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實(shí)用的小學(xué)生作文400字匯編5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文400字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文400字 篇1
老師一進(jìn)門就神秘地問(wèn)我們“你們愛畫畫嗎？”“愛！當(dāng)然愛！”我聽了很激動(dòng)，但還是很奇怪：語(yǔ)文課畫畫干什么？老師接著問(wèn)：“你們都愛畫什么？”“愛畫家園�！薄皭郛媱�(dòng)物�！薄淌依锪� 刻沸騰起來(lái)。老師又說(shuō)：“不能睜著眼，要閉著眼睛畫�！边@時(shí)，全班人的嘴立刻成了“O”形。我更加奇怪：閉著眼睛怎么畫，就算畫了也不完美呀。
這時(shí)，老師讓一個(gè)同學(xué)上去畫，又讓一個(gè)小助手捂住她的眼睛，試探了一下她能否看見——用手指比劃著不同的數(shù)目，直到她說(shuō)錯(cuò)為止。之后，她慢慢地轉(zhuǎn)身對(duì)著黑板，試探一下距離，就茫然地開始 了。
她慢慢地畫了一個(gè)圈，她自己感覺不對(duì)頭，又擦掉了，又畫了一個(gè)圈，她邊畫邊耐心地解說(shuō)她畫的.是一個(gè)人。
畫完，大家哄堂大笑，一個(gè)個(gè)笑得前仰后合合不攏嘴�？纯此漠嫲桑耗樖恰�6”字形，鼻子還湊合，嘴在臉外面，牙齒長(zhǎng)在鼻子上，站在嘴里的人被碎尸萬(wàn)段，簡(jiǎn)直就是漫畫！她看了之后自己也笑了， 還有點(diǎn)慚愧。
輪到我們?cè)诩埳袭嬃�。我先考慮畫什么，再說(shuō)出來(lái)。老師介紹了規(guī)則。我拿出一張紙，閉上眼睛，用鋼筆畫，畫完了，我自認(rèn)為很好。睜開眼一看，大驚失色：人的腿拐著彎，畫“大嘴怪”時(shí)筆沒(méi)水了 ，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，只畫上了兩條腿……大嘴怪畫得像只貓、云畫得像草，難看極了！
這真是一堂別開生面的課，它不僅僅是一節(jié)課，還讓我們懂得眼睛的重要。今后我們要多幫助盲人。
小學(xué)生作文400字 篇2
今天我們?nèi)胰ズ贾菀吧鷦?dòng)物園玩，我感到特別興奮，早早地就起床了。大概一個(gè)多小時(shí)我們就到達(dá)了目的地。
進(jìn)了動(dòng)物園的大門，我就迫不及待地坐上了園內(nèi)的電動(dòng)車，趕去大象表演的場(chǎng)地。一進(jìn)場(chǎng)，表演就開始了！首先，大象表演的是射門。別看大象長(zhǎng)得又高又大的，射門的動(dòng)作倒是有板有眼的，還真的把球踢進(jìn)了小小的球門，頓時(shí)全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。接著大象又表演了套圈的'游戲。令我感到驚訝的是接下來(lái)大象給觀眾按摩的表演。一個(gè)幸運(yùn)的觀眾來(lái)到了場(chǎng)地中間，地上鋪了一條毯子，人先躺下，身上也被蓋了一條毯子。只見在工作人員的指揮下，大象緩緩地走近，抬起了它那柱子一樣的腿，踩在人的背上，這時(shí)我是緊張得手心冒汗了，心想：這么重的象腿會(huì)不會(huì)把人踩扁�。≈灰姶笙蟀阉孔镜耐仍谌说谋成陷p輕地打圈按摩了足足有一分鐘。當(dāng)我看到躺在地上的人安然無(wú)恙地站起來(lái)的時(shí)候，才松了一口氣，情不自禁地拍起手來(lái)了！
走出場(chǎng)地，我們自由走動(dòng)，觀看園內(nèi)的動(dòng)物。有悠閑的天鵝，可愛的小熊貓，美麗的孔雀……下午，我們坐著動(dòng)物園的車近距離地觀察了老虎，獅子，獵豹等兇猛的動(dòng)物。我看到傍晚，我們要回家了，我想：下次有機(jī)會(huì)我還會(huì)再來(lái)的，再來(lái)看看這些可愛的動(dòng)物們。
小學(xué)生作文400字 篇3
我的爸爸是一個(gè)植物迷，他特別喜歡種植植物。這不，我就來(lái)給你介紹一下我家的植物。
蘭草，是我家種植數(shù)量最多的植物，它適應(yīng)能力很強(qiáng)，基本上只要有水的地方，它都能生長(zhǎng)。并且它還是一種不錯(cuò)的家居觀賞性植物。它是多年生草本花卉，它的品種很多，有草蘭、建蘭等。而且蘭草還是很多畫家的'至愛，蘭草代表著一種清雅的畫風(fēng)。
其次是長(zhǎng)壽竹，雖說(shuō)是“竹”，但它和竹子一點(diǎn)兒關(guān)系也扯不上。雖然長(zhǎng)壽竹也是一節(jié)一節(jié)地生長(zhǎng)，但它長(zhǎng)到一定時(shí)候，枝干便會(huì)一分為二，各自生長(zhǎng)。并且長(zhǎng)壽竹的葉子跟銀針一般，是細(xì)長(zhǎng)的，但竹子的葉子卻又寬又長(zhǎng)。長(zhǎng)壽竹這種植物也特別有意思，人們都說(shuō)，長(zhǎng)針狀葉子的植物很耐旱，但它可不一樣，在夏天的時(shí)候，一天不澆水，枝干就黃了……
還有“一番風(fēng)順”，它是闊葉類植物，剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子一卷一卷的，它的喻意是：做什么事情一帆風(fēng)順，出入平安。
這就是我家種的植物，蘭草、長(zhǎng)壽竹、“一帆風(fēng)順”……我喜歡這些美麗的植物。
小學(xué)生作文400字 篇4
“累死了”作業(yè)重重地壓在我身上，累得我喘不過(guò)來(lái)氣呢！教育局的話——學(xué)校根本就不當(dāng)大事來(lái)看。讓我們這些“受害者”喘不過(guò)來(lái)氣。
拿我們學(xué)校當(dāng)例子吧—— 明明中午不應(yīng)該布置作業(yè)的'，可老師們還布置一大堆，有時(shí)候我還得掃地，那時(shí)候才慘，都打了上課鈴我還在急急忙忙的補(bǔ)作業(yè) 。晚上寫作業(yè)寫到7、8點(diǎn)左右，不過(guò)我表姐更慘，寫到十點(diǎn)呢！
星期6和星期7更慘��！我是每次星期天上午寫完，下午才能玩��！表姐是每天晚上“加班”，加到凌晨2、3點(diǎn)呢。還要星期天晚上補(bǔ)。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)也“望子成龍，望女成風(fēng)”讓孩子都學(xué)一門“外科”。例如：美術(shù)、英語(yǔ)、電子琴、唱歌…。。但是他們都沒(méi)有想過(guò)孩子的感受呢？孩子愿不愿意學(xué)呢，如果孩子愿意學(xué)培養(yǎng)他這一個(gè)特長(zhǎng)也很好啊；但是如果孩子不愿意學(xué)那強(qiáng)迫又有什么用呢？
我很理解家長(zhǎng)們的感受，他們也是為了我們著想，為了我們的前途著想，但家長(zhǎng)也不能強(qiáng)人所難�。∪绻屗麄冏霾辉敢庾鞯氖�，他們也會(huì)很反感。所以學(xué)校、家長(zhǎng)們，請(qǐng)為了孩子想一想吧！
為了不在孩子的心靈上留下一道傷痕，放手讓孩子自己飛翔。他們總有一天會(huì)成功的！
……
小學(xué)生作文400字 篇5
在動(dòng)物界中，小百靈鳥不但聲清脆優(yōu)美，而且懂事、聽話，最重要的就是誠(chéng)實(shí)、從不說(shuō)謊。在長(zhǎng)輩的眼中她是一個(gè)乖巧的孩子。百靈鳥媽媽因此十分得意自豪。
一天，小百靈不小心把一個(gè)漂亮的碗打碎了。媽媽問(wèn)：“這是不是你打碎的？”小百靈誠(chéng)實(shí)的回答：“媽媽對(duì)不起，我不是故意的，您能原諒我嗎？”剛才還晴空萬(wàn)里的媽媽這是卻變的`狂風(fēng)暴雨�！澳氵@個(gè)笨蛋，這么沒(méi)用我養(yǎng)你干嗎？你這個(gè)木呆子。明天不準(zhǔn)吃飯�！毙“嘴`聽了媽媽的話傷心的哭了。
第二天，她把昨天的事告訴了小黃鳥。小黃鳥說(shuō)：“現(xiàn)在的大人都是這樣，我們不能對(duì)他們說(shuō)真話！”“可是說(shuō)謊是不對(duì)的呀！”小百靈說(shuō)�！翱墒悄阏f(shuō)謊就不會(huì)一天沒(méi)吃的了。”小百靈回家了。
小百靈回到家想了很多，晚上她餓的皮包骨頭，她最終接受了小黃鳥的建議。
過(guò)了幾天，小白靈偷了別人家的草莓，人家追到了家門口，小百靈撒謊說(shuō)：“是小花雀干的，不是我。”
大家相信了她的話，小花雀被大家認(rèn)定為小偷，而小白靈卻受到了大家的表?yè)P(yáng)和贊美，說(shuō)她是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
最后，小百靈成為了一個(gè)謊言家。
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