學(xué)生作文如果我是……(匯編15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的學(xué)生作文如果我是……，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)生作文如果我是……1
如果我有一雙翅膀，我要飛到戰(zhàn)場(chǎng)去。把戰(zhàn)場(chǎng)變成綠色的足球場(chǎng)，把松鼠、天鵝請(qǐng)來(lái)城市做客。讓城市變成一個(gè)“自然的野生動(dòng)物園”，讓人們和它們一起游戲。
如果我有一雙翅膀，我要飛到宇宙去�？纯椿鹦鞘遣皇钦娴目梢宰屓祟�(lèi)生存，到底是不是人類(lèi)的另一個(gè)家。我還要在水星上建造一個(gè)快樂(lè)大本營(yíng)。說(shuō)不定等我回來(lái)后，我已經(jīng)可以成為大科學(xué)家了呢！
如果我有一雙翅膀，我要飛到天宮去。與孫悟空比武功，看看誰(shuí)更厲害。再潛入海底，去探訪龍王，順便用桶子裝些石油回來(lái)。在松軟的海灘上撿著美麗的貝殼，那種感覺(jué)真是爽呆了。
如果我有一雙翅膀，我要飛到古樹(shù)爺爺那兒去。讓他將我們的`過(guò)去與未來(lái)訴說(shuō)。在樹(shù)藤編制的床上坐夢(mèng)，我還是第一次感受到�。≡谇锴下�(tīng)著美妙的歌，這是令人如癡如醉呀！ 如果我有一雙翅膀，我要飛到空中去。躺在白云姐姐的懷里看笑話；晚上，就坐在月亮阿姨的腿上聽(tīng)故事；和星星弟弟們一起學(xué)習(xí)。
如果我有一雙翅膀，我要飛到……我要飛到許多地方，把美好的瞬間拍攝下來(lái)，傳到電腦上，同大家一起分享！
學(xué)生作文如果我是……2
如果，我是小草，我會(huì)讓大地變得生機(jī)，我要長(zhǎng)在荒涼的土地上。我要長(zhǎng)在樹(shù)的旁邊，我要從每一塊石頭下長(zhǎng)出來(lái)，在縫隙長(zhǎng)出來(lái)，在大房子的旁邊長(zhǎng)出來(lái)，在有土地的地方長(zhǎng)出來(lái)，我在長(zhǎng)大以后，我要呼吁全世界的人們，要熱愛(ài)小草、小花，小草和小花也是有生命的，我們每一個(gè)人都要保護(hù)小草，在夏天時(shí)，他給炎熱帶來(lái)了生機(jī)，給大地充滿了綠色，讓世界變成綠色的`家園，沒(méi)有了煙囪的煙味……世界變得更美好。
如果我是小草，請(qǐng)人們不要踩草地，破壞小草，在隨著中國(guó)的變化，車(chē)多了，噪音也多了，房子也多了，煙囪也多了，人也越來(lái)越多還有垃圾，廢品都多了起來(lái)，公交車(chē)，破壞了自然的生態(tài)變化，破壞了大自然，人們有時(shí)連樹(shù)都不放過(guò)，更何況小草呢？我是一棵剛剛發(fā)芽的草，嫩嫩的，綠綠的，馬上就要被人破壞了，在這世界上人在變化什么都變化這，變化變化，樹(shù)在變，草在變鳥(niǎo)在變一樹(shù)一木都在變化似的，我只是一棵小草剛剛發(fā)芽。
如果，我是一次，我要呼吁，呼吁全世界的人們，不要在破壞了，不要了，在這世界上人與樹(shù)木都是生命，破壞了一棵樹(shù)，就死去了一個(gè)人，不要在破壞了。
學(xué)生作文如果我是……3
如果我是一片大�！黄邓{(lán)的大海，當(dāng)人們?cè)诤＿呁嫠�，我�?huì)很樂(lè)意加入他們的行列。
如果我是一片大�！黄诎档拇蠛�，當(dāng)我生氣時(shí)，我會(huì)掀起滔天巨浪，如魔鬼般的怒吼，張開(kāi)我的大嘴把船只吞進(jìn)我的肚子里，每次我難過(guò)時(shí)海底的朋友們就陪我一起玩捉迷藏，比目魚(yú)躲在沙子里、小丑魚(yú)躲在�？�、章魚(yú)躲在石頭縫里，它們總是努力的逗我開(kāi)心。
如果我是一片�！黄鞓�(lè)的大海，我會(huì)輕輕拍起我那藍(lán)色的衣裳，讓陽(yáng)光暖暖的'、溫柔的照在我的身上，和海豚們一起無(wú)憂無(wú)慮自在的追逐著。
不過(guò)最近我是一片骯臟的大海，我的衣服洗得再怎么干凈還是會(huì)變臟，原來(lái)是工廠把污水排放到我的衣服上，還有人把垃圾，丟在海灘上，我不喜歡我現(xiàn)在的樣子，我也愈來(lái)愈不快樂(lè)，海底的朋友們也病了，讓我覺(jué)得悲傷。
如果我是一片大海，我希望是一片干凈、蔚藍(lán)的大海，人類(lèi)能保護(hù)我、尊重我，并和大海一起做好朋友。
學(xué)生作文如果我是……4
時(shí)光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的時(shí)光如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。我從一個(gè)不懂事的小孩子變成了六年級(jí)的大哥哥。
“八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上的一滴水滴在大海里。”我的小學(xué)生活也是一滴水滴在了大海里。
如果我能再做一回小學(xué)生，我要把語(yǔ)文成績(jī)提上去，看著同學(xué)們?cè)诎l(fā)試卷時(shí)得意的.樣子，我暗暗想：要是我也向他們那么棒，那該多好��！可是我并不重視語(yǔ)文，只是一味的喜歡數(shù)學(xué)，但我一定會(huì)抓好語(yǔ)文，爭(zhēng)取下次考出好成績(jī)。
如果我能在做一回小學(xué)生，我一定會(huì)做事不馬虎。記得那時(shí)六年級(jí)是的第三次月考，我數(shù)學(xué)考了99.5，試卷發(fā)下來(lái)后，我看見(jiàn)了自己的錯(cuò)題，之所以會(huì)錯(cuò)，是因?yàn)樽约翰徽J(rèn)真，再作垂線時(shí)忘了寫(xiě)垂足，才扣了0.5分。
有時(shí)，我想快長(zhǎng)大，想體驗(yàn)中學(xué)生活，因?yàn)樾W(xué)生活時(shí)快樂(lè)的�？墒菚r(shí)間不等人，還有短短的一個(gè)月后，我將去迎接團(tuán)徽的召
學(xué)生作文如果我是……5
伙伴們，當(dāng)你聽(tīng)到商廈總經(jīng)理這個(gè)名稱(chēng)時(shí)，一定會(huì)很羨慕吧？那我告訴你，在20年以后的今天，我一定要成為一名大型商廈的總經(jīng)理。
首先，我要求商廈的每一個(gè)員工，不僅具有很高的文化修養(yǎng)，而且具備良好的職業(yè)道德，在我的管理下，每一個(gè)員工都要為營(yíng)造一個(gè)良好的購(gòu)物環(huán)境而努力。
作為商廈的總經(jīng)理，我要合理使用資金，嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)制度辦事。不偷稅，不漏稅，不貪錢(qián)財(cái)，對(duì)那些兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)地在工作崗位上做出顯著成績(jī)的員工給于獎(jiǎng)品或獎(jiǎng)勵(lì)工資。
作為商廈的'總經(jīng)理，我要用所學(xué)的知識(shí)和聰明才智提高商廈的經(jīng)濟(jì)效益。為了保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益，絕不出售假冒偽劣商品，堅(jiān)持信譽(yù)第一的服務(wù)宗旨，讓顧客高興而來(lái)，滿意而歸，為擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)范圍，采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式，虛心聽(tīng)取顧客的意見(jiàn)，提高我們商廈的知名度，占領(lǐng)更多的銷(xiāo)售市場(chǎng)。
作為商廈的總經(jīng)理，我還要帶領(lǐng)著員工每?jī)尚瞧诮M織“獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，盡自己的所能幫助災(zāi)區(qū)人民，我們還要竭盡全力培養(yǎng)下一代，投資建造有現(xiàn)代化設(shè)施的學(xué)校，讓孩子們?cè)谛碌沫h(huán)境中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)……
我相信20年以后，我們的商廈會(huì)成為全國(guó)一流的購(gòu)物天堂。
學(xué)生作文如果我是……6
時(shí)光飛逝，六年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束�；仡欉@六年的`生活，我不禁感慨：六年生活過(guò)得真快，很多我想明天在完成的事還拖著呢。
我腦海中閃過(guò)一個(gè)念頭：如果我還能再做一回小學(xué)生。如果我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)認(rèn)真完成每一天的事，不把今天的事情推到明天，再推到后天……一直推到放假還沒(méi)做。
如果我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)踏踏實(shí)實(shí)地過(guò)完每一天，不會(huì)糊里糊涂的。
如果我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)做個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)集體。
如果我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，不把精力放在吃喝玩上。如果我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)學(xué)做很多的事情，不偷懶�！�
總之，如果我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)做一個(gè)好學(xué)生，好孩子�？墒�，我怎么現(xiàn)在才醒悟呢？如果，我能早點(diǎn)醒悟，我應(yīng)該，會(huì)比現(xiàn)在還要優(yōu)秀吧！飛逝的時(shí)光如果還能回來(lái)，我一定不會(huì)活得渾渾噩噩，一定會(huì)對(duì)得起這六年的時(shí)光。
學(xué)生作文如果我是……7
五年的校園使人記憶猶新，回首五年的一草一木，使人心曠神怡；回首起五年的學(xué)習(xí)生活，使人心情舒暢；回首起五年的.風(fēng)風(fēng)雨雨，使人激情萬(wàn)丈。
五年，一眨眼就過(guò)去了，像針尖上的一滴水滴進(jìn)大海里，我的日子滴在了時(shí)間的流動(dòng)里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。
以前，考試時(shí)，我都很馬虎，不是把題目看錯(cuò)，就是列算式的時(shí)候把答案看錯(cuò)，就因?yàn)檫@些小事失去了這寶貴的分?jǐn)?shù)。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定要在考試時(shí)，認(rèn)真審題，仔細(xì)計(jì)算，不再犯這些小錯(cuò)誤，不再失去這些寶貴的分?jǐn)?shù)。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我要做一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的小學(xué)生，從玩耍中學(xué)習(xí)，從事物中學(xué)習(xí)，從別人的語(yǔ)言中學(xué)習(xí)，從書(shū)籍中學(xué)習(xí)。從各個(gè)事物，從各個(gè)東西中學(xué)習(xí)。
五年的小學(xué)生活早已結(jié)束，有多少快樂(lè)、多少得意、多少自豪的時(shí)光陪我度過(guò)這五年的小學(xué)生活。它們就像是我記憶長(zhǎng)河里的一朵浪花，時(shí)刻沖擊海岸。如果，我能再做一回小學(xué)生。
學(xué)生作文如果我是……8
時(shí)光荏苒，如白駒過(guò)隙，六年的時(shí)光，讓我擁有了許多，也讓我有了許多遺憾，驀然間，突發(fā)奇想：如果，我能再做一回小學(xué)生……
如果，我能再做一回小學(xué)生。我不會(huì)把“5”看成“3”，屢屢犯錯(cuò)，考試時(shí)，我會(huì)認(rèn)真讀題，不會(huì)讓“馬虎粗心”這頂小紅帽總戴在我頭上。
如果，我能再做一回小學(xué)生。我不會(huì)與同學(xué)鬧別扭，我會(huì)珍惜與同學(xué)朝夕相處的一點(diǎn)一滴，不要面臨畢業(yè)才后悔當(dāng)初。
如果，我能再做一回小學(xué)生。……我想做的事太多，但最想做的莫過(guò)于好好學(xué)習(xí)。
平日上課，我總?cè)纭靶惺呷狻卑�，“身在教室，心在外”，面�?duì)老師的作業(yè)，我總交差半應(yīng)付……
再做一回小學(xué)生的`我，上課一定會(huì)積極發(fā)言，認(rèn)真聽(tīng)講；寫(xiě)作業(yè)時(shí)，字寫(xiě)得端端正正……
但是，這只是我的幻想，世上沒(méi)有后悔的藥，只有珍惜今日，才不會(huì)后悔當(dāng)初啊！即使步入初中生涯的我，一定不會(huì)讓初中留下太多的遺憾……
軒外自是繁花簇簇，
庭內(nèi)人卻黯然孤獨(dú)，
嘆！嘆！嘆！
遺憾斷腸酒酒何處？
學(xué)生作文如果我是……9
有一場(chǎng)游戲，它只能玩六級(jí)，玩過(guò)之后就再也不能玩了。你們猜出它是什么游戲了嗎？對(duì)了，那就是小學(xué)。雖然我上五年級(jí)，但時(shí)間一去不復(fù)返。時(shí)間過(guò)的非�？欤业倪@場(chǎng)游戲也快結(jié)束了。
還有人說(shuō)是坐上了一年級(jí)的列車(chē)，直到六年級(jí)的終點(diǎn)站。我從一年級(jí)到五年級(jí)的學(xué)習(xí)收獲很多，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)都學(xué)到了知識(shí)。
一年級(jí)我遇到的老師盡職盡責(zé)。語(yǔ)文老師上課生動(dòng)形象，數(shù)學(xué)老師上課幽默風(fēng)趣，但是我還是喜歡，我們的數(shù)學(xué)老師，她教了我知識(shí)，還同我們一起快樂(lè)的`玩耍。但我們的成績(jī)一直都是四個(gè)班的比較中名列前茅的。
我認(rèn)識(shí)了許許多多的好朋友。不管是同班的還是同級(jí)的，我們都能互幫互助，互相學(xué)習(xí)。
上課我們認(rèn)真聽(tīng)講，下課我們嬉戲打鬧，我們學(xué)校不大，但環(huán)境優(yōu)美，綠油油的小草，五彩繽紛的小花，漂亮極了！
哎！珍惜時(shí)間吧，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，這是我的母校，我會(huì)留戀你的。
學(xué)生作文如果我是……10
如果我是老師，我要做一個(gè)諄諄教誨的老師。
如果我是老師，第一件事就是布置教室，這樣就能讓學(xué)生想展出的作品或圖畫(huà)，貼在教室供給別人觀看，也能讓教室充滿藝術(shù)氣息。
如果我是老師，我要運(yùn)用電腦教課，讓小朋友聚精會(huì)神，不會(huì)討厭上課，這樣一來(lái)小朋友如果累了，就可以玩一下電腦，放松心情，好讓他們有更多的體力上課，我才會(huì)教得輕松。
如果我是老師，當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)事的時(shí)候，我會(huì)輕聲細(xì)語(yǔ)的跟他們講道理，讓他們頑石點(diǎn)頭；學(xué)生不守規(guī)矩的時(shí)候，我要罰他們吃非常辣的東西，讓他們以后要記得這次的教訓(xùn)；當(dāng)學(xué)生在打架的時(shí)候，我會(huì)告訴他們打架會(huì)受傷，所以打架是不好的，以后不能再打架了。
如果我是老師，除了教小朋友讀書(shū)、寫(xiě)字外，我還要教他們做一個(gè)有“禮貌”的小孩，因?yàn)槿绻麄儧](méi)有禮貌的話，到哪里都不受歡迎；我還要教他們做一個(gè)“負(fù)責(zé)任”的人，因?yàn)槿绻回?fù)責(zé)任，將來(lái)是沒(méi)出息的.；我還要告訴他們將來(lái)不要打架鬧事，才不會(huì)受苦。
如果我是老師，我會(huì)做一個(gè)負(fù)責(zé)的老師，讓小朋友能夠安心的上學(xué)，不斷的增加知識(shí)，不要將來(lái)變成沒(méi)出息的人。
學(xué)生作文如果我是……11
如果我是一架穿越藍(lán)天與白云的小飛機(jī)——
早上，我會(huì)穿梭在白云中，撫摸著柔和的白云，和白云一起戲耍。
我會(huì)環(huán)游地球，觀賞火柴盒般的房子，看著農(nóng)民伯伯們辛勤的耕田種地，婦女們?nèi)找岳^夜的紡紗織布。
如果我是一架飛越千山萬(wàn)水的小飛機(jī)——
我會(huì)去觀賞宏偉雄壯的黃果樹(shù)瀑布，黃果樹(shù)瀑布的'水一瀉千里！我便會(huì)想起一句詩(shī)：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”
我會(huì)去觀賞中國(guó)第一大河流——長(zhǎng)江！
長(zhǎng)江的江面十分寬大，水流打在突出的石頭上，激起回旋的浪濤，我便想起“碧水東流至此回”。
如果我是一架飛越在燦爛星空之下的小飛機(jī)——
我看到小星星們?cè)谠铝翄寢屳p柔的安眠曲下，安然入睡。
我會(huì)與流星一起賽跑，飛奔在各自的“賽道”上。
如果我是一架飛翔在大海上的小飛機(jī)——
我飛在大海上空，看見(jiàn)一次次可愛(ài)的海豚英勇救人，俯視著在大海面上滑翔的飛魚(yú)，還有許多漂亮的豪華游輪！
如果我是一架飛機(jī)……
學(xué)生作文如果我是……12
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我竟然真的要對(duì)小學(xué)說(shuō)再見(jiàn)了。我幻想過(guò)許多次畢業(yè)分別的場(chǎng)景，總覺(jué)得遙遙無(wú)期，可是這一次，真的要說(shuō)再見(jiàn)了。如果，我能再做一回小學(xué)生……
我不知道，這六年寒窗苦讀，我是怎么過(guò)來(lái)的；我不知道，十七名老師的教誨，我是怎么聽(tīng)過(guò)來(lái)的；我不知道，三千八百多節(jié)課，我是怎么上完的；我不知道，二十萬(wàn)四千多分鐘，我是怎么度過(guò)的。如果一切可以重來(lái)，我愿意重新來(lái)過(guò)這六年，重新來(lái)聽(tīng)十七名老師的教誨，重新來(lái)上三千八百多節(jié)課，重新來(lái)學(xué)二十萬(wàn)四千多分鐘。如果，我能再做一回小學(xué)生……
對(duì)于小學(xué)時(shí)代的`完結(jié)，我一點(diǎn)都沒(méi)有留下遺憾。怎么說(shuō)呢，我已經(jīng)盡到了我的“義務(wù)”，該獲得的成績(jī)我已取得，我已經(jīng)很滿意了。只是我的友誼還太過(guò)稚嫩。如果，我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)和真正想要和我交朋友的人交朋友，我的朋友，寧缺毋濫。
我過(guò)去的思維已經(jīng)死亡，可是這死亡卻令我欣慰。天黑時(shí)我躺在床上，我恐懼窗外的什么，然而想一想又感覺(jué)是徒勞無(wú)用的。我正在用另一種想法在思考，如果，我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)珍惜些什么，丟棄些什么�，F(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有“如果”，所以我會(huì)更加珍惜剩下的十天，剩下的盛夏。
學(xué)生作文如果我是……13
如果我有哆啦a夢(mèng)，我希望他可以給我“時(shí)光機(jī)”，讓我回到恐龍時(shí)代，了解恐龍是怎么滅絕的；讓我回到四十多億年前，了解地球是怎樣誕生的；讓我前進(jìn)未來(lái)，看看以后的人類(lèi)是什么樣子。這些謎題，只要有“時(shí)光機(jī)”，都可以一一解決。
如果我有哆啦a夢(mèng)，我希望他可以給我“任意門(mén)”，讓我走遍每個(gè)國(guó)家，如美國(guó)、加拿大、英國(guó)等。這些國(guó)家，就連搭飛機(jī)也要花上十幾小時(shí)，可是只要一打開(kāi)“任意門(mén)”，馬上就能到達(dá)你想去的任何地方，真是神奇，不但省了長(zhǎng)途跋涉，也省了時(shí)間，更省了許多金錢(qián)，真是一舉數(shù)得。
如果我有哆啦a夢(mèng)，我希望他可以給我“竹蜻蜓”，雖然說(shuō)“竹蜻蜓”的速度比不上“任意門(mén)”，不過(guò)還是非常方便，因?yàn)橛辛怂�，就不用忍受在馬路上與高速公路上的塞車(chē)之苦，又能像小鳥(niǎo)一樣，在天空中自由自在的飛翔，享受騰云駕霧的感覺(jué)，將美麗的景色盡收眼底。
但是，世界上根本不可能有哆啦a夢(mèng)，他只是畫(huà)家為了滿足人們的好奇心所虛構(gòu)的`人物。因此想要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，不要想靠著哆啦a夢(mèng)，而一步登天，我們還是要努力讀書(shū)，腳踏實(shí)地、一步一步的前進(jìn)，夢(mèng)想才會(huì)成真。
學(xué)生作文如果我是……14
時(shí)間在飛逝，歲月在流失，小學(xué)六年的時(shí)間轉(zhuǎn)眼間就要落幕了，過(guò)得是如此之快，當(dāng)我坐下來(lái)細(xì)細(xì)回味這六年的小學(xué)生涯時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己留下了許多遺憾。如果我再做一回小學(xué)生，那該多好�。�
我最大的遺憾就是六年來(lái)我從來(lái)沒(méi)有當(dāng)過(guò)一次班長(zhǎng)。"不想當(dāng)將軍的士兵不是好兵。"我雖不是壞兵，但卻是一個(gè)膽小兵，如果我再做一回小學(xué)生，我一定要克服自己的'膽怯，讓自己自信滿滿地走上講臺(tái)競(jìng)選班長(zhǎng)，?就算當(dāng)不上班長(zhǎng)那又怎樣呢？至少我已經(jīng)為此努力過(guò)，至少我已經(jīng)知道我不再是個(gè)膽小兵，我已經(jīng)上去競(jìng)選了！
如果我再做一回小學(xué)生，我一定要完全發(fā)揮自己的潛能，我的父母和老師都說(shuō)我很聰明，是的，我自己也這么認(rèn)為。但是我的父母給我這么聰明的腦袋，我卻沒(méi)有好好利用它。我上課時(shí)總是想：這節(jié)課一定要認(rèn)真！但分神的時(shí)候又想到：日子還長(zhǎng)著呢！以后再努力吧。如果我再做一回小學(xué)生，我就要上課認(rèn)真，爭(zhēng)取當(dāng)上校級(jí)三好生！
但是，我不可能再做一回小學(xué)生了,現(xiàn)在只有通過(guò)努力來(lái)彌補(bǔ)這些遺憾，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的中學(xué)生！
學(xué)生作文如果我是……15
真是光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活就快結(jié)束了�；仡欉@六年的小學(xué)生活，我有許許多多的感慨：高興的，得意的，后悔的，遺憾的……總之，是酸甜苦辣麻咸樣樣都有。但是，我若能再做一回小學(xué)生該有多好啊！
如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定要做到好的心理素質(zhì)，不論上下課，都要精神飽滿，平時(shí)還應(yīng)該活潑開(kāi)朗，不沉默寡言。遇到困難，要自信自立，自己把它解決。在學(xué)習(xí)中，要積極向上、勇于創(chuàng)新，不能太古董，這樣，我就是一個(gè)心理素質(zhì)好的`學(xué)生。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定要提高我的實(shí)踐能力，要是非明辯、有主見(jiàn)、實(shí)踐活動(dòng)豐富、勤于動(dòng)手、善于表達(dá)、發(fā)言積極、善于提問(wèn)。遇到事情，要有主見(jiàn)，自己來(lái)判斷這件事的是與非。在課外，要多參加實(shí)踐活動(dòng)，要多動(dòng)手。在課外，還要多讀文章，提高自己的表達(dá)能力。在課堂上，要積極發(fā)言，善于提問(wèn)。這樣，我就是實(shí)踐能力強(qiáng)的學(xué)生。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定要做得十全十美！
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