小學(xué)生景色的作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的小學(xué)生景色的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生景色的作文 篇1

　　小丁丁和他的爺爺、奶奶出來(lái)看北斗星。爺爺跟小丁丁講北斗星，右手拿著蒲扇給小丁丁扇，小丁丁認(rèn)真聽(tīng)爺爺講的北斗星的'故事，奶奶端著碗，一邊看北斗星，一邊喝茶。

　　哇！他們家的房子上結(jié)了幾個(gè)大大的葫蘆，很好看！

　　哇！夏天的晚上真美呀！

小學(xué)生景色的作文 篇2

　　西邊的云兒，千變?nèi)f化，是五彩的，美麗極了，讓人心曠神怡。

　　今天我舉目望那西邊的云，我看到了玫瑰色的千變?nèi)f化的云正在改變自己的形態(tài)——時(shí)而像一個(gè)個(gè)高大威武威風(fēng)凜凜的巨人，時(shí)而變成張開(kāi)血盆大口的雄獅，時(shí)而變成一座座迷人的山巒，那成色耀眼的光芒刺透了層層云霄，直射大地，仿佛一場(chǎng)優(yōu)美的`歌舞劇即將開(kāi)演，我陶醉在其中，仿佛身臨其境，很興奮地等待歌舞劇開(kāi)演。慢慢的，太陽(yáng)被旁邊堆積起來(lái)的烏云所掩蓋，但太陽(yáng)又刺透了，那一團(tuán)一團(tuán)的黑烏云。

　　太陽(yáng)慢慢的下降，云兒的顏色也淡了，它們高高低低、層層落落。像是一片片紅魚(yú)鱗，整整齊齊的擺放在天空上。但過(guò)了一會(huì)兒，沒(méi)有了一片云朵，我想：大概是走了吧！太陽(yáng)結(jié)束了自己最后的一點(diǎn)余光躲起來(lái)了，天漸漸黑下來(lái)，可以看見(jiàn)繁星和月亮。

　　太陽(yáng)已經(jīng)降下去，我突然從陶醉中醒了過(guò)來(lái)我回到了家。我愛(ài)著美麗耀眼的晚霞！更喜歡這西邊被霞光染紅的云兒！

小學(xué)生景色的作文 篇3

　　今天，天氣晴朗，我和爸爸、媽媽一起高高興興地來(lái)到廣州植物園。

　　我一進(jìn)門(mén)一片綠景出現(xiàn)在我的眼前，我興高采烈地往里面跑，一邊跑又一邊看著我周邊的植物，我看見(jiàn)的植物有很多品種，比如說(shuō)有蘭花、睡蓮和荷花等。后來(lái)我一邊看植物爸爸也一邊給我拍照，我還看見(jiàn)了巨大的恐龍模型和鱷魚(yú)模型，它們生龍活虎地站著，我馬上用照相機(jī)拍了下來(lái)。

　　最讓我開(kāi)心的是媽媽給我買的`一瓶小植物叫 巨人草 ，它很小，放在一個(gè)小瓶子里面，賣植物的阿姨對(duì)我說(shuō)： 不能打開(kāi)蓋子，如果打開(kāi)了就得轉(zhuǎn)植。 阿姨還說(shuō)： 這棵巨人草不用澆水也不用施肥，因?yàn)槔锩嬗幸恍┧{(lán)色的東西它有水和肥的功能。

　　后來(lái)我們走出大門(mén)，坐車回家時(shí)我在想廣州植物園真大呀！走一天也走不完。不過(guò)，我們這次來(lái)游植物園也使我增加了一些關(guān)于植物的知識(shí)。

小學(xué)生景色的作文 篇4

　　鄉(xiāng)村的景色總是別有一番風(fēng)韻，讓人流連，讓人迷戀。

　　鄉(xiāng)村人家總愛(ài)在小院里搭一瓜架，南瓜、黃瓜、西紅柿，隨便種下。幾場(chǎng)春雨過(guò)后，漫步村頭巷尾，常常會(huì)看見(jiàn)一叢叢鮮嫩的小瓜苗從矮墻上調(diào)皮地探出頭來(lái)。

　　鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只雞的。看，公雞帶頭，母雞隨后，小雞嘰嘰喳喳繞在母雞身前身后，一起覓食，一起散步，其樂(lè)融融。

　　鄉(xiāng)下田間禾苗吐綠，一片蔥蘢，預(yù)兆著今年豐收在望。于是，鄉(xiāng)村的人們開(kāi)始忙碌起來(lái)，偶爾相互問(wèn)候幾聲，也顯得那般匆忙。

　　鄉(xiāng)下的孩子勤勞，伶俐，聰明，可愛(ài)。田間地頭到處是割草的`孩子。白竹布襯衫，小涼帽，繡花肚兜，彩頭巾。那一張張紅撲撲的臉蛋，猶如一朵朵沾滿露珠的月季花。

　　鄉(xiāng)下人家的菜園，春有菠菜、韭菜。夏有黃瓜、茄子。秋有辣椒、南瓜。冬有蘿卜、白菜。一年四季，都能吃到新鮮的蔬菜。

　　鄉(xiāng)下人家的景色永遠(yuǎn)是那么和諧，猶如一個(gè)個(gè)和諧的音符，在彈奏著美妙的音樂(lè)。

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