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描寫(xiě)班級(jí)的學(xué)生作文

時(shí)間:2022-11-11 12:58:31 小學(xué)生作文 我要投稿
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描寫(xiě)班級(jí)的學(xué)生作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編整理的描寫(xiě)班級(jí)的學(xué)生作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

描寫(xiě)班級(jí)的學(xué)生作文

描寫(xiě)班級(jí)的學(xué)生作文1

  又一次,我們班發(fā)生了一件有趣的事情。

  下了課,老師帶領(lǐng)我們玩游戲。游戲名叫“打老虎”。游戲規(guī)則是獵手們圍成一個(gè)圓,里面圍幾個(gè)人扮的“老虎”,拿一個(gè)皮球當(dāng)“獵人”的“子彈”,如果被子彈打中的“老虎”就退出游戲。

  游戲準(zhǔn)備好了,我和幾個(gè)同學(xué)當(dāng)“老虎”,剩下的同學(xué)當(dāng)“獵人”。

  游戲開(kāi)始,獵人們開(kāi)始用快速射擊,令我們這些“老虎們防不勝防,不一會(huì)兒,一只老虎就被一位獵人的.子彈擊中了,這只老虎就退出了游戲。游戲繼續(xù)進(jìn)行,緊接著另一只小老虎被擊中,”小老虎“又退出了,老師說(shuō)休息一下,我們這些”老虎“就趁這個(gè)機(jī)會(huì)商量一下怎么躲避獵人的子彈。最后我們商量出分散一點(diǎn)躲避,休息完了,”獵人“們打很久打中一個(gè)”老虎“。游戲快結(jié)束了, ”獵人“們還在打,突然,我腳底一滑,摔倒了,子彈正好從我頭上飛過(guò),好險(xiǎn)哪,我沒(méi)被打中,”叮鈴……“鈴聲響了,游戲也結(jié)束了。

  我覺(jué)得這次玩游戲非常快樂(lè),真是一件有趣的事!

描寫(xiě)班級(jí)的學(xué)生作文2

  某天,上信息課,我們的林姐搶了一臺(tái)電腦,由于開(kāi)了主機(jī)沒(méi)開(kāi)顯示器,就坐在一旁等,好半天后,說(shuō):“什么破機(jī)器,壞了!”說(shuō)完,轉(zhuǎn)身去了別處……

  某天,上政治課(經(jīng)濟(jì)生活部分)老師問(wèn):“大家說(shuō)說(shuō)我們的消費(fèi)和生產(chǎn)力或者科技有什么關(guān)系?”又是我們的'林姐,突然從位上站起來(lái),搶答道:“以前吧,我們用的是計(jì)算機(jī),現(xiàn)在都用電腦了……”全班暈倒一片……

  那天上地理課,老師講影響農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素,講到養(yǎng)羊業(yè)時(shí)說(shuō):“這個(gè)養(yǎng)羊呀,最主要的是要有……”她在等我們回答牧草,可是我一著急直接喊了:“要有羊!”班內(nèi)嘩然,進(jìn)而大笑,可過(guò)后有嘖嘖稱(chēng)對(duì),養(yǎng)羊嘛,當(dāng)然要有羊了……

  我們的英語(yǔ)老師總強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)的重要性,那天,她給我們舉例:“平常我工作忙,沒(méi)時(shí)間打麻將,可是放了假回到老家,一打仍然游刃有余,這是什么呢?這就是基本功的問(wèn)題!”

  那天劉小菁出去打掃三包區(qū),問(wèn)一旁正在干活的楊偉。骸俺粤岁愅o你的藥肚子還疼嗎?”楊偉健滿懷感激的說(shuō):“現(xiàn)在已經(jīng)好多了,謝謝了啊!眲⑿≥俭@訝得張大了嘴,好一會(huì)后結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“可是,今天早上陳彤童告訴我說(shuō),昨,昨天她給錯(cuò)要了……”

描寫(xiě)班級(jí)的學(xué)生作文3

  每年元旦學(xué)校都要舉行班會(huì)活動(dòng),這次也不例為。

  這次元旦班會(huì)老師安排了我一個(gè)任務(wù)——表演節(jié)目。老師讓我們自由發(fā)揮,可以組合。聽(tīng)到組合我就放心了,我安排了4個(gè)女生,一個(gè)男生。我們表演的節(jié)目是——賣(mài)火柴的小女孩,前兩天我們放了學(xué)都在學(xué)校的空地排練,每天都5點(diǎn)多才回家,但是我們不怕累。終于到了元旦班會(huì),大家把表演的道具和吃的都帶來(lái)了。首先是主持人宣布班會(huì)開(kāi)始,大家邊聽(tīng)邊吃東西。過(guò)了好一會(huì),主持人說(shuō):“下面讓我們有請(qǐng)李靜秋等幾名同學(xué)為我們表演小品——賣(mài)火柴的小女孩,大家歡迎。”說(shuō)完,我們便開(kāi)始表演。剛剛開(kāi)始的時(shí)候我好緊張,手心都出汗了,但后面慢慢的我們演的`越來(lái)越好,說(shuō)的話越來(lái)越流利。讓同學(xué)們笑的地方非常的多,所以我們獲得了大家的掌聲。

  這次班隊(duì)活動(dòng)非常有趣,不但能把我的膽子變大,還能獲得大家的認(rèn)同,真值得!

描寫(xiě)班級(jí)的學(xué)生作文4

  其他老師眼中,葉韓斌是個(gè)坐不住的孩子。一次公開(kāi)課結(jié)束,聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)私下問(wèn)我:那孩子是不是多動(dòng)?

  其實(shí)課堂里背挺得最直,聽(tīng)課最認(rèn)真,葉韓斌是其中之一。不過(guò)每次站起來(lái)回答問(wèn)題時(shí),我都會(huì)提醒一句說(shuō):

  “你身子能不能不要搖擺?”

  課堂作業(yè),即興寫(xiě)話和考試,不出意外葉韓斌是第一做完送到我面前的,可是每每我皺著眉頭說(shuō):“字那么難看!”“這個(gè)詞語(yǔ)再拼讀一次?”。“滿篇大白話,拿去重寫(xiě)。”……批評(píng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于表?yè)P(yáng)。于是他又刷刷刷寫(xiě)起來(lái),再送到我手上時(shí),速度保證也是班級(jí)前十名。

  情景表演時(shí),葉韓斌絕對(duì)是最佳表演人選,所以我常常請(qǐng)他壓軸上場(chǎng),他能彌補(bǔ)所有不到位的動(dòng)作和語(yǔ)言,因?yàn)闀?huì)放下自己,把人物詮釋得很到位。

  組長(zhǎng)崗位上上下下好幾輪回,每次葉韓斌欣然離崗,接著又欣然上崗,豁達(dá)樂(lè)觀。

  他很受同學(xué)歡迎,只要有葉韓斌的地方就有觀眾和歡笑,難怪大家都稱(chēng)呼他為“幽默王子”“超級(jí)演員”。

  其實(shí),每個(gè)人的.生活都需要這樣一個(gè)開(kāi)心果。

描寫(xiě)班級(jí)的學(xué)生作文5

  我們的數(shù)學(xué)大組長(zhǎng)長(zhǎng)得又矮又瘦,還很不合群,若有人碰她一下,她就會(huì)很生氣地說(shuō)喂!干嘛?她的特點(diǎn)就是狠!誰(shuí)也沒(méi)有她做得那么狠。

  記得有一次課間休息的`時(shí)候,我們幾個(gè)人在玩踢毽子,小怡不小心把毽子踢到她身上,頓時(shí),她氣得像一頭發(fā)瘋的母牛,把小怡罵得無(wú)地自容。我們個(gè)個(gè)都嚇得直冒冷汗、渾身發(fā)抖。數(shù)學(xué)大組長(zhǎng)看見(jiàn)我們這樣,這才得意地走了。平常我們都不敢跟她玩,不敢惹她。

  還有一次,我們?cè)谕嫣K,被她看到了,她強(qiáng)硬地對(duì)我們說(shuō):給我,我要玩。我們個(gè)個(gè)都心不甘情不愿,不想給她玩,可是她毫不退讓?zhuān)话褤屵^(guò)我們的跳繩,心里不但沒(méi)有一絲歉意,嘴里還嘮叨個(gè)不停:小氣鬼,玩一下怎么了?看著她離去的背影我們異口同聲地說(shuō)惡霸。

  這就是我們的數(shù)學(xué)大組長(zhǎng),怎樣?夠狠吧!

描寫(xiě)班級(jí)的學(xué)生作文6

  新的學(xué)期,我們進(jìn)入了九年級(jí),九年級(jí)就是整個(gè)初中最關(guān)鍵的時(shí)期,這可一點(diǎn)兒都不能馬虎,如果再不認(rèn)真學(xué)習(xí),那結(jié)果就是連高中都考不上。

  新的學(xué)期,教師隊(duì)伍也改變了。變得越來(lái)越強(qiáng)大,都是從各個(gè)學(xué)校來(lái)的最頂級(jí)的教師,班主任也變了,變成了老程。不同的班主任肯定有不同的管理方法,老程把班里分為六個(gè)小組,每組有一個(gè)組長(zhǎng),負(fù)責(zé)管理組員。每一組的成績(jī)是很平均的',有成績(jī)比較拔尖的,也有稍稍落后的,需要幫助的同學(xué)。那樣正好可以讓同學(xué)互相學(xué)習(xí),互相幫助,這樣班上的成績(jī)便很快能提高。

  老程給我們定下的目標(biāo)是總分全市第一,單科平均分全市第一,爭(zhēng)取有二十五至三十個(gè)能上重點(diǎn)高中。當(dāng)然,這也不是口頭上說(shuō)說(shuō)就能做到的事情,那得付出無(wú)限的努力和汗水,我們也不能讓家長(zhǎng)老師失望。

  “一個(gè)中心,即以學(xué)習(xí)為中心,兩個(gè)基本點(diǎn),衛(wèi)生與紀(jì)律,三方聯(lián)系學(xué)生,老師,家長(zhǎng)。四重保障,課上,課下,校內(nèi),校外。五好學(xué)生,思想品德好,成績(jī)好,體育鍛煉好,師生交流好,創(chuàng)新實(shí)踐好!边@一段話。要時(shí)刻記在心中,不時(shí)地激勵(lì)自己。按照這上面的要求去做好自己,一定會(huì)有所收獲。

  新的學(xué)期,收起玩心,把學(xué)習(xí)成績(jī)提高才是要緊事。

描寫(xiě)班級(jí)的學(xué)生作文7

  “蒼茫的天涯是我的愛(ài)……”那里傳來(lái)的歌聲?順著聲音尋去,!原來(lái)是六·八班中傳出來(lái)的啊 !‘這個(gè)班在干啥呢?’也許有人會(huì)問(wèn),那么讓我來(lái)告訴你吧:我們班在上課!或許你會(huì)有些迷惑課堂上怎么會(huì)有歌聲?呵呵,我來(lái)告訴你吧!

  這歌聲來(lái)自數(shù)學(xué)課上我們班主任的手機(jī)鈴聲——最炫民族風(fēng)。平時(shí)的《江南》也就無(wú)所謂了,這不又來(lái)了《民族風(fēng)》;有時(shí)老師講著課,就突然出來(lái)一句,同學(xué)們高興起來(lái)了,就跟著一起哼、唱了起來(lái);但在有任務(wù)時(shí),誰(shuí)也沒(méi)有也不會(huì)有心情去隨著唱的。

  想那作文課,老師讓寫(xiě)《跨越百年的美麗》讀后感。寫(xiě)完后不知誰(shuí)蹦出來(lái)一句:居里夫人變性啦!變男的啦!一秒鐘后全班哄堂大笑,一個(gè)個(gè)前仰后伏,那個(gè)同學(xué)真調(diào)皮,唉!

  說(shuō)過(guò)了作文課,再說(shuō)前幾天那快要運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候,老師讓方陣的同學(xué)遍一個(gè)口號(hào),結(jié)果大家一喊,:六八加油,老雷萬(wàn)歲!這個(gè)口號(hào)可把不練的.同學(xué)們也搞成,笑得都沒(méi)勁說(shuō)話了!后來(lái)我們大多戲稱(chēng)練習(xí)的同學(xué)為:“老雷”解放軍。

  看,我們班的好玩事!咦,班里又有好玩事了,先不說(shuō)了,我要趕快去瞧瞧啦!

描寫(xiě)班級(jí)的學(xué)生作文8

  我所在班級(jí)是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的動(dòng)物園,有愛(ài)美的孔雀、膽小的小白兔、兇猛的大老虎……

  首先是我的朋友鮮雨萱,其實(shí)她是一只大老虎。她的口頭禪是“管你什么事”,當(dāng)然還有她最具有標(biāo)志性的癟嘴。要是你說(shuō)她壞話被她聽(tīng)到了,她就會(huì)馬上跑過(guò)來(lái)罵你兩句,然后打你幾下。如果你打回去,她就會(huì)開(kāi)啟語(yǔ)言攻擊。我們就像她的`孩子,如果被人打了,只需要叫她名字,她就會(huì)立馬過(guò)來(lái)打回去。

  接下來(lái)是文雅的雍歡。她是一只白天鵝。平時(shí)上課從不說(shuō)小話,下課時(shí)不會(huì)打打鬧鬧,特別文靜,跳舞時(shí)動(dòng)作非常優(yōu)美。

  最后是我自己——一只小白兔,從來(lái)不好好走路,總是蹦蹦跳跳。飯桌上只要有白菜湯,我就能喝得一干二凈。我擁有和兔子一樣的大耳朵,但不是很長(zhǎng),同時(shí)我有和兔子一樣的牙齒,長(zhǎng)長(zhǎng)的,尖尖的。

  我們班是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的動(dòng)物園。

描寫(xiě)班級(jí)的學(xué)生作文9

  我們班有45朵花,每一朵都鮮艷奪目,今天,我就跟你們介紹一下其中三朵。

  第一個(gè)是“寫(xiě)作能手”孟雨涵,她皮膚雪白雪白的,淺淺的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛,高挺的鼻子下長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴,可不可愛(ài)?有一次,老師說(shuō):“有誰(shuí)想把作文送到我這里來(lái),給大家讀一讀?”孟雨涵第一個(gè)就舉起手來(lái)說(shuō):“我!”老師讀好后,班級(jí)里響起了一陣熱烈的掌聲。

  第二個(gè)是“榜樣之星”陳凱洋,他的皮膚比白雪公主的皮膚還白,一頭烏黑油亮的卷發(fā),兩只炯炯有神的眼睛。有一次,期終考試,他取得了全班第一名。他不僅成績(jī)好,還很樂(lè)于助人。

  第三個(gè)是演奏大師,她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),小小的眼睛,你們知道是誰(shuí)嗎?哈哈,就是我啦,我還參加過(guò)西溪的.表演比賽,取得了第一名的好成績(jī),我厲不厲害?

  我喜歡這個(gè)班級(jí)。

描寫(xiě)班級(jí)的學(xué)生作文10

  咱們班呀,只要你一進(jìn)門(mén),就能感受到強(qiáng)烈不同的三派:勞動(dòng)派、默默無(wú)聞派和調(diào)皮搗蛋派。

  先說(shuō)勞動(dòng)派吧,班長(zhǎng)肖可依。十分種勞動(dòng)鈴聲一響,她就彈了起來(lái),揮舞著手中的抹布,高聲喊道:“請(qǐng)大家十分鐘勞動(dòng)!”于是,班干部們趕忙拉的拉,叫的叫,推的推,把那些以寫(xiě)作業(yè)為名義,而想逃避勞動(dòng)的同學(xué),都發(fā)動(dòng)起來(lái)。那時(shí),如果你恰巧走過(guò)我班,你會(huì)欣喜地看到一只只勤勞的“小蜜蜂”,有的擦桌子,有的掃地,有的擦黑板,還有的拖地……景象十分壯觀。

  說(shuō)完勞動(dòng)派我們就聊聊默默無(wú)聞派和調(diào)皮搗蛋派吧。一般下課鈴聲一向,調(diào)皮們的心跟著就飛出了教室,停留在操場(chǎng)。老師臨下課的囑咐,他們永遠(yuǎn)是一字都聽(tīng)不進(jìn)的.,雙眼始終望著窗外,心久久也收不回來(lái)。

  而默默無(wú)聞派呢,正好相反,雖然上課他們從不主動(dòng)舉手,可眼睛一直跟著老師的身影,直到下課了,他們還依依不舍地目送老師走出教室,第一個(gè)動(dòng)作就是掏出作業(yè),又投入到另一個(gè)戰(zhàn)斗。而這時(shí)的調(diào)皮搗蛋派,已在操場(chǎng)橫沖直撞,玩得正歡呢。

  現(xiàn)在,每個(gè)學(xué)校都是根據(jù)學(xué)生的成績(jī)來(lái)劃分學(xué)生,而我們半永遠(yuǎn)是固定的這三個(gè)類(lèi)型。因?yàn),不管我們學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞,大家都是這個(gè)集體中最珍貴的一員!

描寫(xiě)班級(jí)的學(xué)生作文11

  我以前的班級(jí)叫永遠(yuǎn)的超級(jí)三二班,四十個(gè)天真的小孩,在班主任賈老師的指導(dǎo)下,我們開(kāi)心的學(xué)習(xí)。還在英語(yǔ)許老師的教導(dǎo)下我認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè),不做小動(dòng)作。然后在熊老師指點(diǎn)下,我們積極發(fā)言,刻苦學(xué)習(xí)。然后來(lái)介紹班長(zhǎng)潘芷雙吧!她是一個(gè)活潑、可愛(ài)、聰明的小女孩,特別逗。

  有一次,我的橡皮丟了,我左找找,右找找。但是怎么找也找不到了,潘芷雙看見(jiàn)我的橡皮,便說(shuō):“橡皮在你的橡皮在你的筆袋里安安靜靜地睡大覺(jué)呢”我一看,“真的'也。”

  通過(guò)這件事我知道了,有了幽默就有了笑聲。

  再來(lái)我們班的班干部吧!語(yǔ)文課代表是我曾子瑤和盧晴,數(shù)學(xué)就可多了!有練俊杰、我、盧晴、陳思瑤、周芷如。英語(yǔ)課代表是周芷如。

  這就是我的班級(jí)。

描寫(xiě)班級(jí)的學(xué)生作文12

  在我們的身邊,都會(huì)有為我們留下很深刻的印象的人。而我當(dāng)然也不例外。不過(guò)我最印象深刻的人,不是我的父母,不是我的親人,而是我們班的班長(zhǎng)。

  她總是身穿一套時(shí)髦的衣服,身材苗條,扎著一個(gè)馬尾,一個(gè)瓜子臉,兩道細(xì)長(zhǎng)的柳眉,一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神。他笑起來(lái)的聲音,真是清脆、婉轉(zhuǎn),仿佛是美妙的歌聲,令人陶醉。說(shuō)起他的歌聲,真是好聽(tīng)的不知怎么形容。他動(dòng)腦筋時(shí),眼睛注視前方,咬緊下嘴唇,知道想出辦法來(lái),兩眼放出興奮的光芒,瓜子臉上綻開(kāi)了兩朵“小花”,一條馬尾一甩一甩的,仿佛在歡笑。

  她的學(xué)習(xí)特別好,也是老師的得力助手,咱們班的頂梁柱。但他最大的特點(diǎn)就是很“重義”。每次我們女生犯了什么錯(cuò),他就說(shuō):“老是吵我們的`話,大不了,我一個(gè)人頂著,不會(huì)讓大家受累的!”果然,老師知道事后,問(wèn)了是誰(shuí)干的,她把桌子一拍,站起來(lái)說(shuō):“是我!”而且,她也很愛(ài)收拾尷尬的局面。我們班的人大部分都很愛(ài)面子,有一次,一位女同學(xué)沒(méi)有臺(tái)階下,他為三言兩語(yǔ)就擺平了!

  這就是我們班的班長(zhǎng),王佳綺。在學(xué)習(xí)中是我們的好榜樣,在生活中,是我的好朋友。我很高興和她做朋友!

描寫(xiě)班級(jí)的學(xué)生作文13

  我們班有一個(gè)“笑話大王”。他有一肚子笑話。和他在一起,我經(jīng)常被逗得彎腰捧腹。每次班里同學(xué)吵架,“笑話大王”都會(huì)投幾枚“笑話彈”。吵架的人被笑話逗笑后,勾肩搭背離開(kāi)了。

  一次吃中飯的路上,“笑話大王”大喊:“你們看,有一只蚯蚓到學(xué)校露營(yíng)了!贝蠹疫以為蚯蚓帶來(lái)了蘋(píng)果、餅干……零食,撲一回頭,只看見(jiàn)一只蚯蚓扒在地上仰面朝天!肮

  最搞笑的要數(shù)他的奇特表演了。一次玩游戲時(shí),他覺(jué)得自己要輸了,你猜怎么著?他突然雙手夾住脖子,身體顫抖,喊了一聲:“我嚴(yán)重缺氧,即將死亡”。便“倒地而睡著了”。你再怎么推他搖他,他再不動(dòng)彈。

  還有一次在排隊(duì)放學(xué)的時(shí)候,他輕輕碰了一下別人,自己突然摔了一個(gè)跤。正當(dāng)大家百思不得其解時(shí),他大喊:“醫(yī)藥費(fèi)拿來(lái)”。隨后就用手指著那個(gè)人,那個(gè)人出奇地問(wèn):“什么醫(yī)藥費(fèi)?多少錢(qián)?”他理直氣壯地說(shuō):“八百元”。這一問(wèn)一答都得我們“滿堂喝彩”,真像專(zhuān)門(mén)為我們表演的精彩小品。

  所以他的'大名早已傳遍了我們班的一個(gè)個(gè)角落,他就是我們班的“笑話大王”――葉韓斌

描寫(xiě)班級(jí)的學(xué)生作文14

  在某某市某某小學(xué)某某班級(jí)里,上課鈴響后,一直沒(méi)老師來(lái)上課。

  于是,在窗子旁邊“定居”的一個(gè)胖子拿出了他用攢了8天的“私房錢(qián)”買(mǎi)的游戲機(jī),開(kāi)玩!玩的是最流行的`游戲:叢林冒險(xiǎn),里面有驚險(xiǎn)的搏斗場(chǎng)面,特別刺激。用那胖子的話來(lái)說(shuō)是“真不知道那些設(shè)計(jì)這個(gè)游戲的人腦子是怎么長(zhǎng)的,真是絕了!”

  這胖子因靠近窗子,大家都把他當(dāng)成“通訊員”,職責(zé)是為大家“放哨”,老師來(lái)了就叫一聲。

  “來(lái)了,來(lái)了!”胖子喊道。一瞬間,教室里鴉雀無(wú)聲。“還好,是個(gè)女的!贝蠹宜闪丝跉猓ㄒ?yàn)檫@節(jié)課本該是一個(gè)男老師來(lái)上的)立時(shí),“嘩”的一聲炸開(kāi)了鍋(靠!真是兩面派!)。“來(lái)了個(gè)猛男!”胖子又叫道!耙!”全班歡呼(因?yàn)椤懊湍小笔求w育老師的“代號(hào)”)!氨晃医o趕了!”胖子又說(shuō)道(這表示體育老師不是來(lái)給我們上課)。

  下課鈴響了,胖子說(shuō):“啊哈,我創(chuàng)出全關(guān)了!”頓時(shí),全班暈倒:原來(lái)這胖子剛才上課時(shí)說(shuō)的那些都是他的“游戲情況”

  哎,這個(gè)胖子,把我們整了整整一節(jié)課。

  慘!

描寫(xiě)班級(jí)的學(xué)生作文15

  “五年級(jí)”聽(tīng)起來(lái)已經(jīng)不算是低年級(jí)了,可是,我們班有些同學(xué)還是很調(diào)皮,透著一些稚氣。

  我們班里最調(diào)皮的就是王柯豪了。每次上課,他要不就在大家都安靜寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候發(fā)出一些奇怪的聲音,惹得全班同學(xué)都扭頭過(guò)去看他,逗得大家哈哈大笑;要不就是在和男生玩兒的時(shí)候莫名其妙地就打了起來(lái),勸都勸不住。所以,郭老師和于老師提起他來(lái)就會(huì)頭疼。

  每次午間活動(dòng),我們都愛(ài)和郭老師和于老師一起玩游戲。有時(shí)候玩真心話大冒險(xiǎn),有時(shí)候和于老師一起編手鏈……有說(shuō)有笑的,度過(guò)了一個(gè)個(gè)快樂(lè)的午間活動(dòng)。

  別看我們五二班整天嘻嘻哈哈的.,其實(shí),我們還是挺團(tuán)結(jié)友愛(ài)的。如果有哪位同學(xué)需要幫助,我們一定會(huì)毫不猶豫地伸出援助之手。

  這就是我們的班級(jí),一個(gè)充滿歡樂(lè),充滿愛(ài)心的班級(jí),你們喜歡嗎?

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