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成長的足跡學(xué)生作文400字(通用31篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ龅街黝}集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的成長的足跡學(xué)生作文400字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
成長的足跡學(xué)生作文400字 1
成長的道路上,有許許多多的笑聲縈繞耳旁。
“呵呵――”這是姐姐的笑聲。記得我還不懂事的時(shí)候,姐姐時(shí)常逗我玩!靶∥墨h快看看那兒有只蝴蝶!”我抬起頭,小小的心里滿是驚喜,環(huán)顧四周卻什么也沒看見。呵呵――姐姐嘴角一揚(yáng),咧開嘴巴笑出了聲。我有點(diǎn)沮喪,姐姐捉弄了我!我飛跑著追她,她早已笑著跑遠(yuǎn)了。
姑姑高興時(shí),笑起來無拘無束,從她的笑聲中可以聽出她是一個(gè)開朗的人。每每聽到媽媽告訴她我進(jìn)步了的時(shí)候,姑姑就會(huì)高興的哈哈大笑,露出兩排潔白整齊的牙齒。
媽媽的笑聲是爽朗的,但是很快就會(huì)收斂。爸爸不常笑,臉上經(jīng)常掛著嚴(yán)肅的表情。爸爸平日里的'笑容如同蒙娜麗莎,與媽媽的笑容形成了鮮明的對比。我看見了什么有趣的笑話,喜歡和爸爸媽媽說。有時(shí),媽媽聽著聽著,突然扭過頭做別的事情去了。見聽眾不聽了,我急忙拉住她。哈哈,原來媽媽正在笑呢!“哈哈哈……”這樣一來,媽媽笑的更厲害了。爸爸聽見媽媽爽朗的笑聲,也“嘿嘿”的笑了起來。
奶奶的笑容布滿皺紋,目光里總是少不了溫柔與慈祥。奶奶是最常笑的,與我的目光碰在一起時(shí),就會(huì)給我一個(gè)暖暖的微笑。印象最深的是我放學(xué)回家的時(shí)候,前腳剛剛跨進(jìn)家門,就聽見奶奶說:“我的孩兒回來啦!”一抬頭,看見奶奶正望著我微笑。
成長的足跡不會(huì)再有第二遍,成長的經(jīng)歷不可能一模一樣,這些快樂的笑聲伴隨著我,堅(jiān)定的邁出每一個(gè)步伐。
成長的足跡學(xué)生作文400字 2
走進(jìn)這個(gè)不算很大卻十分溫馨的校園,一眼望見的便是那橢圓形的操場。那里似乎還遺留著體育孫老師樂呵呵地站在一旁,饒有興趣地看著我們做各種“魔鬼訓(xùn)練跳”的歡樂時(shí)光。向左看去,一個(gè)用白柵欄圍成的小花壇中,似乎仍回味著科學(xué)宋老師一邊吩咐我們觀察花壇里的動(dòng)植物,一邊耐心地替同學(xué)們講解不懂的問題,那認(rèn)真的背影至今我仍不能忘懷。繼續(xù)向右望去,又有一個(gè)小花園映入眼簾。比左邊的`花壇更精致的是,這邊的花朵更加?jì)善G,樹木也愈加繁茂。這就是我們美術(shù)課寫生之地。畫筆飛舞之間,一抹屬于夏日的惆悵悄然綻放。尚美樓的樂聲空靈般響起。誰又能料想,悠揚(yáng)的樂曲,清脆的童聲,曾多少次出現(xiàn)在我落寞的夢中!教學(xué)樓中的記憶尤為清晰:一絲不茍的語文朱老師聲情并茂并在黑板上譜寫最動(dòng)人的樂章,和藹可親的數(shù)學(xué)王老師將映在課本上枯燥無味的數(shù)字變成了栩栩如生的“生命體”,孜孜不倦的英語劉老師把單調(diào)的課文轉(zhuǎn)化成夢幻的童話……
同學(xué)們銀鈴般的笑聲,老師們?nèi)f般囑咐的話語都深深地烙印在我的腦海里!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記——敬愛的母校、親愛的老師!
成長的足跡學(xué)生作文400字 3
那些往事好像一頁一頁的書寫紙,哪些天翻出來,那些往事就飛一樣的蹦出來了。
我的記憶是在小時(shí)候還總是穿到鞋的時(shí)候開始,那時(shí)我什么都不會(huì),只有整天口水淋漓的小嘴和手到處亂揮。
在我3歲時(shí),還什么都不會(huì)在幼兒園里上學(xué)時(shí)喊老師叫作媽媽,什么事都不懂的我只能每天讓人幫我做。時(shí)間一眨眼我已經(jīng)5歲了,開始學(xué)好多東西,我那時(shí)膽子也非常大,晚上我敢獨(dú)自一人跑出去玩,大人拉都拉不住,于是大人想法子嚇我說人販子來了,不回家就被人販子抓走了,就見不到奶奶了。然后我嚇得趕緊跑回了家,再也不跑出去了。
后來我漸漸長大了,不再調(diào)皮了,轉(zhuǎn)眼間就長到了7歲,上了一年級了,開始寫作業(yè),每天都在上課,于是慢慢的熟悉了,我開始了我的重點(diǎn),那就是考試。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我上一年級,所以有實(shí)踐作業(yè)。我們的實(shí)踐作業(yè)就是做一件家務(wù),我?guī)湍棠趟⑼。我發(fā)現(xiàn)其實(shí)做家務(wù)并不難,要敢于嘗試。在我10歲時(shí)就漸漸懂事了,奶奶說我就是膽子小了點(diǎn)。我是贊同這個(gè)說法的,因?yàn)槲医?jīng)?垂砥,膽子小是正常的。
我用帶著思念的`往事筆寫下了我依依不舍的感情。
成長的足跡學(xué)生作文400字 4
那些往事好比一個(gè)個(gè)掛在天空中的星星,每當(dāng)你看見空中的那些繁星時(shí),那些往事就會(huì)一個(gè)個(gè)浮現(xiàn)在你的腦海里。
威武嚴(yán)肅的冬天,嘻哈放肆的風(fēng),誰厲害?我的記憶里是一雙暖和的手,把我從黑色的黑洞里抱出來的時(shí)候……
那時(shí)候的我什么也記不清了,連小時(shí)候的那些往事也記不清了。直到看了以前的照片,我的記憶慢慢的就想起來了。
當(dāng)我吹完人生中的第一支蠟燭時(shí),我便知道我已經(jīng)一歲了。1歲時(shí),媽媽開始教我學(xué)走路,雖然我經(jīng)常跌倒,但是功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過長時(shí)間的努力,我終于學(xué)會(huì)走路了,并且還不會(huì)跌倒,走的'穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)摹?/p>
當(dāng)我點(diǎn)上第一支蠟燭時(shí),我已經(jīng)開始上幼兒園了。2歲時(shí),媽媽便開始教我說話了,一開始我只會(huì)說“哇哇哇。”不過經(jīng)過長時(shí)間的練習(xí),我終于會(huì)叫爸爸媽媽了。
經(jīng)過了幾年時(shí)間,我就開始上小學(xué)了,還記得一年級第一次數(shù)學(xué)考試時(shí),我因?yàn)橐坏李}畫錯(cuò)了,在那里哭了半天,結(jié)果考了60多分,回家之后,媽媽狠狠的打了我一頓。
我再也不覺得媽媽下班的時(shí)候是多余的了。如果在這時(shí)候走進(jìn)書房,手里拿著一本書,看著那本書,那不全部都是值得的嗎?
我用蘸水之筆蘸了成長的足跡,寫出了我成長時(shí)的開心與快樂。
成長的足跡學(xué)生作文400字 5
十三載歲月,濃縮了人生的精華。當(dāng)我回頭品味那一串串腳印時(shí),心中不免感慨萬千。
成長的腳印有難忘童稚,一次次艱難的選擇,一次次的突破。酸甜苦辣,這就是成長的腳印,它伴我走過青春四季,走向成熟。
成長的腳印包含著親人對我的愛,老師對我的支持,同學(xué)對我的`幫助。在這里我快樂健康的成長著難免會(huì)遇到搞笑的事兒,這更讓我們快樂成長。記得一個(gè)下雨天,看見小朋友們穿著花花綠綠的雨衣,我不禁也想去瞧一瞧,他們在玩什么這么多人。走出教室,又突然想起老師不讓出去,可我又忍不住想去看一看,就抱著僥幸的心理,沖出來了,由于地面太滑,怕的有飛快。當(dāng)!一下子與大地母親來了個(gè)激烈的親吻。親吻過后嘴里發(fā)出鉆心的痛,哇的哭了。老師急忙趕來,將我扶起,給我清理干凈過后,老師都笑得前俯后仰。我指我的牙,一照鏡子,。¢T牙不見了。不豈不成了“老太婆”,我急忙問老師,老師我是不是快頭發(fā)變白了。老師問我為什么這么說,我說我呀都掉了,頭發(fā)不變白嗎?別的老太婆也是這樣的。老師們更笑得合不攏嘴。
成長,生命中不可缺少的歷程。
成長的足跡學(xué)生作文400字 6
在成長中相信大家肯定有過一些回憶較深、意義非凡的事和快樂的回憶。那些事情是我們成長中的一點(diǎn)一點(diǎn)的`足跡,一點(diǎn)點(diǎn)的回憶。而現(xiàn)在就讓我給大家講講我成長中的足跡,是我最有意義最記憶猶新的事情吧!
說起這件事還是我小學(xué)時(shí)候的事,小學(xué)四年級時(shí)吧父母把我送進(jìn)家政讓我自理,而我本來就不擅長于別人交流,所以我進(jìn)家政就不說話見別人有說有笑的,自已一個(gè)人獨(dú)自坐著,本來以為就這么孤獨(dú)的坐著,這時(shí)她們走過來和我聊著我開始有些不知所措漸地我也就適應(yīng)了這里,他們這個(gè)大集體就像一個(gè)大家庭給我心靈上的溫暖和呵護(hù)。從這以后,我和家政的朋友關(guān)系漸漸從僵持變得熟略起來。因?yàn)榈谝淮巫〖易C所以還不知道家政的哪些地方,她們知道后就一一給我?guī)胰。還有他們經(jīng)常幫助我:在我傷心時(shí)安慰我、在我不會(huì)的題她給我講、在我和別人鬧矛盾時(shí)和解······她們中的好多人都曾幫助我。
這就是我感受最深的事,一個(gè)人在陌生的環(huán)境有那么多的人幫助你,很溫暖。這就是我成長中最溫暖的事。
成長的足跡學(xué)生作文400字 7
我家門背后的墻上,貼著一張身高貼,邊上密密麻麻的橫線和日期,記錄著我的成長足跡,看著這些橫線,我腦海里浮現(xiàn)出很多畫面……安靜的圖書館,美麗的校園,溫馨的家,熱鬧的公園……處處都留下我成長的足跡。
就說我的書架吧,上面的每一本書,都有一個(gè)小故事。看!這幾本看圖說話,是我呀呀學(xué)語的時(shí)候看的,看到它們,我就想起媽媽給我講故事的情景;這本”十萬個(gè)為什么”,讓我對很多事物都產(chǎn)生了好奇心,后來媽媽說我就是十萬個(gè)為什么,因?yàn)槲铱吹绞裁词虑槎家獑枮槭裁,比如我問媽媽:“人是猴子變的,那么人是不是也可以變回猴?”,諸如此類的`問題,有時(shí)候媽媽也回答不上來;還有這兩本故事大王,是在一次學(xué)校義賣活動(dòng)中買來的,義賣的錢捐助給了地震災(zāi)區(qū)的小朋友?粗@一本本的書,它已經(jīng)變成了我的財(cái)富,承載著我的成長足跡,記錄了家人,老師,同學(xué),朋友對我的關(guān)愛,也記錄了我從只字不識(shí)到現(xiàn)在自如的閱讀,從小時(shí)候愛問為什么到現(xiàn)在媽媽有的問題還請教我,從小時(shí)候不懂得愛到現(xiàn)在知道感恩……
這是我美好的童年,我漸漸長大,今后的日子里,我要每天都有進(jìn)步,希望明天的我比今天更出色。
成長的足跡學(xué)生作文400字 8
成長是一條路,它能帶領(lǐng)幼稚走向成熟,成長是一條路,他能帶領(lǐng)天真走向沉著成長是一條路,它能經(jīng)歷風(fēng)雨,也能看到彩虹,長是一條路,只要付出,就有收獲。
小時(shí)候我還在丫丫學(xué)語時(shí),我就有一位老師,她就是我的媽媽,她教我爬行,叫我走路,教我吃飯,教我穿衣……
如今我已經(jīng)上了小學(xué),不僅時(shí)間緊,而且任務(wù)重,就這樣,我慢慢的蛻變了,我已經(jīng)是一個(gè)四年級的小學(xué)生了,在小學(xué)時(shí)光里,我成長了許多,還交到了許多好朋友。
我還養(yǎng)成了許多好習(xí)慣,有:看書,繪畫,練字……等等。
在我的成長足跡中發(fā)生過許多事:記得我五歲那年,我拿著碗去廚房盛水,因?yàn)樘,所以?dǎo)致我和碗一起摔在地上,手上頓時(shí)被碗的碎片劃破,從此我的右手就留了一個(gè)疤。通過這件事,我明白了,做事要穩(wěn)重的道理,不知不覺我已經(jīng)12歲了,要知道12歲是少年到青年的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),今后的人生路程還很長,所以我要更加努力的學(xué)習(xí),腳踏實(shí)地的走完這充滿坎坷的人生道路。
雖然成長的道路有著綿綿的煩惱與憂傷,也有著不斷的.歡喜與快樂,但我依然會(huì)放平心態(tài),勇敢的去戰(zhàn)勝眼前的困難,走向人生的成功之路。
成長的足跡學(xué)生作文400字 9
我打開滿是灰塵的相冊,珍貴的照片映入眼簾,讓我想起了童年的足跡。
看!在這張照片中,一個(gè)身材矮小的男孩,背著一個(gè)藍(lán)色的小書包,在夕陽的映襯下,她的笑容如此燦爛。
是的,燕子已經(jīng)飛走了。當(dāng)他們回來時(shí),柳樹枯萎了。當(dāng)它們變輕時(shí),桃花又枯萎又開花。但童年的美好時(shí)光怎么可能一去不復(fù)返呢?金色的童年一去不復(fù)返,只留下零散的記憶。
在我3歲的時(shí)候,我是一張白紙。我對這個(gè)世界一無所知,充滿了好奇心。我媽媽是我的.一位老師。她告訴我們要知道許多單詞,背誦許多詩歌。
6歲時(shí),我是一個(gè)天真、可愛、活潑、淘氣的男孩。說起我6歲的時(shí)候,我不禁想起了當(dāng)時(shí)和孩子們一起玩耍的身影。我妹妹和我為了搶糖果和海利普而“兩敗俱傷”。很難說!
在我10歲的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們總是認(rèn)真對待學(xué)習(xí),總是相互競爭。我意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性。我開始努力學(xué)習(xí),一直拒絕放松。
12歲是人生從年輕走向年輕的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。也就是說,在這一刻,我不再有童年的純真。今晚不存在那種活潑的氣氛,我們正在逐漸成熟。
在過去,它是不可能回來的。未來還有很長的路要走,但是童年的記憶深深地印在我的腦海里。
成長的足跡學(xué)生作文400字 10
“天空不留下鳥飛過的痕跡,但它已飛過!辈蛔隹罩酗h浮的白云,任浮生飄蓬,留不下絲絲痕跡;不做澗底靜止的石子,任流水自指尖流瀉而過且無動(dòng)于衷。
教室里,留下了同學(xué)們求知的足跡,校園的小路上,留下了同學(xué)們嬉戲的足跡;綠蔭跑道上,留下了昔日同學(xué)們拼搏的'足跡;美麗的長廊里,留下的是同學(xué)們銀鈴般的笑語。
如果你是一顆星辰,你是否愿意為世界獻(xiàn)出一點(diǎn)亮光;如果你是一株綠草,你是否愿意為大地獻(xiàn)出一點(diǎn)綠;如果你是一朵小花,你是否愿意為人們獻(xiàn)出一縷香?作文人生苦短,歲月如歌,我們理應(yīng)在成長之路上留下些痕跡……
成功和失敗都是人們成長過程中不可或缺的一部分,不經(jīng)歷失敗,不體驗(yàn)失敗的痛,怎能嘗到成功之甜呢?所以,我們在成長的路上也不需畏懼失敗,失敗乃是成功的基石,也是成功的開始。
起起落落,才是人生多彩的韻味,降落之后再起飛,承載著希望飛向遠(yuǎn)方!一朵朵花凋落,又有無數(shù)花朵綻放,這便是花的成長之路。一次次失敗,又一次次努力,成長之路理應(yīng)如此。期待用我們執(zhí)著的信念,放飛自己專屬的夢想。
成長的足跡學(xué)生作文400字 11
在成長的大道上必定會(huì)有一些絆腳石(磨難),但也只有克服這些困難才能成功。學(xué)習(xí)游泳就是個(gè)例子。
第一節(jié)上游泳課開始了,起初,我用手摸了摸水溫,感覺不是很涼,也不是很熱,就用腳試探著往水里伸了伸,又感覺很害怕,感覺好像只要我進(jìn)了水,就會(huì)淹死似的,就在這時(shí)上課鈴響了!我和小伙伴們排著隊(duì)聽著老師的講話。老師說:“同學(xué)們,這是我們上的第一節(jié)課,我希望大家能為今后的練習(xí)做出一個(gè)好開頭。并且不許隨便講話,上廁所得經(jīng)過我的允許,沒有我的`允許誰都不能去,明白了嗎?”我們齊聲說:“明白了”老師又說:“好,那現(xiàn)在就請同學(xué)們帶上浮板準(zhǔn)備下水吧!”我?guī)细“宀桓蚁滤。老師勸我扶著欄桿下水,我還是不敢,老師終于忍無可忍,一腳就把我踹了下去。好可怕呀,學(xué)習(xí)游泳得冒著生命危險(xiǎn)呢。
我進(jìn)入水后,老師命令我把頭探下去呼吸,我試著呼吸了幾下,感覺并無大礙,就想試著圍著邊上有了兩下,就在這時(shí)下課鈴響了。最終還是沒有成,我沮喪地回家了。我心想:“下一次上游泳課的時(shí)候,一定要勇敢的多游幾圈。
怎么樣?你覺得我學(xué)習(xí)游泳是不是一個(gè)磨難例子呢,你也來說一個(gè)吧!
成長的足跡學(xué)生作文400字 12
同學(xué)們有的會(huì)幫父母做家務(wù),有的會(huì)洗衣物,有的會(huì)給小狗洗澡,我會(huì)做米飯。我做米飯是被逼出來的。
好不容易盼到了周末,能跟爸爸媽媽一起,可是爸爸說他和媽媽晚點(diǎn)回家,讓我自己先做米飯。爸爸在電話里說:先舀兩杯米到洗米盆里,淘三遍就行,然后再倒到電飯鍋里,加的水要把手背蓋住,插電源的時(shí)候要把手擦干凈,千萬不能濕著手插電,手更不能碰到電源上的金屬。當(dāng)電飯鍋的指示燈亮的時(shí)候,按功能選擇煮飯,再按開始鍵就可以了。聽完之后,我準(zhǔn)備去做米飯。
我去米箱舀了兩杯米,倒進(jìn)了盆里,可淘了三遍還是乳白色,于是又淘了兩遍,終于由乳白色變成了清水。平時(shí)我看著媽媽淘米時(shí)就把米洗的干干凈凈,做出的`米飯又香又滑好吃極了。我把米倒進(jìn)電飯鍋之后,米攤開后,往里加水,水把我按在米上的手背蓋住。我把鍋蓋蓋好,擦干凈手,小心地把電源插上。電飯鍋的指示燈亮了,按功能選擇煮飯,再按開始鍵。
都做好了,我就去看電視了。不過第一次做飯還是有點(diǎn)緊張,我時(shí)而不時(shí)的跑去廚房看看。過了二十五分鐘,一鍋清香四溢的米飯做好了。媽媽爸爸回來說我做的米飯真香,我特別有成就感。
成長的足跡學(xué)生作文400字 13
時(shí)間過得真快呀!轉(zhuǎn)眼之間,兒子楊云漢(到到)已經(jīng)上幼兒園三周了。他從最開始的好奇到不適應(yīng),到現(xiàn)在已經(jīng)基本習(xí)慣了幼兒園的生活:他每天會(huì)給爸爸媽媽講起白天在幼兒園發(fā)生過的事情或說說那些留給他深刻印象的小朋友的名字,高興了還會(huì)來一句:“我是老師”。其實(shí)不知不覺發(fā)生的變化遠(yuǎn)不止這些,舉一個(gè)最明顯的例子:
到到在上幼兒園之前定時(shí)定量吃飯幾乎是不可能的,每到吃飯的時(shí)間都是媽媽把飯菜準(zhǔn)備好,追著他一口一口的喂。吃一頓飯得花大約一個(gè)小時(shí)的.時(shí)間,一提到吃飯,總是讓媽媽發(fā)怵。
上幼兒園的第二周,我們發(fā)現(xiàn)周末早上吃飯的時(shí)候,媽媽一喊“吃飯了”,到到就乖乖地坐到了餐桌邊,自己安安靜靜地吃飯,吃了一個(gè)大饅頭和一碗粥,一直堅(jiān)持吃完才又去玩耍。到到還有一個(gè)大的進(jìn)步就是每次吃零食的時(shí)候總是先問爸爸媽媽要不要!
隨著每天的變化和進(jìn)步,到到在漸漸地成長:不僅長高長大,而且變得越來越懂事了。作為家長,我們看在眼里,喜在心里。同時(shí),我們對小六班四位老師表示衷心的感謝!愿到到能和其他小朋友一樣,在育新園丁的精心呵護(hù)下,天天進(jìn)步,茁壯成長!
成長的足跡學(xué)生作文400字 14
從我背上書包的那一刻起,我就成了一名學(xué)生,我的任務(wù)注定是;學(xué)習(xí)
當(dāng)我進(jìn)入幼兒園時(shí),我對未來沒有遠(yuǎn)見。我日復(fù)一日,年復(fù)一年地吃,玩,睡,吃,喝,喝,喝,過了一年輕松自在的生活。從那以后,我長大了一點(diǎn),上了一年級。我沒有太多的家庭作業(yè),問題也不難。幾乎在每一次大小考試中,我都能看到爸爸媽媽會(huì)心的微笑。因此,我又過了一年。二年級的時(shí)候,并沒有感覺到任何壓迫感,聰明的我每年都第一次,所以我又度過了無聊的一年。三年級時(shí),我明白了學(xué)習(xí)的意義。我努力學(xué)習(xí),沒有一大堆獎(jiǎng)勵(lì)。在笑聲中,一年又過去了。四年級的時(shí)候,我逐漸接觸到了外面的世界,那里有了更多的玩具。比賽時(shí)間的增加,導(dǎo)致了比賽結(jié)果劃界的降低,這很無聊。在五年級,由于去年的'基本商務(wù)旅行,總是很難跟上進(jìn)度。過去的六年一去不返。他們來去匆匆。他們匆匆忙忙地走了我上的是初中。這與以前不同。我已經(jīng)長大了。我是一個(gè)小大人我知道的更多。我相信,我初中的光芒不會(huì)匆匆或悄然過去,我會(huì)再次閃耀,讓大家贊嘆。
我的初中生活就像一道菜,酸、甜、苦、辣、滋補(bǔ)、美味!
成長的足跡學(xué)生作文400字 15
每當(dāng)我走過我小時(shí)候祖父帶我去的公園,我都會(huì)想起我童年的夢想。多么完美!
我還記得那個(gè)芬芳的夏天,我和爺爺在公園里散步,看著樹上的鳥兒在媽媽的呵護(hù)下慢慢長大。那時(shí),我想快速成長,像鳥兒一樣在天空中自由飛翔!雖然我很年輕,但我年輕的'心充滿了許多夢想。
爺爺帶我到一棵老榕樹下。爺爺告訴我這棵老榕樹已經(jīng)活了3000多年了。當(dāng)它最后一片葉子落下時(shí),我會(huì)長大。聽了爺爺?shù)脑,我?jīng)常到那里去看老榕樹。每當(dāng)我看到它一次,一片葉子就會(huì)從老榕樹上掉下來。每當(dāng)我看到這一幕,我都會(huì)很高興,馬上告訴爺爺。
我在幼兒園時(shí),遇到了許多孩子。我們和老師一起玩小雞、捉迷藏、猜燈謎。然而,很快我就要離開幼兒園的老師和學(xué)生,去上一年級,認(rèn)識(shí)更多的年輕學(xué)生。有時(shí)候,當(dāng)我經(jīng)過幼兒園的大門時(shí),我會(huì)想起那一年的快樂。我還是有點(diǎn)舍不得,但人要長大,這是永遠(yuǎn)無法改變的!
我經(jīng)歷了很多事情,但我一下子長大了。時(shí)間過得真快!回想起來,這就像一場夢;厥鬃约毫粝碌男∧_,我覺得自己真的長大了!我將繼續(xù)走我長期的路,體驗(yàn)更完美的夢想!
成長的足跡學(xué)生作文400字 16
清晨的旭日東升,傍晚的月色如霜,四季綻放的花朵,一遍又一遍枯敗零落,這一切的一切,無不在提醒我,時(shí)間正在進(jìn)行著倒計(jì)時(shí)。當(dāng)我們跌跌撞撞地奔跑后,停留之時(shí),才猛然發(fā)現(xiàn),自己已是一個(gè)青蔥少年了。
還是年幼無知的孩童時(shí),經(jīng)常扎堆著聽老一輩們的說古道今,經(jīng)常一遍又一遍幻想著自己未來的模樣,幻想著自己成功的未來,卻常常忽略自己少年時(shí)的'努力。
未來的路途漫長而又曲折,奔跑途中,你會(huì)看見自己逐漸展開的五官,逐漸增長的身高,以及逐漸成熟的心性;你會(huì)看自己變化著的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。奔跑途中,也許你會(huì)感到疲憊,當(dāng)你想停下來看看路邊風(fēng)景的時(shí)候,你會(huì)對自己的一切感到陌生,你會(huì)在這次奔跑中找到一些東西。
從年幼無知到深思熟慮,這是一個(gè)不完美的過程,它是一次五味雜陳的旅行。成長的自己是努力的象征,也是奮斗的結(jié)果,未來的精彩將永遠(yuǎn)生長在不斷的枝干上。
前方究竟是貧瘠的荒漠,還是蔥郁的原野,取決于每一階段的努力。有的人下定決心,不在吃苦的年紀(jì)選擇安逸;有的人坐好打算,在書香中找尋更好的自己。
不想在未來留下遺憾,就必須不斷反思自我:成長——一直在繼續(xù)旅行!
成長的足跡學(xué)生作文400字 17
瞧!這張照片,那個(gè)小女孩穿著一身旗袍,短短的幾根頭發(fā),睜大著眼睛,似乎在尋找著什么。哦,她在尋找著成長的足跡呢!
輕輕地翻過這一面,一個(gè)瘦瘦的女孩映入眼簾,她站在公園里的石子路上。手中還拿著一包薯片,正拼命地往前跑著。這張照片把我?guī)У搅四菚r(shí):爸爸想給我照相,可我不干,于是就向前跑著,可是,沒想到爸爸早已跑到了我的前面“咔嚓”將我當(dāng)時(shí)的畫面拍了下來,F(xiàn)在想想,我不禁暗笑自己太傻。
我在成長的'道路上一步一步地走著,從一個(gè)小丫頭,漸漸長成一個(gè)大女孩,從一個(gè)毫不懂事的我到能為媽媽排憂解難的我;從一個(gè)天真爛漫的我到一個(gè)乖巧懂事的我。在成長的道路上,我經(jīng)歷了許許多多的事,以前,我是家中的小公主,被長輩們寵著,愛著。在成長的道路上,有很多人為我擋風(fēng)遮雨。我很感謝他們,但我更希望在以后的路上,能自己一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)地走下去。
成長的足跡學(xué)生作文400字 18
時(shí)間過得飛快,回想這些年的林林總總,有歡樂,有悲傷,有成功,有失敗,這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在人生道路上,留下了一串串歪歪扭扭的腳印,正是這些腳印促成了我今天的成長。
每一個(gè)腳印代表著一個(gè)故事,當(dāng)那雙腳邁到四歲那天,我第一次上小班。媽媽平時(shí)總不離開我,今天早上媽媽送我到學(xué)校,我拉住媽媽的圍裙,說:“媽媽,你留下來陪我吧?”老師卻把我拉了回來,我心里深深地恨這老師。
一晃三年過去,要上一年級了,媽媽向我警告:“不許再哭!”我小心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。同學(xué)們看了看我都說:“你的書包是舊的,你的衣服是舊的,你的.鉛筆盒也是舊的,真惡心!”我聽了這些話,心里難過極了,眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn),就快掉下來了,但是我忍住了。
這以后我再也不哭了,心里暗暗起誓:我一定要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng),勇敢的孩子。
成長的足跡學(xué)生作文400字 19
我記得在剛剛上幼兒園的時(shí)候,我還是個(gè)沉默寡言的小孩,那時(shí)候我最愛看超人的動(dòng)畫片,每天學(xué)著超人的動(dòng)作。那時(shí)候,每天放學(xué)要等到媽媽下班了才能來接我。有時(shí)媽媽來晚了,老師就把她自己的晚餐分給我吃。心里時(shí)常想起幼兒園的老師和那些難忘的日子。
還記得小學(xué)三年級的時(shí)候,有一次,我的英語考了100分,老師摸著我的`頭對我說:“回家跟媽媽報(bào)喜去”。老師對我們要求很簡單,就像爸爸媽媽對我們的期望。
每年的暑假,媽媽都會(huì)帶著我和姐姐去看望爺爺奶奶和姥姥姥爺。讓我們見識(shí)了祖國的山山水水,還有那些飼養(yǎng)的小動(dòng)物們,都給我留下深刻的印象。
現(xiàn)在的我,仍舊愛看動(dòng)畫片,但更愛看讀物了,在我成長的路上,有那么多愛護(hù)我和關(guān)心我的人一起陪伴我長大。
成長的足跡學(xué)生作文400字 20
今天,我們中隊(duì)組織了“十歲成長儀式”活動(dòng)。我們長大了,已經(jīng)從天真的孩童長成活潑的少年。
“學(xué)而時(shí)習(xí)之不亦樂乎”,我們學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)。從書本里、課堂上、自然中學(xué)到了許多知識(shí),豐富了我們的頭腦,開拓了我們的視野。
“勞動(dòng)創(chuàng)造了世界“,我們學(xué)會(huì)了自己的事情自己做。從小愛勞動(dòng)、勤動(dòng)手,將來敢創(chuàng)新、成棟梁。
“民主、合作、求實(shí)、創(chuàng)新”這就是我們民主路小學(xué)的校訓(xùn)。我們學(xué)會(huì)了傾聽,學(xué)會(huì)聽各種不同的`聲音,學(xué)會(huì)朝著美好的理想勇往直前!
“江山如此多嬌”。我們學(xué)會(huì)了看,學(xué)會(huì)了欣賞。我們閱讀《上下五千年》,領(lǐng)略了中華民族光輝燦爛的歷史。我們利用寒、暑假盡情地飽覽祖國的壯麗風(fēng)光。作為炎黃子孫,我們感到無比自豪!
我們十歲了。我們會(huì)學(xué)、會(huì)做、會(huì)聽、會(huì)看……這其中凝聚著爸爸媽媽和老師的多少心血。讓我們用成長的足跡來回報(bào)他們吧!
長大真好,成長快樂!
成長的足跡學(xué)生作文400字 21
每個(gè)人的人生旅程都是不同的,或許是截然不同的,然而,人生的腳印卻有深有淺,有詳有略。它,僅僅是一個(gè)個(gè)的腳印,卻足以改變你一生的道路。
也許當(dāng)你驀然回首那身后的風(fēng)景時(shí),你那一排排漫無邊際的足跡無疑是一道亮麗的風(fēng)景線。但是倘若你身后的腳印都是淺淺的.,那么,你以前的人生道路將是一晃而過,毫無意義。
人生的腳印也有它側(cè)重的一面,也許以前的徒勞代替不了今后的業(yè)績,而今后的業(yè)績也彌補(bǔ)不了以前的過失。
有的人孤燈黃卷相伴一生,有的人快活瀟灑一輩子,然而,他們的人生價(jià)值又體現(xiàn)在何處呢?只有無垠,只有渺茫。
其實(shí),腳印只代表其人行動(dòng),而內(nèi)心卻是那輕描淡寫的一筆,可那卻是足以概其一生的。
也許,多年以后,我將極目眺望我的人生,我是那么希望看到一串漫長而深遠(yuǎn)的人生腳印!
成長的足跡學(xué)生作文400字 22
在我成長的河流中,有許多美好幸福的小水滴組成。今年的暑假中,我又收獲了很多快樂。
情人節(jié)是本應(yīng)該是爸爸要送給媽媽的禮物。爸爸卻把最美的禮物留給了我。送我一套兒童套房。我和媽媽之前看過的,可是沒爸爸的同意,我們是不能買回家的。
一大早爸爸媽媽就帶我去家具店里的看兒童套房,先帶爸爸看了我和媽媽之前相中的那一家。爸爸明白了我喜歡的風(fēng)味,于是決定到他朋友的家具店再進(jìn)行對比一下,爭取選出我最滿意的兒童套房。
其實(shí)兒童套房的樣式格局都大小差不多。在爸爸朋友的家具店選中了一套粉紅色的,老板說第二天下午才能有工人去安裝。
回到家我們就更忙了,首先得把老家俱統(tǒng)統(tǒng)搬完,新家俱才可以入住。忙了一下午整個(gè)房間被打掃的一塵不染。第二天家具店的工人很準(zhǔn)時(shí)來給安裝家具。大約兩小時(shí)的`時(shí)間整個(gè)房間給裝扮的像公主房,既溫馨又漂亮,我躺在舒服的大床上,長舒一口氣:“我終于有了屬于自己的一片新天地了!
成長的足跡學(xué)生作文400字 23
一聲嘹亮的啼哭,是我們?nèi)松缆返钠瘘c(diǎn)。人生猶如小卒子過河,只能前進(jìn),不能后退。轉(zhuǎn)眼過去,時(shí)光不再!回頭看看自已留下的足跡,有的幼稚,有的成熟,有的.灑滿了汗水,有的洋溢著微笑……
當(dāng)我們牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步時(shí),留下的足跡是淺淺的,散發(fā)著乳香味,還有父母的辛勞。養(yǎng)育一個(gè)生命,是多么不容易呀!每個(gè)人人生路途的開始,都離不開父母的撫養(yǎng)與關(guān)愛,也有著初生牛犢不怕虎的稚氣和勇氣。
書
當(dāng)我們走出學(xué)堂,獨(dú)自邁向社會(huì)時(shí),留下的足跡愈來愈深,充斥著青春的激情與活力。沒有了父母老師的陪伴,更多的是朋友之間互相幫助,一起分擔(dān)痛苦,分享幸福,多么美好!這時(shí)的腳印,有朋友的幫助與鼓勵(lì),有著單打獨(dú)斗的膽量和信念。
回首昨天,我們無怨無悔;面對今天,我們信心百倍;展望明天,我們壯志滿懷!讓我們邁起鏗鏘有力的步伐,點(diǎn)燃青春的熱血與希望,奔向更加美好的明天!
成長的足跡學(xué)生作文400字 24
成長的道路是坎坷的,但是成長的道路又是快樂的,它使我多了一份收獲,有了一份成就。正是因?yàn)檫@樣,我的成長之路才變得如此的多姿多彩。
小的時(shí)候我依偎在父母的身旁,看著那些大哥哥大姐姐們心中就有了一個(gè)愿望,什么時(shí)候我能長大呢?長大了該多好呀!就能自由自在的玩了。
從幼兒園到小學(xué)我漸漸的長大了,可書桌上的作業(yè)很多,有時(shí)候真想出去玩玩,可一大堆的作業(yè)又阻止了我的行為,有時(shí)候遇到難題的時(shí)候,我真的不想再做了,可是等靜下來心來的時(shí)候細(xì)細(xì)一想,也都會(huì)了。正是有了一次次的困難和挫折,才使我變得更加的善于思考,一次次的失敗再努力,才使我嘗到了成功的'喜悅。
成功的喜悅不僅給我?guī)砹藷o比的快樂,更給我?guī)砹藷o比的自信,每當(dāng)父母投來贊許的目光,我心中就充滿了自豪感。
成長的足跡學(xué)生作文400字 25
成長的路是自己一步步走出來的!人生就像你在泥沼中前行,在后面總會(huì)留下一串串痕跡,這一串串痕跡便是你成長的腳印……
有時(shí)候,成長的道路并沒有你想像中的那么平坦,它布滿坎坷險(xiǎn)阻,荊棘鋪滿了成長的歷程,你無法拒絕這突如其來的怪客,你只能像招呼上賓一樣對待,溫柔和藹,拿出一顆平常心,它就很快被你擊敗;而假如你用避而遠(yuǎn)之的心態(tài)去對待這位遠(yuǎn)客,那它一定要你為你的無情付出深刻的代價(jià),也許是小敗一場,也許是讓你頹廢的一場,它會(huì)把你辛勤的`努力付之一炬,而你只能眼睜睜的看著,看著一切一切付諸東流!
成長的旅途困苦艱難,不過沒精打采的去面對總不免讓人難堪!倒還不如收起不滿,伸展眉頭,露出你粲然的笑臉,勇敢的面對那深刻的成長腳印!也許剎那間,愉快幸福就會(huì)娓娓地向你走來,它們向你招手,它們示意你已經(jīng)走過完整并且美滿的一生,來吧,讓我們都更好的感悟?qū)儆谖覀冏约旱某砷L腳印吧!
成長的足跡學(xué)生作文400字 26
每一個(gè)人應(yīng)該都有自己成長的足跡,我成長的足跡有很多,學(xué)會(huì)了做飯、父母對我的疼愛,哥哥對我的關(guān)心……但是我最喜歡的`就是這個(gè)學(xué)期我數(shù)學(xué)考試一百分的事。
這是一個(gè)上午,數(shù)學(xué)老師來發(fā)卷子,我拿卷以后,就寫上名字,認(rèn)真地看一題做一題,寫完以后,并沒有馬上交卷子,而是認(rèn)真地檢查一遍,老師收卷的時(shí)候我才交卷。那次我知道自己一定能考一百分。下課了,我多么盼望老師快點(diǎn)發(fā)卷子。下午,數(shù)學(xué)老師發(fā)卷子,我果然得了一百分。放學(xué)了,我狂奔回家讓爸爸、媽媽看我的試卷。媽媽說:“這次考得不錯(cuò)!卑职终f:“小學(xué)只是一個(gè)開始,不要高興得太早了。”我說:“我一定會(huì)努力的,爭取下次再考一百分!
晚上,我輾轉(zhuǎn)反側(cè)睡不著,心思還在那一百分上,把試卷再看一次才睡覺。我做了一個(gè)夢,夢見自己又考了一百分。我實(shí)在是太高興了,高興得不知道用什么語言來形容。
我一定會(huì)繼續(xù)努力,再考一百分的。
成長的足跡學(xué)生作文400字 27
又是一個(gè)夜晚,爸爸媽媽又不在家,而我,卻早已不再懼怕黑夜。我望著那繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空,思緒不禁又飄到了七年前那個(gè)夜晚,夜空還是那么燦爛,我卻覺得它是那么暗淡,時(shí)間是那么漫長。
那時(shí)的我才剛剛六歲,正值愛鬧的年紀(jì)。爸爸和媽媽因?yàn)楣ぷ髅Γ32辉诩,那天晚上的他們亦是如此。這時(shí),“喵——”一聲凄慘的貓叫傳入我的耳中,我全身不禁一顫。我拖著顫抖的身體,懷著忐忑不安的心情挪到了床上,枕邊還特意放了一根棒子。我輕輕的拉開被子,慢慢的蜷縮在被子里,心提到了嗓子眼,渾身瑟瑟發(fā)抖。
就這樣,在恐懼和不安中,我獨(dú)自睡了一晚。第二天醒來,我上下打量了一下自己,又走了走,蹦了蹦,哪兒都好好的.,我高興的哈哈大笑起來。突然發(fā)現(xiàn),自己一個(gè)人睡一個(gè)房間,并不是那么可怕呢!
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去,我也在一點(diǎn)點(diǎn)成長,現(xiàn)在仰望著這璀璨的星空,星星狡黠的向我眨著眼睛,我笑了。我對自己說,我戰(zhàn)勝了自己!
成長的足跡學(xué)生作文400字 28
翻開許久未看的相冊,那一張張珍貴的照片映入我的眼中,使我想起兒時(shí)的種種。
瞧!這張照片,那個(gè)小黃毛丫頭穿著一身碎花衣服,短短的幾根頭發(fā),睜大著眼睛似乎在尋找著什么。哦,她在尋找成長的足跡呢。
輕輕地翻過這一頁,一個(gè)矮矮的女孩映入我的眼簾,她背著一個(gè)小小的蘭色書包,獨(dú)自一人在小路上走著,夕陽斜射,將她的身影拉得長長的。哦,那是成長的“足跡”。
我在成長的道路上一步一步地走著:從一個(gè)小丫頭漸漸長成一個(gè)小女孩;從一個(gè)毫不懂事的我到一個(gè)能為媽媽排憂解難的.我;從一個(gè)天真爛漫的我到一個(gè)乖巧懂事的我。在成長的道路上我經(jīng)歷了許許多多的事。以前,我是家中的小公主,被長輩們寵著、愛著,在成長的道路上,有人為我擋風(fēng)遮雨。我更希望在以后的道路上,能自己一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)地走下去!
每當(dāng)我回頭時(shí),我總能看到串串“腳印”,那是我成長的足跡。
成長的足跡學(xué)生作文400字 29
還記得那是我三歲時(shí)一個(gè)炎熱的下午,住宅小區(qū)里的柳樹長得正茂盛,而無聊的我,只能靠玩柳樹枝消磨時(shí)間,等待著媽媽下班后給我買冰棍回來。因?yàn)閶寢屖轻t(yī)生,長穿一件白大褂,所以,只要我的視線里捕捉到一個(gè)穿白大褂的人,就確定那是我媽媽。
但是,這種認(rèn)定法,偶爾也會(huì)出一點(diǎn)小問題。很快,超囧的`事情就發(fā)生了——我的視野里捕捉到遠(yuǎn)處一個(gè)穿白大褂的人,心想冰棍終于來了,不管三七二十一扔下柳條就跑了過去,邊跑邊叫媽媽?傻茸呓瞬虐l(fā)現(xiàn),那根本不是媽媽,而是一個(gè)陌生的阿姨。那個(gè)阿姨用疑惑的眼神望著我,輕聲對我說:“小朋友,你是在叫我嗎?”頓時(shí),尷尬涌上心頭,那被我閑置了許久的小腦瓜,以每秒一萬圈的速度飛快地轉(zhuǎn)了起來,想著辦法。突然,我想起了哥哥說的“三十六計(jì),走為上策”,于是二話不說,一溜煙跑回了家。
成長的足跡有許許多多,是我們成長的最好見證!
成長的足跡學(xué)生作文400字 30
在我的成長的記憶中,有兩件事情我永遠(yuǎn)都忘不了。
第一件是:在我上一年級時(shí),我們的班主任—喬老師讓我們作試卷的第二面,可我寫成了第一面,快收卷子的時(shí)候 ,我才知道寫錯(cuò)了。當(dāng)我第二面才寫了幾道口算題的時(shí)候,卷子被收走了。幾天里,我老悶悶不樂,到發(fā)卷子的時(shí)候,喬老師讓大家看了我的試卷,同學(xué)們都笑了起來,這時(shí)候如果地上出現(xiàn)個(gè)地縫,我一定會(huì)迫不及待的鉆進(jìn)去。放學(xué)回家,我也不敢跟爸爸媽媽說,很久很久我都高興不起來。 第二件事是:在一年級一個(gè)單元測試時(shí),在我們把卷子上的題做完后,老師又出幾道題讓我們寫在卷子的后面。成績出來以后,我考了100+45分,在班里是最高分。一家人都知道我考得好,很高興,我自己也笑得合不攏嘴,沉浸在幸福之中。
在我的9年的生活中發(fā)生過很多有趣和好玩的'事,它們就像大海里的一朵朵浪花組成我成長的足跡。
成長的足跡學(xué)生作文400字 31
我長大了,我的理想也長大了!記得在幼兒園時(shí),我特別喜歡用筆涂在指甲蓋上,當(dāng)做美甲,第二天,到了幼兒園,我剛進(jìn)門就對全班同學(xué)大聲吼道:“各位美女們,要做美甲嗎?好看又實(shí)惠。”我最好的.朋友杜佳雨立即跑過來對我說:“給我做一個(gè)世界上最好看的!”我連忙拿出彩筆給她的手指上畫了一些無規(guī)則的三角形,因?yàn)槲倚r(shí)候總覺得三角形是最漂亮的圖形。畫完了,我表示很滿足的樣子大聲叫到:“好看!”老師并告訴我:“以后當(dāng)個(gè)美甲師吧!”這時(shí)可把我高興壞了。
五六歲時(shí),我開始喜歡游泳,看到人家教練吹著口哨在指揮,感覺好偉大,我就站在岸邊,吹著口哨,假裝指揮著大聲吼道:“來,往上蹬!別偷懶!”旁邊教練員對我說:“小家伙,指揮能力很強(qiáng)嗎!”我心里想:“長大當(dāng)個(gè)指揮員也不錯(cuò)嘛!”
現(xiàn)在,我到底做什么,還不確定呢!我既然長大了,那理想應(yīng)該也還會(huì)長大吧!
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