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小學(xué)生想象作文

時(shí)間:2022-10-01 16:15:51 小學(xué)生作文 我要投稿

【熱門(mén)】小學(xué)生想象作文9篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的小學(xué)生想象作文9篇,歡迎大家分享。

【熱門(mén)】小學(xué)生想象作文9篇

小學(xué)生想象作文 篇1

  晚上8點(diǎn)左右,我做完作業(yè),玩了一會(huì)QQ游戲里的QQ糖,便上了床,因?yàn)樘哿耍乙簧洗,便酣然入睡了?/p>

  忽然,一陣涼涼的風(fēng)把我從夢(mèng)鄉(xiāng)中吹醒。我坐起來(lái),看見(jiàn)了一個(gè)通道,里面發(fā)著微弱的光,忽明忽暗。這時(shí)一個(gè)細(xì)小的聲音對(duì)我說(shuō):“歡迎進(jìn)入QQ王國(guó),我是這個(gè)王國(guó)的QQ使者,請(qǐng)您走入這個(gè)隧道,便可進(jìn)入到我們的QQ王國(guó)。”

  我聽(tīng)到之后,飛快地爬起身來(lái),穿好衣服,便高興地飛奔入隧道。只覺(jué)得耳邊“呼啦”一聲,便來(lái)到了這個(gè)美麗而又陌生的地方——QQ王國(guó)。

  “歡迎來(lái)到美麗的QQ王國(guó),我是這里的導(dǎo)游!彼徽f(shuō)話,我才發(fā)現(xiàn)了他,哦!只見(jiàn)這位導(dǎo)游的身高只有一尺來(lái)高,身體胖胖的,短短的手,短短的腳,大大的眼睛,脖子上系了一條鮮紅的圍脖,就像我們的紅領(lǐng)巾似的。

  我看見(jiàn)了他,對(duì)他打招呼:“你好呀,小企鵝!彼f(shuō):“請(qǐng)叫我導(dǎo)游,好嗎?”我說(shuō):“當(dāng)然可以,導(dǎo)游先生!庇谑牵冶汩_(kāi)始了QQ王國(guó)之旅。

  首先,導(dǎo)游帶我來(lái)到了我們平時(shí)玩QQ糖的場(chǎng)地。我原來(lái)以為這里肯定都是硝煙戰(zhàn)火,到處一片狼藉,沒(méi)有平坦之處?墒,到了這里一參觀,才知道,這里美麗極了,藍(lán)藍(lán)的天空,綠茵茵的草地,五彩繽紛的花朵,可愛(ài)的小蝴蝶,只有一塊面積才一平方米的戰(zhàn)斗地區(qū),供給我們玩QQ糖。

  導(dǎo)游說(shuō):“你們表面看到的每個(gè)房間那么大的場(chǎng)地,其實(shí)都是把這塊場(chǎng)地的萬(wàn)分之一的地方放大,再稍加修飾,配上功能,就成了你們玩QQ糖的場(chǎng)地。它們看起來(lái)很大,其實(shí),都小得甚至看不見(jiàn)呢!”

  我聽(tīng)了,似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  接下來(lái),導(dǎo)游說(shuō):“我們要到一個(gè)你最熟悉的地方,你猜猜是什么地方?”

  我稍加思考,興奮地說(shuō):“導(dǎo)游先生,是不是我們上來(lái)就看到的“我的好友”呢?”

  “對(duì)極了!我們就是要去那個(gè)地方!”導(dǎo)游高興地說(shuō)道,“走,我們出發(fā)吧!”

  到了那里,我的心情簡(jiǎn)直高興得無(wú)法形容。為什么呢?因?yàn),我在那里看?jiàn)了許許多多的小企鵝,他們可真可愛(ài):有女的,有男的。女的`頭上全都戴著一個(gè)蝴蝶結(jié),眼睛大大的,眉毛長(zhǎng)長(zhǎng)的,睫毛也長(zhǎng)長(zhǎng)的,一臉的表情看了讓人舒服。男的也像那位導(dǎo)游一樣,但有的特帥氣。

  “您到了這里,可以任意找一個(gè)人聊天,他不但會(huì)熱情地接待你,而且,只要是他能做到的,都可以為您服務(wù)。好了,您去找人聊吧!”

  我找了一個(gè)朋友,她叫娜娜,一身粉紅色的裙子,再配上一個(gè)蝴蝶結(jié),簡(jiǎn)直好像天仙下凡。,你們?nèi)祟愋『⒆拥囊惶焓鞘裁礃拥哪??/p>

  我嘆了一口氣,說(shuō):“我們?nèi)祟惖男『⒆涌杀饶銈兝鄱嗔搜!我們(cè)缟狭c(diǎn)多鐘就得起床,吃完飯,穿好衣服,就得去上學(xué)了,中午放學(xué)回來(lái),吃完飯,又要去上學(xué)了。直到下午放學(xué)后,回家吃飯,睡覺(jué)。睡完覺(jué),一大早再去上學(xué),就這么日復(fù)一日,年復(fù)一年,好沒(méi)意思。哪有你們這么悠閑,與人類打交道,天天見(jiàn)世面,每天都有新的故事,新的發(fā)現(xiàn),唉。”

  “大家,聽(tīng)好了,我們的交友結(jié)束了,請(qǐng)大家跟我回旅館吧!

  回到旅館,我一頭栽到床上——睡著了。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”一陣熟悉的鈴聲響起來(lái),我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼,以為自己還在QQ王國(guó)里旅行,聽(tīng)到媽媽的叫聲:“晴晴,起床了!蔽乙惑@,唉,原來(lái)是個(gè)夢(mèng)呀!

  娜娜說(shuō),她的媽媽是專門(mén)管人們上網(wǎng)聊天打字的,是人們上網(wǎng)聊天不可缺少的朋友。我問(wèn):“娜娜,你現(xiàn)在還是小孩子,不用學(xué)習(xí)嗎?”

  “不用不用,學(xué)習(xí)干什么?我們又不是人類,學(xué)習(xí)不好就會(huì)被社會(huì)淘汰。我們小孩子一天到晚的任務(wù)就是接待像你們這樣的客人,到了晚上,大人們看你接待好了,就給零用錢(qián)來(lái)花,如果能把客人請(qǐng)到家里來(lái),零花錢(qián)就會(huì)更多。好了,我說(shuō)完了

小學(xué)生想象作文 篇2

  我們?cè)谡Z(yǔ)文書(shū)上學(xué)了《生命,生命》一課,讓我知道了,動(dòng)植物活著就是擁有生命,死了就意味著生命的流逝。

  讓我對(duì)生命內(nèi)涵有更進(jìn)一步了解的是發(fā)生在前幾天的一件事。那天我正陪著高金陽(yáng)回家取書(shū),天氣干冷干冷的,凍得我直打哆嗦,不知道怎么了,幾只小雞跑了過(guò)來(lái),我看到它們?cè)谘┑乩镎覗|西時(shí)心里就充滿了喜悅,身上的寒意也被驅(qū)得一干二凈了。

  雖然只是幾只雞,可我發(fā)現(xiàn)它們也是生命,她們并不是擺設(shè),而是活物,人也如此,我漸漸開(kāi)始感悟到了生命的內(nèi)涵。至少我擁有生命我有思維,我有頭腦,我擁有快樂(lè),這只屬于我自己的。因?yàn)槲一钪铱梢匀プ鋈魏我患蚁胱龅?事情,可以去完成我的理想,我既然擁有生命,為什么不快樂(lè)呢?我開(kāi)朗多了,人們說(shuō),動(dòng)物的命運(yùn)很悲慘,它們常常被人們捉住殺掉,-可是它們?cè)跊](méi)有被捕殺之前,也應(yīng)該覺(jué)得自己是十分幸運(yùn)的,沒(méi)有被人們抓到殺掉吧!

  朋友們,記住這句話吧,擁有生命就是擁有快樂(lè)。我們一定要珍惜活著的每一秒,把生命裝扮的更加絢麗多彩。

小學(xué)生想象作文 篇3

  從前,有一個(gè)國(guó)家叫汽車(chē)王國(guó)。汽車(chē)王國(guó)里有小賽車(chē)貝貝、出租車(chē)萊特、老國(guó)王馬車(chē)、惡毒的軍師、勇敢的士兵飛車(chē)等。

  一天,風(fēng)云不測(cè),老國(guó)王住院了。貝貝趕快跑到醫(yī)院。軍師去問(wèn)醫(yī)生:“老國(guó)王怎么了?”醫(yī)生說(shuō):“他得的是治不好的病,最多只能活幾天了。”軍師裝著很難過(guò)的樣子,心想:老國(guó)王沒(méi)有兒兒,也沒(méi)有女兒,剩下就是我最大了,皇座一定是我的。軍師進(jìn)了房,看見(jiàn)貝貝叫國(guó)王父皇。大家都很疑惑。老國(guó)王說(shuō):“這事瞞不住了,他是我的兒子,是你們的太子!避妿熜南耄夯首缤硎俏业.。

  老國(guó)王死后,貝貝當(dāng)了國(guó)王。后來(lái),貝貝知道原來(lái)老國(guó)王的死是軍師干的。一怒之下,叫人把軍師抓起來(lái),誰(shuí)知道,他早已經(jīng)跑了。

  貝貝不甘心,追了三天三夜。終于找到他了,結(jié)果兩人又打了三天三夜。軍師把貝貝逼進(jìn)了一個(gè)山洞里。就在這時(shí),山洞里的神秘人給了他一群飛車(chē)士兵。又和軍師打了三天三夜,貝貝終于勝利了。從此,汽車(chē)王國(guó)又恢復(fù)了平靜的生活。

小學(xué)生想象作文 篇4

  我,一片小小的翠綠欲滴的綠葉,當(dāng)我從母體中掙脫出來(lái)就被人們欣賞。我們綠葉家族向來(lái)都是為人類服務(wù)的。

  我們綠葉雖然不如紅花艷麗多姿,惹人喜愛(ài),幽香醉人,但我們卻能使你清晨打開(kāi)窗戶以后深深地吸進(jìn)我們吐出的新鮮氧氣;傍晚。當(dāng)你漫步街頭、小徑時(shí),就會(huì)看到我們隨風(fēng)搖曳,聞到我們散發(fā)出的陣陣清香,讓你有種舒服的感覺(jué)。我們綠葉的綠色是充滿活力青春的象征。

  春天的到來(lái)使我們這些枯黃了一季的綠葉重新復(fù)蘇。我們穿上嫩綠的新衣。準(zhǔn)備去為人們凈化空氣,阻擋風(fēng)沙。夏天,太陽(yáng)火辣辣地照著大地,我們這些綠葉又張開(kāi)身體組成綠絨大傘,為乘涼的.人們遮太陽(yáng)。秋天,我們由綠變黃。風(fēng)一吹,慢慢飄落下來(lái),鉆進(jìn)泥土里,化作肥料。

  如果你要問(wèn)我,做一片綠葉快樂(lè)嗎?我會(huì)大聲告訴你:“我很快樂(lè)!”因?yàn)槲野炎约旱囊磺卸挤瞰I(xiàn)給了人類,沒(méi)給自己留下什么。也許這就是我們綠葉的品質(zhì)、綠葉的性格。我作為一名默默無(wú)聞的綠葉感到自豪,并奉告人類:不要濫伐樹(shù)木,不要亂摘綠葉,不要傷害樹(shù)苗,讓我們更好地為人類服務(wù)。

小學(xué)生想象作文 篇5

  。《赀^(guò)去了,一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)是一個(gè)博學(xué)多才的科研人員了。我現(xiàn)在已經(jīng)被美國(guó)“哈佛”大學(xué)聘請(qǐng)為教授。今天正是我報(bào)到的第一天,我?guī)е业母呖萍紮C(jī)器人秘書(shū)小姐“妞妞”一起去美國(guó)。一早,我就提著縮行智能包和妞妞一起去美國(guó)出發(fā)了。

  我和妞妞一起坐著高速飛機(jī),只需十分鐘就能到達(dá)美國(guó)。但是,今天時(shí)間還早,我忙里偷閑看看祖國(guó)大地的婀娜身姿。因此,我對(duì)飛機(jī)說(shuō):“把速度調(diào)到最慢!”飛機(jī)就立刻放慢了速度。因?yàn)檫@架飛機(jī)是能聽(tīng)人說(shuō)話的,不需要駕駛。我樂(lè)滋滋地看著下面的景物。那一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的小河,一輛輛智能汽車(chē),一棵棵奇花異木,不禁讓我想起了我的故鄉(xiāng)。這時(shí),我愉快的心情像是被一條巨狼吃了,留下的`只是滿懷的思念。我好想念我的家鄉(xiāng),想念那兒的花草樹(shù)木,想念兒時(shí)的伙伴,還有我的家人。

  這時(shí),妞妞猜出了我的心事,便讓飛機(jī)改變航線,來(lái)到了我的家鄉(xiāng)。“!這是哪兒,這是我的家鄉(xiāng)嗎?怎么變得如此美麗?”我問(wèn)妞妞!笆堑!”妞妞回答說(shuō)。我的故鄉(xiāng)現(xiàn)在已經(jīng)是世界一級(jí)旅游勝地了。我記得二十年前這兒還是一片片光禿禿的土地,現(xiàn)在盡是一片花紅柳綠、鳥(niǎo)語(yǔ)花香,山上的石頭也是千奇百怪,這兒還有一股沁人心脾的香氣,真是令人流連忘返!

  忽然,后面來(lái)了一位老爺爺。我恭恭敬敬地向他問(wèn)了聲好。他抬起頭來(lái),我看著有些眼熟,有一種特殊的親切感,對(duì)!沒(méi)錯(cuò),他就是疼我愛(ài)我的爺爺!懊簦慊貋(lái)了啊。”“是的。”我一邊說(shuō)一邊激動(dòng)地向爺爺撲了過(guò)去,緊緊地抱住他,對(duì)他說(shuō);“爺爺,您和奶奶這幾年過(guò)得好嗎?”爺爺笑著說(shuō):“很好!就是事情做不了了,只能呆在家里,對(duì)了,你和你爸媽過(guò)得怎樣?”“我和爸媽過(guò)得很好,請(qǐng)您放心!我還當(dāng)上了哈佛大學(xué)的教授呢!”“哈哈,這真是值得高興的事?墒,外面的世界很大,你千萬(wàn)不要驕傲,要虛心學(xué)習(xí)呀!”這是爺爺當(dāng)年的教誨,如今我們都還記得!芭叮瑢(duì)了,爺爺,您和奶奶行動(dòng)不便,我就叫個(gè)機(jī)器人小姐當(dāng)你們的住手吧!蔽以捯魟偮,就有一個(gè)機(jī)器人小姐來(lái)幫爺爺打掃屋子了。

  二十年后回故鄉(xiāng),故鄉(xiāng)變美了,爺爺奶奶變老了!但那份親切感卻依舊。

小學(xué)生想象作文 篇6

  “爸爸媽媽,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,我想獨(dú)自一個(gè)人去外面闖一闖!卑职謰寢尶匆(jiàn)歡歡是那么誠(chéng)懇,就對(duì)歡歡說(shuō):“好的,你去外面的世界看一看嗎。”歡歡高興地手舞足蹈:“好耶!好耶!爸爸媽媽我愛(ài)你們!”

  第二天一大早,歡歡收拾好了簡(jiǎn)單的行李,就出發(fā)了。

  歡歡走呀走,來(lái)到了一條小溪前喝水,它看見(jiàn)一位年邁的貓奶奶在洗衣服,歡歡連忙跑過(guò)去對(duì)貓奶奶說(shuō):“奶奶您的衣服,我?guī)湍阆匆掳桑 必埬棠陶f(shuō):“謝謝你,小朋友!睔g歡紅著臉對(duì)貓奶奶說(shuō):“奶奶這沒(méi)什么,尊老愛(ài)幼是我應(yīng)該做的。”沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,幾件臟衣服立刻就跟新衣服一樣了。歡歡對(duì)貓奶奶說(shuō):“奶奶,我把您的衣服洗好了!”貓奶奶說(shuō):“謝謝你,小朋友!闭f(shuō)完奶奶就走了。

  晚上歡歡走啊走,來(lái)到了一間小屋子里,屋子里黑漆漆的,歡歡害怕極了!一會(huì)兒,燈亮了起來(lái),這時(shí),從一扇門(mén)里走出一位可愛(ài)的白兔姐姐。白兔姐姐睜開(kāi)眼睛,看見(jiàn)一位陌生人,害怕無(wú)比,歡歡糾正說(shuō):“對(duì)不起,我不是有意的走進(jìn)你家的`,因?yàn)樘焐淹,我只想借住一個(gè)晚上!卑淄媒憬阏f(shuō):“好吧!就讓你借住一個(gè)晚上!睔g歡感謝地說(shuō):“謝謝你!”話音剛落,它的肚子就打起了鼓,善解人意的白兔姐姐說(shuō):“你還沒(méi)吃飯吧!睔g歡不好意思地說(shuō):“是的,還沒(méi)吃呢!卑淄媒憬愣挍](méi)說(shuō),就往廚房走去,走了廚房就大顯身手了,一會(huì)兒炒,一會(huì)兒切的,歡歡在一旁看著同,等著可口的飯菜。終于,美味可口的菜就出爐了。歡歡狼吞虎咽地吃起來(lái),很快飯菜就被吃個(gè)精光了。歡歡邊擦嘴邊說(shuō):“姐姐,你炒的菜,好美味。”白兔姐姐高興地說(shuō):“真的嘛,謝謝你的夸獎(jiǎng)!卑淄媒憬阏f(shuō)“:你睡我房間,我去客廳睡。”歡歡說(shuō):“謝謝!”

  一大早,明媚的陽(yáng)光照進(jìn)房間里。歡歡一大就走了,留下了一張紙條在桌子上。

  歡歡往前走,它看見(jiàn)了一塊貝殼一樣的石頭,便把它拾了起來(lái)!鞍。锰垩!”歡歡叫道。歡歡看見(jiàn)手里拿著的不是石頭,而是貝殼。貝殼生氣地說(shuō):“再見(jiàn),我回家了!睔g歡見(jiàn)貝殼要回家了。心想:我也想回家了。說(shuō)完歡歡就開(kāi)始了回家的旅程。

  經(jīng)過(guò)跋山涉水。終于到家了,歡歡跑到家門(mén)口大聲叫道:“爸爸媽媽,我回來(lái)了!卑职忠宦(tīng)是歡歡的聲音,立刻跑過(guò)來(lái)抱住兒子的。對(duì)歡歡說(shuō):“歡歡,媽媽生病了。”歡歡立刻跑到房間看媽媽。歡歡摸了摸媽媽的額頭,又飛快地跑到廚房,把冷的冰塊拿來(lái),它把冰塊敷到媽媽的額頭,又喂媽媽喝藥。媽媽的病慢慢地好了。

  從此,歡歡一直孝順著爸爸媽媽。

小學(xué)生想象作文 篇7

  我和白雪公主過(guò)一天

  一天,我剛起床,一眼就看見(jiàn)了雪花制成的書(shū)桌,雨點(diǎn)制成的衣柜。這是啊兒呀?正在我迷惑之時(shí),一位仙子飛了過(guò)來(lái)說(shuō):“白雪公主請(qǐng)你去作客。”

  “真的嗎?”我坐上了一匹美麗的獨(dú)角獸,那匹獨(dú)角獸有魔法,不一會(huì)兒就帶我到了宮殿。

  到了宮殿,白雪公主走了出來(lái),我不禁贊嘆道:“這么氣勢(shì)宏偉的建筑!這么好的獨(dú)角獸!”

  白雪公主問(wèn)我:“你既然喜歡那只小獨(dú)角獸!我就把它送給你吧!

  “謝謝,我真的喜歡呀!”

  白雪公主帶我去看了瀑布,我和她坐上氣墊,從那瀑布上沖下來(lái)。在沖下去的同時(shí),我看見(jiàn)了很多的小動(dòng)物不小心掉了下來(lái),很危險(xiǎn)呀!在向下沖的那一瞬間,我們也大叫著:“啊——”

  這時(shí),公主又按了逆流的按扭,氣墊一步一步地往上游,我這才不害怕了。

  白雪公主又帶我去了她的臥室。

  哇!這里真是玩具的'天地,什么樣的機(jī)器人都有,什么樣的布娃娃都有,什么樣的積木都有------我們?cè)谝黄鹜嫱婢撸谜眍^打仗、聽(tīng)故事、講笑話、猜迷語(yǔ)------在不知不覺(jué)中我們睡著了,而當(dāng)我們醒來(lái)時(shí),神奇的事發(fā)生了。我一摸我的胳膊,咦!長(zhǎng)出了一對(duì)翅膀。我和白雪公主都長(zhǎng)了一對(duì)美麗的翅膀,我們?cè)诒趟{(lán)的天空中飛來(lái)飛去。

  和好朋友白雪公主在一起,我好幸福!好快樂(lè)!

小學(xué)生想象作文 篇8

  1、文章雖短,但敘述生動(dòng)。描寫(xiě)細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。

  2、小作者想象力很豐富很神奇。小作者基礎(chǔ)表達(dá)也不錯(cuò),語(yǔ)句通順,用詞準(zhǔn)確,無(wú)錯(cuò)別字,標(biāo)點(diǎn)使用正確。

  3、文章選材新穎,…這件事,鄉(xiāng)村生活氣息濃郁,富有兒童情趣。讀后令人身心愉悅,舒暢。

  4、本文取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過(guò)渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng)。

  5、小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思。運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)句描寫(xiě)、心理描寫(xiě)等將小熊歷險(xiǎn)的全過(guò)程呈現(xiàn)在紙上。行文思路清晰,值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)與借鑒。

  6、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,語(yǔ)言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

  7、本文語(yǔ)言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來(lái)津津有味。大量采用生活中的口語(yǔ),使文章更顯自然親氏。結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡,含蓄雋永,意味深長(zhǎng)。

  8、這是一篇想象類的文章。小作者充分發(fā)揮了自己的想象力,對(duì)小雨點(diǎn)樂(lè)樂(lè)在城市的奇遇,進(jìn)行了細(xì)致地描述。生動(dòng)細(xì)膩的筆觸,充滿童趣的語(yǔ)言,極大地引起了讀者的閱讀興趣,是一篇值得推薦的習(xí)作!

  9、對(duì)人物的語(yǔ)言,神態(tài),動(dòng)作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是本文的一大特色。結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了。

  10、對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描寫(xiě),能切中要害,詳盡而全面。文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的.趣味性和知識(shí)性,讀來(lái)饒有興味。

  11、本文采用擬人化的手法,運(yùn)用問(wèn)答的形式,活靈活現(xiàn),栩栩如生地展現(xiàn)了春天的美麗,活潑,同時(shí)也展現(xiàn)了作者熱愛(ài)春天的思想感情,情感真摯,富有豐富的意蘊(yùn),引起讀者的閱讀興趣。

  12、想象作文是作文的一種形式,它不是細(xì)節(jié)和局部情節(jié)的想象,而是整篇作文的想象。寫(xiě)好想像作文,對(duì)提高學(xué)生的想像能力和寫(xiě)作能力大有益處。

  13、通過(guò)仔細(xì)觀察,采用了合適的語(yǔ)言把…繪聲繪色地描述了出來(lái),文章雖短但不顯單調(diào),語(yǔ)言通俗但不失風(fēng)趣。

  14、小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思。向我們描繪了湖水不幸的遭遇,對(duì)游客亂扔垃圾的行為和工作人員置之不理的態(tài)度進(jìn)行諷刺,同時(shí)對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的做法進(jìn)行禮贊,并在文末呼吁大家保護(hù)環(huán)境。

  15、文章最后揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語(yǔ),短促而有力。

  16、文章開(kāi)頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用。結(jié)尾處寥寥數(shù)語(yǔ),顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信心,催人奮進(jìn)。

  17、想象大膽奇特,充滿童真童趣是這篇習(xí)作的特點(diǎn),同時(shí),行文從“功能”到 “外形”,頗有條理。例如:文中“先來(lái)說(shuō)說(shuō)它的功能”、“再來(lái)說(shuō)說(shuō)它的外形”。

  18、本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,文章以準(zhǔn)確流暢的語(yǔ)言,展示了實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程,跌宕起伏,妙趣橫生。小作者觀察仔細(xì),敘述時(shí)井然有序

  19、本文圍繞…這一中心組織材料,語(yǔ)言準(zhǔn)確,鮮明,生動(dòng),內(nèi)容極其豐富具體,不失一篇成功之作。

  20、本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來(lái)寫(xiě),其次用詞準(zhǔn)確,第三文章結(jié)構(gòu)緊湊。

  21、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫(huà),恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處。

  22、文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密,事例敘述行動(dòng),開(kāi)頭打動(dòng)人心,具有真情實(shí)感。

  23、這篇文章作者以童話的形式,通過(guò)向我們講述“剪刀”、“石頭”、“布”三個(gè)好朋友因?yàn)楸容^“誰(shuí)最厲害”而不合,最后在老師的調(diào)節(jié)下重歸于好的事,告訴我們“人各有所長(zhǎng)”的道理。

  24、對(duì)…生動(dòng)而詳細(xì)的敘述,是本文的一天特色,也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細(xì)致。這是文章成功的一大要素。

  25、這篇文章作者構(gòu)思新穎,結(jié)構(gòu)獨(dú)特,以“假如……”開(kāi)啟每一段,把自己想象為“花骨朵”、“楊柳”、“火光”,不僅表現(xiàn)了自己的心聲,而且突出了小女孩關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)。

  26、最新的想象作文評(píng)語(yǔ):全文節(jié)奏明快,語(yǔ)言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。

  27、小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思。向我們介紹了未來(lái)摩托車(chē)的形狀與功能,暗示出科技創(chuàng)新的重要性,希望在小作者的努力下,未來(lái)摩托車(chē)能早日應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中。

  28、文章將…寫(xiě)得細(xì)致入微,字里行間透露出陽(yáng)光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。

  29、文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語(yǔ)言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂(lè)融融。

  30、文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理,作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來(lái)令人熱血沸騰,心潮澎湃。

  31、小作者以豐富的想象力向我們講述了新的龜兔賽跑,并且立意獨(dú)特,以烏龜與兔子成為好朋友作為結(jié)局,語(yǔ)句通順,行文思路清晰,值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)與借鑒。

  32、音樂(lè)是美的,而本文的語(yǔ)言同樣優(yōu)美。詩(shī)一般的語(yǔ)言夢(mèng)一般的想象,多美。

  33、這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

  34、這是一篇想象的文章,小作者通過(guò)想象自己是一顆星星會(huì)怎樣做,表達(dá)了表達(dá)了自己為人類做貢獻(xiàn)的愿望。文章語(yǔ)言清新活潑,內(nèi)容生動(dòng)豐富,是一篇成功的習(xí)作。

小學(xué)生想象作文 篇9

  我們現(xiàn)在的教室里,黑板是方方正正的,講臺(tái)和桌椅都是普普通的。又大又沉的書(shū)包,課桌抽屜里都不一定放的進(jìn)去,有些書(shū)本都要放在柜子里面,在上課時(shí)再取出來(lái),下課時(shí)又要放回去,十分麻煩。那么,新世紀(jì)的教室是什么樣子的呢?

  我想,新世紀(jì)的教室應(yīng)該是這樣的:黑板的樣子可以是圓的。老師的講臺(tái)上有電腦,學(xué)生的`課桌上也有電腦。電腦里可以存儲(chǔ)各種不一樣的文件,所有課本的內(nèi)容都在光盤(pán)上,那么只要把光盤(pán)插進(jìn)電腦里就可以直接用了。那時(shí)學(xué)生就不用背書(shū)包了。

  教室里的桌椅可以自動(dòng)調(diào)節(jié),根據(jù)學(xué)生們的體型、高低和胖瘦作上下左右的調(diào)節(jié)。休息時(shí),教室里的每張桌子都會(huì)給學(xué)生們按排休息物品。如果上體育課去了,教室里的電燈會(huì)自動(dòng)停止工作,這樣就不會(huì)浪費(fèi)電。下課了,操場(chǎng)就會(huì)變成學(xué)生們的游樂(lè)場(chǎng),讓學(xué)生們輕松活動(dòng)。每個(gè)教室都配備了打掃機(jī)器人,它們每天都會(huì)把教室打掃得干干凈凈,它們不怕累也不怕苦,這樣同學(xué)們就不用天天打掃衛(wèi)生了。

  這新世紀(jì)的教室,學(xué)生們一定會(huì)很喜歡的!

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