學(xué)生作文如果我是……15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的學(xué)生作文如果我是……，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)生作文如果我是……1
嘿，回顧過(guò)去，在六年的小學(xué)生活中，我沒(méi)有獲得多少榮譽(yù)，但是我和作文只有不解之緣。雖然我沒(méi)有在小學(xué)作文網(wǎng)站上發(fā)表很多文章，但它仍然是隱藏的。在班上，我只是一個(gè)普通的孩子，扮演著普通學(xué)生的角色。全班都知道我寫(xiě)的作文不多，但我也不想讓他們知道我只想做一個(gè)小孩子，永遠(yuǎn)做一個(gè)普通、無(wú)憂無(wú)慮的小孩子。
從一年級(jí)到六年級(jí)，有60到70名學(xué)生，我不忍讓他們走。但是命運(yùn)不是人，所以我們上初中的時(shí)候就分開(kāi)了。說(shuō)這話的`時(shí)候，我有點(diǎn)難過(guò)，真想永遠(yuǎn)留在小學(xué)，當(dāng)一名永久的小學(xué)生。然而，這總是一個(gè)幻想。
雖然我盡了最大努力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，但最終還是沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。我們?nèi)匀恍枰珠_(kāi)。我真的想永遠(yuǎn)睡在那個(gè)美麗的夢(mèng)里，不想醒來(lái)。但是夢(mèng)總是夢(mèng)，不是真實(shí)的。
我醒了，不再會(huì)睡在那個(gè)虛假的夢(mèng)里，而是去追求一個(gè)更新的夢(mèng)，為了我自己，我起床了。祝賀我，我的朋友們，雖然我現(xiàn)在有夢(mèng)想，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你。你將永遠(yuǎn)是我的同學(xué)和朋友�。�
學(xué)生作文如果我是……2
伙伴們，當(dāng)你聽(tīng)到商廈總經(jīng)理這個(gè)名稱(chēng)時(shí)，一定會(huì)很羨慕吧？那我告訴你，在20年以后的今天，我一定要成為一名大型商廈的總經(jīng)理。
首先，我要求商廈的每一個(gè)員工，不僅具有很高的文化修養(yǎng)，而且具備良好的職業(yè)道德，在我的管理下，每一個(gè)員工都要為營(yíng)造一個(gè)良好的購(gòu)物環(huán)境而努力。
作為商廈的總經(jīng)理，我要合理使用資金，嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)制度辦事。不偷稅，不漏稅，不貪錢(qián)財(cái)，對(duì)那些兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)地在工作崗位上做出顯著成績(jī)的員工給于獎(jiǎng)品或獎(jiǎng)勵(lì)工資。
作為商廈的總經(jīng)理，我要用所學(xué)的知識(shí)和聰明才智提高商廈的經(jīng)濟(jì)效益。為了保護(hù)消費(fèi)者的.合法權(quán)益，絕不出售假冒偽劣商品，堅(jiān)持信譽(yù)第一的服務(wù)宗旨，讓顧客高興而來(lái)，滿意而歸，為擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)范圍，采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式，虛心聽(tīng)取顧客的意見(jiàn)，提高我們商廈的知名度，占領(lǐng)更多的銷(xiāo)售市場(chǎng)。
作為商廈的總經(jīng)理，我還要帶領(lǐng)著員工每?jī)尚瞧诮M織“獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，盡自己的所能幫助災(zāi)區(qū)人民，我們還要竭盡全力培養(yǎng)下一代，投資建造有現(xiàn)代化設(shè)施的學(xué)校，讓孩子們?cè)谛碌沫h(huán)境中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)……
我相信20年以后，我們的商廈會(huì)成為全國(guó)一流的購(gòu)物天堂。
學(xué)生作文如果我是……3
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼10年過(guò)去，我馬上是個(gè)快要上六年級(jí)的小伙子了。
如果我上六年級(jí)，那我就不再像一年級(jí)二年級(jí)的那些小弟弟、小妹妹那樣頑皮、那樣幼稚了，而是要拿出一個(gè)有大哥風(fēng)范的人。
如果我上六年級(jí)，可以幫助家里人做家務(wù)，倒垃圾、洗碗、洗衣服，甚至做飯也可以，我會(huì)做得拿手好戲——蛋炒飯。
如果我上六年級(jí)，會(huì)學(xué)到更多深?yuàn)W的知識(shí)，也會(huì)更成熟，更穩(wěn)重，更強(qiáng)健。身上的肌肉越來(lái)越多，肥肉越來(lái)越少。
如果我上六年級(jí)，我也會(huì)去保護(hù)低年級(jí)的小弟弟、小妹妹們。出現(xiàn)了打架的情況我也會(huì)去及時(shí)制止。
如果我上六年級(jí)，身體會(huì)一級(jí)棒，可以游玩祖國(guó)的'大好河山，認(rèn)識(shí)五湖四海的朋友，還能增長(zhǎng)很多見(jiàn)識(shí)。我盼望能去海里潛水，和海里的小魚(yú)兒親密接觸，欣賞常人見(jiàn)不到的另一片風(fēng)景。
如果我上六年級(jí)，我會(huì)更努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，看外國(guó)大片不看字幕也能弄懂一點(diǎn)意思。去外國(guó)，我會(huì)對(duì)他們說(shuō)“I am a Chinaese�！�
六年級(jí)的我還會(huì)有許許多多的變化，讓我今后用實(shí)際行動(dòng)來(lái)告訴你吧。
學(xué)生作文如果我是……4
如果我是科學(xué)家，我會(huì)為人類(lèi)制造出一種多功能的房子。
首先，這棟房子的鑰匙由你來(lái)想。可以是一串?dāng)?shù)字；也可以是一種符號(hào)；或者是一種表情；還可以是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)……總之這個(gè)鑰匙由你來(lái)想。而且這個(gè)鑰匙是用記憶金屬做的，非常的堅(jiān)固。這個(gè)鑰匙只有一把，如果你不小心把它落在哪個(gè)地方，你只需要在腦子里說(shuō)：“鑰匙快回來(lái)”它就會(huì)自動(dòng)飛回到你的身邊。
這棟房子非常堅(jiān)固，就是拿導(dǎo)彈和大炮也不能把它打垮，甚至連一條細(xì)縫都打不出來(lái)。如果有小偷進(jìn)來(lái)的話，門(mén)前的攝像頭就會(huì)趁小偷沒(méi)發(fā)覺(jué)的.情況下把它拍下來(lái) 然后接通報(bào)警系統(tǒng)，當(dāng)小偷準(zhǔn)備滿載而歸的時(shí)候，門(mén)外的警察早已恭候多時(shí)了！晚上當(dāng)你睡下的時(shí)候，如果你沒(méi)有關(guān)燈的話，過(guò)一會(huì)兒燈就會(huì)自動(dòng)關(guān)上。如果你不會(huì)做哪一道菜，別擔(dān)心廚房里的機(jī)器錄制了各個(gè)國(guó)家的美食，機(jī)器會(huì)自動(dòng)給你準(zhǔn)備所需的材料，口說(shuō)怎么做。
這棟房子的設(shè)計(jì)是流線型的，它可以在水里走動(dòng);還可以帶你在太空中漫游，怎么樣我這棟房子好吧！我相信在以后每一個(gè)家庭都會(huì)搬在這棟房子里。
學(xué)生作文如果我是……5
如果我有一雙翅膀，我想遨游太空，到火星上、月球上等等的星球游玩，到上面去探索奇妙的世界，去發(fā)現(xiàn)我們?nèi)祟?lèi)還不知道的奧秘。
如果我有一雙翅膀，我想要飛到需要我?guī)椭娜松磉�，盡我的力量，幫助他們，讓他們整天過(guò)得快快樂(lè)樂(lè)，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂愁。
如果我有一雙翅膀，我想飛到天上，與鳥(niǎo)兒一起翱翔，與鳥(niǎo)兒一起訴說(shuō)煩惱的事情，并互相鼓勵(lì)，一起度過(guò)歡樂(lè)的.童年。
如果我有一雙翅膀，我想飛到傷心、難過(guò)的人身邊，去安慰他們，讓他們不再傷心、難過(guò)，與他們一起分享快樂(lè)，一起分享幸福。
如果我有一雙翅膀，我想孤獨(dú)、寂寞的老人身邊，去陪伴他們，讓他們不再孤獨(dú)、不再寂寞，讓他們也開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)每一天。
如果我有一雙翅膀，我想穿梭時(shí)空，飛到古代，去了解古代人的生活習(xí)俗，去認(rèn)識(shí)古時(shí)候的人，去發(fā)現(xiàn)一些現(xiàn)代人想知道的事情，去觀看以前的“三國(guó)時(shí)代”。
如果我有一雙翅膀，我想飛到......
學(xué)生作文如果我是……6
假如我是一名老師，我要把各種知識(shí)傳授給我的學(xué)生；假如我是一位母親，我會(huì)好好地教育我的孩子，讓他好好做人；假如我是一名警察，我會(huì)使我們周邊環(huán)境更加和諧……可我更希望自己是一只小鳥(niǎo)，在蔚藍(lán)的天空中自由地飛翔。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我將飛遍祖國(guó)大地，觀賞大好山河，看看建國(guó)60年來(lái)各地翻天覆地的變化。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我將飛到全國(guó)人民最向往的地方——首都北京，飛到天安門(mén)城樓，去看看我夢(mèng)寐以求的地方。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我將飛到長(zhǎng)江三角洲地區(qū)，看看那里美麗迷人、令人留戀往返的`江南水鄉(xiāng)
假如我是一只小鳥(niǎo)，我將飛到黃土高原，去領(lǐng)略那里的風(fēng)土人情；看看那一孔孔、一排排構(gòu)成了黃土高原、獨(dú)特風(fēng)貌的窯洞；看看曾是中共中央所在地——棗園；看看那三個(gè)呈“品”字形的秦始皇兵馬俑?jìng)蚩?/p>
假如我是一只小鳥(niǎo)，我還要飛，飛到海角領(lǐng)略亞熱帶的美麗風(fēng)光；飛到四季如春的昆明；飛到……，總之，我要把祖國(guó)的美麗景色一飽眼福。
但愿能夠早日實(shí)現(xiàn)我的愿望，我期待著……
學(xué)生作文如果我是……7
在小學(xué)生涯快要?jiǎng)〗K時(shí)，回想起來(lái)，在過(guò)去的6年中，我做了許多傻事。如果，我能再做一回小學(xué)生，那該多好��！
如果我能再做一回小學(xué)生，一年級(jí)的時(shí)候，我要大膽舉手發(fā)言，把心里想的都說(shuō)出來(lái)，我還要把把字練得漂漂亮亮的……
如果我能再做一回小學(xué)生，二年級(jí)的時(shí)候，我要讓體育成績(jī)達(dá)標(biāo)……
如果我能再做一回小學(xué)生，三年級(jí)的時(shí)候，在期末復(fù)習(xí)期間，我一定要把藏在心里的一些不懂的`題目都提出來(lái)……
如果我能再做一回小學(xué)生，四年級(jí)的時(shí)候，我要熱心幫助有困難的同學(xué)，交好朋友，尋找知己……
如果我能再做一回小學(xué)生，五年級(jí)的時(shí)候，我要珍惜一分一秒，不能再跟同學(xué)們胡鬧了……
如果我能再做一回小學(xué)生，六年級(jí)的時(shí)候，我要遵守紀(jì)律，不可以像以前那樣亂說(shuō)臟話，打打鬧鬧的，我要爭(zhēng)取做一名出色的好學(xué)生，值得同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣……
那一句句如果，也都只是假設(shè)。以前我總是渴望早點(diǎn)小學(xué)畢業(yè)，去體會(huì)初中的學(xué)習(xí)生活，但是現(xiàn)在我卻很留戀小學(xué)生活，因?yàn)樗亲杂傻�、快�?lè)的。再有幾個(gè)月我們就畢業(yè)了，就讓我們好好珍惜這僅有的短暫而又快樂(lè)的小學(xué)生活吧，并為自己的小學(xué)生活畫(huà)一個(gè)圓滿的句號(hào)！
學(xué)生作文如果我是……8
人人都有希望，希望雖然是，是想象的，但是還是有人希望一些事情。比如：希望得到一臺(tái)電腦，希望得到一本書(shū)，希望得到。但是我只希望得到一雙翅膀。
如果我有一雙翅膀，我會(huì)飛出爸爸和媽媽的懷抱，去做自由的`。爸爸媽媽做一些事情。飛去做我喜歡的，而又不違背良心的事。
如果我有一雙翅膀，我會(huì)飛到貧困再去那里去。給他們帶去一些錢(qián)和大量的被子，給他們一些，讓他們不再。
如果我有一雙翅膀，我會(huì)飛到貧困的學(xué)校那里去。給他們帶去一些好看的書(shū)，讓他們也不會(huì)因?yàn)闆](méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)而煩惱。讓他們好好，長(zhǎng)大以后，好好工作，報(bào)效祖國(guó)。
如果我有一雙翅膀，我會(huì)飛到非洲那里去。因?yàn)槲覍W(xué)過(guò)一篇課文是說(shuō)非洲那里沒(méi)有水，常常喝不到水。如果我飛到那里去，我會(huì)給他們帶去一些錢(qián)給他們，讓他們打幾口井，讓他們整天能喝上水，不再為沒(méi)有水喝而煩惱，讓他們也和我們一樣的。
如果我有一雙翅膀，那該多好��！
學(xué)生作文如果我是……9
如果我有哆啦a夢(mèng)，我希望他可以給我“時(shí)光機(jī)”，讓我回到恐龍時(shí)代，了解恐龍是怎么滅絕的；讓我回到四十多億年前，了解地球是怎樣誕生的；讓我前進(jìn)未來(lái)，看看以后的人類(lèi)是什么樣子。這些謎題，只要有“時(shí)光機(jī)”，都可以一一解決。
如果我有哆啦a夢(mèng)，我希望他可以給我“任意門(mén)”，讓我走遍每個(gè)國(guó)家，如美國(guó)、加拿大、英國(guó)等。這些國(guó)家，就連搭飛機(jī)也要花上十幾小時(shí)，可是只要一打開(kāi)“任意門(mén)”，馬上就能到達(dá)你想去的任何地方，真是神奇，不但省了長(zhǎng)途跋涉，也省了時(shí)間，更省了許多金錢(qián)，真是一舉數(shù)得。
如果我有哆啦a夢(mèng)，我希望他可以給我“竹蜻蜓”，雖然說(shuō)“竹蜻蜓”的速度比不上“任意門(mén)”，不過(guò)還是非常方便，因?yàn)橛辛怂�，就不用忍受在馬路上與高速公路上的塞車(chē)之苦，又能像小鳥(niǎo)一樣，在天空中自由自在的飛翔，享受騰云駕霧的感覺(jué)，將美麗的景色盡收眼底。
但是，世界上根本不可能有哆啦a夢(mèng)，他只是畫(huà)家為了滿足人們的.好奇心所虛構(gòu)的人物。因此想要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，不要想靠著哆啦a夢(mèng)，而一步登天，我們還是要努力讀書(shū)，腳踏實(shí)地、一步一步的前進(jìn)，夢(mèng)想才會(huì)成真。
學(xué)生作文如果我是……10
如果我有一雙翅膀，我要飛到戰(zhàn)場(chǎng)去。把戰(zhàn)場(chǎng)變成綠色的足球場(chǎng)，把松鼠、天鵝請(qǐng)來(lái)城市做客。讓城市變成一個(gè)“自然的野生動(dòng)物園”，讓人們和它們一起游戲。
如果我有一雙翅膀，我要飛到宇宙去�？纯椿鹦鞘遣皇钦娴目梢宰屓祟�(lèi)生存，到底是不是人類(lèi)的'另一個(gè)家。我還要在水星上建造一個(gè)快樂(lè)大本營(yíng)。說(shuō)不定等我回來(lái)后，我已經(jīng)可以成為大科學(xué)家了呢！
如果我有一雙翅膀，我要飛到天宮去。與孫悟空比武功，看看誰(shuí)更厲害。再潛入海底，去探訪龍王，順便用桶子裝些石油回來(lái)。在松軟的海灘上撿著美麗的貝殼，那種感覺(jué)真是爽呆了。
如果我有一雙翅膀，我要飛到古樹(shù)爺爺那兒去。讓他將我們的過(guò)去與未來(lái)訴說(shuō)。在樹(shù)藤編制的床上坐夢(mèng)，我還是第一次感受到��！在秋千上聽(tīng)著美妙的歌，這是令人如癡如醉呀！ 如果我有一雙翅膀，我要飛到空中去。躺在白云姐姐的懷里看笑話；晚上，就坐在月亮阿姨的腿上聽(tīng)故事；和星星弟弟們一起學(xué)習(xí)。
如果我有一雙翅膀，我要飛到……我要飛到許多地方，把美好的瞬間拍攝下來(lái)，傳到電腦上，同大家一起分享！
學(xué)生作文如果我是……11
秋日的殘逝與花開(kāi)的絕唱，時(shí)間似流水一般，匆匆流去，一去不復(fù)返，日月如梭，光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，已五年級(jí)了，也快離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)，告別循循善誘的老師，含淚揮手這所難以忘懷，擁有好多如繁星點(diǎn)點(diǎn)般美好回憶的學(xué)�！绻屛以僮鲆换匦W(xué)生呢？也許，可能，或者，我會(huì)這樣去做……
“嘰嘰喳喳”的歌聲傳來(lái)了，樹(shù)梢上的小鳥(niǎo)歡快地唱著歌兒�！皨屵�，我去上學(xué)啦！”看，我背起書(shū)包，一蹦一跳地出了家門(mén)，上學(xué)的路上，碰到什么都要看一看，玩一玩。逗逗樹(shù)上的.小鳥(niǎo)，甩甩葉片上的露珠，對(duì)著小狗狗擺了個(gè)鬼臉，一溜煙跑開(kāi)了，到了學(xué)校，照樣無(wú)憂無(wú)慮，下課了，對(duì)著學(xué)校的綠樹(shù)看了一會(huì)兒。便仰望藍(lán)天，躺在草坪上，放學(xué)回家
，也沒(méi)有顧慮，東瞅瞅，西望望，哪有新鮮的東西就湊到哪里……
再一次，我照以往一樣去上學(xué)，盡管要發(fā)試卷，我也不去多想，蹦蹦跳跳到了學(xué)校后，以往估計(jì)是要發(fā)試卷了，但我依然平淡�？�，我是什么都沒(méi)有想，就是堆積如山的作業(yè)也以好心態(tài)對(duì)待。
是的，沒(méi)錯(cuò)，如果我再做一回小學(xué)生，我不要為了成績(jī)多愁善感，不要優(yōu)異的成績(jī)和老師那滿口的贊揚(yáng)，只要平平凡凡，無(wú)憂無(wú)慮，瀟灑快活……
學(xué)生作文如果我是……12
時(shí)間就像關(guān)不緊的水龍頭，嘩嘩的流這。一轉(zhuǎn)眼六年過(guò)去了，我卻沒(méi)有好好珍惜這美好的六年。如果，我能再做一回小學(xué)生那就好了。
回到我們以前一起那快樂(lè)的時(shí)光，我肯定會(huì)和你玩的痛快，絕不會(huì)和你吵架，想和你和睦相處，俗話說(shuō)的好：“有福同享，有難同當(dāng)。”我也會(huì)這樣彼此幫助。我想回到你我那天真的時(shí)候，回到那小的'時(shí)候，回到那剛剛來(lái)到母校老師握這我的手進(jìn)入教室的時(shí)候。如果，我能再做一回小學(xué)生。
如果，我能再做一回小學(xué)生。我會(huì)積極參加那些有意義的活動(dòng)，努力的去完成老師給我的一些任務(wù)，補(bǔ)足我的一些不滿之處。就像去區(qū)里比賽的時(shí)候，五年級(jí)，老師叫我去區(qū)里比賽，我練到一半就不練了，因?yàn)槲覌寢屨f(shuō)我太累了，人會(huì)跑矮掉的，所以就叫我退出。之所以，如果，我能再做一回小學(xué)生我會(huì)參加每一項(xiàng)活動(dòng)比賽。不僅要做到這些，還要把學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)成績(jī)努力。
學(xué)生作文如果我是……13
如果我是一名大學(xué)生，我一定要象姐姐那樣，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生
姐姐每月都會(huì)和班里的同學(xué)去學(xué)校邊的敬老院去看望老人，手中總是提著大包的麥片和各種營(yíng)養(yǎng)品。假如我是一名大學(xué)生，我也要像姐姐一樣為老人服務(wù)，看見(jiàn)老人們幸福、快樂(lè)的笑容。
姐姐的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，都在學(xué)校前二十名以?xún)?nèi)。假如我是一名大學(xué)生，我也要像姐姐一樣做一個(gè)好學(xué)生，讓老師滿意，同學(xué)放心。
姐姐不僅是一名好學(xué)生，還是一位合格的.瑜伽教練。她不要媽媽給她零用錢(qián)，而是自己賺錢(qián)。一節(jié)課下來(lái)就會(huì)賺來(lái)二十元錢(qián)。有時(shí)她會(huì)去發(fā)廣告，有時(shí)會(huì)投稿賺稿費(fèi)，還有時(shí)是獎(jiǎng)學(xué)金。假如我是一名大學(xué)生，我也要像姐姐一樣，自己動(dòng)手豐衣足食。
是啊，我是大學(xué)生，一定要對(duì)人們有好處，對(duì)社會(huì)有幫助!不像現(xiàn)在的大學(xué)生向父母要錢(qián)，吃父母的，穿父母的。自己有能力為什么要這樣呢?為何不自己動(dòng)手，為自己創(chuàng)造財(cái)富呢?父母含辛茹苦把我們養(yǎng)大成人，難道我們就這樣回報(bào)父母嗎?
如果我是一個(gè)大學(xué)生，我一定要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)好學(xué)生，將來(lái)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
學(xué)生作文如果我是……14
如果我有一個(gè)魔法棒，我就會(huì)變好多衣服給自已的朋友穿；
如果我有一個(gè)魔法棒，我會(huì)把盒子變成棒棒糖給每個(gè)孩子，讓他們都能得到快樂(lè)的甜心；
如果我有一個(gè)魔法棒，我會(huì)變好多的書(shū)給家里窮苦的孩子，讓她們開(kāi)開(kāi)心心上課學(xué)習(xí)；
如果我有一個(gè)魔法棒，我就變岀美麗的鞋子給媽媽穿，讓媽媽越來(lái)越美麗，像公主一樣在大房子里跳舞；
如果我有一個(gè)魔法棒，我會(huì)變岀一個(gè)神奇手表，讓好多愛(ài)我的`人都能聽(tīng)到我唱歌；
如果我有一個(gè)魔法棒，我就會(huì)變岀一個(gè)舞臺(tái)，讓每個(gè)有夢(mèng)想的孩子都可以開(kāi)開(kāi)心心的表演，作一位可愛(ài)的小歌手；
如果我有一個(gè)魔法棒，我會(huì)變岀好多漂亮的芭比娃娃給幼兒園里的小朋友們玩，還給她們美好的童年，讓他們每天夜上都可以抱著自已的洋娃娃睡；
如果我有一個(gè)魔法棒，我會(huì)變岀好看的電視視，讓媽媽開(kāi)開(kāi)心心地看電視劇；
如果我有一個(gè)魔法棒，我會(huì)把森林在變岀十顆樹(shù)，這樣森林里就會(huì)有許許多多的小鳥(niǎo)在森林唱歌，森林就變得美麗起來(lái)；
如果我有一個(gè)魔法棒，我變岀游戲樂(lè)園給孩子和爸爸媽媽開(kāi)開(kāi)心心的玩；
如果我有一個(gè)魔法棒……
學(xué)生作文如果我是……15
五年的校園使人記憶猶新，回首五年的一草一木，使人心曠神怡；回首起五年的學(xué)習(xí)生活，使人心情舒暢；回首起五年的風(fēng)風(fēng)雨雨，使人激情萬(wàn)丈。
五年，一眨眼就過(guò)去了，像針尖上的一滴水滴進(jìn)大海里，我的'日子滴在了時(shí)間的流動(dòng)里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。
以前，考試時(shí)，我都很馬虎，不是把題目看錯(cuò)，就是列算式的時(shí)候把答案看錯(cuò)，就因?yàn)檫@些小事失去了這寶貴的分?jǐn)?shù)。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定要在考試時(shí)，認(rèn)真審題，仔細(xì)計(jì)算，不再犯這些小錯(cuò)誤，不再失去這些寶貴的分?jǐn)?shù)。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我要做一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的小學(xué)生，從玩耍中學(xué)習(xí)，從事物中學(xué)習(xí)，從別人的語(yǔ)言中學(xué)習(xí)，從書(shū)籍中學(xué)習(xí)。從各個(gè)事物，從各個(gè)東西中學(xué)習(xí)。
五年的小學(xué)生活早已結(jié)束，有多少快樂(lè)、多少得意、多少自豪的時(shí)光陪我度過(guò)這五年的小學(xué)生活。它們就像是我記憶長(zhǎng)河里的一朵浪花，時(shí)刻沖擊海岸。如果，我能再做一回小學(xué)生。
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如果我是媽媽作文03-29
如果我是春天作文01-21
如果我是風(fēng)作文02-14
如果我是爸爸作文04-17
如果我是風(fēng)作文02-28
如果我是蒲公英作文02-09
如果我是水作文02-13