實(shí)用的小學(xué)生上網(wǎng)作文五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生上網(wǎng)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生上網(wǎng)作文 篇1
今天的班會(huì)課，我們就“小學(xué)生該不該上網(wǎng)”這個(gè)話題展開了一番激烈的討論。
同學(xué)們唇槍舌劍的都提出了自己的看法：
王也蓀：“我認(rèn)為偶爾上網(wǎng)是可以的.。一些游戲還能開發(fā)我們的智力，增加我們的知識(shí)面。”
話音未落，宗子文反駁道：“有些小朋友因?yàn)榻佑|了不良的電腦游戲而產(chǎn)生了暴力傾向！”
蔣磊補(bǔ)充說：“最好不要上網(wǎng)。如果必須要上網(wǎng)查資料什么的話，我們最好回避玩游戲。也不是說不能玩，最好是少玩，免得玩物喪志。”
周琦人不甘落后：“有個(gè)小孩在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了一條來自芬蘭的求救信號(hào)，及時(shí)告訴了大人，最終成功解救了那名萬里之外的芬蘭人�！�
同學(xué)們各抒己見，誰也不能說服誰。
對(duì)于這個(gè)話題我個(gè)人認(rèn)為：我們是可以上網(wǎng)的！但不是一味的玩游戲！更不能無節(jié)制的上網(wǎng)，那樣對(duì)我們的身心都會(huì)造成不良影響。
網(wǎng)絡(luò)可以讓我們獲取知識(shí)的途徑更便捷，也可以更多接觸外面的世界，增強(qiáng)我們對(duì)社會(huì)的了解。
我建議大家不要上那些不良網(wǎng)站，不玩不良游戲；多收集一些有用的知識(shí)，多玩有利于我們健康成長(zhǎng)的游戲。
讓我們正確使用網(wǎng)絡(luò)，茁壯成長(zhǎng)，加油！
小學(xué)生上網(wǎng)作文 篇2
隨著科技的發(fā)展，電腦隨之走進(jìn)了千家萬戶，可一直有一個(gè)問題使大家捉摸不透——小學(xué)生該不該上網(wǎng)？為此，我們小組圍繞這個(gè)話題展開了討論。
討論會(huì)正式開始了，李響首先發(fā)言：“我認(rèn)為小學(xué)生應(yīng)該上網(wǎng)，因?yàn)橥ㄟ^網(wǎng)絡(luò)我們可以聽音樂、看電影、查資料等豐富我們的課余時(shí)間。”聽了李響的發(fā)言，張萌立刻站了起來說：“對(duì)�。∩暇W(wǎng)可以有那么多的好處，還對(duì)我們的學(xué)習(xí)有幫助，我贊同李響的說法�！苯又嘀倚癜櫫税櫭碱^，搖了搖手說：“我覺得小學(xué)生不應(yīng)該上網(wǎng)，網(wǎng)上虛擬的世界讓人沉迷難以自拔、各種不健康的游戲也在無時(shí)無刻的吸引著大家。就像你們說的，上網(wǎng)可以聽音樂、看電影、查資料這些，可是你們能經(jīng)得起網(wǎng)上的誘惑嗎？能保證時(shí)時(shí)刻刻都在提醒自己哪些該看，哪些不該看嗎？那自覺性要有多高�。 鄙塾詈骄o跟著也贊同地說：“我也認(rèn)為小學(xué)生不該上網(wǎng)，就像余忠旭所說的，像我們這樣大的學(xué)生，其實(shí)說上網(wǎng)查資料是假，玩游戲才是真的，大家根本沒那么多的自覺性，到時(shí)還不是沉迷于網(wǎng)絡(luò)，害了自己�！罢f完，和余忠旭對(duì)視一眼，相互點(diǎn)頭認(rèn)可。
討論會(huì)在激烈的對(duì)辯中，雙方都有各自的支持者，正反兩方僵持不下。這時(shí)，輪到我發(fā)言了，我考慮了一下，不緊不慢地說：“其實(shí)大家說的似乎都有道理，凡事都有雙面性，就看我們?cè)趺慈ダ盟�。網(wǎng)上的一些不利于身心健康的.電影和游戲是對(duì)我們有危害，但是網(wǎng)上也可以讓我們學(xué)到很多書本上都學(xué)不到的知識(shí)，要取長(zhǎng)補(bǔ)短，任何事情都不能極端對(duì)待。我的話得到了大家的認(rèn)同，也希望大家可以像我說的那樣做，這次的討論會(huì)就這樣圓滿的結(jié)束了。
所以，上網(wǎng)有利有弊，只要我們克制自己合理利用，網(wǎng)絡(luò)也可以成為我們的良師益友。
小學(xué)生上網(wǎng)作文 篇3
晚上，爸爸說：“家里的電腦可以上網(wǎng)。”我還不知道上網(wǎng)是什么呢！于是爸爸決定教我上網(wǎng)。
爸爸讓我進(jìn)入聊天室。啊！這里有稀奇古怪的名字：小刺猬、黃金龜，還有生病20xx！我在聊天室里找了個(gè)叫baby的小朋友聊天，聊得開心極了！
爸爸說上網(wǎng)有很多好處，比如：在聊天室里可以敞開心扉地與別人交談，還可以練習(xí)打字，在英文網(wǎng)站還可以學(xué)習(xí)英語(yǔ)，數(shù)學(xué)網(wǎng)站可以學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，有什么不懂的`還可以從網(wǎng)上查找資料呢！
電腦真神奇！
小學(xué)生上網(wǎng)作文 篇4
每次當(dāng)我寫完作業(yè)想看一會(huì)兒電腦時(shí)，媽媽就會(huì)準(zhǔn)時(shí)在我面前喊道：“斐斐，寫完作業(yè)不許上網(wǎng)，去彈鋼琴或者看書都可以�！眿寢屨f完便把我向書房里推。我看著媽媽的這種表現(xiàn)，產(chǎn)生了一個(gè)疑問：小學(xué)生該不該上網(wǎng)呢？
有了一個(gè)這樣的問題冒出了，我決定去問一下班里的同學(xué)。有的同學(xué)說不應(yīng)該上網(wǎng)，因?yàn)榫W(wǎng)上有一些不良的圖片、視頻，看了會(huì)污染我們的眼睛和心靈；有的同學(xué)說可以上網(wǎng)，因?yàn)榫W(wǎng)上可以查找到我們不會(huì)的知識(shí)……
王祥潤(rùn)同學(xué)說：“我覺得小學(xué)生不應(yīng)該上網(wǎng)，因?yàn)檫^度的上網(wǎng)對(duì)我們的身體和眼睛都有壞處。比如有一些人去網(wǎng)吧玩游戲，玩著玩著就把自己手中的錢花光了，他們就只好去街頭上搶錢，相信大家并不想成為這樣的人吧？”
王浩宇同學(xué)說：“我感覺小學(xué)生應(yīng)該上網(wǎng)，在網(wǎng)上可以了解生活中不知道的`知識(shí)，可以在網(wǎng)上買吃的、喝的、用的，還可以買火車票，多方便呢！”
劉宇軒同學(xué)說：“我認(rèn)為小學(xué)生不應(yīng)該上網(wǎng)。因?yàn)槲以趫?bào)紙上看了一個(gè)新聞：幾個(gè)大學(xué)生在網(wǎng)吧打游戲，打了一天一夜，沒吃飯也沒睡覺，第二天就死了。這說明上網(wǎng)對(duì)我們的身體不好�！�
我聽著大家千奇百怪的話語(yǔ)，在心中得出了一個(gè)結(jié)論：上網(wǎng)和不上網(wǎng)對(duì)我們都有一些好處，只是不能過度的上網(wǎng)。
小學(xué)生上網(wǎng)作文 篇5
現(xiàn)在科技越來越發(fā)達(dá)了，網(wǎng)絡(luò)游戲也是越來越多了。有些小學(xué)生就很想玩一玩網(wǎng)絡(luò)游戲，而網(wǎng)絡(luò)上也有一些對(duì)我們有益的課外知識(shí)。不過，我們到底該不該上網(wǎng)呢？哀老師在班上舉行了一次討論，要全班同學(xué)說出小學(xué)生該不該上網(wǎng)的看法，
討論會(huì)開始了，有的同學(xué)說了一些上網(wǎng)的好處，有些同不說了上網(wǎng)給我們帶來了什么壞處，有些同學(xué)舉列說明了上網(wǎng)的好處和壞處……
朱勇先站起來說：“小學(xué)生不該上網(wǎng)，因?yàn)橹灰蜷_電腦就會(huì)控制不住自己，就會(huì)情不自禁的'玩一些網(wǎng)絡(luò)游戲，所以小學(xué)生不該上網(wǎng)。”
接著，馬張馳站起來說：“我覺得小學(xué)生不該上網(wǎng)，因?yàn)槿绻恍⌒狞c(diǎn)到哪個(gè)網(wǎng)站，不知道這個(gè)網(wǎng)站是干什么的，這樣就會(huì)上當(dāng)受騙的�！�
這時(shí)，杜茂馨反搏到：“小學(xué)生是可以上網(wǎng)的，因?yàn)榫W(wǎng)上有一些課本上沒有的課外知識(shí)，沒有人不想知道的更多，如果看到這么多知識(shí)一定會(huì)學(xué)的，這樣就一會(huì)玩游戲的�！�
全班同學(xué)都發(fā)表了自己的想法和看法，很快討論會(huì)結(jié)束了。哀老師說：“同學(xué)們都表現(xiàn)得很好，都有自己的觀點(diǎn)和看法，每一個(gè)人的看法都是有自己的充分理由。我的看法是小學(xué)生是可以玩一會(huì)兒電腦的，但要把握住時(shí)間，不能貪玩，那就不好了。這時(shí)，只見全班同學(xué)們都連連點(diǎn)頭，大家都贊成老師的看法。
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