【推薦】小學生的作文匯總5篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的小學生的作文5篇，希望對大家有所幫助。
小學生的作文 篇1
我非常愛我的爸爸，他在我的心目中就是超人。
我的`爸爸是個“魔術(shù)師”。我們家的東西壞了，我爸爸總能把它修好，就像完好無損一樣。一次，我的玩具爛了，我爸爸拿出自己的工具，沒過一會就修好了。
我的爸爸是個典型的“憨豆”。他總能給我們帶來歡喜。一次，他出去吃完宴席，回家的時候，他裝喝醉酒，傻乎乎地伸出舌頭，弄個斗雞眼，還把雙腳叉開。我和媽媽哈哈大笑，我笑得肚子都疼了。
我爸爸是個“創(chuàng)造家”。他總能幫我構(gòu)思發(fā)明什么東西，。我做完了，他能給我點明哪不好，并幫我改正。
我愛我的爸爸，我爸爸他總能給我?guī)頍o窮的樂趣。
小學生的作文 篇2
我上學必經(jīng)的路旁有一棵枝繁葉茂的大樹。當我上一年級時，它還是一棵小小的樹苗。如今四年過去了，經(jīng)歷了風霜雨雪的它傲然挺立在路邊，似乎在對我說：“小姑娘，我們是一起成長的呀！”
不知什么時候，它茂密的枝葉里多了一個鳥窩，一對美麗的`鳥兒不時地在枝頭唱著婉轉(zhuǎn)動聽的歌。每天上學和放學我都忍不住對這棵樹看上幾眼。
一天，我上學時習慣性地抬頭看它，咦？我突然發(fā)現(xiàn)樹上少了幾根枝條，鳥巢被打翻在地，鳥兒不知去向。我想，難道是有人想逮鳥而弄斷了枝條？我真為鳥兒的命運擔心。可是，雖然鳥巢被破壞了，但是枝條還在一天天地減少。我每天路過這里，都不忍心去看它。大樹啊！你如果會說話，就可以告訴我們是誰把你弄成這樣的了。更令人氣憤的是，這棵樹在有一天只剩下一小截樹樁了。它那高大挺拔的樹干到哪兒去了？這棵樹在它風華正茂的時候被人扼殺了。樹樁上那新鮮的汁液，就像一顆顆晶瑩的淚珠，那是對盜樹者無聲的控訴！
開始我為小鳥嘆息，現(xiàn)在我為這棵樹嘆息了：嘆息盜樹者的無知和殘忍。因為樹是人類的朋友，它能擋風阻沙，阻止泛濫的洪水，樹葉能通過光合作用產(chǎn)生氧氣……
有一天，樹樁旁立了個牌子，上面寫著“禁止折樹”。這塊牌子的樹立對這棵樹來說是晚了，可是對人們的護樹意識來說卻是“亡羊補牢，為時不晚”。
愿大家都來愛護樹木，因為愛護樹木就是愛我們綠色的家園。
小學生的作文 篇3
開學一個多月了，我們的語文只考了兩次，而這兩次卻讓我有如坐過山車之感，至今難忘。
第一次考試成績出來后，才72分，我被老師狠狠地批評了一頓，望著老師那嚴厲的目光，我羞愧地低下了頭，我知道都怪我考試時磨磨蹭蹭，導致時間不夠用，作文僅僅寫了個開頭就交卷了，再加上我的粗心大意前面的'題也錯了好多，看著那刺眼的分數(shù)，我的心像被針扎一樣，它仿佛也在嘲笑我：“活該，誰讓你不好好做題？這下丟人丟大了吧！”
我無精打采地走在回家的路上，心想，媽媽要是知道了，肯定會大發(fā)雷霆的！唉，她會不會一怒之下狠狠地揍我一頓��？我該怎么開口啊？
回到家，媽媽看見我這副垂頭喪氣的樣子再三追問，可我還是一言不發(fā)，媽媽急了，又問我到底說不說，我才吞吞吐吐地說：“考試……考得不行。”說完我就忍不住哇地一聲，哭了起來，媽媽看到我淚流滿面的樣子也不忍心再責備我了，溫和地說：“別哭了，這次沒考好，以后吸取教訓，失敗是成功之母嘛。”之后，我把試卷反復琢磨重新做了一遍，心里想，下次考試，我一定要取得好成績。
很快，又一次測驗來臨了，我的心情非常激動，在測試中我做到媽媽教我的三點：認真看題，認真做題，仔細檢查。在我檢查完最后一題的時候，“叮鈴鈴……”下課了，我把試卷交了上去。
第二天早上，老師剛走上講臺，我就迫不及待地跑過去問老師，我這次的成績怎么樣？老師笑著拍了拍我的頭，反問：“你覺得呢？”我自信滿滿地說：“應(yīng)該不錯吧！”果然，這次我考了全班第一，心里像吃了蜜一樣甜，但是我不會驕傲，因為我知道驕傲使人落后，謙虛使人進步，在以后的學習中，我都會捧著一顆謙虛進步的心繼續(xù)前進。
小學生的作文 篇4
一根白白的繩子緊緊地綁在樹的身上，在地上打了個結(jié)，繩子緊得都在樹上弄出了一個痕跡。樹皮摸上去很粗糙。樹說：“有誰能把這根繩子解下來，我被它綁得好痛��！”
樹說：“繩子緊得快把我痛死了，如果把我弄死了那可怎么辦��？”樹不停得搖晃身子，想把繩子給磨斷，這樣就可以解除痛苦了。樹不停地搖晃身體，可繩子卻安然無恙，一動也不動綁在那，反而卻把自己的葉子給弄掉了。樹想：看來我要被這根繩子綁一輩子了。
風吹動著繩子的結(jié)，樹看著自己身上的'疤痕。繩子越綁越緊，樹看著葉子已經(jīng)開始發(fā)黑了，繩子還是緊緊地綁著樹，那個結(jié)怎么都解不開，樹感到了有點不舒服，它不停地搖著身子，已經(jīng)忍無可忍了，非常想把繩子給弄斷。繩子上還掛著一張?zhí)鹤�。毯子輕輕松松躺在繩子上，使樹更加難過，更加不舒服。樹喊：“有誰能把這個繩子給拿走�。∥铱毂焕K子給整死了，快把這根繩子解開吧！”
樹看著繩子上的毯子，想：繩子把我弄得很難受�？墒�，它身上吊著毯子，它的感覺應(yīng)該和我一樣吧！
小學生的作文 篇5
荒島上可以練就毅力，毅力可以磨練雄心，雄心可以開鑿智慧，智慧就是希望的征帆！“生存”簡單，但不可忽視，“學會”容易，但是做起來是毅力的往途，兩個詞組在一起，就是今天的正題——學會生存。
烈日炎炎，蟬鳴不斷。我與爸爸媽媽一起去華聯(lián)，買完了東西，爸爸去付錢，稀里糊涂的跟著爸爸走了，可是爸爸一轉(zhuǎn)彎就不見了，頓時間，恐懼、驚慌一齊向我襲來，那些拐騙小孩啦，被綁架啦的事情一下子都涌入我的腦海，面前熙熙攘攘的'人流仿佛都充滿了危險，這個熟悉的地方一下子變的陌生，我嚇的毛骨悚然，都快哭了，如果當時給我戴上一頂帽子，都會被頭發(fā)頂下來！我漫無目的地跑來跑去，我身邊好像危機四伏，我渾身的血液都要沸騰了，情急之下，我急中生智，找到了一位服務(wù)員阿姨，告訴了阿姨我的“倒霉之旅”，阿姨用溫暖的大手拉住我冰冷的小手，溫柔的拂平我的頭發(fā)，我的心好像一頭受驚的小鹿，驚魂未定，阿姨要帶我去廣播室。我連連后退，但阿姨用手拉著我去了，一路上嗔怪我、囑咐我、安慰我、教育我。到了廣播室，阿姨問清了我的情況，對著廣播喊，讓爸爸媽媽來領(lǐng)我，爸爸媽媽正為我走丟急的像熱
鍋上的螞蟻，媽媽還差一點哭，聽到這兒，他們發(fā)瘋似的來找我，見到爸爸媽媽，我憋悶已久的心情一下子哭了出來，這種經(jīng)歷，對于一個5歲的孩子來說，該是怎樣的驚心動魄呀！在社會中生存，要有奮斗不止的意志和豁達的樂觀精神，如果遇到危險，向人求助，不是本身的錯誤，而是本能的智慧。只有有了智慧、堅強、毅力、信念，才能生存下去。
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