,我天天被塞得滿滿的,連氣都透不過來!奔t垃圾桶唉聲嘆氣地說。

  “這還不算什么。最讓人生氣的是有些人沒有安全意識(shí)。一次,一個(gè)人將一支沒抽完的'煙扔了進(jìn)來,結(jié)果引著了一張紙燃燒了,當(dāng)時(shí)煙霧繚繞,火苗竄了出來風(fēng)一吹,差一點(diǎn)燒著了附近的小樹,竟沒有人管,幸虧我全身拼命擋住火勢(shì),才幸免于難,否則,后果不堪設(shè)想。”藍(lán)垃圾桶有氣無力地說。

  “我呀,比你好不到哪里去。一次,一個(gè)孩子將一個(gè)破舊的鉛筆盒扔到我這里,碰巧打在我的腦袋上,差一點(diǎn)把我打暈過去了!奔t垃圾桶傷心地回答著。

  “現(xiàn)在的環(huán)境問題可真是大事!”

  “是呀!我看需要加強(qiáng)環(huán)保執(zhí)法力度。”

  “對(duì)!現(xiàn)在公眾環(huán)境意識(shí)方面存在大問題,需要強(qiáng)化環(huán)保教育。”

  ……

  夜深了,紅垃圾桶、藍(lán)垃圾桶沉默了,它們都在默默地期待著,期待著人們文明行為水平的提高。

垃圾桶的學(xué)生作文14

  暑假里,我和爸爸媽媽打的去汽車東站,我們要乘車去普陀山游玩。我的心情非常好,坐在出租車上吃起了口香糖。吃完了以后,我將口香糖吐在手上,因?yàn)檐嚿蠜]有垃圾桶,我于是打開窗戶,將口香糖往外面一扔,一陣風(fēng)吹過來,口香糖竟然粘在了后面的車窗戶上。我很害怕,因?yàn)槲襾y扔垃圾,而且闖禍了!

  果然,媽媽發(fā)現(xiàn)了粘在窗戶上的口香糖,就狠狠的批評(píng)我,說我不講衛(wèi)生,不是個(gè)文明的好孩子,還說,本來開開心心的去旅游,現(xiàn)在好心情全都被我的這顆口香糖破壞了……

  我說:“車上沒有裝垃圾的桶,所以,我只能往扔出去”。

  爸爸說:“你可以用餐巾紙將口香糖包起來,等下車的時(shí)候,找個(gè)垃圾桶再扔呀!你看你現(xiàn)在的'行為就是損人利己!”到了車站,我們下了出租車,爸爸從窗戶上將口香糖扒下來,因?yàn)樘沉耍职值氖稚弦捕颊成狭丝谙闾。媽媽說:“現(xiàn)在成了損人害己了!”

  聽著媽媽的話,看者爸爸的手,我在想:在我們?nèi)粘I钪,我們?jīng)?梢栽诟鞣N地方看到垃圾桶,比如在車站、馬路、圖書館、電影院……等等。在家里,垃圾桶更是生活必需品,用來存放瓜果紙屑、菜葉,是個(gè)小小的回收站。可是出租車上,怎么就不放一個(gè)裝垃圾的袋子或桶呢?上上下下乘出租車的乘客這么多,總會(huì)有遇到需要扔垃圾的呀!難道都要象我一樣往外扔嗎?假如有個(gè)小小的垃圾桶,那乘客就可以很方便的扔垃圾了,真正做到人人講衛(wèi)生,大家來環(huán)保,不污染環(huán)境了!

垃圾桶的學(xué)生作文15

  世界人口越來越多,產(chǎn)生的各種垃圾也越來越多。所以,很多城市里都有分類的垃圾桶,可是有的人嫌麻煩,還是不會(huì)自覺地把垃圾分成幾類扔掉。如是這樣下去,每年都會(huì)有很多新的垃圾在污染環(huán)境,我們生活的地球就有可能會(huì)變成一個(gè)大垃圾場(chǎng)。

  將來,我要發(fā)明一種會(huì)自動(dòng)分類的垃圾桶。在未來的住房里,每家都有一個(gè)和燃?xì)夤艿酪粯拥睦艿溃藗冎还馨褋y七八糟的垃圾倒進(jìn)去,管道就會(huì)把垃圾傳送到一個(gè)可以垃圾收集場(chǎng),這里有一個(gè)裝置,可以將所有的垃圾自動(dòng)檢查分類。

  第一類是剩飯剩菜和果皮這種會(huì)腐爛變質(zhì)的垃圾,它們自動(dòng)分離出來,通過管道運(yùn)輸?shù)揭粋(gè)大池子里,在那里發(fā)酵,制成肥料,然后再直接輸送到農(nóng)民伯伯的農(nóng)田里。

  第二類是可以回收再利用的`紙箱、報(bào)紙等紙制品,自動(dòng)分離出來后,通過一個(gè)通道直接運(yùn)送到工廠里去,粉碎之后,再生產(chǎn)成雪白的紙和漂亮的包裝盒。

  第三類是塑料制品,它們可以直接運(yùn)送到制作塑料用品的工廠里,先溶化成塑料漿,再運(yùn)到各個(gè)生產(chǎn)車間,制成各種各樣的塑料制品和兒童玩具。

  第四類是玻璃瓷器類,打碎的碗碟或者是玻璃器具可以自動(dòng)分離出來,直接從管道里面溶化,運(yùn)送到工廠,直接生產(chǎn)成新的碗碟和玻璃制品。

  第五類是對(duì)大地最有害的廢舊電池,它們?cè)谕ǖ览锝?jīng)過化學(xué)處理,把對(duì)環(huán)境有污染的成分去掉,再回到工廠,制造成新的電池供人們使用。

  我相信,這種新型的垃圾桶,一定會(huì)讓我們的世界重新美麗潔凈起來。

垃圾桶的學(xué)生作文16

  在聽到重置垃圾桶時(shí),我瞥見班上一大半同學(xué)都咧開了嘴。

  先回顧這一個(gè)月沒有垃圾桶的情況,我每天拿著個(gè)垃圾袋清理自己的垃圾再順手帶出校門扔掉,每次自管會(huì)來檢查時(shí),走向垃圾桶方向總會(huì)悻悻回頭,看見別人班跑老遠(yuǎn)倒垃圾而衛(wèi)生死角還是雜亂就會(huì)暗喜一會(huì),沒有垃圾桶已成了常態(tài)。

  而如今,垃圾桶要回歸了,令我浮想起一句話:“人生有三種境界,看山是山,看水是水;看山不是山,看水不是水;看山還是山,看水還是水。”起初,看垃圾桶不過是扔垃圾的`工具,無論是碎紙屑還是空飲料瓶都一鼓勁往里塞,通常半天一個(gè)垃圾桶就滿了。而后,看不見垃圾桶自己倒也學(xué)會(huì)了清理垃圾。如今,面對(duì)新置垃圾桶,我想還是應(yīng)該盡量自己帶走垃圾,不給別人添麻煩,實(shí)在要扔垃圾時(shí)就扔小的物件,如紙片撕碎了扔,不扔飲料瓶等。當(dāng)然,最好不產(chǎn)生垃圾,這才是最理想的狀態(tài)。

  垃圾桶不止是用來扔垃圾,也是用來培養(yǎng)情懷的,無論有沒有垃圾桶,我們的愿景都是創(chuàng)造一個(gè)干凈整潔的空間,并對(duì)此愿景以固執(zhí)去執(zhí)行。而處理垃圾的方式則是細(xì)節(jié),如水一般靈動(dòng),如何少排放垃圾?如何使垃圾桶容量用到最大?里面都是學(xué)習(xí)與智慧。對(duì)愿景固執(zhí),對(duì)細(xì)節(jié)靈活。

  此外,在看見路面上的紙屑是否愿意彎腰拾它回“家”?能否愿意在清理自己的垃圾后也順手把周圍清理完畢?能否讓聽起來污濁的垃圾變成藝術(shù)品?

  而做完這些,會(huì)發(fā)現(xiàn)美化的不僅是環(huán)境,還有心靈。

垃圾桶的學(xué)生作文17

  在大街小巷,在公園,在廣場(chǎng),在游樂園,在景區(qū),到處都擺放著大大小小的垃圾桶,它們或長(zhǎng),或方,或圓。它們都有一個(gè)活動(dòng)的蓋子,和兩個(gè)小門,上面分別寫著“可回收”、“不可回收”的字樣。它們就像守衛(wèi)家園的哨兵一樣站在那里。

  垃圾桶,名字不太好聽,但作用卻不可小視。瓜果皮、廢紙盒、塑料瓶……生活垃圾扔給垃圾桶,它毫無怨言,默默地承擔(dān)著自己的責(zé)任。有了垃圾桶,馬路干凈了,環(huán)境也整潔了,我們的心情更舒暢了。

  記得前不久,我們小區(qū)的.垃圾桶壞了,垃圾沒地方放,有些不自覺的人,不管三七二十一,就那么隨手一扔,很快垃圾成山,臭味熏天。管理部門看見了,趕快買來了新垃圾桶,這個(gè)問題才解決?梢姡瑳]有垃圾桶可真不行!

  現(xiàn)在,大家講文明懂禮貌,都能自覺把垃圾放進(jìn)垃圾桶,而且分類放進(jìn)去。我們每一個(gè)人都要做公共衛(wèi)生的維護(hù)者,讓滁州天更藍(lán),水更綠。

  我們要感謝垃圾桶,愛護(hù)垃圾桶。我們要把這變成自覺行動(dòng),從“我”做起,像垃圾桶一樣做個(gè)保護(hù)環(huán)境的使者。

垃圾桶的學(xué)生作文18

  花開花落,瞬間,20xx年來了。因?yàn)槿祟愓J(rèn)識(shí)到不及時(shí)處理垃圾,這個(gè)世界就會(huì)變成垃圾場(chǎng)了!于是,一種神奇的垃圾桶在20xx年某天悄悄地誕生了……大街上,一個(gè)上半部是紅色的,下半部是藍(lán)色的的垃圾桶安在路旁。仔細(xì)一看,紅色那一部分寫著“不可回收”,藍(lán)色的那一部分寫著“可回收”,哈哈,這個(gè)垃圾桶還能裝兩種垃圾呢!

  一個(gè)青年走向垃圾桶,把一個(gè)空罐子隨手扔進(jìn)垃圾桶里,揚(yáng)長(zhǎng)而去。咦?空罐子不是“可回收”的嗎?但是對(duì)于這種垃圾桶不就扔在了“不可回收”里面嗎?你錯(cuò)了,這種垃圾桶自己還能分類,不會(huì)出錯(cuò)誤。那是因?yàn)楫?dāng)垃圾扔進(jìn)垃圾桶時(shí),垃圾桶會(huì)根據(jù)形象,自動(dòng)分析垃圾是哪一種垃圾。如果垃圾是可回收的,垃圾桶內(nèi)就會(huì)伸出一雙機(jī)械臂,一只機(jī)械臂拿起垃圾,另一只機(jī)械臂把正中間的垃圾弄到一邊去,就會(huì)露出一個(gè)蓋子,沒拿垃圾的機(jī)械臂打開蓋子,拿著垃圾的`機(jī)械臂伸過去,放開垃圾,垃圾就會(huì)順著通道直達(dá)“可回收”的部分。若是仍垃圾沒扔進(jìn)垃圾桶,垃圾桶馬上感應(yīng)到,垃圾桶外就會(huì)伸出一個(gè)機(jī)械臂,其實(shí)這個(gè)機(jī)械臂手指的部分換成了漏斗形狀。

  機(jī)械臂會(huì)停在垃圾上面,像吸塵器一樣吸垃圾,運(yùn)到垃圾桶內(nèi)進(jìn)行分析。而且,垃圾桶對(duì)5米外的垃圾也會(huì)感應(yīng)。另外,垃圾桶還會(huì)噴出一種香氣,用來驅(qū)走蚊子、蒼蠅。有了這個(gè)神奇的垃圾桶,讓的未來地球不再是垃圾場(chǎng)。

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