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在日常生活或是工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的有關(guān)我是誰的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
我是誰?作業(yè)本說:“張伊寧的字不是特別好,但一筆一劃十分整潔!
我是誰?“那個小姑娘可自戀了,每天都在我面前仔細地打扮打扮呢!”梳妝臺上地鏡子說。
被子不太高興:“她一到夏天就愛把我踢到地上,要不是她的媽媽每天晚上把我抱上床蓋在她身上,要不然她得三天兩頭地往醫(yī)院跑。但她挺愛干凈的,每天起床就把我疊得整整齊齊的!
我是誰?枕頭說:“這個小丫頭,表面上看起來開開心心的,一副什么也不在乎的樣子,但一被老師罵了,或被爸爸媽媽罵了,一定會頭捂在我身上大哭一頓!
我是誰?臺燈說:“她呀,因為怕黑,每天晚上都要把我開著,睡著以后又關(guān)不了我,整個晚上把我開著,早上經(jīng)常衣服一穿就上學去了,常常忘記把我關(guān)掉,要不然她家的電費又得貴上好多呢!”
我是誰?書本說:“她呀,每次一看見我,就忘記了吃飯,忘記了做作業(yè),因為這事兒,她也沒少挨罵呢!”
我是誰?小狗搖搖尾巴,舔了舔嘴說:“她可是個熱心腸的小姑娘。那天我肚子餓了,她回家拿了幾根香腸來喂我,自己卻因為我挨了她媽媽一頓罵!
我是誰?花花草草們點點頭:“她還是個貼心的小丫頭,一下雨就把我們帶回家,有陽光就帶我們出去曬曬太陽!
我是誰?試卷說:“這個孩子成績不太穩(wěn)定,高的時候能考98、99,但總是考不了100分。低的時候考過85分,因此她也沒少挨罵。”
我是誰?老師說:“她是一個聰明的小女孩,但很馬虎,一個題目不是少一個小數(shù)點,就是少一個單位!
我是誰?媽媽說:“這孩子,總是粗心大意,不是忘了拿作業(yè)本,就是忘了關(guān)燈,總是要我提醒著她。”
現(xiàn)在你知道我是個怎樣的人了嗎?
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