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人生的意義學(xué)生作文

時(shí)間:2022-09-30 09:30:02 小學(xué)生作文 我要投稿
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人生的意義學(xué)生作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的人生的意義學(xué)生作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

人生的意義學(xué)生作文

人生的意義學(xué)生作文1

  我們每個(gè)人都有自己的人生每個(gè)人的人生都不一樣的,每個(gè)人的人生都不是一帆風(fēng)順的,有的時(shí)候會(huì)有一些是讓你放棄一些東西,有的時(shí)候會(huì)讓你收獲不一樣的驚喜!

  我自己的人生就像是賽跑的跑到一樣,有時(shí)在開(kāi)端、有時(shí)在高潮、有時(shí)在結(jié)局。開(kāi)端就好比你踏上人生的起點(diǎn)而人生就像跑道一樣。而你就在起跑線上,當(dāng)裁判一聲令下!你以堅(jiān)定的步伐開(kāi)始你的人生,在起跑的時(shí)候你以飛快的速度向前奔跑但你萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到到一半的時(shí)候你已精疲力盡沒(méi)有力氣了,但是你以踏上人生的道路不能放棄自己,你對(duì)自己說(shuō)不要放棄要堅(jiān)持,你有以快速的步伐跑起來(lái)。

  高潮就好比是你沖刺是以最快的速度奔向終點(diǎn),這時(shí)候的你是精疲力盡的,你想這好比你的人生路一樣,把這跑道想像成你人生的成功之路,把自己的喜悅轉(zhuǎn)換成動(dòng)力讓你在賽道上飛馳,讓你的人生路就再這個(gè)賽道上放光明。

  結(jié)局就好比終點(diǎn)一樣,再高潮中努力奔向終點(diǎn)在你沖向終點(diǎn)的.時(shí)候有人為你歡呼,有人為你吶喊,這是你在人生路上的結(jié)局。你成功的再你的人生路中證明自己!你以堅(jiān)持不放棄的精神完美的完成了這次好比人生路的這次比賽,這次經(jīng)歷會(huì)讓你再人上路上更好的釋放自己,讓自己做得更好,會(huì)在你人生路上寫(xiě)下完美的一筆。

人生的意義學(xué)生作文2

  真的,我讀完《人生的意義》這篇文章,被小和尚悟出的人生哲理深深地打動(dòng)了。我們?nèi)祟惡突ú輼?shù)木等等生物都是一樣的,每個(gè)都用在不同的地方,選對(duì)了地方,就有利用的價(jià)值!我讀到“這塊石頭不過(guò)是從地上隨便撿的東西,會(huì)有人要嗎?”一開(kāi)始我和小和尚的想法完全一致,以為這塊石頭肯定沒(méi)人要?墒,我想錯(cuò)了。難道這塊石頭就沒(méi)意義、沒(méi)價(jià)值了嗎?我不由得想起了我的書(shū)。

  我的書(shū)最普通了,經(jīng)常被我畫(huà)的亂七八糟,是什么原因讓我做出這樣的舉動(dòng)?我很后悔。書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,是人類智慧的傳承的媒介。不應(yīng)該輕視它,應(yīng)該尊重它、認(rèn)可它。充分認(rèn)可它存在的價(jià)值與意義,如果你是一本書(shū),受到這樣的待遇會(huì)有什么感想?這時(shí)在我的心里,石頭、書(shū)和我們是一樣的,都需要被認(rèn)可。小和尚把石頭拿去賣(mài)了三次,最高已經(jīng)賣(mài)到了20萬(wàn)元。這不正說(shuō)明了被認(rèn)可的重要性嗎?不同的.認(rèn)可價(jià)值就不同,認(rèn)可與被認(rèn)可之間,我們都是需要被認(rèn)可的,這會(huì)給我們帶來(lái)信心和力量,能使我們走得更遠(yuǎn),爬得更高!記住,人生的意義在于一個(gè)人所處的環(huán)境。被需要的越大,價(jià)值就越大!

人生的意義學(xué)生作文3

  墜落凡塵,擁有生命,確實(shí)是一件很幸運(yùn)的事。

  螞蟻擁有生命,擁有自由,它們用自己的勤勞和智慧換,來(lái)了豐碩的果實(shí)。但是人們?cè)诓唤?jīng)意間,隨時(shí)都有可能摧殘這樣無(wú)數(shù)的生命,擁有這般堅(jiān)強(qiáng)的靈魂卻如此脆弱;大象擁有生命,它雖然身軀龐大,但整日被關(guān)在動(dòng)物園的鐵籠子中,是供人們觀賞的玩偶,沒(méi)有自由。這樣的'生命……

  花兒妖嬈多姿,芳香沁鼻,裝點(diǎn)著整個(gè)世界,煞是可愛(ài),但是,這更吸引來(lái)了“采花大盜”,他們毫不留情的結(jié)束了花兒短暫的生命。

  社會(huì)上的一些人也是如此——有很多高中生因考不上大學(xué)而投合自殺;有一些下崗工人因想不開(kāi)而跳樓;還有的小青年因失戀而割脈……這些都是不足掛齒的小事兒,可是因?yàn)橐粫r(shí)的情緒,自己結(jié)束了自己可貴的生命。

  人生不是草稿,不能重來(lái),每一秒都是唯一,過(guò)了之后,就不再擁有。人們往往都是經(jīng)過(guò)了痛苦后才會(huì)悔恨。朋友難遇,知己更是可遇而不可求,一輩子的友誼如果葬送在一件小事上就太不值了。

  人生看似短暫,其實(shí)無(wú)比漫長(zhǎng),你認(rèn)為它漫長(zhǎng),其實(shí)它又很短暫。如水一般平淡,如湖一般平靜,卻又回味無(wú)窮;厥走^(guò)去,才會(huì)發(fā)現(xiàn)它的意義。

人生的意義學(xué)生作文4

  我起身準(zhǔn)備寫(xiě)詩(shī)了,凌亂的桌面拾來(lái)一支紅筆,一支唯一的筆,重又懶散地癱在椅子上,聽(tīng)一首首老歌。

  突然不知該寫(xiě)些什么,所謂靈感瞬間即逝。有杯酒該多好!我若那輪明月該多好。∥胰裟莾A倒湖面的詩(shī)仙該多好。

  我想用筆寫(xiě)下我凌亂的人生,正如我的筆處在凌亂的桌面;蛟S,我該用它探索人生的意義,為之奮斗。若不尋個(gè)意義,我的人生就會(huì)凌亂下,因?yàn)闆](méi)有意義的人生本身就是凌亂。或許,我的筆該在窮苦之地折斷,用三千丈白發(fā)編織人生的意義。或許,我的筆該傾訴一段離別。楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān),有佳人?zhí)手相看淚眼,竟無(wú)語(yǔ)凝噎?晌业墓P笑我了,笑的那樣開(kāi)心,浪也高了三尺。

  你。碛幸活w詩(shī)心的你!或許叫詩(shī)人的你。∧愕睦寺䴙槭浪谞拷O,也為世俗譏笑。那楊柳岸上可有佳人?你認(rèn)為的意義,養(yǎng)活不了性命。你的浪漫,太過(guò)天真。寫(xiě)寫(xiě)蹩腳的詩(shī)句作罷吧!倘若還在意世俗眼光,你的意義永遠(yuǎn)你筆下的浪漫,一段自圓其說(shuō)的`浪漫,一段憂傷的浪漫。

  你說(shuō)人生的意義在落雨的云,你說(shuō)人生的意義在落葉的心,你說(shuō)人生的意義在翠竹身不論你如何說(shuō),作不了自我,你只會(huì)偏離你所說(shuō)的意義

  我想寫(xiě)詩(shī)了,寫(xiě)一首有關(guān)人生的詩(shī),可我卻忘了我的人生。

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