我的小學(xué)生活作文(通用41篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編收集整理的我的小學(xué)生活作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的小學(xué)生活作文 1
小學(xué)只有六年。有時(shí)候我會(huì)想,六年轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,但好像很久,因?yàn)檫@六年發(fā)生了很多難忘的事。
和我們?cè)谝黄鹆甑睦蠋煻嘈量喟!老師?jīng)常說(shuō)我們是她教過(guò)最難的學(xué)生。曾經(jīng),我們讓老師操心各種事情,比如學(xué)習(xí),值日,做人……又能有什么回報(bào)呢?記得有一次,我沒(méi)寫完作業(yè),老師發(fā)現(xiàn)我沒(méi)交,就過(guò)來(lái)問(wèn)我趕緊。我心想,我又會(huì)被罵嗎?
我靈機(jī)一動(dòng),說(shuō):“老師,我忘了帶。”老師聽(tīng)了,讓我今天下午帶過(guò)來(lái)。但是我并沒(méi)有因?yàn)槔蠋煹脑挾械捷p松,反而覺(jué)得自己做錯(cuò)了什么。所以上課的時(shí)候,我把事實(shí)告訴了老師,但我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是,老師并沒(méi)有生氣。她以一顆堅(jiān)強(qiáng)的心對(duì)我說(shuō):“孩子,你要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,不要逃避,一味逃避只會(huì)導(dǎo)致更大的錯(cuò)誤!甭(tīng)了老師的指導(dǎo),我的.心一下子就清楚了。老師,永遠(yuǎn)是我們最好的園丁,剪掉我們小樹的爛枝和不好看的枝條,讓我們慢慢成長(zhǎng)。
我的小學(xué)生活中有很多不可或缺的同學(xué),他們總是給我很多幫助和關(guān)心。還記得嗎?我們一起打架,一起玩各種有趣的游戲,那一次我們一起跑步的時(shí)候,我不小心摔倒了,疼的我哭了。你扶我去診所,安慰我,讓我忘記了痛苦……總之,同學(xué)是我最寶貴的財(cái)富。
小學(xué)生活即將結(jié)束;貞浧鹈恳粋(gè)美好的日子,我發(fā)現(xiàn)我對(duì)小學(xué)生活有著深深的悲傷和依戀。
我的小學(xué)生活作文 2
嗨!大家好,我是一只蝸牛。來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行是我的生活常態(tài),所以我每天都背著個(gè)小房子?xùn)|奔西跑,去探索新奇的自然與世界。雖然大家都說(shuō)我爬得很慢很慢,但是,慢,何嘗不是一種享受生活的方式呢?
清晨,我從房子里探出頭來(lái),迎接著第一縷陽(yáng)光的到來(lái),深吸了一口新鮮的空氣,伴隨著徐徐清風(fēng),開(kāi)始了一天奇妙的旅程。剛出發(fā)不久,我就碰到了一顆顆晶瑩剔透的'露珠。在溫暖陽(yáng)光的映射下,圓滾滾的小露珠水靈靈的,特別可愛(ài)!她不時(shí)在微風(fēng)的撫摸下,于葉片間輕歌曼舞,像是為我準(zhǔn)備的歡迎儀式呢!看著這顆可愛(ài)的露珠,我真想把她摘下來(lái)裝入行囊,捧在手心,可我又不忍心破壞她的美麗,只好依依不舍地離開(kāi)了。
爬著爬著,我不知不覺(jué)進(jìn)入了一片草叢。陶醉在大自然的美麗之余,我猛然發(fā)現(xiàn)自己已身陷一片綠色的叢林之中,我迷路了!可這密密麻麻的叢林遮天蔽日,從哪里才能找到出路呢?盡管我不斷地左沖右撞,傲然前行,卻依然找不到出口。正當(dāng)我灰心喪氣的時(shí)候,我的老朋友——螞蟻兄弟們發(fā)現(xiàn)了我。他們見(jiàn)我迷了路,便齊心協(xié)力地將我抬出了草叢,真是人多力量大呀!
我悠悠忽忽地漫游了大半天,直至夕陽(yáng)親吻著西山的時(shí)候,我爬到了一條寬闊的公路旁。突然,一輛巨大的小汽車?yán)洳欢〉貜奈已矍奥舆^(guò),好險(xiǎn)。∥掖舸舻赝^塵而去的小汽車,不禁疑惑了:”人類為什么總要如此匆忙呢?”“難道,他們不需要停下來(lái),慢慢欣賞這途中的美景——晶瑩的露珠,茂密的草叢,美麗的夕陽(yáng)……”
哎!人類的世界真是無(wú)法理解,我長(zhǎng)嘆一聲,轉(zhuǎn)身繼續(xù)我的下一站……
我的小學(xué)生活作文 3
從幼兒園畢業(yè),我來(lái)到國(guó)際學(xué)校,這一切是多么陌生啊。我不安的踏進(jìn)了一(3)班,第一眼看到是兩位面帶微笑的老師,還有幾個(gè)在幼兒 園的老朋友,其他都是一張張陌生的臉蛋。起初,因?yàn)槲夷懽犹,不敢主?dòng)跟他們交談,讓我覺(jué)得很沮喪,也感受不到上小學(xué)的樂(lè)趣。
但是日復(fù)一日,我和同學(xué)們漸漸熟悉,也交到了幾個(gè)知心的好朋友,我們?cè)谝黄鹜,一起學(xué)習(xí),一起分享屬于自己的快樂(lè)。雖然,曾經(jīng)我遇到了許多難題還有挫折,但是有兩位熱心的老師不厭其煩的指導(dǎo)我,幫助我,使我開(kāi)始感受到學(xué)習(xí)的'魅力。
轉(zhuǎn)眼間,升上三年級(jí),我們換了一個(gè)新老師——顧老師。一開(kāi)始我就覺(jué)得顧老師比以前的楊老師嚴(yán)肅得多,對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求也更高,尤其顧老師每個(gè)禮拜都要求我們寫一篇周記,當(dāng)時(shí)我心里仿佛有一塊大石頭壓著,既擔(dān)心又害怕,F(xiàn)在,我知道老師為了提高我們的作文水平,使用班上的圖書基金買了一大堆課外書籍要求我們閱讀,讓我們?cè)鰪V見(jiàn)聞,真的想好好感謝她。
時(shí)間就如飛箭,馬上我就要升上高年級(jí)——五年級(jí),心情更是七上八下,因?yàn)閶寢屨f(shuō),我即將進(jìn)入求學(xué)另一個(gè)階段,所以我得設(shè)定讀書目標(biāo)和計(jì)劃,也要開(kāi)始學(xué)習(xí)獨(dú)立生活并對(duì)自己行為負(fù)責(zé),因?yàn)槲乙呀?jīng)是一個(gè)小大人了。我想五年級(jí)如果要有優(yōu)異的表現(xiàn),就必須徹底改掉粗心大 意的壞毛病,平時(shí)做好預(yù)習(xí)和準(zhǔn)備,上課專心,認(rèn)真思考,積極發(fā)言,才能達(dá)成目標(biāo)。未來(lái)的路還很漫長(zhǎng),好好珍惜現(xiàn)在,把握時(shí)間,或許明天將是一片光亮。
我的小學(xué)生活作文 4
時(shí)間猶如離弦的箭,一轉(zhuǎn)眼,一個(gè)學(xué)期匆匆而過(guò)。新的一年,踏著腳步朝我們走來(lái)。愉快的寒假馬上就要開(kāi)始了,那么,怎樣才能讓這個(gè)寒假過(guò)的充實(shí)而有意義呢?我苦苦的思索了一天,終于,想好了該如何來(lái)度過(guò)這個(gè)寒假。
看些書,做些讀書筆記;每天適當(dāng)?shù)淖鲆恍┖僮鳂I(yè);看看新聞,了解一下國(guó)家大事、社會(huì)新聞;每天運(yùn)動(dòng)一下,鍛煉自己的身體;去圖書館、科技館、新華書店等處,獲取一些學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),拓寬自己的視野;幫爸爸媽媽做一些力所能及的`事……
看書。為了能讓自己多看些書,我讓媽媽幫我挑選了一些我愛(ài)看的書,把家里的書柜裝得滿滿的。這樣就不怕沒(méi)書看了。我又跑到文具店里買了一本厚厚的、漂亮的筆記本,在寒假里,我一定要把它寫得滿滿的。
運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)是健康的來(lái)源,可以加強(qiáng)我們的心肺功能;可以幫助我們防止骨質(zhì)疏松;可以緩和并控制我們的情緒……每天運(yùn)動(dòng)至少一小時(shí),鍛煉自己的身體。跳繩、踢毽、短跑、長(zhǎng)跑……每天做一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),讓自己的身體變得更健康。
幫爸爸媽媽做一些力所能及的事。幫媽媽洗洗碗、掃掃地,在媽媽感到勞累時(shí),給媽媽泡一杯茶,讓媽媽休息一會(huì),代替媽媽做會(huì)兒家務(wù)。爸爸白天工作累了,回到家,給爸爸捶捶背、捶捶腿……
這就是我的寒假計(jì)劃,不錯(cuò)吧?我會(huì)堅(jiān)持完成它。相信假期結(jié)束時(shí)我也會(huì)收獲滿滿。
我的小學(xué)生活作文 5
還沒(méi)來(lái)得及抱怨寒假太短,我們已經(jīng)開(kāi)始感嘆這個(gè)寒假太長(zhǎng)了。曾經(jīng)上學(xué)期間的我們多么盼望假期,而現(xiàn)在宅家的我們多么盼望開(kāi)學(xué),卻遲遲收不到開(kāi)學(xué)的通知,我們只得待在家學(xué)習(xí)。
早晨八點(diǎn)鐘我就要準(zhǔn)時(shí)坐在書桌前開(kāi)始晨讀,雖然還沒(méi)有課本,但是我準(zhǔn)備了同步的學(xué)習(xí)資料,想著在學(xué)校里上早讀的要求,挺直了腰板大聲地朗誦起課文并嘗試背誦,感覺(jué)似乎自己正坐在六(9)班教室與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)呢。
九點(diǎn)鐘開(kāi)始對(duì)照課程表聽(tīng)網(wǎng)課,看見(jiàn)屏幕里陌生的老師,聽(tīng)著他們溫和的聲音,倒也覺(jué)得親切。老師們教的都是這學(xué)期的新課,活潑有趣的課堂立刻吸引了求知若渴的我的'注意力,因?yàn)閷W(xué)到了新知識(shí),不禁有點(diǎn)沾沾自喜。除了文化課還有體育課、音樂(lè)課、美術(shù)課等等,感覺(jué)在家學(xué)習(xí)也是收獲滿滿。
面對(duì)電腦,當(dāng)然也有控制不住自己的時(shí)候。眼看下課的時(shí)間到了,爸媽又不在身邊,趕緊悄悄點(diǎn)開(kāi)爸爸下載在電腦里的電影,聲音調(diào)到最小,為了以防萬(wàn)一,食指放在鼠標(biāo)上隨時(shí)做好準(zhǔn)備。剛有滋有味地看了一個(gè)開(kāi)頭,一轉(zhuǎn)頭,才發(fā)現(xiàn)老媽不知什么時(shí)候就神不知鬼不覺(jué)地站在我身后了,嚇得我羞紅了臉立刻道歉。
隨著時(shí)間的推移,松散的假期逐漸消失了,一切變得井井有條起來(lái),讓我整天被囚禁的生活過(guò)得充實(shí)而快樂(lè)!俗話說(shuō)不怕同桌是學(xué)霸,就怕學(xué)霸也放假!在這樣一個(gè)漫長(zhǎng)的假期里,那些勤奮刻苦的同學(xué)一定在抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí),為新學(xué)期做好充足的準(zhǔn)備,而我,會(huì)努力成為這樣的學(xué)霸。
我的小學(xué)生活作文 6
以前,我總是把電燈開(kāi)上個(gè)徹夜到明,冰箱塞滿亂七八糟的東西。這樣,既浪費(fèi)水,又浪費(fèi)電……
現(xiàn)在,我知道社會(huì)正在倡導(dǎo)低碳生活,我漸漸有些懂了。我開(kāi)始了“低碳生活”。
首先,低碳的生活方式,就是在生活的細(xì)節(jié)上注重節(jié)能減耗。除了做作業(yè)必須開(kāi)燈之外,其余的事情都靠窗外的照明燈來(lái)相助。因?yàn)槲覀兊目蛷d大,窗外的照明燈照進(jìn)來(lái)都可以醒目地看到室內(nèi)的一切,吃飯時(shí),真像一桌“燭光晚餐”,這真是一大盞“天然的燈!”
只要我洗好手,就都把水龍頭擰的緊緊地,不讓水“逃”出來(lái),這樣,我就可以安心了。但我又擔(dān)憂爸爸媽媽會(huì)不會(huì)做好,每次看見(jiàn)爸爸媽媽進(jìn)洗手間洗手并順其自然的把水龍頭關(guān)緊,我十分高興。
冰箱里放著亂七八糟的東西,媽媽說(shuō)很浪費(fèi)電,我靈機(jī)一動(dòng),想出了妙招:于是,我就拿起以前堆積如山的硬紙板,把它做成一個(gè)個(gè)大小不一的盒子,上面貼上了各種分類的標(biāo)志,然后,按分類去整理,不一會(huì)兒,冰箱變得又干凈又整潔,煥然一新,一眼就目睹擺放整整齊齊的東西。這樣,既幫助了我們,又節(jié)省了電。原來(lái),電器開(kāi)著,就連小小的`手機(jī)電池在插座上插著時(shí)都會(huì)排放出可怕的二氧化碳,只要充完電就應(yīng)該將電池立刻取下。我本來(lái)以為,二氧化碳只有汽車尾氣、煤炭燃燒這些會(huì)排放,沒(méi)想到生活中處處都有微弱的“碳”在侵害著我們大家的生活和地球。
每當(dāng)我看見(jiàn)媽媽要把洗衣粉的桶扔掉時(shí),我會(huì)上前去阻止。我會(huì)把它做成一個(gè)小垃圾桶,有的像個(gè)洋娃娃,粉嘟嘟的臉,可愛(ài)極了!有的又像只小動(dòng)物,活靈活現(xiàn)的,真像一道美麗的“風(fēng)景”!
我的小學(xué)生活作文 7
真的是“光陰似箭,日月如梭”呀,一轉(zhuǎn)眼我就快小學(xué)畢業(yè)了。回想起以前那個(gè)稚嫩活潑的我與現(xiàn)在成熟穩(wěn)重的我,簡(jiǎn)直是截然不同呀!
在以往的小學(xué)時(shí)光里,難免會(huì)有“酸”,“甜”,“苦”,“辣”的時(shí)候。我就擇其中幾樣說(shuō)吧。
甜
可以說(shuō)“甜”的時(shí)候非常多。比如有幾一次,我在教室的地上幸運(yùn)的撿到一元錢。當(dāng)時(shí)也有些猶豫,心里想,到底是交給老師呢還是自己留著呢?左想右想還是決定交給老師。最后,老師表?yè)P(yáng)了我,說(shuō)我拾金不昧。那時(shí)的我心里比吃了蜜還甜。
苦
有甜就有苦?嗟臅r(shí)候莫過(guò)于面對(duì)大大小小考試的成績(jī)嘍!記得我有一次考試因?yàn)榭记皼](méi)復(fù)習(xí),所以考試的成績(jī)并不理想。當(dāng)天晚上就被媽媽狠狠地批評(píng)了一頓。還被叫去做了幾道奧數(shù)題。心里不知有多苦。
酸
酸是最不好受的了。三年級(jí)的`時(shí)候來(lái)了一位英語(yǔ)老師。我很喜歡,也很佩服她。她姓汪。我們經(jīng)常叫她汪老師。因?yàn)樗趟膫(gè)班的英語(yǔ),所以很忙。她總是讓我?guī)退碜雷樱母脑嚲,或做一些其它的事。久而久之這就成了習(xí)慣?墒怯幸惶,她頻繁地讓班里另外一位同學(xué)做這些事。我就吃醋了。心里比吃了檸檬還要酸。后來(lái)才知道,因?yàn)槟嵌螘r(shí)間,她見(jiàn)我一直再看名著,不忍打擾我才讓別人代替。
“童年是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑!”
我要感謝這些“酸”,“甜”,“苦”,“辣”,因?yàn)檎撬鼈儾抛屛业男W(xué)生涯得到了充實(shí)。這些都是美好的,都是值得我去記憶去珍惜的!
我的小學(xué)生活作文 8
一道煙火劃過(guò)夜空,點(diǎn)燃著這毫無(wú)裝飾的夜。使它變得燦爛華麗,這是我春節(jié)最喜歡看的東西了,不論這是在什么地方,放煙花鞭炮都是保留節(jié)目。即使現(xiàn)在身處異地。
現(xiàn)在,我是在山西老家過(guò)年,因此這里的一切都感到很新奇。我們是在窯洞前放的煙花鞭炮,這雖然不是第一次,但是卻像頭一次來(lái)一樣喜悅。想著想著,我被一股熱噴噴的東西吸引住了。啊,我竟然忘了,我還沒(méi)有吃餃子呢。光顧著看了,連吃飯都忘了呢,這就是廢寢忘食吧。“咚咚咚”,有人敲門了,我急忙去開(kāi),呵,人來(lái)得真不少呢。足足十幾個(gè)人,我的姐姐哥哥以及他們的孩子都來(lái)了。這年過(guò)的,真夠熱鬧的。(lái)來(lái),“快點(diǎn)進(jìn)來(lái)吃東西”三姑從廚房里迎了出來(lái),其余人進(jìn)入窯洞,放下手里的禮物。我往禮物堆里一看,有酒,有牛奶,有點(diǎn)心。這些與我們北京人送的`禮品差不多,但是從禮物的價(jià)值和種類上看還是遜色了一些,但是至少他們不送水果。突然,我的眼光聚集在一包饅頭上,再看看其他禮物上也都送一包饅頭。我越看越覺(jué)得好笑,三姑家看起來(lái)也不是那么窮啊,怎么還送饅頭呢?
我終于按耐不住心中的好奇心,問(wèn)道:“為什么要送饅頭呢?”三姑笑了笑說(shuō):“這可是習(xí)俗,”她略微停頓了一下,接著說(shuō):“送這東西的意義可多了,這可是祝福五谷豐登的象征。”我聽(tīng)后點(diǎn)了點(diǎn)頭?磥(lái),這兒的春節(jié)還真是不一樣。而且還具有豐富的文化色彩。
接著就可以去吃年夜飯了,雖然沒(méi)有以往家里的飯桌豐盛但是我卻吃的十分的高興,不知怎地,我吃的很多,暈暈沉沉的睡覺(jué)了。
總而言之,這天過(guò)的真是快樂(lè),自然也很盡興。在感受著春節(jié)的喜悅氣氛中,我漸漸發(fā)覺(jué)到,感受不同地方的習(xí)俗竟然是如此的美好。
我的小學(xué)生活作文 9
六年,可以徹底地改變一個(gè)人,可以磨礪出一個(gè)人才,但它也可以改變一個(gè)人在別人心中的地位。
到了六年級(jí),除了踢足球,大家還要去打兵乓和籃球。一次課外活動(dòng),我們準(zhǔn)備去打籃球。班主任在講臺(tái)上講事情,剛說(shuō)完,我們便拿著籃球沖出教室,直奔籃球場(chǎng)。
我們終于搶到了一個(gè)半場(chǎng),帶大家將外套脫下,分好隊(duì),比賽就要開(kāi)始了。我們隊(duì)的運(yùn)氣很好,班上三大籃球王中的二位都在我們這兒,因此,我們隊(duì)一直處于上風(fēng)。對(duì)方隊(duì)的主力與我們隊(duì)的.一位主力向來(lái)關(guān)系不和,經(jīng)常鬧起矛盾,這次,對(duì)方主力又做了一件讓我方主力之一憤怒的事。
我們隊(duì)再次搶到了球,并將它投進(jìn)了籃筐,可在這時(shí),對(duì)方主力說(shuō):“你犯規(guī)了!边@時(shí),他們倆爭(zhēng)吵了起來(lái),最后,對(duì)方主力吵贏了,我方主力將球向他拋過(guò)去,他接住了,可能是因?yàn)槲曳街髁θ拥臅r(shí)候用力太大,對(duì)方主力目不轉(zhuǎn)睛地瞪著我方主力。
比賽繼續(xù)進(jìn)行。在任何球賽中,出界的事情是常有的,在我們這兒也不例外。球又出界了,對(duì)方主力去撿了球,我方主力跑過(guò)去,正準(zhǔn)備拿,突然,對(duì)方主力將球扔向我方主力的頭,我方主力及時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái),用手接住,不然,那一下可夠嗆。
雖然沒(méi)被球砸到,但我方主力還是來(lái)了氣。這時(shí),對(duì)方主力蹲下系鞋帶,當(dāng)他正準(zhǔn)備站起來(lái)時(shí),我方主力向前一撲,對(duì)方主力向草坪倒去,他爬起來(lái),大喊:“你干嘛?”說(shuō)著就想著去打我方主力,可我方主力卻繞到他身后,將他抱了起來(lái),并重重地扔在地上,接著,我方住里便撲到對(duì)方主力的身上一頓亂錘。
有時(shí),即使是那么不經(jīng)意間做的事,也會(huì)惹出事來(lái)。
我的小學(xué)生活作文 10
在我六歲時(shí),我開(kāi)始喜歡上了音樂(lè)。理查德?巳R德曼彈湊的優(yōu)美的鋼琴曲,天天伴隨著我,就像親密無(wú)間的姐妹,不離不棄。直到有一天,我遇到了一個(gè)名字,他讓我徹底地愛(ài)上了音樂(lè)。他的作品,就像一縷陽(yáng)光,又像一窩清泉,滋潤(rùn)著我,撫養(yǎng)著我。
他,就是雅尼。雅尼的音樂(lè),不象是用樂(lè)器在演湊,而是用心。他是唯一一個(gè)被獲繳在中國(guó)紫禁城開(kāi)音樂(lè)會(huì)的外國(guó)音樂(lè)家。其中《夜鶯》一曲,是他專為中國(guó)的笛子所創(chuàng)作,也是我最喜歡的一首。鋼琴,笛子,提琴的完美配合,講述了一只擁有動(dòng)人嗓音的小夜鶯,被一個(gè)國(guó)王抓去,天天為他唱歌,故事講述了小夜鶯的`一生,以及它的美妙歌喉對(duì)國(guó)王的影響,音樂(lè)所講述的是關(guān)于愛(ài)與自由的故事。笛子就像夜鶯一樣,婉的啼叫聲,帶著我進(jìn)入了森林,我看到了關(guān)在籠子里的小夜鶯,那讓我完全進(jìn)入了另一種境界。
我常常想:別人都或多或少有一些特長(zhǎng),那我的藝術(shù)特長(zhǎng)是什么呢?可是一次偶然,改變了我的命運(yùn),讓我也不再為沒(méi)有特長(zhǎng)而煩惱。從此以后,我便大搖大擺地走上了葫蘆絲的藝術(shù)之路。
這次偶然要追溯到7個(gè)月之前,我剛剛學(xué)葫蘆絲的時(shí)候。那時(shí)我和媽媽每周都去去頤和園,一次,我和媽媽去的時(shí)候,意外地在長(zhǎng)廊里發(fā)現(xiàn)了一群賣葫蘆絲的人?粗麄兇档眠@樣好,宛如高山流水,我很是羨慕,于是我們買了一個(gè),是C大調(diào)的,塑料的。沒(méi)想到,一玩就玩上癮了,從此一發(fā)不可收拾。
終于,有一天,我說(shuō)服了媽媽在國(guó)圖音樂(lè)廳爆了一個(gè)“葫蘆絲初級(jí)班”,徐寧老師教。那時(shí)候,我在那個(gè)六人小班里,那都是數(shù)一數(shù)二的呢,老師給我得單留作業(yè)。
我的小學(xué)生活作文 11
“一寸光陰一寸金,寸金難賣寸光陰”。是啊,一轉(zhuǎn)眼還有幾天就要畢業(yè)了;就要走了;就要走了。時(shí)間飛逝,它從我的耳邊過(guò)去,我聽(tīng)到了它的聲音,是那么好聽(tīng),那么悅耳。它又從我的眼前過(guò)去,我想抓住它,卻又無(wú)能為力。
以前,我們很小,不懂事,總是去無(wú)畏的`浪費(fèi)費(fèi)時(shí)間,但是現(xiàn)在不能了,眼看到了畢業(yè)的時(shí)候,同學(xué)們,伙伴們就要各奔東西了。三年后,不知還會(huì)不會(huì)再見(jiàn)面。一天,二天,三天,四天,時(shí)間過(guò)去了,而我們,只有惋惜罷了,只有傷心罷了;貋(lái)吧,我一生的伙伴。
回想起過(guò)去每天早上,大家一起在操場(chǎng)上奔跑時(shí),向著太陽(yáng),跑啊跑,我們?cè)谂c時(shí)間賽跑,在與陽(yáng)光賽跑。
記得一年級(jí)時(shí),我剛6歲多一點(diǎn),上課時(shí)還下地隨意溜達(dá),結(jié)果可想而知。四年級(jí)時(shí)我總是盼望著下課,“叮鈴鈴噢下課了!我總是喜歡與“蚊子”出去玩耍。可是現(xiàn)在劉蚊子轉(zhuǎn)學(xué)了,我們見(jiàn)不到了,也只有那一張張照片,才會(huì)喚醒我那個(gè)傷心的心啊!現(xiàn)在的我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng),會(huì)關(guān)心人的女孩了;不在是一個(gè)脆弱愛(ài)哭的女生了。但畢業(yè)時(shí),我不知道那時(shí),我還會(huì)不會(huì)變回那個(gè)脆弱愛(ài)哭的女生了。
也許只有時(shí)光的飛逝,才足以證明,我們內(nèi)心深處的惋惜和無(wú)怨吧。
看著電腦上的照片,我深深的知道我是多么惋惜小學(xué)的生活;貋(lái)吧,我的小學(xué)生活,我留戀著你,你卻把我甩開(kāi),回來(lái)吧,我的小學(xué)生活。
我的小學(xué)生活作文 12
回想這六年級(jí)的小學(xué)生活,可真是酸甜苦辣一起涌上心頭哇!
毫不夸張地說(shuō),我屬于好學(xué)生一類,但這就更加深了我的苦!我在六年級(jí)是音樂(lè)科代表,整整當(dāng)了四年?墒切聛(lái)的劉老師非常嚴(yán)厲,動(dòng)不動(dòng)就罵人、打人。有一次我沒(méi)領(lǐng)到音樂(lè)人員表,被老師痛罵一頓,很快被撤了。接下來(lái)就越不可收拾。接下去換的科代表一個(gè)比一個(gè)“短命”,任期最長(zhǎng)的是焦一博——當(dāng)了半個(gè)月。我們這學(xué)期短短的四個(gè)月竟換了九個(gè)音樂(lè)科代表!于是,劉老師就罵我是罪魁禍?zhǔn)。我每天都必須做大量作業(yè),非到九、十點(diǎn)鐘不可,有時(shí)甚至到十一點(diǎn)?荚嚦煽(jī)低一點(diǎn),老師、家長(zhǎng)就罵我不爭(zhēng)氣,讓他們顏面掃地……
我雖然成績(jī)好,但總是瘋瘋癲癲的,同學(xué)們叫我“閑不住”。我們班分為最好的一個(gè)班,我們都一起努力,不會(huì)讓任何一個(gè)同學(xué)落后——我有雙重“擔(dān)子”,就是把差學(xué)生教成中等生那里面去,再把中等生教成好學(xué)生那里面去。雖然這樣我們都很快樂(lè),無(wú)憂無(wú)慮過(guò)完了六年。
期末考得不錯(cuò),讓我總算高興了一下。老師也高興壞了。
在六年級(jí)生活中,我班發(fā)生了許多稀奇百怪的事,真令人哭笑不得!我一定要改掉調(diào)皮的'毛病,一心一意地學(xué)習(xí),用成績(jī)來(lái)報(bào)答家長(zhǎng)和老師,讓自己一步步走向光明的未來(lái)!
我的小學(xué)六年級(jí)生活就是這么風(fēng)風(fēng)雨雨度過(guò)的。
我的小學(xué)生活作文 13
我的課余生活豐富多彩,有捉迷藏、跳繩、扔沙包。其中我最喜歡的是“老鷹捉小雞”的游戲。“叮鈴鈴”,“叮鈴鈴“下鈴響了。我們像一群出籠的小雞跑向操場(chǎng),開(kāi)始玩”老鷹小雞”的游戲。當(dāng)我們先好誰(shuí)當(dāng)“母雞”“老鷹”和”小雞“后,游戲開(kāi)始了。兇猛的“老鷹”瞪大了雪亮的.眼睛撲向了最后一只“小雞”。小雞嚇和哇哇直叫。幸好“母雞”張開(kāi)了翅膀擋住了“老鷹”的步伐。我心想:幸好我有一只好“母雞”保護(hù)我,不然我就死定了。
“老鷹”一看,差一點(diǎn)就抓著了的美味的“小雞”,到嘴的肉又飛了!袄销棥睔獾没鹈叭桑瑢(duì)著“母雞”左沖右突,”母雞“左閃右躲緊緊地護(hù)住了”小雞們“。不一會(huì),”母雞“和”老鷹“都累得汗流浹背,”小雞“們的隊(duì)伍在”母雞身后,也跑得像素一條長(zhǎng)蛇一樣,累得氣喘吁吁!袄销棥辈桓市膶(duì)著“母雞”說(shuō):“我今天一定要捉住宅區(qū)一只”小雞“!崩销棥办`機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)好辦法!崩销棥凹傺b向左攻擊,”母雞“果然上當(dāng)了。
”老鷹“一個(gè)箭步?jīng)_到右邊,一伸手,捉住了一只來(lái)不及逃脫的小雞“。這倒霉的”小雞“垂頭喪氣地被淘汰出局!倍b忊彙吧险n鈴響了,這個(gè)有趣的游嘎然而止,我們意猶未盡地回到教室上課了。我太喜歡”老鷹捉小雞”這個(gè)游戲了,真希望明天還可以玩這個(gè)游戲呀!
我的小學(xué)生活作文 14
人生就像一艘航船,我們從牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童,成長(zhǎng)為一個(gè)十幾歲的少年,不經(jīng)意間,我們就駛進(jìn)了青春的港灣。記得剛跨入小學(xué)的大門,我還是個(gè)年幼無(wú)知的孩童,而現(xiàn)在的我,已經(jīng)成為了見(jiàn)多識(shí)廣的少年。感謝小學(xué),豐盈了我們的人生歷程!
小學(xué)里,有給予我啟蒙、給予我知識(shí),給予我教育的老師。正是他們苦口婆心的教育,才使得我們養(yǎng)成好的習(xí)慣,取得好的成績(jī)!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這真是對(duì)老師的真實(shí)寫照他們?cè)谀瞧椒驳膷徫蛔鲋S多不平凡的事,他們?yōu)樽鎳?guó)培育了一批又一批的棟梁之才。在他們的身上,我學(xué)到了嚴(yán)謹(jǐn)。
小學(xué)里,有許許多多的知識(shí),經(jīng)過(guò)老師的淳淳教導(dǎo)后我懂得了知識(shí)是能拓寬人生寬廣度的。是知識(shí)讓我去擁抱這個(gè)世界,讓我們擁有一雙翅膀飛到每一個(gè)角落,探察五千年悠久的歷史,細(xì)看世界旖旎風(fēng)光。在廣袤的知識(shí)海洋里游弋,我們?cè)鲩L(zhǎng)的不僅僅是知識(shí),還有拓寬的是眼界胸襟
小學(xué)里,有給予我無(wú)窮無(wú)盡樂(lè)趣的`同學(xué),我們共同經(jīng)歷著痛苦與歡樂(lè)交織的歲月,還少不了爭(zhēng)吵與打鬧相伴,但我們?nèi)允峭瑢W(xué)。只有經(jīng)歷,才能成長(zhǎng)。也許以后的路更加坎坷,我們?yōu)榱似仁棺约焊淖儗?huì)付出更多的代價(jià),但成長(zhǎng)教會(huì)了我如何面對(duì)。
是的,小學(xué)有我拼搏的足跡,有我?jiàn)^斗灑下的汗水,有我愉快時(shí)的歡笑,也有我難過(guò)時(shí)的悲傷上小學(xué)時(shí),覺(jué)得小學(xué)很小,很小,F(xiàn)在歲月流逝,即將告別小學(xué),卻又覺(jué)得小學(xué)那么的大,大到?jīng)]有盡頭。
我的小學(xué)生活作文 15
午夜,一道漆黑的身影急急忙忙地在601和602寢室的走廊上小跑著,卻沒(méi)發(fā)出一丁點(diǎn)兒響聲,輕輕推開(kāi)門,借著窗外的點(diǎn)點(diǎn)皎潔的月光,原來(lái)這是一位面容慈祥的老師,她并不高,只有一米六左右的樣子,臉上已有了一些皺紋,深邃的眼睛旁邊有一點(diǎn)點(diǎn)淡淡的'黑色,顯然是疲勞過(guò)度而留下的。她輕輕悄悄的走到?jīng)]有蓋被子的我身旁,小心翼翼的掀起被子第一角,慢慢的蓋在我身上,然后繼續(xù)去幫其他同學(xué)。這花費(fèi)了很長(zhǎng)的時(shí)間,因?yàn)?01寢室有二十多人,而加上602寢室就有50多人!以一人之力幫這么多同學(xué),誰(shuí)不會(huì)叫苦連天?.....最后,老師拖著疲憊的身體,打了個(gè)哈欠,回到了自己的房間......
這位細(xì)心的老師就是我們的生活老師—易老師,別以為易老師是為了我寫這篇作文而做做樣子,易老師可是每天都是這樣照顧我們的呢!易老師為了照顧我們,都因?yàn)槲覀兌^(guò);易老師為了照顧我們,都沒(méi)辦法自己娛樂(lè)娛樂(lè);易老師為了照顧我們,都沒(méi)有太多的時(shí)間陪陪家人......
“知識(shí)改變命運(yùn)!边@句話說(shuō)得好,但沒(méi)有易老師的細(xì)心照料,我們?cè)跄軐W(xué)好知識(shí)?如果易老師晚上沒(méi)給我們蓋被子,我們生病了,怎么來(lái)學(xué)習(xí)?如果易老師晚上沒(méi)點(diǎn)蚊香,我們?cè)跄芩,沒(méi)睡好就不能認(rèn)真聽(tīng)課,不認(rèn)真聽(tīng)課,學(xué)習(xí)怎么會(huì)好?如果易老師沒(méi)給我們加飯加菜,沒(méi)吃飽的話,又怎能堅(jiān)持每天上七節(jié)課外加兩個(gè)晚自習(xí)?
全是因?yàn)橐桌蠋,我們才能睡得好,吃得飽,身體好!
當(dāng)我寫完這句話時(shí),已經(jīng)下課了,我出了教室,又看到了那張疲勞的臉,她那深邃的眼睛正望著我們那歡樂(lè)的笑臉,嘴角始終掛著一絲微笑,仿佛在想些什么......
我的小學(xué)生活作文 16
今年暑假我每天過(guò)得都很充實(shí)!每天除了要寫作業(yè)還有一個(gè)艱巨的任務(wù)就是帶弟弟。
今天傍晚,我決定帶弟弟到我最喜歡的地方去玩,那就是我們家樓下的小公園。那里有滑滑梯、秋千……我先帶弟弟玩滑滑梯,一開(kāi)始弟弟害怕不敢上去,我就拉著弟弟一步步從樓梯爬上去,然后我再讓弟弟坐在我的腿上帶著他一起滑下去,滑下去的時(shí)候弟弟開(kāi)心地大叫起來(lái)。我?guī)е媪藥妆,弟弟膽子大了起?lái),他自己一個(gè)人從入口進(jìn)入滑了下來(lái),我在滑梯口抱住他!夕陽(yáng)西下,小公園里的小朋友越來(lái)越多。我們把滑滑梯讓給了別的小朋友玩,我又帶著弟弟去玩蕩秋千。我先把弟弟抱上去。然后我在旁邊推他。剛開(kāi)始我推他的時(shí)候弟弟害嚇得哇哇大叫起來(lái),后來(lái)我也上去了,然后抱著他一起坐到秋千上,我們輕輕地晃慢慢地?fù)u,弟弟的小腦袋靠在我的懷里“咯咯咯”地笑個(gè)不停。天慢慢地黑了,公園里的小朋友都回家吃飯了。媽媽也來(lái)找我們回家吃飯了。我和弟弟依依不舍地回家了。
一進(jìn)門我們就看到媽媽做了一桌豐富的.晚餐,都是我和弟弟愛(ài)吃的。玩累了的弟弟狼吞虎咽地吃了一大碗飯,媽媽夸我真會(huì)帶弟弟,我高興極了!這個(gè)暑假我能每天這樣陪著弟弟玩,還能給媽媽減輕一些負(fù)擔(dān)我覺(jué)得我長(zhǎng)大了是個(gè)好哥哥也是個(gè)媽媽的好兒子!
我的小學(xué)生活作文 17
一年一度的國(guó)慶節(jié)又到了,這是個(gè)盛大的節(jié)日,是祖國(guó)母親的節(jié)日。在這個(gè)十一小長(zhǎng)假里,很多人都去各地游玩了,我也和媽媽一起去了南沙游玩。
購(gòu)買好門票,一進(jìn)去便是一個(gè)大廣場(chǎng),那里有一方池塘,池中還有噴泉,當(dāng)噴泉噴出高約一二米的水柱時(shí),走在池中的石板路上,清水灑在你的身上,那是多么涼爽呀!池底有鵝卵石的地方還有幾條小金魚和小鯉魚,紅的特別搶眼,它們?cè)谒紫驴旎畹挠蝸?lái)游去,真有趣呀!
再走進(jìn)去,便是琳瑯滿目的貝殼飾品,有風(fēng)鈴,花籃,項(xiàng)鏈……看得我眼花繚亂。還有各種各樣的海鮮燒烤,愛(ài)吃的游客還真不少呢!走著走著就來(lái)到了沙灘,我脫掉鞋子,興奮地跑向金燦燦的沙灘。哇!這兒的沙子是那么松軟,好像一踩就會(huì)陷下去,F(xiàn)在,太陽(yáng)火辣辣的,沙子被燒得滾燙滾燙的,但是,沒(méi)被太陽(yáng)曬到的地方就很涼爽了。我還堆了一幅房子的平面圖,看起來(lái)還真像呢!
接下來(lái)我就要去踏浪了,剛開(kāi)始,我只趕去淺水區(qū),后來(lái),我膽子越來(lái)越大,走到了水稍微深一點(diǎn)的地方,任大海撫摸我的'小腳丫。我還去看了作者們的沙雕作品,這次沙雕節(jié)的主題是非洲之旅,有蜂鳥為什么是百獸之王,非洲人都愛(ài)講故事等作品,雕得栩栩如生,好像活的一樣。
賞了一番南沙的風(fēng)采,真是讓我陶醉其中。美麗的南沙,你為國(guó)慶節(jié)增添了新意!
我的小學(xué)生活作文 18
不管是潺潺流動(dòng)的小溪,還是清脆動(dòng)人的鳥鳴;不管是美麗迷人的野花,還是碧綠柔嫩的小草……這美麗的一切,都是我所向往的。
在我看來(lái),生活中并不需要什么高樓、汽車,要的是自然、美麗、清凈。沒(méi)有突兀的鳴笛,沒(méi)有刺耳的剎車,沒(méi)有城市的喧囂,沒(méi)有一切的喧鬧。
我希望有一間林中的小屋。屋前屋后種滿了鮮花。一到春天,百花爭(zhēng)艷,花香四溢,沁人心脾,那鮮亮的顏色讓人目不暇接。清風(fēng)吹過(guò),屋中飄來(lái)了淡淡的幽香,那種甜甜的感覺(jué),讓人沉醉。屋旁還有參天的樹木,那一束束陽(yáng)光,從葉縫中擠進(jìn)來(lái),在地上留下斑斑日影。小屋不遠(yuǎn),還有一條小溪。一出小屋,就能聽(tīng)見(jiàn)水孩子和石頭打架的聲音。新鮮的空氣在雨后帶著潤(rùn)濕的泥土的清香,撲鼻而來(lái)。我展開(kāi)雙臂,擁抱著這一切。
清晨,我聽(tīng)著鳥鳴睜開(kāi)朦朧的眼睛。我會(huì)在溪邊小石上欣賞這重復(fù)無(wú)趣,卻又生機(jī)盎然的一天的初始?,清澈的水中小魚在活潑地嬉戲;看,空中的蝴蝶在翩翩起舞;看,樹上的松樹在頑皮地竄跳。閉上眼,細(xì)細(xì)品味這嶄新的'一切。
夕陽(yáng)西下,我坐在屋旁的木椅上,靜靜地觀賞者憂郁而寧?kù)o的夕陽(yáng)。鮮艷的紅色染綠了葉子。晚霞抹上了最后一縷美麗的印痕,天漸漸地暗了。
吃完飯,在林中漫步。來(lái)到一塊空曠的草坪,躺在上面,柔軟的草地,變成了一張舒服的床。我仰望星空,耳邊傳來(lái)蟲鳴。點(diǎn)點(diǎn)熒光和漫漫星光交相輝映。
這,就是我向往的生活。
我的小學(xué)生活作文 19
我的小學(xué)生活就要結(jié)束了,但是腦海里總是念念不忘我做的一些好笑的“壞”事。
壞事榜之首:嚇唬老師
我不禁想起了當(dāng)年做的大“壞”事。五年級(jí)時(shí),聽(tīng)說(shuō)我們班要新?lián)Q一個(gè)數(shù)學(xué)老師,我和幾個(gè)小伙伴興奮不已。那個(gè)數(shù)學(xué)老師張于不教我們了,太好了!不過(guò),新老師會(huì)不會(huì)和以前的這位一樣嚴(yán)呢?經(jīng)過(guò)商議,我們決定嚇嚇這個(gè)老師,給她來(lái)個(gè)“下馬威”。下節(jié)數(shù)學(xué),正好。一下課我們馬上把東西藏在課桌里,可老師來(lái)之后,我們瞬間后悔了。新老師一點(diǎn)也不嚴(yán)。發(fā)現(xiàn)我們惡作劇時(shí),也不罰我們,假裝沒(méi)發(fā)現(xiàn)似的。沒(méi)辦法,我們下課向老師道了歉。
壞事榜其二:偷眼鏡
我們的語(yǔ)文老師雖然近視很嚴(yán)重,但帶著眼鏡眼光卻很犀利,人送外號(hào)“四眼龍”。一次,我們決定下課趁老師做眼保健操時(shí)把眼鏡偷過(guò)來(lái)。不料,剛把眼鏡拿來(lái),就被班長(zhǎng)“火爆辣椒”緝拿歸案了。
壞事榜其三:裝病
因?yàn)轶w育課經(jīng)常跑一節(jié)課,同學(xué)們經(jīng)常向體育老師請(qǐng)病假,但多半是“裝”的。一次,我與“功夫大王”與“惡心大王”裝病沒(méi)上體育課,老師同意了,我們欣喜若狂。一上課,就在班里游戲,炸開(kāi)了鍋。正巧,被生活委員“寒冰蘑菇”逮了個(gè)正著,又被體育老師大訓(xùn)一頓。
懷念啊,懷念啊,懷念那小學(xué)的'生活,那些做過(guò)的“壞”事。
我的小學(xué)生活作文 20
我的小學(xué)生活是一盤調(diào)料,有酸,有甜,有苦,有辣。
“酸”—一份不被接受的愛(ài)心
一次,只見(jiàn)一個(gè)球從小操場(chǎng)飛了過(guò)來(lái),落到了大樹邊。一個(gè)小孩見(jiàn)了,急忙把球撿起,并拿給了一位大哥哥。大哥哥不但沒(méi)謝他,還把球一搶,笑他是“小麥”。小孩只好垂頭喪氣的走開(kāi)了。我見(jiàn)了,心里比吃了檸檬還酸!
“甜”—考了98分
“叮叮……!”上課鈴聲響了,科學(xué)期中考開(kāi)始了!我的心本來(lái)就“怦怦”的跳,一見(jiàn)試卷,我的心差點(diǎn)就從我口中飛出!咦,降水量的量咋寫?哈,找到了:一個(gè)“日”,再一橫,然后再寫一個(gè)“里”。耶,0.5不用被扣了!哦,天哪,又有題…!岸6!焙,終于考完了,嚇?biāo)廊肆耍?/p>
晚上,我爸問(wèn)了一下王老師,我考了多少,老師居然說(shuō):98分!耶!心里真甜!
“苦”—一道錯(cuò)題抄20遍
數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了,老師叫我們把一道錯(cuò)題抄20次。嚇的我們直冒冷汗。一拿到試卷,我就緊張的翻看“生活運(yùn)用”,哈,還好沒(méi)錯(cuò)!不然我就死定了?墒俏疫是抄到了晚上八、九點(diǎn),考數(shù)學(xué)真苦!下次一定要考好一點(diǎn),以免“苦”死!
“辣”—曬太陽(yáng)
晨會(huì)開(kāi)始,我們個(gè)個(gè)來(lái)到了操場(chǎng),剛剛一會(huì)兒,大家就不行了。太陽(yáng)放出的火辣的陽(yáng)光,把我們照的心煩意亂,無(wú)心聆聽(tīng)晨會(huì)。要是我有翅膀,我定要上天去關(guān)掉太陽(yáng)的'開(kāi)關(guān)。
如果時(shí)間是一碗湯,那我們的生活就是調(diào)料,調(diào)著我們的生活:五彩繽紛!
我的小學(xué)生活作文 21
放假了,隨著下課鈴的一聲響,我們的暑假生活就開(kāi)始了。
放假之后,我千方百計(jì)地爭(zhēng)取到媽媽的同意,最終能夠簡(jiǎn)便一天了,這天再也不用跟“啞巴教師”——書本打交道了。
第二天,我和暑假作業(yè)展開(kāi)了“賽跑”,我在和暑假作業(yè)不斷地“賽跑”中,一點(diǎn)一點(diǎn)地消耗它的“體力”,在爸爸媽媽的幫忙下,我最終贏了暑假作業(yè),可暑假作業(yè)還有一個(gè)“弟弟”——教師的附加作業(yè)——公式、單詞、對(duì)話,作文,我不斷地寫,最終我過(guò)五關(guān)斬六將完成了它們。
我的暑假生活是五顏六色的,不僅僅是寫作業(yè)這一種色彩,我也有放松的時(shí)候,有的時(shí)候爸爸媽媽帶我去旅游,有的時(shí)候我與智慧的.集合——電腦交交朋友。
不知什么時(shí)候起,每當(dāng)我睜開(kāi)朦朧的睡眼時(shí),奶奶那“高音喇叭”就開(kāi)工了,“媽媽要上班了,快去送媽媽一程到樓下”。我無(wú)奈地三下五除二的穿上衣服,有一次,我將媽媽的小背心穿上了,剛到樓下,一個(gè)叔叔望著我梧嘴偷偷地笑,我心想叔叔中了五百萬(wàn)吧,笑得如此開(kāi)心。我向叔叔問(wèn)早上好,叔叔指了指我的衣服說(shuō):“騁騁,你怎樣一夜之間就長(zhǎng)大了啊!你媽媽的衣服也適合你穿我恍然大悟原先穿錯(cuò)了衣服,我的臉?biāo)⒌囊幌聦D成一個(gè)redapple,扭頭就大步流星往家跑。我跑回的途中明白一個(gè)道理,做任何事情都應(yīng)當(dāng)一絲不茍。
我的暑假生活不僅僅是這樣,還做一些力所能及的家務(wù),例如,刨土豆,洗碗,拖地……小朋友們,不僅僅要愛(ài)學(xué)習(xí),也要熱愛(ài)勞動(dòng)。
這就是我的暑假生活,你呢
我的小學(xué)生活作文 22
去年暑假,爸爸媽媽為了鍛煉我,把我是送到了軍事夏令營(yíng)。
一大早,我就隨著爸爸媽媽來(lái)到了營(yíng)地――一佳學(xué)校。哇!這個(gè)學(xué)校比我們學(xué)校大多了,一座座高大的樓房,一塊塊漂亮的草地……我想,這次夏令營(yíng)一定很好玩。
我們來(lái)到了我的宿舍里,宿舍里一共四張床。真巧!和我一個(gè)房間的全部是實(shí)驗(yàn)三小的`學(xué)生,其中兩個(gè)還是我的同班同學(xué),另外一個(gè)同學(xué)是五年級(jí)的。爸爸媽媽幫我領(lǐng)完日常用品和衣服等東西后,就回家了。
第二天,一大早,才五點(diǎn)鐘時(shí),我就被悠長(zhǎng)的起床鈴叫醒了。教官帶我們?nèi)ヅ懿,才跑了一圈,我就累了,但還是堅(jiān)持著跑。第三天稍微好點(diǎn),第四天更好,第五天……總之,一天比一天感覺(jué)更好,我感覺(jué)自己長(zhǎng)大了。
軍訓(xùn)了,剛開(kāi)始,我們先練站姿,一動(dòng)也不許動(dòng),在酷熱的陽(yáng)光下,臉被曬的火辣辣的,我的整個(gè)上衣都濕透了,想動(dòng)一下也不成,一動(dòng)就要罰十分鐘呢。當(dāng)然,沒(méi)幾天我們就適應(yīng)了,烈日下,一隊(duì)隊(duì)小軍人筆直的站在那里,我感覺(jué)自己又長(zhǎng)大了。
接著,我們又開(kāi)始練習(xí)踏步走,坐,蹲,踢正步等動(dòng)作,我都學(xué)的很努力,做的很好,我真的感覺(jué)自己在一天天的懂事,一天天的長(zhǎng)大。
一轉(zhuǎn)眼,愉快的夏令營(yíng)結(jié)束了,我學(xué)會(huì)了很多東西,也變的更堅(jiān)強(qiáng)更懂事了,我長(zhǎng)大了!
我的小學(xué)生活作文 23
我的家住在鄉(xiāng)村里,我家有兩個(gè)菜園子,就是家外面的一片菜地和庭院里的一片菜地,加起來(lái)一共有30個(gè)平方左右。
外面種的是茄子和辣椒,里面種的是韭菜。韭菜大約有十行,茄子有十來(lái)顆,辣椒也有十來(lái)顆左右,原本不少,可是后來(lái)有幾顆枯死了。我非常喜歡他們,每天都給它們澆水,后來(lái)這就成了我每天必干的事情。
我的爸爸媽媽都鼓勵(lì)我多給蔬菜澆水。可是暑假里有些天總是大太陽(yáng),我非常擔(dān)心我的菜,每次一回到家,先寫完作業(yè),然后就是去給他們澆水。就在我這樣的細(xì)心照顧下,還是有兩棵紅辣椒漸漸枯死了,我非常傷心。于是我更加盡心盡力的照顧我的菜園。好不容易盼來(lái)了一場(chǎng)大雨,可是大雨過(guò)后沒(méi)幾天,我就發(fā)現(xiàn)菜園里長(zhǎng)了許多的雜草。我就去叫爸爸來(lái)幫忙,爸爸提著大大的垃圾桶來(lái)了,我用我的小鏟子把草除下來(lái),然后放到垃圾桶里。很快就裝了滿滿一大桶,我提著沉沉的`垃圾桶去倒了。就這樣往返了六次,可把我累壞了,汗水直往下淌,可是我很開(kāi)心。我仿佛聽(tīng)到了蔬菜們對(duì)我的感謝,看到了他們?cè)谧聣训某砷L(zhǎng)。
可是沒(méi)過(guò)十幾天,菜園子里又長(zhǎng)出了雜草,每天我一有時(shí)間就去菜園子里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),順便拔去雜草。想要種好蔬菜還真不是一件容易的事,很快我們家的餐桌上,就有了我照顧的新鮮蔬菜,媽媽也直夸我勤快,我心里比吃了蜜還甜。
我的小學(xué)生活作文 24
終于盼到放假了,媽媽帶我和妹妹回老家。到老家第一件事我就鬧著媽媽帶我去刨花生。由于這個(gè)時(shí)候花生都已經(jīng)收完了,我們只能到人家刨過(guò)的地里遛花生了。這可不容易了,剛開(kāi)始,我左一刨,右一刨的,怎么也刨不出來(lái)。我就卸勁了,想放棄,媽媽看見(jiàn)了,給我做了一個(gè)試范,挖了幾下就挖出兩個(gè)花生,我看到挖出花生了,信心頓時(shí)倍增。就按媽媽說(shuō)的方法認(rèn)真挖起來(lái),終于挖出了一個(gè)。于是我的干勁越來(lái)越大,看我的勞動(dòng)成果吧(在我的快樂(lè)假期生活照里)。雖然不多,但我心里別提有多高興了。
我還與媽媽一起去刨了紅薯。與刨花生相比,刨紅薯就容易多了,因?yàn)榈乩镉泻芏嗉t薯,只要找到紅薯的`根,在根部有一個(gè)大土堆,在這個(gè)大土堆上挖幾下,下面肯定有紅薯,有兩個(gè)、三個(gè)的還有更多的,太好玩了。
這次回去最難忘的事就是撈魚。我和幾個(gè)小伙伴去小河里撈魚,走到半路,碰上舅舅回家,舅舅說(shuō)太危險(xiǎn)不讓我去,我非去,最后舅舅沒(méi)辦法,把妹妹帶回了家,告訴媽媽。媽媽趕到時(shí),我已經(jīng)與小伙伴們下河了,我在河邊站著,不敢去抓魚,媽媽來(lái)了我才敢試著抓水邊上的小魚,魚很多都快死了,我問(wèn)媽媽這魚為什么都死了呢,媽媽說(shuō):“都被臟水嗆死了,因?yàn)檫@水已經(jīng)被污染了!眿寢屵說(shuō)她小時(shí)候在這條小河里能捉到很多魚,現(xiàn)在的人太不注意保護(hù)環(huán)境了,所以抓到的只能是快死的魚。
我呼吁大家以后要保護(hù)環(huán)境,讓我們這些孩子能看到活蹦亂跳的魚吧!
我的小學(xué)生活作文 25
在今年暑假里的一天,我和爸爸去平鎮(zhèn)釣魚。
那天早晨,我早早地起來(lái),懷著高興而激動(dòng)的心境,和爸爸拿上魚具出發(fā)了。一路上,我還哼著小曲兒呢。
我們到魚庫(kù)那兒后,我看見(jiàn)水清澈見(jiàn)底,能夠映出游人的'倒影。人們的倒影隨著水面一起一伏,很有意思。水這么清澈,肯定有魚。爸爸先擺好魚具和吃的東西……然后,把魚餌穿在魚鉤上,再把魚竿甩在水里,耐心地等待魚兒上鉤。我心想:魚兒,魚兒快來(lái)上鉤吧,我還等著吃你鮮美的魚肉呢!過(guò)了一會(huì)兒,一條足足有二斤重的大鰱魚上鉤了。爸爸猛的一拉竿,啊,釣上來(lái)了!我笑了起來(lái),一蹦三尺高。我也學(xué)著爸爸的樣貌,把魚餌穿在魚鉤上,然后把魚竿甩到水里,等待著。我剛剛等了10分鐘,就抓耳撓腮,不耐煩了,于是,我拉了一下鉤,一看,沒(méi)有魚,很掃興。爸爸微笑著對(duì)我說(shuō):“釣魚要有耐心。魚如果上鉤了,竿就會(huì)下沉,看到這種情景再拉竿,否則白費(fèi)力氣的!蔽衣(tīng)了,把魚竿又甩了出去,目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚竿,過(guò)了20分鐘,我果然發(fā)現(xiàn)魚竿有變化——下沉了。我趕緊拉,結(jié)果魚竿被拉得很彎,像鉤子。一條肥胖的大草魚被我釣上來(lái)了,我頓時(shí)眉飛色舞,仿佛就
吃到似的。我和爸爸從上午8:00一向釣到晚上7:00才回家。雖然時(shí)間挺晚,可是收獲不小——一共釣了12條魚,并且個(gè)個(gè)肥大。我和爸爸看著自己的“杰作”,開(kāi)心地笑了。
這一天,我不僅僅玩得很好,并且學(xué)到了知識(shí)。我一想起暑假里的這件事,就會(huì)笑起來(lái),覺(jué)得很趣味。
我的小學(xué)生活作文 26
記憶如潺潺流水般再次劃過(guò)眼前,那:“嘩嘩”聲是那樣可愛(ài).美麗.純潔而又清甜,記得兒時(shí),我懶散時(shí),媽媽常說(shuō):“現(xiàn)在沒(méi)什么負(fù)擔(dān),到了六年級(jí)就忙死拉!”個(gè)個(gè)春夏轉(zhuǎn)眼過(guò)去,六年級(jí)畢業(yè)班也到了,而在我眼中,我們六年級(jí)是可愛(ài)的.美麗的.快樂(lè)的!
從5年級(jí)開(kāi)始,徐老師就帶2班,一直到現(xiàn)在,而且到下學(xué)期也不會(huì)變。5年級(jí)徐老師對(duì)我們胸極了,罵人.翻桌.摔書等等“十八般武藝樣樣精通”。而到了六年級(jí),卻360°度大轉(zhuǎn)彎,對(duì)我們溫聞而雅,從不罵我們,對(duì)我們?nèi)缬H人般不舍動(dòng)手。同學(xué)們還在很是吃軟不吃硬,二班一下好了起來(lái)。雖然徐老師禁止大家打乒乓,甚至幫我們“暫時(shí)保管”,但是大家也慢慢習(xí)慣了,喜歡上了跳繩!
徐老師對(duì)我們的好遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些如此。六年級(jí)本應(yīng)把課程排的滿滿的,而徐老師卻給給我們舉行許多活動(dòng):在每周5下午讀書課都讓我們與大家交流讀后感,而且同學(xué)們自己主持,選代表,鍛煉了我們的膽量.組織能力,與作文.閱讀以及朗讀。還有朗讀大塞,讓我和班長(zhǎng)葉偉男做策劃,我很開(kāi)心地接受了,還算成功,但也有不少失敗之處。幾個(gè)星期前,徐老師腰部收傷了,但并未停課,一直用對(duì)我們的愛(ài)支持著自己站在講臺(tái)上。
徐老師,不管是兇惡的您,慈祥的`您,還是現(xiàn)在脆弱的您,我們永遠(yuǎn)愛(ài)您!您,是我們永遠(yuǎn)的好老師!
我的小學(xué)生活作文 27
凌晨,從正門、東門、南門來(lái)了很多小學(xué)生,有高有矮,有胖有瘦。大家穿著潔白如新的校服來(lái)到學(xué)校,和心愛(ài)的老師打招呼,向親愛(ài)的同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭,向漂亮的氣球招手,開(kāi)始新學(xué)年的校園生活。
在教室里,學(xué)生們?nèi)宄扇旱卣務(wù)撌罴倨陂g“生活”的`趣事。一些學(xué)生如饑似渴地讀著新書,一些學(xué)生神秘地竊竊私語(yǔ),一些學(xué)生興奮地開(kāi)始玩游戲。整個(gè)教室充滿了笑聲,每個(gè)人都沉浸在開(kāi)學(xué)的喜悅中。
在食堂里,干凈整潔的桌椅,微笑的老師熱情地招待學(xué)生,白色和脂肪的饅頭,黃澄澄的玉米,細(xì)長(zhǎng)的面條,不甘示弱,用力地塞進(jìn)學(xué)生的嘴里,似乎想要一個(gè)充滿微笑或巨大的贊美。
“丁鈴鈴,丁鈴鈴!”上課鈴響了。
這學(xué)期我們的數(shù)學(xué)老師換成了更幽默的女老師。她的課簡(jiǎn)單易懂。所有的學(xué)生都聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課,積極互動(dòng),認(rèn)真回答。角落里像瀑布一樣的綠蘿卜姑娘們停止了舞蹈,窗臺(tái)上調(diào)皮的雨滴停止了喧鬧,飛來(lái)飛去的蜜蜂停止了嗡嗡聲。他們也被老師精彩的課件深深吸引,頻頻點(diǎn)頭稱贊。
在校園里,老師還是那么和藹可親,學(xué)生還是那么活潑可愛(ài),樹還是那么翠綠挺拔……甜美的笑臉,爽朗的笑聲,清新的空氣,一切都是那么美好和諧。我喜歡陪伴我們成長(zhǎng),給我們一個(gè)快樂(lè)的————木棉樹下的小學(xué)。
我的小學(xué)生活作文 28
生活就如一本書,每個(gè)人有屬于自己的一本書,有快樂(lè)的回憶,每一本書中都是五味瓶,今天,我們就聊聊我的暑期生活。
我在暑期去到了很多地方。如:青島,大連,沈陽(yáng),威!恳粋(gè)地方都讓我記憶猶新。青島—被譽(yù)為“海上第一仙”的嶗山;沈陽(yáng)—被譽(yù)為多元化薰衣草莊園……。但是最讓我難忘還是大連—老虎灘。
一說(shuō)到老虎灘,你們一定會(huì)想到有老虎吧!可是你們都錯(cuò)了,老虎湖只是外形上像一只老虎;從空中看,好似一個(gè)氣勢(shì)雄偉的老虎吧!
老虎灘是一種天然的美,是一種奇妙的.美。這種美,是一種奇妙的美,老虎灘的水像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,一個(gè)接著一個(gè)音符,一首接著一首優(yōu)雅的歌謠,讓人陶醉。在沒(méi)有人的地方,輕輕閉住眼睛,靜聽(tīng)老虎灘的海浪聲“沙啦啦,沙啦啦”啊!好美的歌曲。這種美,是一種洶涌的美,當(dāng)海風(fēng)吹過(guò)海灘時(shí),海浪便變得洶涌了起來(lái),一浪接著一浪,仿佛海也在做著一副優(yōu)美的山水畫。瞧!海面上一只歡快的海鷗在天空盤旋,仿佛是看到海上的畫陶醉萬(wàn)分不想飛走了吧!這種美,是一種寧?kù)o的美,在無(wú)風(fēng)的天氣下,海面靜悄悄的,時(shí)而可以看到魚兒從水面上吐出一個(gè)泡泡。魚兒回到水中時(shí),水上泛起一圈圈漣漪……
老虎灘是多么的奇妙,是多么的洶涌,是多么的寧?kù)o,我從老虎灘回來(lái)后我變得“五味瓶之美”。
我的小學(xué)生活作文 29
六年前,我宣布添加了牧愛(ài)中小學(xué)這一大家族。一眨眼,又即將離去這一家中,由于我即將進(jìn)行六年的中小學(xué)時(shí)期的學(xué)習(xí)了。
這六年來(lái),我還在教師的培養(yǎng)下,慢慢發(fā)展起來(lái),無(wú)論在學(xué)習(xí)上和品行上,都得到了較大的發(fā)展。
回憶我初進(jìn)院校的情況下,真的是一個(gè)頑皮愚昧的小朋友。但如今,我已提高了很多專業(yè)知識(shí),并明白人生道理。這徹底得益于老師們很多年來(lái)對(duì)于我細(xì)心的教育和關(guān)愛(ài)。
還記得讀一年級(jí)的情況下,我經(jīng)常被年紀(jì)大的同學(xué)們欺壓,內(nèi)心覺(jué)得很難受、很憋屈。教師了解后,便經(jīng)常寬慰我,激勵(lì)我,叫我頑強(qiáng)起來(lái)。與此同時(shí),勸我不要和欺壓我的'小伙伴爭(zhēng)吵,要愛(ài)人如己。當(dāng)我懂得了這一大道理后,便確實(shí)沒(méi)向她們報(bào)仇。沒(méi)多久,大家還變成朋友。
在讀了三、四年級(jí)的情況下,還非常少有同學(xué)們了解我,我也不做積極去結(jié)交她們,因此我很孤獨(dú)。教師好像看得出了我的心事,教我結(jié)交朋友應(yīng)積極點(diǎn),那樣好朋友才會(huì)多。我就懂了這一大道理,因此便積極去找個(gè)朋友了。
升上六年級(jí)之后,我身體比較弱,經(jīng)常得病。有一次,教師發(fā)覺(jué)我并沒(méi)有念書,便通電話到我們家。當(dāng)了解我得病以后,她要我安心靜養(yǎng)。還特地分配同學(xué)們把當(dāng)日的課程送過(guò)來(lái),這真使我十分打動(dòng)!
這全是我這些年來(lái),最難忘的事情。針對(duì)老師們這類關(guān)愛(ài)和教育,我是十分感恩的。將來(lái)我能再接再厲,不辜負(fù)教師所愿,寫下人生道路更加有意義的一頁(yè)!
我的小學(xué)生活作文 30
爆竹聲中一歲除,春分送暖入屠蘇。——題記
當(dāng)“噼里啪啦”的鞭炮聲響起時(shí),當(dāng)煙花升至半空綻放出璀璨的光芒是,當(dāng)12點(diǎn)的鐘聲被敲響時(shí),我們又迎來(lái)了新的一年。
大年初一的早晨,天微微亮?xí)r,各家就響起了鞭炮聲,吵醒了正在做美夢(mèng)的我。我睜開(kāi)眼睛,愣了幾秒后,才想起來(lái)今天是過(guò)年的第一天呢,我用最快的速度整理好自己后,看到媽媽在包餃子,于是我也心血來(lái)潮,想要試試看。包餃子,先把面皮拿好,接著放入適量的餡。然后將餃子的邊緣部分捏好,不能讓里面的餡露出來(lái)?墒堑任野靡粋(gè)后才發(fā)現(xiàn),我包的餃子和媽媽包的餃子形成鮮明的對(duì)比。不過(guò)還好,媽媽告訴我第一次包餃子都是這樣,多練習(xí)就能包漂亮了。、
吃過(guò)餃子后,媽媽要去廟里拜一拜,我在家也閑著無(wú)聊,就跟著媽媽一起去了。到了之后才知道什么是人山人海了,人太多讓我和媽媽差點(diǎn)走散。當(dāng)我們走到最高處時(shí),體會(huì)了“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的氣魄。隨后,我們?cè)趶R里的各個(gè)佛像前都拜了拜,一路上說(shuō)著笑著,不知不覺(jué)間,天已經(jīng)黑了,
回到家后,累極了的我沾床便睡著了,就這樣度過(guò)了新年的.第一天。
現(xiàn)在,寒假已經(jīng)結(jié)束了,歡樂(lè)的新年也已經(jīng)過(guò)完了,新的學(xué)期即將開(kāi)始,不能再沉迷于那些生活了。
初三的我們即將面臨更大的挑戰(zhàn),過(guò)年快樂(lè)放松的時(shí)光是為接下來(lái)緊張的備戰(zhàn)提前放松一下,F(xiàn)在,我們要打起精神,努力奮戰(zhàn),為即將到來(lái)的中考做好準(zhǔn)備,給即將結(jié)束的初三生活畫上完美的句號(hào)。
我的小學(xué)生活作文 31
小學(xué)六年,一個(gè)漫長(zhǎng)而又充滿淚水、喜悅、感動(dòng)的回憶。這六年來(lái),換了很多老師,認(rèn)識(shí)了很多新同學(xué),也終將讓那些教過(guò)我們的老師臉上露出一副認(rèn)可、欣慰的笑容。
忘不了敬愛(ài)的老師,再有一個(gè)月我們也許就要與現(xiàn)在的老師分離了,真的很舍不得老師們。現(xiàn)在回想起來(lái),老師的每一次拖堂,每一次占課,每一句嚴(yán)厲的批評(píng)和那歷歷在目的諄諄教誨都是對(duì)我們最無(wú)私的愛(ài)。相對(duì)那些教過(guò)我的老師說(shuō)一聲謝謝,謝謝您們能夠包容我的錯(cuò)誤。
忘不了親愛(ài)的同學(xué)們!大方可愛(ài)的劉梓玥,默默為班級(jí)做奉獻(xiàn)的班長(zhǎng)李康琪;善解人意的呂冰倩;調(diào)皮,欺負(fù)我的'我的王棟梁;跟我一起長(zhǎng)大的周諾,老被我欺負(fù)的好哥哥馬雨萌;跟我同為行星飯的林佳;總被我撕課本的曾迪,如果有緣,我們一定會(huì)再見(jiàn)面的!為我們升入同一所中學(xué),默默祈禱吧!
忘不了美麗的母校!從校門口到教學(xué)樓要走很長(zhǎng)的一段路,但是一眨眼這一段路就走完了!每一次開(kāi)校會(huì)、升國(guó)旗我們都很不喜歡,學(xué)校的每一條規(guī)定似乎都是針對(duì)不懂事的我們。如今,懂了。卻似乎沒(méi)有這些機(jī)會(huì)了。母校的花草總是那么美,好像一輩子都在這里欣賞這樣的良辰美景。
小學(xué)生活,無(wú)比快樂(lè);回憶老師,萬(wàn)分敬愛(ài);回憶母校,萬(wàn)分喜愛(ài);回憶同學(xué),不舍分離。
我的小學(xué)生活作文 32
一眨眼,我的小學(xué)生活就過(guò)去了,我就要離開(kāi)我的母校了,離開(kāi)這個(gè)養(yǎng)育我培育我的母校了。在小學(xué)生活里,我也發(fā)生了不少有趣的事情,酸、甜、苦……
事例一:苦:大家千萬(wàn)不要認(rèn)為是吃東西的苦,而是小升初考試作業(yè)的苦,請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)!翱喟!今天怎么又那么多作業(yè)!命苦!”當(dāng)老師布置完作業(yè)的時(shí)候,全班議論紛紛。有的同學(xué)神情慌張地說(shuō):“啊,又這么多作業(yè)我們?cè)趺磳懙猛陠幔课覀冞@些學(xué)渣命苦!”而有的同學(xué)卻眉飛色舞地說(shuō):“多什么多,就這么點(diǎn)作業(yè),還叫多嗎?”同學(xué)們真是個(gè)個(gè)難兄難弟!老師也是“八仙過(guò)海,各顯神通!”
事例二:甜:我們竟然還有甜的時(shí)候!這句話說(shuō)出了我們?nèi)嗳说男穆?纪暝囈院,我們(nèi)嗤瑢W(xué)都放飛了自我。同學(xué)們都各顯神通。有的同學(xué)由于過(guò)于放飛自我差點(diǎn)“三天不打,就上房揭瓦”。當(dāng)然考的不好的同學(xué),就不能幸免了,因?yàn)樗麄兛嫉牟缓镁鸵欣蠋煹牧P寫。心疼他們一秒鐘,真的是甜中有苦!
事例三:酸:一想到就要離開(kāi)母校,我的'心痛不已;一想到就要離開(kāi)老師,我就情不自禁地流出來(lái)留戀的眼淚。難忘母校,難忘師恩,難忘跟同學(xué)在一起玩的時(shí)候。
學(xué)校的生活可真是回味無(wú)窮啊!學(xué)校里的生活和朋友都依依不舍,在母校的時(shí)間是真的少。≡谀感0l(fā)生的事情真是講也講不完!
我愛(ài)我的母校,希望母校永遠(yuǎn)“年輕”。
我的小學(xué)生活作文 33
眼看就要畢業(yè)了,大家也要分開(kāi)了,最后一次的期末考試氣氛顯得有些凝重。大家都知道分開(kāi)以后在一起的幾率十分渺小。
還是那個(gè)悶熱的教室,雖然風(fēng)扇轉(zhuǎn)得飛快,卻還是擋不住滾滾襲來(lái)的熱浪。我邁著沉重的步子走進(jìn)教室,剛坐到位子上,同桌就拋來(lái)了那個(gè)問(wèn)了無(wú)數(shù)遍的問(wèn)題:“你初中去哪兒?”我還是那個(gè)循環(huán)了無(wú)數(shù)遍的答案:“不知道!
同桌的問(wèn)題也將我引入一個(gè)新的思緒。我初中去哪?自從上次考試的失敗將我拉回冰冷的現(xiàn)實(shí)中后,我認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)時(shí)的殘酷性和努力的重要性。
但“以后去哪?”這個(gè)問(wèn)題我還從來(lái)沒(méi)有想過(guò)。
“哎,還是先不想了!”傷痛了腦筋的我索性丟下了這個(gè)問(wèn)題。
我的眼光又回到了教室,老師還沒(méi)來(lái),班里正處于自由狀態(tài)。幾個(gè)男同學(xué)坐在課桌上,聊著“時(shí)尚”的話題,還有的吐槽著老班昨晚布置的作業(yè),后黑板上,畢業(yè)倒計(jì)時(shí)的天數(shù)一天天減少。這些都是我小學(xué)生涯中最亮麗的'回憶。
星期三早讀是我檢查衛(wèi)生的時(shí)間,每次我都會(huì)提前十分鐘來(lái)到中樓,五分鐘歇一歇眼,五分鐘看一看操場(chǎng)。
由于我在衛(wèi)生部六部,除了檢查衛(wèi)生區(qū)的,其余全是五年級(jí)。但我的幽默反而取得了他們的好感,這也是一個(gè)美好的回憶。
同學(xué)和好友,我都很舍不得他們,我希望把握住和他們?cè)谝黄鸬拿恳淮鐣r(shí)光,這才是對(duì)他們最真誠(chéng)的留戀。
再見(jiàn)了,我的小學(xué)生活!
我的小學(xué)生活作文 34
夏天到了,校園里的小樹隨著夏天的腳步,開(kāi)出了花朵。一朵朵淡紫色的花朵像繁星一樣點(diǎn)綴在茂密的綠葉間,撿起一朵落花,花兒的香味撲鼻而來(lái),它告訴我:又過(guò)了一年。這時(shí)我忽然想起了小學(xué)的條路將要走到盡頭,我在著學(xué)校已經(jīng)走過(guò)了六個(gè)春秋。
小時(shí)候,一二年級(jí),我們上學(xué)就好像是在娛樂(lè),沒(méi)有責(zé)罵和白眼,沒(méi)有冷漠和孤獨(dú),就連上課玩橡皮泥被老師發(fā)現(xiàn)也不至于被趕出教室。我的.眼睛里總充滿了幻想、疑問(wèn)、和快樂(lè),那時(shí)的生活無(wú)憂無(wú)慮,自由自在,總是充滿了歡笑。
到了三四年級(jí),我們就被迫開(kāi)始重視這兩個(gè)字——學(xué)習(xí)?措娨暱粗粗捅煌频搅藭厩,玩電腦玩著玩著就被拉到了桌子前,有時(shí)禁不住要發(fā)牢騷,一個(gè)巴掌就扇過(guò)來(lái)了。隨后就流一長(zhǎng)串“金豆豆”。面對(duì)一切,我們只能無(wú)可奈何。
到了五年級(jí),就不僅僅是在給自己學(xué)了,全家人都緊盯著我的一舉一動(dòng),電視、電腦只能在星期天碰,要是表現(xiàn)不好,就被撤免了,有苦不敢說(shuō)啊!可在學(xué)校,漸漸的,學(xué)習(xí)不再是一個(gè)困難,我們已學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí),輕輕松松地聽(tīng)、讀、寫、背,原來(lái),這就叫“苦中作樂(lè)”!
不知不覺(jué)中我的小學(xué)生活就要結(jié)束了,我就要告別我朝夕相處的老師和熟悉的母校,去開(kāi)始另一種新的學(xué)習(xí)生活了,心里有說(shuō)不出的依戀與不舍,我想無(wú)論走到哪里,五彩繽紛的小學(xué)生活都永遠(yuǎn)是我心底最美好的記憶。我愛(ài)你!我的母校!我的小學(xué)生活!
我的小學(xué)生活作文 35
時(shí)光如箭,一離弦便是幾度春秋。上課時(shí),我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游;下課時(shí),我們追尋興趣;放學(xué)后,我們一起玩耍。就這樣,我的小學(xué)生活開(kāi)始了。
上課時(shí),我們?cè)谥R(shí)里遨游。語(yǔ)文課,語(yǔ)文老師帶我們讀詩(shī)句,老師發(fā)出的聲音是那么美麗、動(dòng)聽(tīng)。數(shù)學(xué)課,數(shù)學(xué)老師那嚴(yán)厲的眼神,死死地盯著我們。英語(yǔ)老師帶我們讀課文,老師一遍一遍地讀,我們就跟著老師一遍一遍地讀?茖W(xué)課,科學(xué)老師讓我們看她做實(shí)驗(yàn),讓我們感受科學(xué)。小學(xué)的四門課是如此充實(shí)!
下課時(shí),我們追尋興趣。有的同學(xué)喜歡畫畫,畫出的畫是如此優(yōu)美。有的同學(xué)喜歡說(shuō)笑話,一下課就站在凳子上說(shuō)出一個(gè)個(gè)笑話,把同學(xué)們逗得笑哈哈。有的同學(xué)口才好,下課了就跑到講臺(tái)上,說(shuō)一個(gè)謎語(yǔ),底下的同學(xué)一會(huì)兒蹦出一個(gè)答案,一會(huì)兒又蹦出另一個(gè)答案。有的女生跳舞跳得好,在講臺(tái)上一邊跳舞,一邊唱歌,真是快樂(lè)。
放學(xué)后,我們?cè)诓賵?chǎng)上做游戲。春天,柳樹出來(lái)了,有的女生摘下一根柳枝,繞成花環(huán),帶在頭上。夏天,烈日炎炎,我們?cè)诓賵?chǎng)上捉迷藏。秋天,楓樹開(kāi)了,楓葉像我們的小手一樣,我們拿著楓葉過(guò)家家。冬天,我們?cè)诓賵?chǎng)上打雪仗。我們的小學(xué)生活如此豐富!
歲月如梭,一回頭便是數(shù)年。我的小學(xué)生活是充實(shí)的、快樂(lè)的`、豐富的。這就是我的小學(xué)生活,你們的小學(xué)生活是怎樣的呢?
我的小學(xué)生活作文 36
我忘不掉學(xué)校里的那個(gè)紅磚樓,因?yàn)槟抢锍休d著我們太多太多的美好回憶。
我們?cè)诓賵?chǎng)上一起打著藍(lán)球,在教室里認(rèn)真地讀書,在出課時(shí)得到的高度評(píng)價(jià),但這些逝去的青春抓也抓不住
想到離別,第一個(gè)想到的是我們的班主任語(yǔ)文老師沈老師。從我們?nèi)雽W(xué)的第一天起,她就成為了我們的第二個(gè)媽媽了,她無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),對(duì)我們的要求也很高,所以我們班也成了文明班級(jí),先進(jìn)班級(jí)。
想到離別,第二個(gè)想到的是我們可愛(ài)的同學(xué)們,五十八名同學(xué),有五十八張燦爛的笑臉。每個(gè)人都有擅長(zhǎng)的一面,有的是體育,有時(shí)是舞蹈,有的是演講雖然只有四個(gè)月就要分開(kāi)了,但我們給彼此留下個(gè)美好的印象,早已深埋在記憶里。
想到離別,第三個(gè)想到的是母校紅山九小。這是培養(yǎng)我們成長(zhǎng)的地方,把我們從懵懂無(wú)知的`孩童變成了活力四射的青少年。這里的每個(gè)地方都留下了我們的堅(jiān)實(shí)的腳印,每個(gè)空間都誰(shuí)儲(chǔ)藏著我拉的歡聲笑語(yǔ)。
在這四個(gè)月里,我想讓時(shí)間停止,讓相機(jī)拍下我們的每個(gè)瞬間。我只想用一句話來(lái)問(wèn)自己:燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是,誰(shuí)能告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?
我想回到:一起在絢麗的春天擁抱希望,一起在似火的夏天傾聽(tīng)蟬鳴,一起在涼爽的秋天笑看落葉,一起在雪舞的冬日追逐浪漫。
我能讓時(shí)間多停留一下嗎?
我的小學(xué)生活作文 37
小學(xué),是我學(xué)習(xí)的開(kāi)始。六年過(guò)去了,小學(xué)生活即將結(jié)束。六年,這個(gè)數(shù)字聽(tīng)起來(lái)是多么漫長(zhǎng),可它過(guò)去的時(shí)候,再回想起來(lái),是那么難忘,那么不舍,那么依戀。
忘不了,教我的每一位老師;叵肫鹚麄?cè)谥v臺(tái)上耐心地教同學(xué)們知識(shí),如春雨的話輕輕的滋潤(rùn)我們的心田,讓我們這棵小苗兒,一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)高。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),老師那嚴(yán)厲的話如春雷敲擊著我們的心。告訴我們做人的道理,讓我們?cè)诮逃?xùn)中成長(zhǎng);當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí),老師臉上綻開(kāi)的笑容像花一樣迷人。啊!辛勤的園丁,您們?yōu)榱耸裁催@樣無(wú)私的奉獻(xiàn)?
忘不了,與我們相處六年的'同學(xué)們。那一張張?zhí)煺娴哪,真摯的友誼在分別時(shí)那么留戀。有困難時(shí),我們互相幫助,一起進(jìn)步;快樂(lè)時(shí),我們一起分享,心與心之間拉近了距離。不管誰(shuí)受傷了,同學(xué)們都跑去看,那一句句溫暖的話語(yǔ),親切的問(wèn)候,讓受傷的同學(xué)忘記傷痛,置身于溫暖和幸福中。如今,我們將要分別。我們永遠(yuǎn)不會(huì)見(jiàn)面,可我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們,那份情永遠(yuǎn)埋在我的心里。
忘不了,我學(xué)習(xí)生活的教室。教室上方有一面五星紅旗,紅旗兩側(cè)寫著八個(gè)催人奮進(jìn)的大字:好好學(xué)習(xí),天天向上。因?yàn)闀r(shí)間的緣故,許多桌椅已經(jīng)破舊了,它靜靜的躺在那里,都有著一段美好的記憶。教室里的每一處景物我都格外珍惜,我只有幾個(gè)月的小學(xué)生活。我真想再回到一年級(jí)呀!
小學(xué)生活即將結(jié)束,我將踏入一個(gè)新的環(huán)境,未來(lái)在向我招手,我一定會(huì)更加努力,創(chuàng)造屬于自己的一片新天地!
我的小學(xué)生活作文 38
小學(xué)只有六年。有時(shí)候我會(huì)想,六年,一眨眼就過(guò)去了,卻又好似很長(zhǎng),因?yàn)樵谶@六年里,發(fā)生了許許多多令人難以忘卻的事。
陪伴了我們六年的老師是多么的辛苦呀!老師常會(huì)說(shuō),我們是她教過(guò)的最難教的學(xué)生。曾經(jīng),我們讓老師為我們的各種事情操心——學(xué)習(xí)、值日、做人……而我們又能報(bào)以什么呢?記得有一次,我沒(méi)有完成作業(yè),老師發(fā)現(xiàn)我沒(méi)交,趕快過(guò)來(lái)問(wèn)我。我心想,會(huì)不會(huì)又要挨罵了?
我靈機(jī)一動(dòng),說(shuō):“老師,我忘帶了。”老師聽(tīng)了,叫我下午帶過(guò)來(lái)?晌也](méi)有因?yàn)槔蠋煹脑挾械椒潘,反而覺(jué)得自己做錯(cuò)了。于是在課間,我把事實(shí)告訴了老師,但令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是,老師沒(méi)有生氣,她語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“孩子,做錯(cuò)了事要勇于承認(rèn),不要逃避,一味的逃避只會(huì)釀成更大的錯(cuò)誤!蔽衣(tīng)了老師的一番教誨,心里豁然開(kāi)朗。老師,永遠(yuǎn)是我們最好的園丁,她把我們這些小樹的壞樹枝,不好看的枝葉剪掉,讓我們慢慢長(zhǎng)大。
我的'小學(xué)生活中還有很多必不可少的同學(xué),他們總是給我很多幫助,很多關(guān)心。還記得嗎?我們?cè)谝黄鸫虼螋[鬧,做著各種有趣的游戲,還有那次,我們?cè)谝黄鹋懿降臅r(shí)候,我不小心摔倒了,摔得很疼,我哭了出來(lái),是你們扶著我去了衛(wèi)生室,并且安慰我,使我忘記了疼痛……總之,同學(xué)們是我最寶貴的財(cái)富。
小學(xué)生活就要結(jié)束了,回憶著曾經(jīng)美好的每一天,我發(fā)現(xiàn)我對(duì)小學(xué)生活有著深深的不舍和眷戀。
我的小學(xué)生活作文 39
六年之前,正當(dāng)我還是懵懵懂懂的新生之時(shí),我踏入了這所學(xué)!笈d小學(xué),那時(shí),我欣喜若狂的來(lái)到學(xué)校;學(xué)校在那之前一直被我誤認(rèn)為是完美的,但是,直到踏進(jìn)學(xué)校之后,我就知道了,我錯(cuò)了,世界上惡和善是共存的,因?yàn)闆](méi)有只有優(yōu)點(diǎn)的人類存在世上,人人都存在著缺點(diǎn)的。
那時(shí)我雀躍般的奔進(jìn)教室,對(duì)于學(xué)校的一切是多么的期待,沒(méi)想到,還沒(méi)等到進(jìn)到教室之前,我就嚇到了,老師正在訓(xùn)著剛進(jìn)來(lái)就調(diào)皮搗蛋的小朋友,我就再也不敢不乖了。可是,多虧我的幼兒園朋友與我同班,要不然我可能膽戰(zhàn)心驚到畢業(yè)呢!我第一個(gè)交到的`朋友,她跟我非常的有默契,我們幾乎是天生一對(duì),玩在一起時(shí) 總是歡欣鼓舞。她也是一個(gè)不錯(cuò)的人,我們的友情也十分的穩(wěn)定,只可惜到了我三年級(jí)時(shí)要轉(zhuǎn)學(xué)之后,我們就完全沒(méi)有任何的聯(lián)絡(luò)了,真是可惜啊!
我的第一位小學(xué)老師,雖然在我的第一印象中,并不是一位和藹可親的老師,但是在相處久之后,我發(fā)現(xiàn)老師非常的關(guān)心我,而且還在我的生日的時(shí)候,送我一份精美的生日禮物,令我有感于心,讓我了解到老師的用心和人間溫情。
我的小學(xué)生活,從一年級(jí)到六年級(jí),我遇到了不同的人、事和物,也有些成長(zhǎng)。感謝那些默默支持我的朋友、師長(zhǎng),我今后會(huì)更加的努力。我將如毛毛蟲般蛻變成美麗的蝴蝶般,重獲新生,繼續(xù)的成長(zhǎng)、飛躍,永遠(yuǎn)有著成功的人生。
我的小學(xué)生活作文 40
清晨,從正門,從東門,從南門走來(lái)了許多的小學(xué)生,有高的,有矮的,有胖的,有瘦的。大家穿著潔白如新的校服歡蹦亂跳的來(lái)到學(xué)校,向敬愛(ài)的老師問(wèn)好,向親愛(ài)的同學(xué)點(diǎn)頭,向漂亮的氣球招手,開(kāi)啟新學(xué)年的校園生活。
教室里,同學(xué)們?nèi)齻(gè)一群五個(gè)一伙地說(shuō)著暑假“生活”的趣事,有的同學(xué)如饑似渴地啃著新書本,有的同學(xué)說(shuō)著神秘的悄悄話,有的同學(xué)卻已經(jīng)摁捺不住激動(dòng)的心情開(kāi)始玩游戲……整個(gè)教室一片歡聲笑語(yǔ),大家都沉浸在開(kāi)學(xué)的喜悅之中。
食堂里,干凈整潔的桌和椅,笑容滿面的師傅們,正熱情地招待著小學(xué)生,白胖胖的饅頭,黃澄澄的玉米,細(xì)又長(zhǎng)的面條也不甘示弱拼命往小學(xué)生的嘴巴里擠,似乎也想得到一個(gè)滿心的微笑或是大大的稱贊呢。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴!”上課的鈴聲響了。
這學(xué)期,我們的數(shù)學(xué)老師新?lián)Q了一位更加風(fēng)趣幽默的女老師,她的課很深入淺出,通俗易懂,同學(xué)們都聚精會(huì)神地聽(tīng)著老師講課,積極地互動(dòng),認(rèn)真地作答。墻角如瀑的綠蘿姑娘們不跳舞了,窗臺(tái)上調(diào)皮的.小雨滴不鬧了,飛舞的小蜜蜂也不嗡嗡叫了,它們也被老師的精彩課件深深吸引著,頻頻點(diǎn)頭稱贊。
校園里,老師們依舊那么的和藹可親,同學(xué)們依舊那么的活潑可愛(ài),樹木依舊那么的青蔥挺拔……甜美的笑臉,爽朗的笑聲,清新的空氣,一切都是那么美好與和諧。我喜歡陪伴我們成長(zhǎng),給予我們快樂(lè)的——-木棉樹下的小學(xué)。
我的小學(xué)生活作文 41
我的小學(xué)是渭南市實(shí)驗(yàn)小學(xué),在學(xué)校里,我度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光。上課時(shí),我就像小魚在知識(shí)的海洋里遨游;下課時(shí),我像木偶一樣手舞足蹈;放學(xué)后,我在校園里肆意地玩耍。
我的學(xué)校生活肯定離不開(kāi)老師的貼心陪伴。我的語(yǔ)文老師性格溫和,聲音動(dòng)聽(tīng),而且還有一顆童心,和同學(xué)們成為無(wú)話不說(shuō)的好朋友。我的.數(shù)學(xué)老師認(rèn)真嚴(yán)格。她曾說(shuō)過(guò):“雖然我布置的作業(yè)少,但作業(yè)必須書寫整齊,正確率高!蔽业挠⒄Z(yǔ)老師和藹可親,帶給我們更多學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣?茖W(xué)老師帶領(lǐng)我們做許多小實(shí)驗(yàn),讓我們體驗(yàn)奇妙的科學(xué)世界。我一天的校園生活,充實(shí)而緊張。
下課時(shí),我們班的課間活動(dòng)更是豐富多彩。有的跳繩,有的下象棋,還有的講故事。說(shuō)起跳繩,同學(xué)們一個(gè)賽一個(gè),在學(xué)校跳繩比賽中,我們班取得了優(yōu)異的成績(jī)。象棋愛(ài)好者們也在互相切磋,旁邊圍觀的同學(xué)都緊張的手心直冒汗。和同學(xué)們?cè)谝黄,我的校園生活快樂(lè)無(wú)比。
春姑娘來(lái)了,校園里一片生機(jī)勃勃,柳樹的樹葉露出小腦袋,打量著四周。小草也換上了綠衣裳,你追我趕的長(zhǎng)個(gè)子。夏天,細(xì)雨綿綿,那一顆顆小雨滴落在樹上,發(fā)出沙沙的聲音,像是在給同學(xué)們唱歌。秋天到了,金黃的銀杏樹葉像翩翩起舞的蝴蝶飄落下來(lái),給校園鋪上了一層厚厚的地毯。冬天,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打雪仗、堆雪人,校園里充滿了歡聲笑語(yǔ)。
我已經(jīng)上四年級(jí)了,快要小學(xué)畢業(yè)了。我的小學(xué)生活像一列火車快速前進(jìn),我要珍惜這快樂(lè)的時(shí)光,給我的小學(xué)生活畫上圓滿的句號(hào)。
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