【精華】我的學生作文七篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的我的學生作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的學生作文 篇1
“如今的社會，太多的虛偽……”正如歌詞所說，現(xiàn)如今是社會人人勾心斗角，算計他人，沒有多少人是真正的為他人好。所以，只要我們每一個人都追一件好事，那么這個世界將是多么的和平。
這個假期，學校給我們布置了一個命題作文，叫“好事伴我成長”，我所做的`好事不多，所以，非要我寫的話，我也寫不出個所以然來，因此，我決定去做一件好事�？珊檬虏皇鞘裁磿r候想做就可以做的，這下可苦壞我了，于是，我想到了幫媽媽打掃家。正好今天我媽不在家，所以，我用了一上午的時間，把家里里里外外統(tǒng)統(tǒng)打掃了一遍，收拾得干干凈凈的，連我自己看了也很舒服。媽媽回來之后，看見家里干干凈凈的，把我夸了一頓。頓時我是心花怒放，平時媽媽見了我就罵，說我這么大了也不說幫他干點什么，今天是天上下紅雨了，居然幫他打掃……
的確，我長大了，小時候不懂事，不理解所謂的好事是什么，現(xiàn)在長大了，才知道好事對于我們來說是多么的重要，所以，人人都要做好事，所謂“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”連古人都教導我們要做好事，那我們何樂而不為呢？
如果你每天都做件好事的話，上天也會眷顧你的。好事伴我成長也伴你成長，你可以做到嗎？
我的學生作文 篇2
我喜歡的明星是喜羊羊，他是一個動畫人物。我喜歡喜羊羊是因為他有一個聰明的腦袋，在生活中可以幫助大家解決困難問題，在危機時刻可以幫助大家脫離危險，是一個名副其實的好羊。
喜羊羊也是一個有名的發(fā)明家，他總是會發(fā)明一些神奇的東西，來對付那些壞人。
除了喜羊羊以為我還喜歡灰太狼，大家吃了一定會大吃一驚，灰太狼那么壞，我怎么會喜歡他呢？讓我來告訴你答案吧！
每一年的喜羊羊與灰太狼大電影上，我覺得灰太狼要比喜羊羊出色，因為灰太狼堅持到底，在最關鍵的時刻迸發(fā)出的`力量往往連自己也意想不到。
六：我喜歡的一位名人
我喜歡的名人不是讓人瘋狂的大歌星、球星，也不是一些百萬富翁、總統(tǒng)，而是為我國航空事業(yè)作出很多貢獻的英雄，讓中國人提起來就非常自豪的人——空軍試飛員李中華。
想必大家都對試飛員有些陌生。是的，試飛員不像那些駕駛著飛行系統(tǒng)也穩(wěn)定，已沒有任何毛病的飛機。但試飛員駕駛的都是剛剛生產(chǎn)，還沒有定型的飛機，其危險可想而知。
我了解李中華還是在我國研發(fā)成功殲一十戰(zhàn)斗機的時候，那時李中華正在執(zhí)行低空極速飛行的任務，正當他準備使飛機進入最高速的時候，危險發(fā)生了：“油箱的釘子被拔出，油箱滲油，尾翼的鋼板被壓力掀翻了！可李中華并沒有中斷任務，他趕緊啟動噴氣裝置，飛機進入了最高速，可李中華還不滿足，打開還未完善的最新的為噴射和加速系統(tǒng)，飛機進入到了極速，可李中華此時出現(xiàn)黑視，他趕緊做抗負荷運動，視力慢慢恢復，可飛機馬上就要撞上地面了，李中華一拉操縱桿，飛機在空中劃了一個優(yōu)美的弧線。
李中華的這次飛行讓我們獲得了非常寶貴的資料，同時也更加完善了我們的戰(zhàn)機。
我的學生作文 篇3
我屬虎，跟虎結下了不解之緣！相貌上，我虎頭虎腦；運動場上，我生龍活虎；學習上，我虎虎生威……不僅如此，我還在生活中扮演著各種虎的角色。
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每天早上，我一起床，便大喊：“快點，衣服呢？我就要遲到了！”爸爸媽媽正在忙早飯，沒有答理我。我急了，大吼：“快點！”爸爸媽媽被嚇了一跳，連忙把衣服拿了過來。我吃早飯時，嘗了一口，被燙了一下，氣急敗壞：“飯怎么這么燙�。俊卑职謰寢屵B忙把飯吹了又吹，涼了又涼。
（角色二：乖乖虎）
到了學校，我搖身一變，成為了一只乖乖虎。我上課全神貫注，踴躍發(fā)言，作業(yè)總能一絲不茍地及時完成，下課從不打鬧，老師布置的各項任務都做得井井有條，老師把我當成了得力助手。我還“乖”出了好處。俗話說，喜不單降，這不，我星期四被派去整理健康表，今天又被派去主持新隊員入隊儀式，并負責舉隊旗，代表老隊員發(fā)言。
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別看我個子高高大大的，其實我非常的.外強中干。我今年十一歲了，可還是不會騎自行車。我怕摔跟頭，可我嘴上還得振振有詞：“人的生命只有一次，如此我被摔死了怎么辦？”我還很怕狗。有一次，放學回家的路上，我看見了一條狗，膽戰(zhàn)心驚，躲得遠遠的；當晚上乘汽車回家時，看見車旁有一條狗，便仗著自己在車上，重振雄風，“汪汪”叫了幾聲，“報復”了一下那條狗。
這就是我——一個屬虎的男孩！一個既有數(shù)不完的優(yōu)點又有不少小小缺點的陽光男孩！
我的學生作文 篇4
“翠翠在風日里長養(yǎng)著，把皮膚變得黑黑的，觸目為青山綠水，一對眸子清明如水晶。自然既長養(yǎng)她且教育她，為人天真活潑，處處儼然如一只小獸物。人又那么乖，如山頭黃麂一樣，從不想到殘忍事情，從不發(fā)愁，從不動氣。平時在渡船上遇陌生人對她有所注意時，便把光光的眼睛瞅著那陌生人，作成隨時皆可舉步逃入深山的神氣，但明白了人無機心后，就又從從容容在水邊玩耍了”。
這個形象可以說是“優(yōu)美、健康、自然”。不過這形象也含有深深的隱痛：“黃麂一樣……隨時皆可舉步逃入深山”，隱喻苗族先人在漢族的壓力下，從中原地區(qū)向洞庭湖地區(qū)遷徙，并溯沅水退入湘西的深山里。深山是他們最后的庇護所和自由天地，在這里他們是“在家的”。
翠翠的形象取材于瀘溪絨線鋪的女孩、青島嶗山的鄉(xiāng)村女子和“身邊的新婦”沈夫人。《邊城》里的愛情故事，討論的是文化問題，性的話語和文化的話語交織在一起。翠翠的形象凝聚了沈從文的文化戀母情結，銘刻下沈從文對湘西苗族文化的無盡傷逝和眷戀。
翠翠的身世是個悲劇，翠翠的父親是個綠營屯戊軍人，嚴格地說，對苗族文化而言是一種異質（heterogeneity）。翠翠本身是漢文化（父系文化）和苗文化（母系文化）融合的產(chǎn)物。從翠翠父母的愛情悲劇里，我們可以看到漢文化同苗族文化的不平等關系，以及這種權力關系在苗—漢文化關系上的歷史沖突和歷史悲劇（如乾嘉苗民起義）。
翠翠這個無所歸依的孤雛無疑是湘西苗族文化的象征。
“在一種近于奇跡中，這遺孤居然長大成人，一轉眼便十三歲了”。
爺爺這個閱盡人事、飽經(jīng)風霜的老人是苗族古老歷史的象征�！盃敔敽痛浯洹笔敲缱濉懊褡骞爬�、文化年輕”的形象的說明。爺爺目睹了翠翠父母的悲劇，“口中不怨天，心卻不能完全同意這不幸的安排”�！八麖牟凰妓髯约旱穆殑諏τ诒救说囊饬x，只是靜靜地很忠實的在那里活下去”。“翠翠大了，他也得把翠翠交給一個人，他的事才算完結！交給誰？必需什么樣的人方不委屈她？”年邁衰老的'爺爺是翠翠唯一的依靠，“假若爺爺死了”，翠翠這個歷史的孤兒能否加入到新的歷史的腳步中去呢？
黃狗與苗族盤瓠崇拜和犬始祖神話有關，也與二老儺送有關。《邊城》第十節(jié)，二老劃龍舟翻船落水，翠翠斥黃狗說：“得了，裝什么瘋，你又不翻船，誰要你落水呢？”又《鳳子》第三章，紳士將他的狗取名為“儺送”——“那紳士把信件接到手上，吩咐那只較大的狗：‘儺送，開門去罷’。”
白塔 苗族傳統(tǒng)價值觀念的象征，如風俗淳樸、重義輕利等，也就是沈從文說的“正直素樸人情美”。
渡船 這只方頭渡船很有特點：船上立一枝竹竿，掛一個鐵環(huán)，在兩岸牽一段廢纜。有人過渡時，把鐵環(huán)掛在廢纜上，牽船來回過渡——這是一個封閉、單調的意象，是一種與河流（線性時間、一元歷史）無關的存在狀態(tài)，隱喻苗族古老的生活方式。
“鳳灘、茨灘不為兇，下面還有繞雞籠；繞雞籠也容易下，青浪灘浪如屋大。爺爺，你渡船也能下鳳灘、茨灘、青浪灘嗎？”
時間觀翠翠“輕輕哼著巫師十二月里為人還愿迎神的歌玩”，請張果老、鐵拐李、關夫子、尉遲公、洪秀全、李鴻章等“云端下降慢慢行”，“今來坐席又何妨！” ——這是一種原始的時間意識。在這里，所有的時間段落：過去、現(xiàn)在、未來都共時性地展現(xiàn)。以祖先崇拜和原型回歸為基礎的時間描述，通過節(jié)日期間的神話和禮儀慶�；顒�，不斷地獲得再生。
邊城的人們用端午、中秋、過年等周期循環(huán)的節(jié)日記錄時間，漢族的改朝換代對他們幾乎沒有影響，西歷（公元紀年）還沒有進入邊城，以西方的眼光看來，“邊城”在世界歷史之外。
在不舍晝夜的川流上，翠翠一家守著渡船，日復一日地，過著十分拮據(jù)的生活。白塔守護著渡頭，守護著翠翠一家，守護著翠翠的夢（翠翠在白塔下午睡，夢里為山鳥歌聲所浮）。
我的學生作文 篇5
我家門前有一顆柳樹。它有長長的枝葉，和粗壯的樹干。一到春天，柳樹發(fā)芽了。秋天到了，柳樹上的柳條隨風飄揚。冬天，樹葉開始掉落，樹上有厚厚的積雪，為明年發(fā)出新的`枝芽做好準備。
我和朋友在樹下玩兒，玩得滿頭大汗。我們在樹下乘涼，一陣風吹來，我們感覺很涼快。這就是我最熟悉的柳樹。
我的學生作文 篇6
我是一個永遠快樂不起來的女孩，我為自己感到悲傷，我為自己感到難過，我每天都是愁眉苦臉的，從來沒有一天快快樂樂． 小的時候，爸爸媽媽很愛我，關心我，保護我，無微不至地照顧我，我感到自己是世界上最快樂，最幸福的孩子．可現(xiàn)在這恰恰與想象的相反，長大后，爸爸媽媽雖然還愛我，關心我，我覺得他們的愛沒有以前的深，從表面都可以看得出來，我自己看的著，聽的.著，我做的事情不對了，爸爸媽媽有時當面不愿說，我可以從他們的表情上感覺到．
現(xiàn)在隨著年齡的增長，自尊心很強，可爸爸媽媽都曾傷害過我的心，媽媽說過：如果你覺得這個家對你十分嚴格，對你不好，你可以走，苦惱的我。這次考試我成績不理想，我自己找到了原因，爸爸說過：別學習了，你今晚別學習了，學習對你來說已經(jīng)毫無意義了．星期一如果你不愿意上學的話，可以不去，可以不學．這些話，我聽了極悲痛，就像無數(shù)個鋼針在扎我的心臟，自己躲到一個寂靜的屋子里哭了起來，眼淚一滴一滴的落下來．這是我最傷心的事情．
我知道爸爸媽媽很傷心，很失望．而我比他們更傷心．他們能了解．理解我的心情嗎？不，他們不理解，我的爸爸媽媽現(xiàn)在變了好多好多，脾氣越來越暴躁，使我難以接受，爸爸媽媽不顧我是怎么想的，只知道顧自己，只要自己滿意就行了，生活在這個家，我感到孤獨和寂寞．悲傷和痛苦．
我的學生作文 篇7
今天我終于把我的樂高玩具——越野車拼裝完成了。這輛車拼裝可費勁兒了。它有一千多個零部件，拼裝說明書有三大本。我要按照拼裝要求從車體的每個部件開始，一點一點的'將它拼裝完成。這兩車足足用了我兩個周末的時間。爸爸說這個玩具越野車的結構原理和真正的車的結構原理是一樣的。
越野車拼裝好后，我迫不及待的拿起遙控器，想試一試這輛汽車跑的怎樣。只見它越過前方一道道的障礙物，平穩(wěn)的前進。這輛越野車可真厲害呀，我特別喜歡它。
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