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小學(xué)生實(shí)驗(yàn)作文

時(shí)間:2022-08-23 17:32:43 小學(xué)生作文 我要投稿

精選小學(xué)生實(shí)驗(yàn)作文合集6篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)生實(shí)驗(yàn)作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

精選小學(xué)生實(shí)驗(yàn)作文合集6篇

小學(xué)生實(shí)驗(yàn)作文 篇1

  水在低溫下會(huì)結(jié)冰,油在低溫下會(huì)凝結(jié),那么,它們誰會(huì)先凍呢?誰又先凍在上面?誰又會(huì)先凍在下面呢?一邊串的問題塞滿了我的腦袋,我決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)解開這個(gè)謎。

  星 期六,我找來了兩個(gè)透明的杯子,分別裝上水和油,然后放進(jìn)冷凍室,準(zhǔn)備每十分鐘觀察一次。十分鐘后,我打開冰箱,發(fā)現(xiàn)油和水一點(diǎn)兒變化也沒有。我把手指放 進(jìn)水中,水有一點(diǎn)涼了。我關(guān)上冰箱門,走了。又十分鐘過去了,我一看,唉!水和油仍然和上次一模一樣。為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果快點(diǎn)出現(xiàn),我把冰箱的`溫度調(diào)低了。又 等待起來。很快,十分鐘又過去了,我迫不急待地打開冰箱一看,油依然沒有變化,水的頂部有了一層冰,一碰就會(huì)死裂開。實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)地太慢,我決定每二十分 鐘觀察一次。二十分鐘過去了,“哇!”我情不自禁地叫了起來,水已經(jīng)完全結(jié)冰了,而油呢,底部也有一些凝結(jié)了,用手指一碰,還有一些軟軟的。

  通過這個(gè)實(shí)驗(yàn),我知道了水先結(jié)冰,油后凝結(jié),水先結(jié)上層,后結(jié)下層。油卻先凝下面,后凝上面。這使我有了新的發(fā)現(xiàn),我趕忙把實(shí)驗(yàn)結(jié)果寫在了觀察本上。

小學(xué)生實(shí)驗(yàn)作文 篇2

  初中的生活不知不覺已經(jīng)過了一個(gè)月,在這一個(gè)月里,我學(xué)到了許多,也感受到了樹人這個(gè)大家庭帶給我的快樂。每周五的生物實(shí)驗(yàn)課,實(shí)驗(yàn)室里總會(huì)傳來我們班的同學(xué)們清脆的笑聲。

  記得我第一次走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室時(shí),四張整齊的桌子拼成兩排,桌面干干凈凈,桌上放著一個(gè)箱子,桌面上空有一個(gè)架子,架子上放著兩個(gè)玻片。簡(jiǎn)單、干凈,這是實(shí)驗(yàn)室給我的印象。我坐在我的位置上,心中充滿著好奇與驚異,就像我剛剛走進(jìn)樹人那時(shí)一樣。老師說:“同學(xué)們一定看到桌子上的箱子了,這里面就是我們這節(jié)課將要用到的工具,顯微鏡!蓖瑢W(xué)們興奮不已,左右竊竊私語,討論起來,我絲毫沒有掩飾我內(nèi)心的激動(dòng),這可是我第一次使用顯微鏡!我手舞足蹈起來,我感到我的胸腔中有一股力量推動(dòng)我去打開那個(gè)“勝利之門”。老師講了一下規(guī)則。此時(shí)我的心中如有無數(shù)條小蟲在爬,癢癢的。終于老師說:“開始吧!”我迫不及待的行動(dòng)了。

  我打開箱子的門,拿出顯微鏡。我用左手抓住鏡臂,右手輕輕托住底部,小心翼翼地拎出箱子。箱子的門合上后,我使顯微鏡安全地落在桌子上,完成之后,我用手擦了擦因?yàn)榫o張而留下的汗水。我用左眼向鏡筒看去,同時(shí)用右手調(diào)控,翻轉(zhuǎn)反光鏡,黑壓壓的鏡筒里在我不斷調(diào)整后,閃出了亮光。我的眼前一片白,無盡的白代替了黑夜,我欣喜不已,回想老師講過的步驟,我又一絲不茍的調(diào)試起來,放玻片,轉(zhuǎn)動(dòng)準(zhǔn)焦螺旋,使物像清晰,我一會(huì)兒就完成了。展現(xiàn)在我眼前的,是一個(gè)全身粉紅,從根部穿出兩根經(jīng)脈的生物,我成功了!顯微鏡就像我的朋友,一點(diǎn)兒也沒有給我出難題。倒是我的同學(xué)們給難住了,我欣然的幫助他們,看到他們羨慕的眼光,我可得意了!

  每踏進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的門,撲鼻而來的`簡(jiǎn)單清新的氣息拂過我的臉頰,那氣息帶來的,是實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn),追求完美的執(zhí)著和成功的喜悅。

  通過一次次的實(shí)驗(yàn)。我收獲了團(tuán)結(jié)、收獲了快樂、收獲了成功!

小學(xué)生實(shí)驗(yàn)作文 篇3

  記得有一篇文章《小壁虎借尾巴》,大意是說:一只小壁虎在找蚊子的時(shí)候不小心被一條蛇咬斷了尾巴,它到處去借尾巴。后來,小仙女姐姐變出一條尾巴給了小壁虎。

  小壁虎真的會(huì)長(zhǎng)出一條新的尾巴來嗎?如果會(huì),那是為什么呢?一連串的`問題出現(xiàn)在我的腦海里。對(duì)了,我為什么不動(dòng)手做一做,自己來證實(shí)呢?我把這個(gè)提議告訴了表姐、表妹和表哥,他們都舉雙手贊成。我們分工合作:表哥是男孩子,他負(fù)責(zé)捉壁虎:表妹最小,負(fù)責(zé)找壁虎i我自己也比較小,就負(fù)責(zé)拿東西或送東西;表姐知識(shí)面廣,很能干,就擔(dān)負(fù)了切尾巴的任務(wù)。

  因?yàn)楸诨⑹峭砩铣鰜淼模赃@個(gè)實(shí)驗(yàn)要到晚上才能進(jìn)行。晚飯過后,我這個(gè)策劃人叫道:“行動(dòng)開始啦!”表妹立刻行動(dòng),她左探右探,在一條細(xì)縫里找到了一條小尾巴。原來這是一條剛出生不久的小壁虎,她高興地把表哥叫來。表哥慢慢地爬上去,輕而易舉地捉到了壁虎。接下來就是關(guān)鍵時(shí)刻了,只見表姐戴好手套,小心地把壁虎捉出來,按著上身,我把刀拿過來。要切了,我想,壁虎沒了尾巴一定會(huì)流血的,就捂著眼睛不敢看。只聽見啪的一聲,哦,出乎意料,小壁虎的尾巴不但沒流血,它也沒死,卻活生生地溜走了。

  兩個(gè)星期過去了,小壁虎出現(xiàn)在原來的地方,我發(fā)現(xiàn),小壁虎的尾巴已經(jīng)長(zhǎng)好了。但我還是不懂這是為什么,于是我去問爸爸。爸爸得意地說:“因?yàn)楸诨⒌奈舶拖袢祟惖募?xì)胞一樣,會(huì)生長(zhǎng)。雖然尾巴斷了,但對(duì)身體沒有影響,還會(huì)長(zhǎng)出來,只是需要一點(diǎn)時(shí)間!

  經(jīng)過這件事,我不但知道了壁虎為什么尾巴斷了還可以長(zhǎng)出來,還自己做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。其實(shí)科學(xué)家說的話也不一定是對(duì)的,要我們自己動(dòng)手做做看,才可以證明這句話是對(duì)的還是錯(cuò)的。

小學(xué)生實(shí)驗(yàn)作文 篇4

  童話中的魔法師總有稀奇古怪的法術(shù),變成各種各樣的東西。遺憾的是,他們到現(xiàn)在已經(jīng)消失了,幾乎沒人知道。不過,當(dāng)我們戴上這副科學(xué)眼睛探索時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn)魔法其實(shí)就在我們的身邊,今天,我就來給大家講一講我的魔法經(jīng)歷吧!

  有一天,我剛寫完數(shù)學(xué)作業(yè),妹妹就不小心把檸檬汁灑在了上面,奇怪的是本子上的.字跡都消失了,我連忙拿起媽媽的手機(jī)去查百度,這才知道了原因,便拿了一個(gè)蠟燭和一個(gè)打火機(jī),將蠟燭點(diǎn)燃,在本子上晃了晃,字跡又重新回到了我的作業(yè)本上,這時(shí),我的心里又打起了算盤:我剛才把發(fā)生的一切都變成魔術(shù)給媽媽看,媽媽不去回大吃一驚嗎?我這就做了一個(gè)魔法棒,在里面放了蠟燭和檸檬汁,又拿了一張白紙和一支筆,在紙上寫了“媽媽我愛您”五個(gè)字,就來到媽媽面前,說:“媽媽,我來給你變個(gè)魔術(shù)吧!”說著,我就拿起魔法棒在白紙上晃了兩下,檸檬汁也跟著灑到了白紙上,我又用打火機(jī),將魔法棒里的蠟燭點(diǎn)燃,嘴上面念著“丁啦丁啦變”然后在白紙上又晃了兩下,字跡又回來了,媽媽看了,連忙夸我說:“真棒!”但是媽媽的心里都知道原因,只是沒有揭露我的信心。

  科學(xué)就在我們的生活中,只要細(xì)心的觀察,就會(huì)有所收獲。

小學(xué)生實(shí)驗(yàn)作文 篇5

  生活中只要細(xì)心觀察,總會(huì)發(fā)現(xiàn)一些有趣的事情。還記得有一次,我在家里看偵探小說,有一位老婦人是間諜,她每次都把情報(bào)藏在熟雞蛋里面,逃過了敵軍的檢查,成功的為正義的一方提供了情報(bào)。

  她是怎么把字寫在雞蛋里面的呢?我懷著好奇的心情,上網(wǎng)查了查。原來是因?yàn)榇姿崛芙獾皻ず,還能少量溶入蛋白,而蛋白是有氨基酸組的,它在若酸條件下會(huì)發(fā)生水解,呈現(xiàn)出藍(lán)色或紫色。

  看到電腦上的解釋,在想想小說里的情節(jié),我不由想親自做個(gè)實(shí)驗(yàn)看看,最后印出來的字到底是什么樣子。

  我從冰箱里拿出了一個(gè)雞蛋,把它洗干凈,并且小心翼翼的擦干。又找來了一只毛筆,蘸了些酸醋,在雞蛋上寫了ABC三個(gè)英文字母。之后將雞蛋放在空氣中片刻,因?yàn)橘Y料上說要等醋蒸發(fā)才可以。我把雞蛋放進(jìn)鍋里開煮,等了一分鐘,我掀開鍋看了看,還沒有熟。兩三分鐘后,雞蛋總算熟了。我迫不及待的把雞蛋放進(jìn)了冷水里,目不轉(zhuǎn)睛的盯著雞蛋看。過了一小會(huì),我興奮的剝開了雞蛋,只見光滑潔白的'表面上,居然真的印著我寫的那三個(gè)英文字母。

  通過這次實(shí)驗(yàn)我知道了,在日常生活中,只要我們用心觀察生活,總會(huì)發(fā)現(xiàn)一些有趣的事。

小學(xué)生實(shí)驗(yàn)作文 篇6

  上午第三節(jié)語文課,徐老師做了一個(gè)驚心動(dòng)魄的實(shí)驗(yàn)。

  上課前,老師問我們:“你們知道吹氣球有幾種方法嗎?”俞章龍說:“我知道!用嘴吹和用打氣筒打氣!”“嘿嘿,今天我就要用這個(gè)塑料瓶來 給氣球打氣!蓖瑢W(xué)們都不相信,徐老師便開始做實(shí)驗(yàn)。先準(zhǔn)備一包小蘇打、一個(gè)氣球、一瓶白醋、一把小勺子和一個(gè)空的可樂瓶。先用小勺子把氣球灌滿小蘇打,再把白醋倒進(jìn)塑料瓶,套上裝滿小蘇打的氣球。小蘇打剛漏到瓶里,只見瓶里冒出來許多氣泡,氣球漸漸變大了……我們心都提起來了,怕氣球爆掉。到了不能再大的時(shí)候,氣泡小了下去,剩下一個(gè)被吹大的氣球,我們心里的“石頭”才落了下來。老師告訴我們:“氣球鼓起來是因?yàn)橛辛硕趸細(xì)怏w。瓶?jī)?nèi)的醋形成了醋酸鈉,他們兩樣?xùn)|西碰到水就形成了我們看到的`小氣泡!

  我們很激動(dòng),讓徐老師再做一次實(shí)驗(yàn),結(jié)果實(shí)驗(yàn)又成功了,由于陳依陽搗亂,好多小蘇打都撒在了桌上。這真是一次有趣的實(shí)驗(yàn),讓我懂得了很多知識(shí),我回家也要試一次!

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